中班安康食物加工廠教案1、中班安康食物加工廠教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道胃是人體的消化器官，懂得疼惜胃的根本常識(shí)。

2、有初步的自我疼惜意識(shí)，并逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：生疏胃的構(gòu)造和功能。

活動(dòng)難點(diǎn)：知道疼惜胃的方法。

活動(dòng)預(yù)備：人體器官模型一個(gè)、消化系統(tǒng)圖片、自繪各種食物圖片假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

1、觀看圖片：吃下去的東西哪里去了?

提出要求：“看看食物進(jìn)入人體后，去了哪些地方?”

爭論：“食物在人體中主要的加工場在哪里?”

2、生疏胃的構(gòu)造和功能

(1)出示人體器官模型：“找找胃在人體的哪個(gè)部位?”“胃長得什么樣?”

(2)胃的作用：“胃屬于人體的什么器官?”“在人體中起什么作用?”

(3)小結(jié)：胃是人體重要的消化器官，它具有消化、吸取食物的作用。

3、疼惜我們的胃：

(1)出示食物圖片：“找一找哪些食物對我們的胃有好處?”

(2)介紹牛奶的特別用途：牛奶能中和胃酸，疼惜胃壁。

(3)胃的疼惜，幼兒爭論：“我們?nèi)绾蝸硖巯覀兊奈?”

(4)小結(jié)：要將食物在口腔中充分咀嚼，減輕胃腸道消化食物的負(fù)擔(dān)，提高胃對食物的消化吸取力氣。

(5)不暴飲暴食，少吃過于刺激的食物。

2、中班安康食物的養(yǎng)分教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒了解不同的食物有不同的養(yǎng)分，可滿足身體各方面不同的需要。

2、幫助幼兒抑制不良的包含習(xí)慣，如：挑食、偏食等。

3、熬煉幼兒的反響力氣，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我疼惜意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備1、自制道具：肉蛋魚、蔬菜、水果、豆類、谷類等五大類食品。

2、活動(dòng)前了解本班幼兒的飲食狀況，包括挑食、偏食或吃得過多等。

活動(dòng)過程1、教師講故事引出主題教師T：小朋友們好，今日教師要給小朋友們講一個(gè)很好聽的故事，那我們背好小手，用自己的小耳朵聽好了。有個(gè)孩子叫小剛，從小就不愿好好吃飯，總是寵愛吃零食、糖果、餅干和飲料，吃飯時(shí)只吃幾口，一邊吃，一邊玩，很多蔬菜都不愛吃，總是挑挑揀揀的，結(jié)果個(gè)子長不高，身上也不長肉，臉色又黃又綠，還常常生病，媽媽帶他到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說他是養(yǎng)分不良。

2、石室詞匯：養(yǎng)分不良T：小朋友，你們知道不知道什么是養(yǎng)分不良啊?養(yǎng)分不良啊，主要是指我們的身體需要各種養(yǎng)料，而這些養(yǎng)料呢，就藏在各種食物里，假設(shè)沒有食物吃進(jìn)去，我們的身體就會(huì)消逝個(gè)子不高，身體不長肉等問題。這啊，就是養(yǎng)分不良。

3、請幼兒思考并答復(fù)以下問題(1)為什么要好好吃飯?

T：那我們大家要不要好好吃飯啊?

S：要T：為什么要好好吃飯?(幼兒答復(fù)，教師提示)S：由于不好好吃飯，會(huì)養(yǎng)分不良，個(gè)子會(huì)長不高，身體會(huì)不長肉，還會(huì)生病。

(2)那我們怎樣做才是好好吃飯?

T：我們應(yīng)當(dāng)不挑食，不偏食，不吃很多零食，而且啊吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。

4、教師出示五大類食品的自制教具，請幼兒識(shí)別各是什么?說說自己吃過哪些，它們的味道怎么樣?然后教師分類講解各種食物的特點(diǎn)和作用。

(1)谷類食物指的是用米、面做成的各種食品，如：米飯、面條等。、T：小朋友，你們看碗里裝的是什么啊?

S：米飯T：對啊，米飯是用米來做成的，它含有很多很多熱量，是我們飲食中的主要食品，叫主食。主食類：面條、面包它們都是有養(yǎng)分的食物，小朋友可要好好吃飯。

T：那我們現(xiàn)在看這是什么啊?

