第45頁共45頁中文系學生2023年暑期社會理論總結中文系學生2023年暑期社會理論總結。暑假期間，在趙老師的帶著下，我們小分隊一行七人來到**中學。在這里，我們進展為期一周〔7月**日至7的月**日〕的暑期社會理論活動，在學生的積極配合，該校領導的大力支持和老師們的指導和幫助下，理論活動內容豐富多彩，理論效果十清楚顯。在這次的理論活動中，我始終被一些精神感動著，下面把我的一些體會總結如下：一、被困的只有物質，而不是精神在我們到達***中學之前，就已經知道那是一座比較貧困的學校，當我們坐了一個多小時的火車，又坐著顛簸的三輪汽車來到這個學校的時候，它在塵霧中的矮小還是給了我一個小小的震撼，一條土路把我們引向它，揭開它深藏在樸實艱辛之下的面紗，我們到達的時候正值學生放學，一個個面帶疑惑的眼神，不加掩飾的注視著我們這群“不速之客”。在與學生接觸之前，我們有幸見到了校長，一個樸實的像是普通農民的中年男人，對我們的到來表示了歡送，給了我們又一種難言的感動。在老師宿舍，我第一次看到，農村教育的艱辛，一間十平見方的屋子，幾張陳舊的單人床，一張布滿歲月痕跡的木桌，還有就是一頂吊扇，床上的布置的簡單的，盡管有些老師也如我們一般的年紀，但她們沒有布偶，沒有化裝鏡，她們的床單上自然也沒有____。據那里的老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒有暖氣，吃水要到很遠的地方去打，老師們?yōu)榱私o孩子修改作業(yè)，冬天的手是凍了的，我無法想像，在一間間低矮的辦公室里，老師們是用什么樣的精神去延續(xù)知識的。走進簡陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學習條件的艱辛。連投影儀都是奢侈品，黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂痕的，還有那因為冬天生火而熏黑的墻壁，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里沒有電扇，一頂都沒有，由于房屋低矮，通風效果也不好，就是這樣的條件，冬天冷，夏天熱。我們的到來，引起孩子們一陣騷動，她們好奇，她們求知，她們用渴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責任。孩子們安靜地坐在教室里，渴求的眼睛亮堂而閃爍，對知識的熱愛震撼我的心靈。當我聽說，這群孩子之中有縣里的第一名，區(qū)里的第一名的時候，我的心又一次震撼，孩子的臉龐是質樸的，也是純潔的，更是堅毅的，他在提醒著我，艱辛的環(huán)境，只能帶來物質的貧困，而他們那顆渴望強大，渴望走出去，渴望知識與力量的心是不會被困住的！二、帶來的不僅是物質，更重要的是一種精神的傳遞理論期間，我們盡量把我們所學的精益求精，我們知道，一周的時間，我們不能帶去更多的知識，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。課，我們用心去上，從作文指導到閱讀訓練，從英語語法到數學運算，從美術訓練到音樂愛好，我們想把我們知道的都告訴孩子們。而且，我們要讓孩子們知道，這個世界很大，這個世界很精彩，他們有必要也必須通過自己的努力走出去，走到更美妙的世界，再把更美妙的東西帶回來，建立家鄉(xiāng)。我們給孩子們帶去了一些輔導教材，從他們的甜美的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些廉價的物質，而是一種精神，是知識的傳遞，是奮斗的熱情！三、我們的考慮暑期社會理論是短暫的，與孩子們分別非常的不舍，孩子們是得意的，他們的堅強的求學精神是可敬的，我沒有經歷過他們那樣的苦日子，沒有在那樣艱辛的環(huán)境中學習過，這次我看到了，我聽到了，我也感受到了。雖然我們的力量是微弱的，但我相信，國家的號召不是一句空話，我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識的神經，如今，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學生，我們還在為完成我們的學業(yè)而努力著，但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目的有了新的升華，我們更懂得去感恩去珍惜，當然，更要去回報！【以下為贈送相關文檔】精選工作總結閱讀中文系暑期教育教學社會理論總結暑假期間，在xx____師的帶著下，我們笑然小分隊一行七人來到了秦皇島盧龍縣大劉莊中學。在這里，我們進展為期一周〔7月13日至7的月20日〕的暑期社會理論活動，在學生的積極配合，該校領導的大力支持和老師們的指導和幫助下，理論活動內容豐富多彩，理論效果十清楚顯。在這次的理論活動中，我始終被一些精神感動著，下面把我的一些體會總結如下：一、被困的只有物質，而不是精神在我們到達大劉莊中學之前，就已經知道那是一座比較貧困的學校，當我們坐了一個多小時的火車，又坐著顛簸的三輪汽車來到這個學校的時候，它在塵霧中的矮小還是給了我一個小小的震撼，一條土路把我們引向它，揭開它深藏在樸實艱辛之下的面紗，我們到達的時候正值學生放學，一個個面帶疑惑的眼神，不加掩飾的注視著我們這群“不速之客”。在與學生接觸之前，我們有幸見到了校長，一個樸實的像是普通農民的中年男人，對我們的到來表示了歡送，給了我們又一種難言的感動。在老師宿舍，我第一次看到，農村教育的艱辛，一間十平見方的屋子，幾張陳舊的單人床，一張布滿歲月痕跡的木桌，還有就是一頂吊扇，床上的布置的簡單的，盡管有些老師也如我們一般的年紀，但她們沒有布偶，沒有化裝鏡，她們的床單上自然也沒有____。據那里的老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒有暖氣，吃水要到很遠的地方去打，老師們?yōu)榱私o孩子修改作業(yè)，冬天的手是凍了的，我無法想像，在一間間低矮的辦公室里，老師們是用什么樣的精神去延續(xù)知識的。走進簡陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學習條件的艱辛。連投影儀都是奢侈品，黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂痕的，還有那因為冬天生火而熏黑的墻壁，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里沒有電扇，一頂都沒有，由于房屋低矮，通風效果也不好，就是這樣的條件，冬天冷，夏天熱。我們的到來，引起孩子們一陣騷動，她們好奇，她們求知，她們用渴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責任。