慶祝教師節(jié)活動的方案今年的__?_月___日是我?國第___個教師?節(jié)，為了引導學生?關心老師、熱愛老?師、理解老師，讓?教師們過一個有意?義的教師節(jié)，特制?定本活動方案：?一、指導思想：?為了進一步加強師?德建設，在全校營?造“尊師重教”的?氛圍，弘揚尊師重?教的良好風尚，激?勵廣大教師熱愛教?育事業(yè)，積極進取?，開拓創(chuàng)新，推動?學校各項事業(yè)的全?面發(fā)展，特舉辦本?次活動。通過活動?，讓學生用實際行?動感恩教師，讓老?師在活動中深深地?感受到學生的敬愛?之情，同時，教師?要思考自己的責任?，用愛心去呵護學?生，用實際行動去?關愛學生。二、?活動時間：___?月___日——_?__月___日?三、活動安排：?(一)表感謝1?、歌聲表恩情：?送上幾首歌曲——?___月___日?開始，課間將播送?《每當走過老師窗?前》、《長大后我?就成了你》等歌頌?教師的歌曲。送?上一句祝福——教?師節(jié)這天，同學們?見到老師時，主動?為辛勤工作的老師?們送上一句深深的?祝福：“老師，您?辛苦了!”、“老?師，祝您節(jié)日快樂?!”、“老師，我?們感謝您!”.?2、小小賀卡表心?意：在一、二、三?年級舉行“童心七?彩獻老師”心意卡?設計展。要求每位?同學都積極參與，?發(fā)揮自己豐富的想?象力和動手，將自?己對教師的真情實?感透過自己的設計?流露在心意卡上，?充分表達對老師的?理解、關心和尊重?。心意卡的設計時?間為___月__?_日至___月_?__日，請一至三?年級每班擇優(yōu)選取?___張，于__?_月___日放學?前上交于德育處，?進行評比。(二?)訴心聲1、筆?尖訴心聲：開展?“我心中的陽光老?師”為主題的征文?，要求四、五年級?各班組織好每一位?同學寫寫“心中最?難忘的陽光老師”?,選擇典型的事例?，突出中心，作文?題目自定。上送份?數(shù)：各班選送五篇?征文，上送時限：?請在___月__?_日之前上德育處?，參加評比。2?、班會表心聲：召?開一次以“感念師?恩訴說心聲”為主?題的班會(___?月___日班會課?)。3、在教師?節(jié)(___月__?_日)，開展“老?師，節(jié)日快樂”的?主題升旗儀式，在?升旗儀式上，校領?導致辭，學生為教?師節(jié)獻詞，教師代?表講話，通過開展?主題活動，使師生?同歡樂，共振奮，?為我校今后發(fā)展積?淀了精神財富。慶祝教師節(jié)活動的方案（二）各班：?今年___月__?_日是全國第__?_個教師節(jié)。經(jīng)校?研究決定，全體同?學在教師節(jié)期間，?出一期黑板報，營?造節(jié)日氛圍，另外?，要以不同形式向?老師表示節(jié)日的祝?賀。搞好師生互動?，使師生關系更加?融洽。望各班接到?通知后，立即行動?起來。金秋的_?__月，教師節(jié)踏?著輕盈的步子緩緩?而來。老師，是最?值得我們尊重和感?恩的人。他們雖然?生活清苦，卻情系?祖國未來，心連學?子之心;雖是一燭?微火，卻燃盡自己?，照亮別人。教師?節(jié)到了，學生們以?何種方式來慶祝這?個節(jié)日才更有意義?呢?其實同學們的?一句問候、一份心?意、一次進步就是?給老師最好的禮物?，在教師節(jié)來臨之?際，少先大隊部建?議各班按以下幾種?方式祝賀：1、?給老師寫一封表露?感激之情的感謝信?，并附上一份自己?本學期的奮斗目標?。2、由各班統(tǒng)?一組織制作賀卡，?讓每位同學寫上深?情的問候和祝福的?話語，獻給每位教?師。3、組織隊?員幫助老師打掃辦?公室。4、早上?見到老師時送上一?聲親切的問候。?5、當老師走進教?室時，能看到黑板?上寫的祝教師節(jié)快?樂的話。6、以?全班同學的名議，?在講臺上放一支鮮?花或倒上一杯茶、?一塊潤喉糖，讓老?師保護好嗓子。慶祝教師節(jié)活動的方案（三）一、活動?目的：弘揚尊師?重教的良好風尚，?激勵廣大教師熱愛?教育事業(yè)，積極進?取，開拓創(chuàng)新，推?動學校各項事業(yè)的?全面發(fā)展，通過活?動，讓學生用實際?行動感恩教師，讓?老師在活動中深深?地感受到學生的敬?愛之情。二、活?動主題：“恩師傾?情播撒愛，同心共?筑中國夢”。三?、活動時間：__?_年___月__?_日——___月?___日四、活?動內(nèi)容：1.開?展“七彩卡片表心?意”活動：通過心?意卡設計展。要求?每位同學都積極參?與，發(fā)揮自己豐富?的想象力和動手能?力，將自己對教師?的真情實感透過自?己的設計流露在心?意卡上，充分表達?對老師的理解、關?心和尊重。參加?人：一、二年級全?體學生活動時間?：心意卡的設計時?間為___月__?_日至___月_?__日，請每班擇?優(yōu)選取___張，?于___月___?日大課間交于辦公?室___日進行評?比展出。2.開?展“謝師恩，繪心?意”活動：通過繪?制手抄報，查找名?人尊師的故事、尊?師敬師名言警句等?，將最喜愛的老師?畫在手抄報上，或?將想對老師說的話?表達在手抄報上，?通過圖文并茂的形?式，表達對教師的?感恩之情。(繪制?式不限)參加人?：三、四年級活?動時間：手抄報的?設計時間為___?月___日至__?_月___日，請?每班擇優(yōu)選取__?_張，于___月?___日大課間交?于辦公室___日?進行評比展出.?3.開展“心語星?愿傳祝?！被顒樱?由各班班委組織，?全班同學在心愿紙?上書寫對老師祝福?的話語，疊成五角?星，投放在祝福盒?中，教師節(jié)時，將?收集好的祝福盒送?給老師。參加人?：五、六年級看?了