S：雞蛋、肉、魚。

T：對啊，它們是還是很好吃啊?它們不僅好吃，而且還有很多蛋白質(zhì)和脂肪，可以幫助我們的身體生長，它們也是有養(yǎng)分的食物。

(2)蔬菜包括各種青菜、冬瓜等。

T：假設(shè)小朋友只愛吃肉，是不行的，我們啊還要多吃蔬菜，由于蔬菜里含有各種維生素和微量元素，可以使我們的眼睛更亮，而且啊不簡潔生病，由于蔬菜同樣是有養(yǎng)分的食物。

(3)水果：蘋果、西瓜，各種不同的水果有不同的味道，也有不同的需要。

T：我們要不要多吃蔬菜?

S：要T：對了，我們要多吃蔬菜，也要多吃水果，你們看蘋果紅不紅啊?

S：紅T：它們確定很甜，小朋友確定要多吃啊，由于水果和蔬菜一起可以疼惜我們的身體安康。T：那你們還吃過其它哪些水果?

S：西瓜、香蕉T：對，水果也是有養(yǎng)分的食品。、(4)豆類指的是大豆、綠豆、紅豆以及各種豆制品。

T：現(xiàn)在我想請一位小朋友告知我，你喜不寵愛豆子啊?

S：寵愛T：教師想啊她確定寵愛，由于她的皮膚白白的，就像“白雪公主“一樣，由于愛吃豆類的小朋友確定是一個(gè)安康的小朋友，由于豆類也給了我們身體里邊很多植物蛋白，讓我們長得健安康康的。它同樣也是有養(yǎng)分的食物。

5、通過頭飾，復(fù)述上述有養(yǎng)分的食物。

T：現(xiàn)在我們再來嘗一嘗這許很多多的有養(yǎng)分的食物。請5位小朋友，帶上頭飾，代表幾類有養(yǎng)分的食物，便于加深幼兒記憶。、T：現(xiàn)在教師要請幾位小朋友來扮演有養(yǎng)分的食物，我們一起來數(shù)一數(shù)我們學(xué)了幾類有養(yǎng)分的食物。

S：5類T：對，它們啊是各類肉、蛋、魚、蔬菜、水果、豆類，小朋友們記住了，回去告知爸爸媽媽什么東西是有養(yǎng)分的食物，好不好?

教學(xué)反思

這一節(jié)課一開頭消逝紅色娃娃和紅色食品，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。由于幼兒都寵愛明媚的顏色和玩具。興趣式的投入讓幼兒有了樂觀的心態(tài)，課堂上生疏紅色食品的時(shí)候，幼兒們都比較樂觀參與活動(dòng)。充分讓他們生疏和了解了紅色食物的名稱，順當(dāng)?shù)耐瓿闪酥贫ǖ慕虒W(xué)目標(biāo)。

美中缺乏的是有小局部幼兒沒有理解到紅色食物對人體的好處，還有的幼兒是理解之后卻不能用語言來表述。比方，幼兒知道紅色食品的作用很多，這些食品都消逝在我們身邊，時(shí)刻陪伴著我們，豐富了我們的生活。幼兒也了解到紅色食物對我們的重要作用就是增加我們的活力。還有局部幼兒一時(shí)無法轉(zhuǎn)變不良的習(xí)慣，比方水果不洗就吃、不削皮就吃、暴飲暴食、偏食等壞習(xí)慣，還需要在今后多花時(shí)間進(jìn)展訓(xùn)練和訂正，讓他們從小養(yǎng)成安康的生活習(xí)慣。

3、中班安康活動(dòng)教案：食物的養(yǎng)分教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒了解不同的食物有不同的養(yǎng)分，可滿足身體各方面不同的需要。

2、幫助幼兒抑制不良的包含習(xí)慣，如：挑食、偏食等。

3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、了解吃飯對身體安康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

5、初步了解安康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、自制道具：肉蛋魚、蔬菜、水果、豆類、谷類等五大類食品。

2、活動(dòng)前了解本班幼兒的飲食狀況，包括挑食、偏食或吃得過多等。

活動(dòng)過程

1、教師講故事引出主題教師T：小朋友們好，今日教師要給小朋友們講一個(gè)很好聽的故事，那我們背好小手，用自己的小耳朵聽好了。有個(gè)孩子叫小剛，從小就不愿好好吃飯，總是寵愛吃零食、糖果、餅干和飲料，吃飯時(shí)只吃幾口，一邊吃，一邊玩，很多蔬菜都不愛吃，總是挑挑揀揀的，結(jié)果個(gè)子長不高，身上也不長肉，臉色又黃又綠，還常常生病，媽媽帶他到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說他是養(yǎng)分不良。

2、石室詞匯：養(yǎng)分不良T：小朋友，你們知道不知道什么是養(yǎng)分不良啊?養(yǎng)分不良啊，主要是指我們的身體需要各種養(yǎng)料，而這些養(yǎng)料呢，就藏在各種食物里，假設(shè)沒有食物吃進(jìn)去，我們的身體就會(huì)消逝個(gè)子不高，身體不長肉等問題。這啊，就是養(yǎng)分不良。

3、請幼兒思考并答復(fù)以下問題(1)為什么要好好吃飯?

