初一體育教案全套-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

七年級體育與健康教育教案第1課課題你的健康人體與運(yùn)動標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：了解骨骼.肌肉.和關(guān)節(jié)是如何使人運(yùn)動的2能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能基本了解骨骼.肌肉.關(guān)節(jié)與運(yùn)動的關(guān)系，在實(shí)踐中能運(yùn)用這些知識3：情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康觀及鍛煉方法-重點(diǎn)難一點(diǎn)一1；重點(diǎn)：骨骼.肌肉.關(guān)節(jié)與運(yùn)動的關(guān)系2：難點(diǎn)；運(yùn)用與實(shí)踐教學(xué)和方法手段啟發(fā).引導(dǎo)板書設(shè)計(jì)健康人體與運(yùn)動心肌的作用關(guān)節(jié).骨骼.肌肉在運(yùn)動中的關(guān)系教學(xué)過程程序設(shè)計(jì)教師介紹關(guān)節(jié).骨骼.肌肉的基本知識備注1通過讓學(xué)生體會正確的站立姿勢來引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注骨骼，用本課的“試一試”來引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)節(jié)的知識2教師介紹關(guān)節(jié).骨骼.肌肉的基本知識3心肌的作用4關(guān)節(jié).骨骼.肌肉在運(yùn)動中的關(guān)系，舉例說明5小結(jié)本課內(nèi)容課后思考1;運(yùn)動系統(tǒng)的重量約占人體重量的多少2：怎樣保護(hù)你的關(guān)節(jié).肌肉.和骨骼課后記錄

七年級體育與健康教育教案第2課教師個(gè)人修改意見教學(xué)內(nèi)容舞動青春：預(yù)備姿勢，熱身運(yùn)動重點(diǎn)：學(xué)生能了解這套操的內(nèi)涵難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性準(zhǔn)備部分?教學(xué)目標(biāo)1:學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動作路線，并能注意動作節(jié)奏2：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動作預(yù)備姿勢和熱身運(yùn)動并能很好的掌握動作節(jié)奏3通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍1;體育委員整隊(duì)2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課，1：指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見習(xí)生早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早★基本部分情景展開1:預(yù)備姿勢1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索1:學(xué)生觀看教師示范2跟隨教師練習(xí)3:學(xué)生分組練習(xí)，并能互評5——91:教師講解動作路線和要求2；組織學(xué)生練習(xí)3:觀察和巡回指導(dǎo)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

2；熱身運(yùn)動:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題:聽教師講解記住動作要求:跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力5——91教師講解熱身運(yùn)動的基本動作2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價(jià):在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松:能客觀評價(jià)1:閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見1-31導(dǎo)入情景2:小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場地器材操場負(fù)荷：密度：32%:平均心率：125—130次/分課后記錄課后作業(yè)1:制定廣播操練習(xí)計(jì)劃2跳繩練習(xí)，恢復(fù)體力七年級體育與健康教育教案第3課教學(xué)內(nèi)容舞動青春：，預(yù)備姿勢，熱身運(yùn)動，上肢運(yùn)動重點(diǎn)：學(xué)生能了解動作路線難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性教學(xué)目標(biāo)1:學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動作路線，并能注意動作節(jié)奏2:80%以上的學(xué)生能連貫的完成動作預(yù)備姿勢和熱身運(yùn)動及上肢動作，并能很好的掌握動作節(jié)奏3通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)咸/亠、情景導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍；體育委員整隊(duì):師生問好:見習(xí)生隨堂聽課，1:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢杳服裝，安排見習(xí)生$$$$$$9$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$★

情景展開1:預(yù)備姿勢1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索1:學(xué)生觀看教師示范2跟隨教師練習(xí)3:學(xué)生分組練習(xí)，并能互評5——91:教師講解動作路線和要求2；組織學(xué)生練習(xí)3:觀察和巡回指導(dǎo)四例橫隊(duì)練習(xí)2；熱身運(yùn)動:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題:聽教師講解記住動作要求:跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力5——91教師講解熱身運(yùn)動的基本動作2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)3:上肢動作培養(yǎng)學(xué)生在摸索中解決問題1：在刖面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上聽教師講解上肢動作的要求2跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力5—一-91；教師講解上肢動作的基本練習(xí)方法2:教師巡視點(diǎn)撥3:分組練習(xí)并評定其效果四例橫隊(duì)練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1:在愉悅的氣氛1:閉好雙眼，展開豐1-31導(dǎo)入情景2:小組組織自評學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2:能客觀評價(jià)富想象2能自評互評3師生再見3歸還器材師生再見場地器材操場負(fù)荷：密度：32%:平均心率：125—130次/分課后記錄課后作業(yè)1:制定廣播操練習(xí)計(jì)劃2跳繩練習(xí)，恢復(fù)體力七年級體育與健康教育教案第4課教學(xué)內(nèi)容舞動青春：腰部運(yùn)動，全身運(yùn)動，踢腿運(yùn)動重點(diǎn)?學(xué)生能了解46節(jié)運(yùn)動路線難點(diǎn)?節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性教學(xué)目標(biāo)?學(xué)生能了解46節(jié)動作路線，并能注意動作節(jié)奏:80%以上的學(xué)生能連貫的完成動作腰部運(yùn)動全身運(yùn)動踢腿運(yùn)動，并能很好的掌握動作節(jié)奏3通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人順教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)學(xué)生活次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)