孩子們安靜地坐在教室里，渴求的眼睛亮堂而閃爍，對知識的熱愛震撼我的心靈。當我聽說，這群孩子之中有縣里的第一名，區(qū)里的第一名的時候，我的心又一次震撼，孩子的臉龐是質樸的，也是純潔的，更是堅毅的，他在提醒著我，艱辛的環(huán)境，只能帶來物質的貧困，而他們那顆渴望強大，渴望走出去，渴望知識與力量的心是不會被困住的！二、帶來的不僅是物質，更重要的是一種精神的傳遞理論期間，我們盡量把我們所學的精益求精，我們知道，一周的時間，我們不能帶去更多的知識，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。課，我們用心去上，從作文指導到閱讀訓練，從英語語法到數學運算，從美術訓練到音樂愛好，我們想把我們知道的都告訴孩子們。而且，我們要讓孩子們知道，這個世界很大，這個世界很精彩，他們有必要也必須通過自己的努力走出去，走到更美妙的世界，再把更美妙的東西帶回來，建立家鄉(xiāng)。我們給孩子們帶去了一些輔導教材，從他們的甜美的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些廉價的物質，而是一種精神，是知識的傳遞，是奮斗的熱情！三、我們的考慮暑期社會理論是短暫的，與孩子們分別非常的不舍，孩子們是得意的，他們的堅強的求學精神是可敬的，我沒有經歷過他們那樣的苦日子，沒有在那樣艱辛的環(huán)境中學習過，這次我看到了，我聽到了，我也感受到了。雖然我們的力量是微弱的，但我相信，國家的號召不是一句空話，我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識的神經，如今，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學生，我們還在為完成我們的學業(yè)而努力著，但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目的有了新的升華，我們更懂得去感恩去珍惜，當然，更要去回報！2023暑期社會理論總結今年暑假從8月16日到26日我實習當英語老師。16日上午到學校報道。陳校長讓郭老師帶我去見陳主任，陳主任問了一下我的情況，把我分到高二年級組，我的負責老師是黃釗輝老師。他是高二〔7〕班的班主任，同時也帶高二〔4〕班的英語課。黃老師說周一就讓我聽課，周二開場上課，因為7班是普通班怕紀律不好維持，就讓我?guī)嶒灠嗟恼n。我們的課表是這樣的。周一下午三四節(jié)，周二上午三四節(jié)，周四到周六都是上午三四節(jié)。去的那天是周一，上午安排完之后，老師給了我兩本參考書，因為教材還沒有發(fā)，只有復印的第三單元，黃老師讓我看看課文備備課，下午再去聽他講。上午在辦公室看書，居然有幾個很機靈的學生從辦公室門口經過時發(fā)現了我這個“新老師”，瞄了好幾眼。結果我還沒上課就有點緊張了。下午去聽黃老師講課。因為這是暑期第二期補課的第一天，所以先強調了一下紀律方面的事，然后說了一些學習方面的要求。然后講了一個句型“itstimeforsb.todosth”,再聯(lián)絡例句講了一些短語。然后開場第三單元的學習，先領讀了單詞，還有十來分鐘下課時老師讓他們自己讀一下課文和單詞，我就和老師一起回到了辦公室。第二節(jié)課繼續(xù)領讀了單詞，然后讓同學們讀了十來分鐘開場聽寫，這倒是出乎我意料之外的，我們以前上高中的時候聽寫單詞也要給一個早自習的時間來讓我們讀，記，然后才聽寫的。但是更出乎我意料之外的是，這些同學雖然是普通班的，竟然也大多數單詞都記得，真驚訝??！然后老師開場講課文，這時我發(fā)現有些同學開場走神了，特別是最后一排的同學，有的竟然直接趴在桌子上睡覺。老師也發(fā)現了這個問題，于是提了一個問題，然后點同學起來答復，最后一排的同學就不得不坐好了。后來下課了，老師說，有的同學就是不認真聽講，你還不能說他，要哄著他學。我突然覺得當老師也很不容易??！這時另一個老師進了辦公室，后面跟著一個小男孩。老師說：“前幾天我還在街上遇見你媽媽了，她千叮萬囑叫我要把你管嚴一點，你知不知道你媽媽身體不好？”小男孩點頭，老師又說：“你知道你媽媽身體不好為什么還要老是跑去上網呢？你也不小了要懂事啊，如今是很關鍵的一年你不好好學習以后怎么辦呢？”老師還說了好多，我想到以前我們上學的時候都很乖的，學習都很自覺不用老師操心，偶然有那么幾個淘氣的學生，老師說也不起作用，他們總是我行我素的把老師的話當耳邊風。如今看到這個情況，我想了一下，假如我也遇到這樣淘氣的學生可怎么辦呢？黃老師說，〔4〕班的同學都很乖的，不會讓你難堪的。我這才安心了一些。突然覺得當老師真是不容易啊。晚上回家認真準備了一下第二天的內容。周二我早早來到學校，到辦公室先清掃了一下衛(wèi)生，然后找了一個空桌子坐下來?？戳藭?，黃老師來了，老師說我的任務是講課文和重點單詞，短語，句子，因為同學們根底不是很好所以不用引申的太多。上課了，我到教室，同學們都看著我笑，我也不知道他們在笑什么，不過覺得這氣氛還蠻友好。黃老師簡單介紹了一下就讓我上講臺了。我先自我介紹了一下，然后開場講課文。一開場太緊張了，我只顧低著頭念備好的課，還念得打了好幾個結，這時我聽到下面同學們小聲嗡嗡了起來，越發(fā)緊張了，臉都紅了。又講了一會，才漸漸平靜下來，可以抬頭看下面的同學們了。第三單元是關于將來世界的，文章寫于XX年，講的是主人翁乘坐光陰機和朋友一起來到將來30XX年的所見所聞。第一自然段除了大綱要求的單詞詞組外我還講了一些簡單的引申內容，這樣有助于調動學生的興趣，引起他們的注意。講完第一自然段時離下課還有3分鐘，我說今天就上到這里同學們看下筆記和課文。結果他們異口同聲：“沒有筆記！”我說：“怎么能沒有筆記呢？”他們又喊：“你沒有寫”我才發(fā)現我一節(jié)課只有很少的板書，只寫了句型并沒喲寫例句也沒喲寫重點單詞。我說：“寫板書會用時間嘛，少寫些就可以多講一些內容了?！边@時他們又說：“老師你講的太快啦~”我一想，也是啊，黃老師一節(jié)課除了教單詞之外就講了一個句型，我這一個自然段都講完了。雖然主要的單詞就那么三四個，但是我每一句都講了，還引申了一些其他的詞，所以一節(jié)課的容量確實有點大。我便和他們說：“那下一次我講慢一些，然后寫一些重要的句子吧！下節(jié)課我們先復習一下這節(jié)課的內容”他們都同意了。第二節(jié)課我便放慢了速度，先和他們一起復習了一下第一節(jié)課的內容，并且把重點的例句寫了出來或者是多念幾次讓他們記下來。然后我們繼續(xù)講課文。講第二自然段的時候，我先請一個同學朗讀了文段內容，當她讀到swing這個單詞的時候，她的發(fā)音是\swin\,我糾正她說不對，應該是\swain\,expertise她讀成了\expertaiz\正確的應該是\expertiz\,這個我也糾正了她。