T：那我們大家要不要好好吃飯啊?

S：要T：為什么要好好吃飯?(幼兒答復(fù)，教師提示)S：由于不好好吃飯，會(huì)養(yǎng)分不良，個(gè)子會(huì)長不高，身體會(huì)不長肉，還會(huì)生病。

(2)那我們怎樣做才是好好吃飯?

T：我們應(yīng)當(dāng)不挑食，不偏食，不吃很多零食，而且啊吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。

4、教師出示五大類食品的自制教具，請幼兒識(shí)別各是什么?說說自己吃過哪些，它們的味道怎么樣?然后教師分類講解各種食物的特點(diǎn)和作用。

(1)谷類食物指的是用米、面做成的各種食品，如：米飯、面條等。、T：小朋友，你們看碗里裝的是什么啊?

S：米飯T：對啊，米飯是用米來做成的，它含有很多很多熱量，是我們飲食中的主要食品，叫主食。主食類：面條、面包它們都是有養(yǎng)分的食物，小朋友可要好好吃飯。

T：那我們現(xiàn)在看這是什么啊?

S：雞蛋、肉、魚。

T：對啊，它們是還是很好吃啊?它們不僅好吃，而且還有很多蛋白質(zhì)和脂肪，可以幫助我們的身體生長，它們也是有養(yǎng)分的食物。

(2)蔬菜包括各種青菜、冬瓜等。

T：假設(shè)小朋友只愛吃肉，是不行的，我們啊還要多吃蔬菜，由于蔬菜里含有各種維生素和微量元素，可以使我們的眼睛更亮，而且啊不簡潔生病，由于蔬菜同樣是有養(yǎng)分的食物。

(3)水果：蘋果、西瓜，各種不同的水果有不同的味道，也有不同的需要。

T：我們要不要多吃蔬菜?

S：要T：對了，我們要多吃蔬菜，也要多吃水果，你們看蘋果紅不紅啊?

S：紅T：它們確定很甜，小朋友確定要多吃啊，由于水果和蔬菜一起可以疼惜我們的身體安康。T：那你們還吃過其它哪些水果?

S：西瓜、香蕉T：對，水果也是有養(yǎng)分的食品。、(4)豆類指的是大豆、綠豆、紅豆以及各種豆制品。

T：現(xiàn)在我想請一位小朋友告知我，你喜不寵愛豆子啊?

S：寵愛T：教師想啊她確定寵愛，由于她的皮膚白白的，就像“白雪公主“一樣，由于愛吃豆類的小朋友確定是一個(gè)安康的小朋友，由于豆類也給了我們身體里邊很多植物蛋白，讓我們長得健安康康的。它同樣也是有養(yǎng)分的食物。

5、通過頭飾，復(fù)述上述有養(yǎng)分的食物。

T：現(xiàn)在我們再來嘗一嘗這許很多多的有養(yǎng)分的食物。請5位小朋友，帶上頭飾，代表幾類有養(yǎng)分的食物，便于加深幼兒記憶。、T：現(xiàn)在教師要請幾位小朋友來扮演有養(yǎng)分的食物，我們一起來數(shù)一數(shù)我們學(xué)了幾類有養(yǎng)分的食物。

S：5類T：對，它們啊是各類肉、蛋、魚、蔬菜、水果、豆類，小朋友們記住了，回去告知爸爸媽媽什么東西是有養(yǎng)分的食物，好不好?

S：好

6、教師和幼兒共同歸納，我們每天進(jìn)食要吃飯，全面吸取各種養(yǎng)分，才能保證身體長得安康。

活動(dòng)延長提示幼兒留意吃各種有養(yǎng)分的食品，不挑食，不偏食，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。

T：剛剛我們嘗了各類有養(yǎng)分的食物，我們每天不僅要吃有養(yǎng)分的食物，而且啊還要好好吃飯，由于不好好吃飯會(huì)(幼兒主答，教師提示，會(huì)長不高，長不胖、會(huì)養(yǎng)分不良)對，那我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

S：不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽。

T：教師期望每個(gè)小朋友都長得健安康康的。

4、中班安康活動(dòng)教案：好吃的紅色食物教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

針對農(nóng)村孩子缺乏衛(wèi)生常識(shí)、不講衛(wèi)生、不合理的飲食習(xí)慣等問題，特意設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)主題，讓農(nóng)村的小朋友養(yǎng)成講衛(wèi)生、有規(guī)律的飲食等習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些紅色食物。

