....元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。翻譯：元豐六年十月十二日，晚上。解開衣服想睡覺時(shí)，月光照在門上（注：很多地方翻譯這句都翻譯為“月光從窗口射進(jìn)來”，其實(shí)是錯(cuò)的，這里“戶”指門口，與《木蘭詩》中“木蘭當(dāng)戶織”中的“戶”意思相同），我愉快地起來行走。想到?jīng)]有可以交談取樂的人，于是到承天寺，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，我們在庭院中散步。庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交叉，原來是綠竹和翠柏的影子。哪夜沒有月光，哪里沒有綠竹和翠柏，但缺少像我兩個(gè)這樣的閑人罷了。注釋：承天寺：故址在今湖北黃岡縣城南。1083州已經(jīng)四年。解：把系著的東西解開。記承天寺夜游(5張)這里譯為脫。欲：想要。月色；月光入；進(jìn)戶：一說指堂屋的門，又一說指窗戶，這里指門。欣然：高興、愉快的樣子。欣，高興，愉快。然，……的樣子。行：散步。念無與為樂者：想到?jīng)]有可以共同游樂的人。念，考慮，想到。無與為樂者，沒有可以共同游樂的人。者：……的人。遂：于是，就。至：到。尋：尋找。張懷民：作者的朋友。名夢得，字懷民，清河（今河北清河）人。元豐六年也被貶到黃州，寓居承天寺。寢：睡，臥。相與步于中庭：一同到庭院中散步，相與，共同，一同。步：散步。中庭，庭院里。庭下如積水空明：意思是月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明。空明：形容水的澄澈。在這里形容月色如水般澄凈明亮的樣子。藻、荇（xìng）：均為水生植物，這里是水草。藻，水草的總稱。荇，一種多年生水草，葉子像心臟形，面綠背紫，夏季開黃花。交橫：交錯(cuò)縱橫。“原來是”。表推測。（語文版課文課下注釋為表原因是）也：是。但少閑人：只是缺少清閑的人。但，只。閑：清閑。副使，這里是一個(gè)有職無權(quán)的官，所以他十分清閑，自稱“閑人”。耳：語氣詞,相當(dāng)于“而已”意思是“罷了”?！队洺刑焖乱褂巍愤x自《 》，作者 ，字 ，號 。北宋 家， 家。和父親 、弟弟 同列于“唐宋八大家”，合“ ”。下面對加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(A)。(2選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)（D）（2A.念／無與為樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。B.懷民亦未寢，相與步／于中庭。C.但少閑如吾／兩人者耳。D.水中藻荇交橫，蓋／竹柏影也。翻譯句子。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。翻譯：想到?jīng)]有可與自己一起游樂的人，于是到承天寺，找張懷民。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。子啊。但少閑人如吾兩人者耳。翻譯：只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。填空：難酬的苦悶心情。也。（21簡答：文中描寫月光的句子是 描繪了一個(gè)空靈澄澈、宛似仙境的美妙境界。無竹柏？但少閑人如吾二人耳。文章結(jié)尾流露出作者怎樣的情緒？答：有貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的歡喜，漫步的悠閑等種種微妙復(fù)雜的感情。下列說法有誤的一項(xiàng)是（ A ）致。字相關(guān)。蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無實(shí)的官，所以他自稱閑人。D是（Ｃ）A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個(gè)這樣的賞月的“閑人”罷了。B.表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。C.表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。D.表現(xiàn)了作者超然物外、曠達(dá)樂觀的生活態(tài)度。答謝中書書》《記承天寺夜游》練習(xí)題（附答案）答謝中書書》《記承天寺夜游》練習(xí)題（附答案）/下一篇2008-11-1517:50:38查看24974/評論136/評分140/189一、積累運(yùn)用1、給加點(diǎn)的字注音。夕日欲）其奇者（）懷民亦未）藻、交橫（ ）曉霧將）陶景（ ）2、下列句子中加點(diǎn)詞語意義和用法不同的一項(xiàng)是( )A.蓋竹柏影也 蓋以誘敵 B.念無與為樂者相與步于中庭C.但少閑人如吾兩人者耳但聞人語響 D.尋張懷民未果,尋病3、指出下列句子所用的修辭手法。①高峰入云，清流見底。( ) ②庭下如積水空明。( )③才辭藻荇交橫蓋竹柏影也( ) ④何夜無月?何處無竹柏?( 4、下列朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）A//B/欲界/C/至承天寺/尋D色/入戶，欣然/起行。5、解釋下列加點(diǎn)的詞。