第二節(jié)課就很順利了，我穿插的許多相關短語都很有趣，又不斷點同學們起來簡短的翻譯句子或者答復下列問題，同學們都很感興趣也很配合，一節(jié)課下來都很乖，一直跟著我的腳步，我覺得他們表現都很好。下午回家繼續(xù)備課的時候，我發(fā)現關于swing這個單詞我講錯了，正確發(fā)音確實是\swing\,頓時一陣不安和內疚，第一反響是同學們肯定覺得我這個老師很沒水準，結果糾結了半天。后來我決定第二天上課的時候跟同學們抱歉。周三的兩節(jié)課，我先讓同學們把周二講過的內容復習一下，然后用開火車的方式一個接一個的答復我的問題，所問的當然都是上一節(jié)課講過的。然后把打印好的問題和答案給課代表。接下來繼續(xù)講課文。課間我喊了一個同學出來詢問了一下我的講課速度，他說如今比第一節(jié)課的時候好多了，就是第一節(jié)課的時候有點快，如今挺好的。我聽了很快樂。我又準備了班級同學們的表，這樣方便統(tǒng)計哪些同學上課答復了幾次問題，可以讓每個同學都參與到課堂中來。第二節(jié)課講完課后，還有3分鐘下課，我決定趁這個時間講一下那個讀錯的單詞。我穩(wěn)定了一下緊張的情緒，說:onemorething,yesterdayiinvitedoneofyoutoreadthesecondparagraphforus,andwhenshereadswingisaidnoyourewrongitshouldbereadas\swain\,butwheniwentbackhomeifounditwasmethatmadeamistake,therightpronunciationshouldbe\swing\not\swain\,soimreallysorryandihopeyoucanacceptmyapology.”當時我低著頭臉也紅了，說完之后我鼓起勇氣看了一下同學們，又用中文說了一下，令我感到欣慰的是，他們并沒有露出鄙視或者輕蔑的眼神，反而很友好的看著我，我心里一塊石頭終于落了地。這之后，我備課的時候更加慎重了，盡量做到面面俱備，絕不留下一個疑問，上課的時候也不會出現不應該有的錯誤了。接下來的幾天，一切都很順利。和同學們相處的很愉快，中間還給7班帶過一節(jié)課，7班的學生比起實驗班的來雖然課堂上紀律沒那么好，但是學生們還是很乖的，當我講到一些比較有趣的英語知識用法時，幾乎所有的同學都會抬頭來看，這證明，興趣是最好的老師，要讓學生們喜歡上這門課，還是要從興趣方面著手。短短的補課很快就完畢了，最后一天，4班和7班各有兩節(jié)課，黃老師讓我把英語周報拿去發(fā)給同學們做。到7班時我問同學們：“你們知道要放假了嗎？”他們齊聲喊：“知道~”我說：“恩，雖然只給大家上過一節(jié)課，但是還是留下了深化印象，這樣吧，給同學們照一張合影留作紀念吧！”然后給同學們拍了幾張照片，有幾個同學喊：“老師，你九月一還來嗎？”我頓時覺得一陣感動。后兩節(jié)課是4班的，我去的時候也重復著相似的話，不過實驗班的同學還是內向一些，拍照的時候都不好意思看鏡頭，也沒有人像7班同學那樣喊著：“我要拍特寫！”就是問老師的qq也是很小心的悄悄遞了一張紙條到講臺上問，7班同學那么是十幾個同學一起約好了喊：“老師，你qq號是多少！”后來下課了我向同學們道別時說：“sogoodbyeeveryone,iwillmissyou.”7班同學就接話說：“metoo~~”而4班同學那么一齊鼓掌目送我出教室。實習時間是短暫的，經過這十天的實習，和同學們建立了深沉的感情，也受到黃老師的悉心教誨，學到了許多課堂技巧，深切體會到“因材施教”這個詞的內涵，鄭淵潔曾說過：“這世上沒有不好的學生，只有不好的老師?！蔽乙恢焙苷J同這句話，學生無論怎樣淘氣淘氣，其實他們都是愿意去學習的，只要能讓課堂氣氛活潑，多講一些有趣的東西，多讓他們參與到課堂中來，漸漸培養(yǎng)他們對英語的興趣，最終是可以到達很好的效果的。同時，我自己也增長了很多專業(yè)知識和課外知識。非常感謝黃老師的教誨，也非常感謝同學們的配合，這些經歷對我來說是終身受益的。2023年大學生暑期社會理論總結蘇州科技學院大學生暑期社會理論總結關于2023年暑期在蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn)夏亭家園居委會進展社會理論的總結所在學院：外語學院學生姓名：錢峰學號：0920307指導老師：職務/職稱：理論單位：蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn)夏亭家園居委會理論日期：2023年8月1日――年8月31日單位聯(lián)絡人：錢衛(wèi)明聯(lián)絡：0512-6507087113771993200關于2023年暑期在蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn)夏亭家園居委會進展社會理論的總結理論目的：今年暑假，我在蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn)夏亭家園居委會進展了社會理論。為了更好地融入社會，運用所學習到的專業(yè)知識來為人民效勞，在為期一個月的理論中，我認真地完成了自己的工作，進步了人際交往才能和處理疑難問題的才能。蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn)夏亭家園居委會是社區(qū)居民進展自我教育、自我管理、自我建立、自我效勞的基層群眾性自治組織。它在唯亭鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的指導下進展工作，以為人民效勞為宗旨，在社區(qū)居民之中受到廣泛好評。近年來，居委會又設立了社區(qū)圖書館，社區(qū)老人娛樂會所，增加了乒乓球，健美操，老人舞蹈等體育工程，豐富了社區(qū)居民的生活。理論內容：夢想是船，動力是帆，理論在海洋，而在過去的一個月里，我正是乘著夢想之船，揚著動力之帆，在那課堂以外的知識海洋上探究，而這一探究就是在居委會實習的短短一個月。實習的日子是短暫的，但卻是精彩的。這次我的實習地點是在唯亭鎮(zhèn)夏亭家園居委會。實習期間，我主要幫助社區(qū)居委會整理撰寫創(chuàng)立文明社區(qū)的材料。整理檔案資料，把管轄范圍內的各大家園住戶資料通過訪問或上門訪問做一番全方面的調查。形成有邏輯，有條理的更加科學的管理。參加街道辦召開的會議，負責完成會議記錄，寫工作總結。負責管理宣傳欄內容，向社區(qū)居民宣傳方案生育政策和法律常識，每天留意各大報刊重大新聞并撰寫。成功的籌劃組織了一場由中小學生組成的法律知識競賽。受到了社區(qū)居民的尊敬和好評，得到同事的一致贊同。