2、知道紅色食物對人體的安康好處。

3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、初步了解安康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、生疏一些紅色食物并說出它們的名稱。

2、了解它們的食用價(jià)值。

活動(dòng)預(yù)備

1、紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等食品。

2、紅色的布娃娃。

活動(dòng)過程

一、興趣導(dǎo)入

出示紅色娃娃，以孩子的口吻讓小朋友們快速進(jìn)入童話情境，邀請小朋友們到“紅色王國”去做客。

二、生疏紅色食物

1、引導(dǎo)幼兒觀看出示的物品，說出它們的共同特點(diǎn)是紅色。

2、談話：引導(dǎo)幼兒說一說自己知道的紅色食品。

幼兒依據(jù)自己的閱歷說一說紅顏色的食品，例如：紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等。

3、品嘗紅顏色的食品。

幼兒自由品嘗教師供給的紅色食品，并引導(dǎo)幼兒說出它們的不同味道。例如：辣、甜、酸……

三、爭論

1、引導(dǎo)幼兒了解這些紅色食品對人體的安康好處。

2、幼兒自由爭論紅色食品的作用。

四、總結(jié)

紅色食品中都含有豐富的養(yǎng)分價(jià)值、維生素，能增加人體的活力，起到抗病毒等作用。所以，小朋友們要多吃些紅色的食品。

教學(xué)反思

這一節(jié)課一開頭消逝紅色娃娃和紅色食品，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。由于幼兒都寵愛明媚的顏色和玩具。興趣式的投入讓幼兒有了樂觀的心態(tài)，課堂上生疏紅色食品的時(shí)候，幼兒們都比較樂觀參與活動(dòng)。充分讓他們生疏和了解了紅色食物的名稱，順當(dāng)?shù)耐瓿闪酥贫ǖ慕虒W(xué)目標(biāo)。

美中缺乏的是有小局部幼兒沒有理解到紅色食物對人體的好處，還有的幼兒是理解之后卻不能用語言來表述。比方，幼兒知道紅色食品的作用很多，這些食品都消逝在我們身邊，時(shí)刻陪伴著我們，豐富了我們的生活。幼兒也了解到紅色食物對我們的重要作用就是增加我們的活力。還有局部幼兒一時(shí)無法轉(zhuǎn)變不良的習(xí)慣，比方水果不洗就吃、不削皮就吃、暴飲暴食、偏食等壞習(xí)慣，還需要在今后多花時(shí)間進(jìn)展訓(xùn)練和訂正，讓他們從小養(yǎng)成安康的生活習(xí)慣。

5、中班安康活動(dòng)食物精靈教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、為壯壯查找安康便便的方法,了解安康飲食需要合理搭配。

2、知道均衡飲食對身體的重要。

3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、樂觀的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

5、初步了解安康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT、食物圖片、肉類、蛋類，豆類等小零食、一次性盤子、牙簽

活動(dòng)過程：

一、引出話題，激發(fā)興趣。提問：你覺得什么樣的便便才是安康的便便?

小結(jié)：安康的便便黃黃的，長得像香蕉。

二、查找方法，安康搭配。

1、黃色精靈提問：壯壯能拉出香蕉大便嗎?

小結(jié)：黃色精靈家族能讓人變得有力氣。

2、綠色精靈提問：綠色精靈很頑皮，它們藏在這些圖片里，你能把它找出來嗎?

小結(jié)：我的家族成員可以疼惜人類不生病，幫助排便更通暢。

3、紅色精靈提問：紅色精靈家族都有些什么成員呀?

小結(jié)：紅色精靈家族成員，它可以讓人變得強(qiáng)壯!

4、安康搭配

6、中班安康《食物王國》教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒了解不同的食物有不同的養(yǎng)分，可滿足身體各方面不同的需要。

2、幫助幼兒抑制不良的飲食習(xí)慣：如挑食、偏食等。

3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、初步了解安康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

自制圖片：肉類、蔬菜、水果、豆類、谷類

活動(dòng)過程

小朋友們，大家好!很歡快生疏大家，我作一下自我介紹，我姓張，大家可以叫我張教師。

師：今日呀，張教師要帶小朋友去一個(gè)食物王國旅游一趟，小朋友們想去嗎?

幼：想。

一、師：好，讓我們開上自已的小汽車動(dòng)身吧!

1、出示谷類食物圖片(大米、小米、玉米)等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，小朋友們看看我們?nèi)サ牡谝徽臼悄莾耗?