未復(fù)有能其奇者： 無與為樂者： 相步于庭： 庭下如積水6、揣摩加點(diǎn)字含義，并寫出一個(gè)含有該字的成語。①沉鱗競（ ）②月色入（ ） ③懷民亦未（）④無與為樂者（ ）⑤相與于中庭（ ）7、填空①《答中書書》的作者是 ，字通明，號 。南朝齊梁時(shí)期的道教思想家和醫(yī)藥家。時(shí)人稱他為“ ”。②《記承天寺夜游》選自《 》，作者是 ，字 ，號 ，是 （朝）的文學(xué)家。他與父親 弟弟 合稱“三蘇都被列“ 之中。③《答謝中書書》中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是 寫四“山川之美的句子是 ，早、晚“山川之美”的句子是 。④《記承天寺夜游》一文中寫月夜美景的句子是 ，寫作的感慨的句子是 。8、判斷下列說法的正確與否，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。月色入戶”把月光擬人化，寫得自然而生動(dòng)。月光似乎懂得這位遷客的寂寞無聊，主動(dòng)地與他作伴，有意慰藉我們這位失意的詩人。（ ）念無與為樂者”寫出作者被貶期間難尋知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不著的叫張懷民的人。（ ）C．“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！倍潭倘湓?，沒有寫一個(gè)月字卻無處不是皎潔的月光作者采用的是動(dòng)靜結(jié)合正面形容與側(cè)面烘托相結(jié)合的方法。（ ）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳寥寥數(shù)語感慨深長。它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領(lǐng)悟到的人生哲理在痛苦中又得到某種慰藉的心情（ ）二、閱讀理解：自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。9、解釋下列語句中加點(diǎn)的字詞。五色

曉霧將

夕日欲10、翻譯句子。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。文： 11、這篇短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？12、你最喜歡詩中的哪一個(gè)畫面？試寫一段賞析文字。13、《答謝中書書》中，作者書寫游山之感，為什么要與“康樂”相比？（二）閱讀文段，回答問題。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。14、貫穿全語言的線索是 。、作者在“中庭”所欣賞到的美景是（用原文回答）：。、“但少閑人如吾兩人者耳”表達(dá)了作者怎樣的心情？17、請寫出你所積累的關(guān)于月的詩句。（不少于三句）18、《記承天寺夜游》中“閑人”的含義是什么？19、同事寫景，但《記承天寺夜游》與《答謝中書書》的思想感情是不同的，試加以說明。三、中考鏈接：（一）閱讀《短文兩篇》，完成下面9－12題。（2007年荊州市）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。解釋加點(diǎn)詞的詞義。①曉霧將)②月色入)③下如積水空明( )④少閑人如吾兩耳( )詞的用法、意思相同的一組是（）A．之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B．是：實(shí)是欲界之仙都問是何世C．與：念無與為樂者未復(fù)有能與其奇者 D．尋：尋張懷民 尋終用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。①夕日欲頹，沉鱗競躍。 ②水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 簡答①從表達(dá)方式看兩文都有緊扣景物特征的 也都有稱點(diǎn)睛之筆的 ②從思想感情看兩文都表達(dá)了對自然的近和熱愛，但作者的心緒并不同《記承天寺夜游》的蘇軾是受到貶謫的“”人《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“ 人（均填摘自文中的一個(gè)字）。（二）解釋下列加點(diǎn)的詞語在文中的意思。3月色入戶，起行（ ）無與為樂者（ ）庭下如積水．（ ）翻譯句子。3“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？2（三）欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。19、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）至承天寺尋張懷民（ ） 懷民亦未）少閑人如吾兩人耳（ ）20、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。21、“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？（2分）22、本文寫于作者被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜的感情？（3分）短文兩篇同步訓(xùn)練參考答案1tuíyùqǐnxìngxiēhón