此外，我還搜集在本社區(qū)的孤寡老人數，并上門慰問，帶給老人慰問品及撫恤金；擔任社區(qū)圖書室的管理員，對于圖書的借還以及保養(yǎng)負責；擔任前臺接待員，接待來訪社區(qū)居民，為社區(qū)居民排憂解難。理論結果：整個實習期間，我的思想經歷了一個從興奮好奇到無聊懈怠到自責反省到努力探尋到疲倦但欣慰充實，實習完畢卻仍意猶未盡這樣一個過程。開場的時候，興奮期待充滿我的心胸，但隨后的僅僅幫他們整理資料的實習生活讓我感到有些無聊，隨即而來的自責感讓我反省，讓我明白，不能這樣庸庸地過完實習生活，于是乎，我努力地探尋我能搜集到的資料，盡我的才能去認識理解這個社區(qū)并提出自己的疑惑找出社區(qū)中存在的問題，后半段的實習生活是疲倦的，但是我卻倍感充實。從一次次的探尋努力中，我汲取了知識和養(yǎng)分。即將完畢實習的時候，我感覺心情沉重，我對居委會有一股很強烈的依戀之情，因為我還有些疑惑沒有搞明白，還有些資料沒有搜集，還有些自己想做的事情沒有做。理論總結或體會：事情看上去是簡單的，瑣碎的。但是這些卻與千千萬萬的社區(qū)百姓的日常生活有者親密的關系，為政府做好最根本的宣傳工作和溝通工作。維持社會的治安，為建立更加和諧的社會打下堅實的根底。居委會的功績不小。居委會最接近社會的底層，最能體會人民的疾苦，又是最能反映人民的心聲，最好地為政府投來最深切的慰問，為政府最快地表達有關的法律法規(guī)。居委會雖小，但是在構建和諧社會工作中是不可或缺的。不要以為，辦公室生活就是“一杯茶和一張報紙”，居委會工作看似沒有什么大事，但是每天細小的“瑣事”不容你有半點差池，而機關里的報紙最多，但并非供娛樂所用，而是讓領導干部理解社會動態(tài)，百姓安樂，政府政策，國內外大事，只有這樣在開會的時候才可以理論聯(lián)絡實際，真正的為民辦事?！扒Ю镏?，始于足下”。這近一個月的短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。上一篇：導游暑期理論總結下一篇：暑期理論報告總結暑期社會理論總結篇一：暑期社會理論總結范文我在這個暑期中參加了一個團隊,進展暑期社會理論活動。這是學校布置給我們每個人的任務,幫助我們接觸社會,承受磨煉.其必要性和重要意義不言而喻。我們社會理論的主題是調查改革開放30年來南通教育的溯與開展.這次活動使我受益良多。我不僅更加尊敬老師和熱愛母校,而且充分認識到教育的必要性、重要性和宏大作用。我由此決心加倍地刻苦努力學習。此外，我還在理論中充分進步了自身才能，使自己在各方面都獲得了一定的提升。我們小隊的調查方法是緊緊圍繞既定主題，各自回母校展開全面的調查。為了更好地完成此次的任務，我們預先做好充足的準備。我們設計好八項訪談問答的題目，如30年來學校高考成績的變化及08年高考所獲得的成績30年來教學設施與氣氛的改良歷年來教育師資力量的進步及老師文憑、等次的上升等等。我們邀請資深老師詳細講解這些問題，然后記錄下重點。在此過程中，我努力克制膽小羞怯的心理，積極主動地與老師進展溝通和交流；在此過程中，我也學會了怎樣有效且合理地提練重點內容。然后，我在學校拍下一些具有代表性的照片，以反映學校的開展變化。接著，我從網上查找到相關資料，結合我在學校調查得到的結果，插入那些照片，悉心整理出一份調查報告。我將報揭發(fā)送給隊長之后，和隊友們一起欣賞各學校喜人的巨變，討論怎樣才能更有效更高質量地完成理論，并交流這些天來理論活動的經歷、心得等。后來，我又對一些學生和家長展開調查，詢問他們對于教育的態(tài)度，向他們提供一些較實在可行的建議。例如，我建議家長們不要給孩子太多太大的壓力，應多鼓勵和肯定他們，幫助他們建立自信。最后，我整理了所有資料，完成總結報告。我對總結報告進展了分析^p和反思，發(fā)現了一個問題。我覺得老師的社會地位和社會待遇尚待進步。教育的開展進步離不開老師的全心投入、辛勤耕耘，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生嘔心瀝血，因此，他們應當受到社會的尊敬和優(yōu)待。我認為，老師待遇的進步也能進步他們工作的熱情，從而促進教育更快更好地開展。這需要全社會的關注和重視。本次社會理論了我很多東西。它使我掌握了不少調查方法，如抽樣調查，如請教別人，如發(fā)調查問卷等等；我掌握了不少總結方法，如比較數據得出結論，如提練重心等等。我明白，這些方法將在我今后的學習和工作生活中發(fā)揮宏大作用，幫助我進步辦事效率，保證我的辦事質量，從而獲得更出色的成績。在學校的調查過程中，我克制了羞怯的心理，樹立自信，更加主動、大方、沉著地與別人接觸交流。這將是我一生的財富，我曾為這個缺點自卑、自責了許久.我堅信，這一財富將會在這個競爭愈來愈劇烈而殘酷的社會給我無窮的幫助。而且，在此過程中，我學會了吃苦耐勞的精神，我懂得了要為做好一件事付出辛勤的汗水，要排除萬難，要堅強英勇，要嚴謹認真，要堅持不懈，要細致周到；我懂得了團隊合作時，大家必須各司其職，盡心盡力，全力配合，互相幫助，互相鼓勵，交流心得，分享苦與樂，這將使我在以后的學習和工作中更友善地與別人相處?？傊?，我真的學到了很多東西。我非常感謝這次的暑期社會理論活動。此次理論活動，其意義和作用之大，無法言喻。它為我們這些嬌慣、依賴的大學生提供了接觸社會的時機，使我們對當今社會有了更深的理解。我們得到了磨煉，得到了教育，獲得了進步。社會是一個大舞臺，復雜而多變，但相信終有一天，我們會在這個舞臺上譜出優(yōu)美的旋律，跳出美麗的舞蹈！篇二：今年暑假我參加了系組織的暑期社會理論活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的理論，使我有了些關于社會基層建立的心得體會。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會理論的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所成認。想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。社會理論活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、理解基層的時機。深化基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到理論中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)絡起來，才是青年成長成才的正確之路。艱辛知人生，理論長才干。通過開展豐富多彩的社會理論活動，使我逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會理論使同學們找到了理論與理論的最正確結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，無視理論環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過理論所學的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和進步。