小朋友們看看，這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

幼：教師引導(dǎo)幼兒答復(fù)。(說出食物的名字)

師：對，小朋友們答復(fù)的很好，能說出它們的名字，那小朋友們知道我們是怎么吃這些食物的嗎?它們可以做成什么?

幼：引導(dǎo)幼兒答復(fù)這些問題。

嗯，我們平里吃的大米、小米、玉米、等都是這些食物。

我們看到的這些食物呢，都是屬于谷類的，谷類食物里含有很多的熱量，(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))吃了可以使我們有很大的力氣。(做一個(gè)氣力的動(dòng)作)

二、師：好，讓我們開上自已的小汽車動(dòng)身吧!

1、出示水果食物圖片(蘋果、桔子、香蕉)等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，這次我們?nèi)サ氖悄莾耗?

小朋友們看看，這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

幼：教師引導(dǎo)幼兒答復(fù)。(說出食物的名字)

嗯，這些水果呢都是特別養(yǎng)分的，它們的身體里住著很多的維生素和量元素，吃了，我們的小嘴特別甜，小朋友們都特別得意，小臉就像一朵花兒一樣(做一個(gè)花的動(dòng)作)。

三、師：好，讓我們開上自已的小汽車動(dòng)身吧!

1、出示肉類食物圖片(雞腿、魚、肉)等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，這次我們?nèi)サ氖悄莾耗?

小朋友們看看，這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

幼：教師引導(dǎo)幼兒答復(fù)。(說出食物的名字)

吃了這些食物呀，會(huì)使我們變得更聰明又安康，但也不能貪吃哦!

四、師：好，讓我們開上自已的小汽車動(dòng)身吧!

1、出示蔬菜食物圖片(菠菜、胡蘿卜、西紅柿)等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，這次我們?nèi)サ氖悄莾耗?

小朋友們看看，這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

幼：教師引導(dǎo)幼兒答復(fù)。(說出食物的名字)

蔬菜里含有各種維生素和微量元素，可以使我們不簡潔生病，(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))而且對我們的眼睛有疼惜作用，可民使我們的眼睛很亮，而且看的遠(yuǎn)，看得清楚。

五、師：好看看我們最終一站去的是那兒呢?讓我們開上自已的小汽車動(dòng)身吧!

1、出示豆類食物圖片(紅豆、綠豆、黃豆)等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，小朋友們看看，這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

幼：教師引導(dǎo)幼兒答復(fù)。(說出食物的名字)

小朋友們喜不寵愛豆子呀?

幼：寵愛

師：我想小朋友們也定很寵愛，由于有的小朋友皮膚又白又嫩，就像白雪公主一樣秀麗，這些豆類的身體里含有植物蛋白，吃了他，讓我們長得健安康康的。

我們逛了一天，小朋友們想一想我們今日去了幾個(gè)地方旅游啊?

幼：5個(gè)

那小朋友們說一說我們分別是去的那地方呀?

幼：分別說出5個(gè)地方。

完畢：現(xiàn)在小朋友們知道了這么多食物的優(yōu)點(diǎn)，是不是

7、中班安康食物加工廠教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道胃是人體的消化器官，懂得疼惜胃的根本常識(shí)。

2、有初步的自我疼惜意識(shí)，并逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：生疏胃的構(gòu)造和功能。

活動(dòng)難點(diǎn)：知道疼惜胃的方法。

活動(dòng)預(yù)備：人體器官模型一個(gè)、消化系統(tǒng)圖片、自繪各種食物圖片假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

1、觀看圖片：吃下去的東西哪里去了?

提出要求：“看看食物進(jìn)入人體后，去了哪些地方?”

爭論：“食物在人體中主要的加工場在哪里?”

2、生疏胃的構(gòu)造和功能

(1)出示人體器官模型：“找找胃在人體的哪個(gè)部位?”“胃長得什么樣?”

(2)胃的作用：“胃屬于人體的什么器官?”“在人體中起什么作用?”

(3)小結(jié)：胃是人體重要的消化器官，它具有消化、吸取食物的作用。

3、疼惜我們的胃：

(1)出示食物圖片：“找一找哪些食物對我們的胃有好處?”

(2)介紹牛奶的特別用途：牛奶能中和胃酸，疼惜胃壁。

(3)胃的疼惜，幼兒爭論：“我們?nèi)绾蝸硖巯覀兊奈?”

(4)小結(jié)：要將食物在口腔中充分咀嚼，減輕胃腸道消化食物的負(fù)擔(dān)，提高胃對食物的消化吸取力氣。

(5)不暴飲暴食，少吃過于刺激的食物。

8、中班安康紅色食物教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些紅色食物。