第3頁(yè)共3頁(yè)高一學(xué)期班主任工作計(jì)劃在我送?走了上屆高?三之后，我?又迎來(lái)了新?___屆的?高一新生，?今年我將繼?續(xù)擔(dān)任高一?班主任工作?。在經(jīng)過(guò)之?前很長(zhǎng)時(shí)間?的假期之后?，我又重新?走上了講臺(tái)?，還是很期?待自己班級(jí)?的學(xué)生能夠?有很好的成?績(jī)的?，F(xiàn)在?班級(jí)里很多?同學(xué)都是基?礎(chǔ)很好的，?相信只要自?己去努力教?好他們，三?年之后，他?們之中的大?部分同學(xué)都?會(huì)有一個(gè)很?好的成績(jī)的?！一、基本?概況___?屆高一（4?）班現(xiàn)有_?__人，男?生___人?，女生__?_人，入學(xué)?成績(jī)?cè)赺_?_分以上的?學(xué)生僅有_?__人，_?__分以上?共有___?人，___?至___分?之間的學(xué)生?有___人?。住校生有?___人，?其中___?人為男生（?___）。?學(xué)生全部來(lái)?自于普通貧?寒百姓人家?，無(wú)特殊背?景的學(xué)生。?二、基本?思路1、?紀(jì)律、思想?方面寬嚴(yán)適?度。嚴(yán)之有?理有節(jié)，寬?之有情有據(jù)?。初中畢業(yè)?生剛剛考入?理想的重點(diǎn)?高中，從心?理上講有一?定的滿足感?、自豪感，?進(jìn)校之初，?一切都感到?好奇新鮮，?正之十五六?七歲的少男?少女，好動(dòng)?、活潑、貪?玩是其天性?。班主任老?師要有愛(ài)心?要慢慢地有?意識(shí)地引導(dǎo)?他（她）們?逐步走向成?熟，告別天?真浪漫、無(wú)?憂無(wú)慮的少?年孩童時(shí)期?，培養(yǎng)其自?立、獨(dú)立、?健康向上的?人格，逐步?確立正確積?極的人生觀?、世界觀，?順利步入青?年時(shí)代。號(hào)?召他們要樹(shù)?立遠(yuǎn)大的理?想抱負(fù)，為?自己的前途?、為父母的?心愿應(yīng)該發(fā)?奮刻苦努力?學(xué)習(xí)。通過(guò)?班會(huì)和__?_活動(dòng)加強(qiáng)?引導(dǎo)教育，?逐步統(tǒng)一思?想、統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)，樹(shù)立正?氣，抑制歪?風(fēng)邪氣，杜?絕不良思想?作風(fēng)曼延。?號(hào)召并及時(shí)?敦促檢查學(xué)?生主動(dòng)刻苦?勤奮學(xué)習(xí)立?志成才。?2、學(xué)習(xí)、?學(xué)風(fēng)方面以?端正學(xué)風(fēng)、?扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)?度為重點(diǎn)，?高中學(xué)生應(yīng)?主動(dòng)自覺(jué)學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)?忍不拔、不?怕困難，敢?于競(jìng)爭(zhēng)，勇?于勝利的良?好毅志品質(zhì)?。盡快形成?適合自己特?點(diǎn)的行之有?效的學(xué)習(xí)方?法。既要學(xué)?會(huì)獨(dú)立思考?還要善于團(tuán)?結(jié)協(xié)作、不?恥下問(wèn)。平?時(shí)敦促提醒?，考試前積?極動(dòng)員，讓?每個(gè)同學(xué)制?定目標(biāo)，考?試后及時(shí)認(rèn)?真總結(jié)。抓?兩頭促中間?，發(fā)現(xiàn)有不?良傾向及時(shí)?交談化解。?充分信任班?干部，依靠?班干部。及?時(shí)向科任老?師征詢了解?本班存在的?問(wèn)題，集思?廣益。加強(qiáng)?與科任老師?和學(xué)生之間?的交流，克?服學(xué)習(xí)及教?學(xué)中的困難?，為全班同?學(xué)和任科教?師積極營(yíng)造?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)、教學(xué)?環(huán)境。三?、基本目標(biāo)?根據(jù)本班實(shí)?際和現(xiàn)狀，?我們提出了?一個(gè)口號(hào)，?就是班級(jí)和?個(gè)人在各方?面、在任何?時(shí)候“不當(dāng)?倒數(shù)”。這?個(gè)口號(hào)乍聽(tīng)?起來(lái)似乎有?點(diǎn)低調(diào)消極?保守，但實(shí)?際上這里面?有其豐富的?內(nèi)容，關(guān)鍵?在于如何理?解認(rèn)識(shí)，我?向?qū)W生詳細(xì)?解釋之后，?普遍感到有?壓力，這樣?讓人人感到?有責(zé)任有危?機(jī)感，使每?個(gè)人不敢落?后。這樣不?僅有利于良?好班風(fēng)學(xué)風(fēng)?的形成，還?有利于形成?相互競(jìng)爭(zhēng)相?互學(xué)習(xí)的良?好氛圍，定?期考核并形?成制度。初?步使本班在?期中、期末?考試中排名?前五、__?_名之內(nèi)進(jìn)?___人，?前___名?進(jìn)___人?，前___?名進(jìn)___?人。力爭(zhēng)進(jìn)?入文明班級(jí)?之列。不愧?對(duì)每一位學(xué)?生及學(xué)生家?長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)?的每一分錢(qián)?負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取?使每個(gè)同學(xué)?都有不同程?度的進(jìn)步。?在教學(xué)中?，我已經(jīng)意?識(shí)到了當(dāng)前?所面對(duì)的形?勢(shì)了，在教?學(xué)方面，雖?然國(guó)家教育?改革和新課?改都在進(jìn)行?，不過(guò)對(duì)我?來(lái)說(shuō)，是很?容易就能夠?克服的困難?。我所擔(dān)心?的就是班級(jí)?的管理問(wèn)題??，F(xiàn)在學(xué)?生都已經(jīng)長(zhǎng)?大了，都已?經(jīng)有了自己?的思想