就是嚴密結合自身專業(yè)特色，在理論中檢驗自己的知識和程度。通過理論，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期理論活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。做為一名大學生，我深深地感到初會理論的重要性。并希望以后可以經常參加理論，這種社會理論活動是在大學中的社團生活所無法比較的，只有在真正的社會理論活動中體驗生活，親身的接觸社會、理解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到理論，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會理論彌補了理論與實際的差距和缺乏，社會理論的意義也在于此。社會理論活動不僅使我的各方面才能得到了進步，也使我增強了扎根理論吃苦耐勞的精神。親身地效勞于群眾，效勞于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期理論。建議暑期社會理論活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于大學生認識社會，理解社會，適應社會。理論活動可以進步自己的動手才能，鍛煉自己的交際才能，加深對社會的全面認識。但是，在理論中，我們是要真正走進基層，體會基層農民的生活，所以我們要放下學校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學習。既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負，要踏踏實實一步一步地進展，急于求成只能是欲速那么不達。雖然我們是受過高等教育的大學生，但我們理解的都是理論知識并沒有實際經歷，所以或許還不如未受過高等教育的農民，因為他們在理論中總結了許多珍貴的經歷。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。一顆謙虛請教的心，一顆樂觀的心去面對社會里的人。在理論中不如意和挫折是不可防止的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當作是走向成功的經歷，我們應該積極總結經歷，積累珍貴的財富。我們要學會珍惜，珍惜來之不易的時機；學會總結，總結理論中的經歷；學會節(jié)約，節(jié)約積累來的財富。懷著一顆感恩的心效勞農民，用心體會理論經歷，那么我們將不斷走向成熟，走向成功。篇三：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去考慮鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。理論的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。我們理論，我們快樂。作為理論，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開場確實定主題，到隊員的選拔再到理論的開場，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實那么不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山說人既盡其才，那么百事俱舉；百事舉矣，那么富強缺乏謀也。每個人在sunshine這樣陽光的隊名中奉獻著自己，以追求對大學生村官的深化調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有沖動，有感動，有觸動。不管第一天大家為了進步團隊工作效率方案的討論爭論不休，不管每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不管每晚寫報告，寫日志，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成理論，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。在對大學生村官的調查理論中，我們感受到了村里的建立，這里有孩子，農民，村干部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力?；蛟S，我們的理論不能反響村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的理論可以受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建立的村鎮(zhèn)，我們的理論活動受到中國高郵網，郭集網，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。為自己為一名南大學子感到自豪。理論活動完畢了，每個人在考慮著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。這樣的理論，這樣的我們，這樣的，快樂。篇四：今年暑假，為進一步深化學習、宣傳和理論三個代表重要思想，貫徹落實《公民道德建立施行綱要》，引導青年學生在抗擊非典、促進開展的理論中，大力弘揚和培育民族精神，推動農村經濟、社會開展，為實現全面建立小康社會的宏偉目的奉獻力量，同時為推進大學生素質拓展方案效勞，我院以理論三個代表，弘揚民族精神為主題，在學院黨委的領導和學院各部門大力支持下，結合自身實際，深化開展了形式多樣、卓有成效的暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動。一、我院今年社會理論活動的根本情況今年我院的三下鄉(xiāng)社會理論活動根據各系專業(yè)特色和學生個人特長，按照按需設項、據項組團，雙項受益的原那么，共組建黨員大學生三個代表理論效勞團〔隊〕和大學生防治非典宣傳效勞團〔隊〕以及公民道德理論效勞團〔隊〕等共16支，分赴四川省廣安、宜賓、內江、達州、資陽以及成都市金堂縣、蒲江縣、武侯區(qū)、龍泉驛區(qū)等地，開展了道德理論、法律宣講、支教掃盲、文藝演出、企業(yè)幫扶、環(huán)境保護、社區(qū)援助及掛職鍛煉等方面的理論效勞活動。1、三個代表理論效勞團〔隊〕社會理論情況7月7日，我院黨員大學生三個代表理論效勞團來到四川省平昌縣開展三下鄉(xiāng)社會理論活動。效勞團代表學院1萬多名師生向當地群眾發(fā)放了價值10000多元的蔬菜種子和高效葉面肥以及１０００余冊農作物栽培資料，捐贈近2000件衣物和各類圖書１300余冊，慰問了敬老院的____老人和當地貧困戶，為十名貧困學生捐贈了價值數百元的文具，開展了三個代表思想、法律、公民道德、衛(wèi)生等方面的咨詢，發(fā)放大量相關資料，并為近６０名當地學生進展了外語和數學培訓。電子愛好者協(xié)會的同學們頂著烈日為當地群眾義務維修大小家電近百件。效勞團在當地搜集了影象資料，利用暑期為當地的白衣古鎮(zhèn)制作網站，為山鄉(xiāng)旅游業(yè)搖旗吶喊。此外，效勞團還搭起簡易舞臺，自編自演了一臺精彩的文藝演出。效勞團成員還參觀了省級愛國教育基地劉伯堅烈士紀念碑、白衣鎮(zhèn)生態(tài)農業(yè)園、平昌小角樓酒廠。效勞團在當地的活動贏得了當地干部群眾的好評，白衣鎮(zhèn)大梁村黨支部陳書記捧著我們捐贈的圖書，沖動地說：以前大梁村文化活動開展的少，村民文化素質普遍不高。這次你們帶來了這么多圖書，我們一定把它用好，用在刀刃上。計算機系三個代表暑期社會理論效勞團來到小平同志的故土四川省廣安市,開場了為期一周的三下鄉(xiāng)社會理論活動，設臺咨詢、捐贈物品、三個代表聯(lián)歡演出、舉辦講座、參觀小平故居和廣安市火力發(fā)電廠，為當地群眾送去知識，同時在偉人故土承受了更深化的愛國教育。綿陽校區(qū)三個代表暑期社會理論團來到四川臥龍自然保護區(qū)，開展了為期4天的社會理論活動，為當地捐贈了3500多元錢和200套衣物，舉辦計算機、英語講座，舉行文藝聯(lián)歡，到農家體驗生活。計算機系〔龍泉〕三個代表理論效勞團來到成都市龍泉驛區(qū)、金堂縣等地，組建文明小分隊，入戶開展三個代表宣傳，組織以青年為主的三個代表思想討論學習，舉行以集中宣講三個代表思想為主的大型效勞活動。在四川仁壽，地球環(huán)境科學系理論效勞團積極宣傳三個代表思想，共發(fā)放各種資料3000余份，并對三個代表思想在當地基層的落實情況展開調研，深化農戶家中，實在感受黨和政府的正確領導給他們生活帶來的實實在在的變化。2、非典防治理論效勞團〔隊〕社會理論情況7月上旬，我院大學生非典防治理論效勞團赴龍泉驛區(qū)黃土鎮(zhèn)、柏合鎮(zhèn)、西坪鎮(zhèn)、龍泉鎮(zhèn)等地，深化到鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕、村、居民小區(qū)，開展了形式多樣的宣傳咨詢活動，先后頂著炎炎烈日、冒著大雨在街道、居民區(qū)內懸掛非典防治宣傳掛圖，向過往行人發(fā)放衛(wèi)生、非典防治、常見傳染病防治、法律等宣傳資料，并給當地群眾送去了豐富多彩的文藝節(jié)目。本次活動共發(fā)放資料3000余份，承受咨詢200余人，發(fā)放問卷100余份，設立大量三個代表、非典防治等有獎問答，發(fā)放洗衣粉等各類紀念品100余份。效勞團所到之處均受到了當地干部群眾的熱烈歡送和充分肯定。柏合鎮(zhèn)、黃土鎮(zhèn)、西坪鎮(zhèn)和團龍泉驛區(qū)委的主要領導稱該活動是黨關心群眾生活，關注農村開展的詳細表達。在成都市溫江縣，光電技術系非典防治社會理論效勞團深化開展了豐富多彩的非典防治宣傳和理論活動。效勞團舉行了大型簽名活動，發(fā)放了衛(wèi)生保健知識、環(huán)保知識以及科普知識的宣傳單三千多份。溫江區(qū)和柳林鄉(xiāng)有關領導到場參加活動?，F場群眾踴躍簽名,氣氛非?；顫?許多群眾到現場咨詢相關知識，對此我們給予了詳細的解答。文法系社會理論效勞隊在龍泉驛區(qū)開展社會理論活動，以分發(fā)傳單、有獎問答、問卷調查等多種形式宣傳非典防治知識。電子商務系社會理論效勞團來到四川宜賓，深化農民家中進展宣傳，幫助他們革除生活陋習，大力倡導安康、文明、科學的生活方式，并為當地群眾捐贈書籍、發(fā)放3000多份防治非典知識的宣傳。3、公民道德理論效勞團〔隊〕社會理論情況今年暑假，外語系、計算科學系、電子系與成都市武侯區(qū)簇橋鄉(xiāng)團委一起，深化基層開展了形式多樣、內容豐富、卓有成效的大型三講一樹暑期社會理論活動，走訪慰問簇橋鄉(xiāng)敬老院，參觀調研八一家具城和綠色蔬菜基地，慰問特困學生，義務維修家電，開展三個代表重要思想宣講和法律法規(guī)、科普知識、環(huán)境保護知識、衛(wèi)生常識、道德標準的宣傳與咨詢等形式多樣的活動，捐贈和發(fā)放了價值2000余元的文具、生活用品、衣物、書籍及三講一樹宣傳資料4000余份，建議所有團員青年積極投入到革除陋習，倡樹新風，天天環(huán)保，做文明人，行文明事的活動中來。銀杏學院理論效勞團來到成都市郫縣友愛鎮(zhèn)農科村，利用專業(yè)知識，為當地農家樂進展禮儀培訓，幫助他們進步效勞質量，送去了更科學的效勞形式，受到了當地干部群眾的熱烈歡送。4、信息化手拉手以及掛職鍛煉活動今年暑假，院學生計算機科技協(xié)會組建效勞隊赴雙流開展暑期信息化手拉手活動。信息化技術幫扶效勞隊深化雙流縣幫助其農產品銷售實現網絡信息化，抽調計算機協(xié)會核心骨干組成精英小隊在公興、永興、籍田、永安四鎮(zhèn)，開展農業(yè)信息化的實地指導，在各鎮(zhèn)利用計算機多媒體講學，生動形象地展示信息化對地區(qū)農業(yè)帶來的深遠影響，并為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息員提供一對一技術指導，教授實用網絡技術。7月中旬至8月中旬，我院選派優(yōu)秀大學生深化社區(qū)開展社區(qū)援助及掛職鍛煉活動，協(xié)助基層開展精神文明建立活動。30余名大學生們在團成都市武侯區(qū)委、龍泉驛區(qū)委的統(tǒng)一安排下，分配到了街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及居委會等不同的基層崗位，擔任起了鎮(zhèn)長助理、鎮(zhèn)團委副書記等職，進展社會理論。大學生們在基層里配合所在單位，深化基層研究調查，積極投入到基層宣傳工作的開展、辦公室的日常工作以及組織當地中學生開展社會理論等。大學生們本著受教育、長才干、作奉獻的原那么，堅持認真完成分配的任務，虛心好學，踏實勤奮的工作作風得到了掛職單位領導和同事的好評，局部同學還被理論地團組織評為優(yōu)秀個人。二、我院今年社會理論活動的主要特點今年我院暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動豐富多彩、卓有成效，主要有以下特點：1、注重將效勞踏踏實實送下鄉(xiāng)、送到位。16支效勞團〔隊〕注重切實在實送效勞下鄉(xiāng)，堅決杜絕形式，把幫助和效勞真正送到群眾手中。各團〔隊〕在理論地創(chuàng)辦培訓班，設立宣傳咨詢處，向當地群眾捐款捐物，不但為當地帶去了實際的幫助，也為他們帶去了科學文化知識。2、良好的社會效應。今年我院的社會理論活動受到了新聞媒體的廣泛關注，對宣傳學院產生了積極的影響，獲得了良好的社會效益。四川電視臺、四川教育電視臺、成都電視臺、龍泉電視臺、溫江電視臺隆昌電視臺、金堂電視臺、《溫江報》等新聞媒體先后對我院的社會理論活動情況進展了報道。中央電視臺《____》在綜合報道全國大學生社會理論情況時選用了我院資料，中國共青團網站、四川共青團網站屢次編發(fā)了我院社會理論活動的簡報。3、得到了社會各界越來越多的關注和支持。團成都市武侯區(qū)委、龍泉驛區(qū)委等積極為我院大學生安排暑期掛職鍛煉單位，讓我院學生在掛職工作中得到有效鍛煉。四川種都農業(yè)和四川施豐樂農業(yè)一如既往地支持我院社會理論活動的開展，為效勞團提供了價值10000余元的蔬菜種子和高效葉面肥和１０００余冊農作物栽培資料，供開展活動時使用。正因為有了社會各界的支持，尤其提供了一局部經費上的支持，使我院社會理論活動得以更順利地開展。三、我院今年社會理論活動的體會與收獲我院今年的暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動之所以在各方面獲得了良好效果，我們有以下一些體會：1、領導重視、學院各部門及社會各界的支持是社會理論獲得成功的保證。長期以來，我院領導都對社會理論活動給予高度重視。院黨委敬楓蓉副書記屢次聽取院團委關于今年暑期社會理論活動的籌備情況并對活動提出了假設干要求和建議。黨委工作部、教務處、學生工作處、團委、院學生會結合下發(fā)了今年暑期社會理論活動文件。黨委工作部、院團委領導以及局部系黨總支書記親自帶隊附基層開展社會理論活動。電子系每年選派老師隨學院黨員大學生理論效勞團一起出發(fā)，奮戰(zhàn)在最辛苦的義務維修家電第一線。2.得力的組織和廣闊師生們的無私奉獻是活動成功的根底。作為社會理論活動的詳細組織部門，院團委結合我院實際，領導各理論團〔隊〕制訂了詳盡完善的社會理論活動方案，在理論地選擇、工程設置、物資準備和隊員培訓等方面都作了周密的方案和部署，從而確保了此次社會理論的順利施行。效勞團所有師生都以極大的熱情投入到本次活動中去。在理論的過程中，全體師生發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，克制了天氣炎熱和暴雨等重重困難，在惡劣的天氣下堅持維修家用電器、發(fā)放宣傳資料、開展咨詢活動、進展參觀考察以及文藝表演等，將最實在的效勞送到老百姓手中，用詳細行動理論三個代表。不少同學在中暑和生病的情況下仍然堅持隨團活動。今年的社會理論活動之所以獲得圓滿的結果，同樣離不開老師和同學們無私奉獻的精神。正是因為有了領導的重視、學院各部門的支持，有了社會各界的關愛，有了廣闊師生們年復一年的無私奉獻，我院的社會理論活動才逐年來獲得越來越大的成績，為越來越多的人所認可。理論證明，暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，增強學生的理論才能，進步青年學生的綜合素質。今后我們將進一步探究和完善大學生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動的組織和運行機制，更好地效勞城鄉(xiāng)兩個文明建立，努力促進學院為四川開展新跨越式、為西部大開發(fā)戰(zhàn)略的施行和中華民族的偉大復興培養(yǎng)更多的高素質人才。篇五：轉眼間，光陰飛逝，只留下，暖暖的記憶和淡淡的憂傷。仿佛昨天還是那個出征的日子，仿佛大大的校車還在校門口等著我們，仿佛這短短的9天還未開場，仿佛這一切的記憶仍停在6月29日的那一天。。。如今坐在書桌前回想我的社會理論，內心中文思涌動卻又不知我淺薄的文字怎么描繪在這驕陽般的青春里盛開的靈動之花。一個背包，一身行囊，一個女孩，一支隊伍，承載著無限的熱忱與感動，2023溫州醫(yī)學院檢驗醫(yī)學院生命科學學院三生共贏，幸福海島暑期社會理論團在6月29日踏上了2023暑期社會理論的征程，在前期將近一個月的準備中，我深深體會到了責任與感動，獎品的準備，活動用品的整理，每一件看起來很簡單很容易的小事完成起來總會遇到許多的困難，但團隊的協(xié)作與和諧總能將它們很好的解決，互相幫助，相親相愛。6月29日，鬧鐘準時在5點響起，而我卻不是被鬧鐘叫起，心情無比沖動的我徹夜難眠，伴著鬧鐘的悅耳的鈴聲，我飛奔下床，洗漱完畢迫不及待的來到校門口等待著征途的開場。終于校車在蒙蒙細雨中啟程了，望著窗外奔馳而去的風景，我心中暗暗默念西門島，我來了！將近兩個小時的車程，我來到了這個面朝大海，春暖花開的地方。作為暑期社會理論團理論組的一員，我更多的時間是和孩子們相處，島上孩子們的純真與仁慈給我留下了深化的印象，那稚嫩的笑臉陪我們走過了9天的美妙光陰，《大?！返母杪暬厥幵诙?，帶走了離別的不舍也帶來了相遇的溫暖。在生命教育的光陰里，一棵棵小小的苜蓿，一張張小小的夢想，給孩子們帶來的希望也給他們帶來了我們的祝福。體能測試，素質拓展，每一次跑動，每一次跳躍不僅僅是身體的運動更是團隊凝聚力的表達，9天，就這樣匆匆而過，看似匆忙卻又充實著，我留戀著這短暫的美妙光陰。當然，在西門島每天的夏令營完畢之后，開會也成了每天的必修課，從晚上7點開到10點，每個小組都匯報自己這一天的收獲與經歷，在愉快輕松的氣氛里大家分享經歷，收獲成長！時間總是等不及行走的人們，不知不覺9天快要完畢了，又是一個大早，可心情卻是如此的不同，熟悉的孩子們早早的就已經來到學校為我們踐行，踏上校車，望著孩子們和校長漸漸遠去的身影，我的眼眶早已潮濕，再見了，得意的孩子們，再見了這9天共同努力奮斗過的學校，再見了，美麗的西門島，我愛你們。學生暑期社會理論個人總結學生暑期社會理論個人總結1社會理論活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀合格人才的重要途徑。今年暑假我院團委根據上級有關文件精神，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的理論活動，獲得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下：一、高度重視、認真組織假期前，院團委向全院廣闊同學發(fā)出了《關于開展暑假社會理論活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會理論活動登記表，各系學生會(分團委)積極響應、認真落實，根據自身專業(yè)特點，確定理論方向，作好發(fā)動工作。廣闊同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會理論活動，熱情的參加了社會理論活動，從而鍛煉了廣闊同學的社會交往才能，培養(yǎng)了廣闊同學的綜合才能。二、嚴密結合實際，多形式開展社會理論活動今年我院的三下鄉(xiāng)社會理論活動在堅持以往成功做法的根底上，充分考慮各社會理論點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會理論活動。(一)從組織形式上看，主要有兩種形式1、分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的;從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、消費勞動的等等。2、集體組織。組成社會理論小分隊，分赴各地開展社會理論活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區(qū)的三個代表理論效勞團，電計系赴荔浦縣社會理論小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會理論小分隊，土木系赴興安縣白石村社會理論小分隊，材料系赴三街村社會理論小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。(二)從社會理論的類型看，主要有以下幾種1、開展便民效勞。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民效勞點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質的效勞贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力理論著青年志愿者的精神。2、開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進展文化輔導。3、開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會理論小組對荔浦縣局部鎮(zhèn)、村產業(yè)現狀進展了調查，來分析^p農村產業(yè)構造的調整，并寫出幾分調查報告。4、開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。5、文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會理論基地進展巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。6、開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面理解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。7、環(huán)境保護。組織學生積極參與保護母親河行動，進展生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。8、考察理論。我院集中局部學生黨員(干部)、入黨積極分子組成三個代表效勞團，赴河池地區(qū)開展考察理論活動，加強對黨史、____史的學習和教育，結實樹立跟黨走的信心和決心。9、開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，進步我院科技學術程度，各個課題小組紛紛利用假期時間搜集數據，抓緊實驗?？傊?，今年的社會理論的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會理論有幾個特點：(1)社會熱點問題調查;(2)結合專業(yè)進展社會理論。三、總結經歷，評比表彰寫經歷總結、互相交流。進步我院大學生社會理論的層次和程度。8月份院團委下發(fā)了關于暑假大學生社會理論總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的根底上，對今年大學生社會理論的內容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學生社會理論的意見，提交一分總結報告。同時)，在全院將對表現突出的社會理論先進集體和先進個人進展評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會理論報告，召開社會理論交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內容和形式，具有一定層次和程度的社會理論報告。四、經歷和收獲學院各級領導的重視，廣闊同學的積極參與，是我院大學生社會理論活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會理論活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會理論，并組成社會理論領導小組，指導社會理論活動的展開，并把社會理論列入教學方案，形成制度加以保證。全院廣闊同學自覺把社會理論作為理解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深化消費第一線，體驗生活。各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會理論活動順利進展的有力保證。多年來，各級地方政府把承受大學生社會理論作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、平安及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會理論活動的順利進展。同時學院注重社會理論的基地建立，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技效勞、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生承受鍛煉、成長培養(yǎng)嚴密結合在一起獲得良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。學生暑期社會理論個人總結2炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會理論的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所成認。想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。那么，我的社會理論活動就從我的找工作拉開了序幕。誰知工作豈是那么好找的，找了兩天都沒著落。哎。。。一聲長嘆之后，出于無奈，來到了我干爹家尋求幫助，算是巧合吧，干爹正好幫人介紹做家教的