序域目標(biāo)動數(shù)咸/亠、情景導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍；體育委員整隊(duì):師生問好:見習(xí)生隨堂聽課，1:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢杳服裝，安排見習(xí)生$$$$$$9$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$★情景展開1:腰部運(yùn)動1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索1:學(xué)生觀看教師示范2跟隨教師練習(xí)3:學(xué)生分組練習(xí)，并能互評5——9:教師講解動作路線和要求；組織學(xué)生練習(xí):觀察和巡回指導(dǎo)四例橫隊(duì)遼西2；全身運(yùn)動:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題:聽教師講解記住動作要求:跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力5——91教師講解全身運(yùn)動的基本動作2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)3:踢頹運(yùn)動:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題:聽教師講解記住動作要求:聽教師講解記住動作要求:接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力情景結(jié)束放松及課后評價(jià):在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松:能客觀評價(jià)1:閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見場地器材操場課后記錄一—95-師箍國師支組嫩成習(xí)生練學(xué)3-1XA1吃評陌再導(dǎo):/箱歸徒12鄉(xiāng)3師成習(xí)生練學(xué)負(fù)荷O31X-521X%--32率??卜度垛密平分?——?丿12次課后作業(yè)操恢播「廣佔(zhàn)習(xí)躋練彤1X0^七年級體育與健康教育教案第5課教學(xué)內(nèi)容舞動青春：跑跳運(yùn)動，整理運(yùn)動重點(diǎn)：學(xué)生能了解78節(jié)運(yùn)動路線難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能了解7——8節(jié)動作路線，并能注意動作節(jié)奏:80%以上的學(xué)生能連貫的完成動作跑跳運(yùn)動，整理運(yùn)動，并能很好的掌握動作節(jié)奏3通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍；體育委員整隊(duì):師生問好:見習(xí)生隨堂聽課，1:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢杳服裝，安排見習(xí)生★情景展開1:跑跳運(yùn)動1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索1:學(xué)生觀看教師示范2跟隨教師練習(xí)3:學(xué)生分組練習(xí)，并能互評5——91:教師講解動作路線和要求2；組織學(xué)生練習(xí)3:觀察和巡回指導(dǎo)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

2；整理運(yùn)動:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題:聽教師講解記住動作要求:跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力5——91教師講解整理運(yùn)動的基本動作2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評價(jià):在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松:能客觀評價(jià)1:閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見1-31導(dǎo)入情景2:小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場地器材操場負(fù)荷：密度：32%:平均心率：125—130次/分課后記錄課后作業(yè)1:練習(xí)廣播操2跳繩練習(xí)，七年級體育與健康教育教案第6課教學(xué)內(nèi)一容一舞動青春：復(fù)習(xí)18-節(jié)重點(diǎn)：學(xué)生能了解這套操的內(nèi)涵難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動作路線，并能注意動作節(jié)奏:80%以上的學(xué)生能隨著音樂節(jié)奏連貫的完成動作青春的活力并能很好的掌握動作節(jié)奏3通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)咸/亠、情景導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍；體育委員整隊(duì):師生問好:見習(xí)生隨堂聽課，1:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢杳服裝，安排見習(xí)生$$$$$$9$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$★

情景展開1:青春的活力1——8節(jié)動作練習(xí)1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索3根據(jù)所學(xué)知識連貫完成1:學(xué)生觀看教師示范2跟隨教師練習(xí)3:學(xué)生分組練習(xí)，并能互評5——9:教師講解每節(jié)動作路線和要求；組織學(xué)生練習(xí):觀察和巡回指導(dǎo)例橫隊(duì)練習(xí)2；跟隨音樂練習(xí):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題:聽教師講解記住動作要求:跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力5——91教師要求學(xué)生能聽清音樂節(jié)奏2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評價(jià):在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松:能客觀評價(jià)1:閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見1-31導(dǎo)入情景2:小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場地器材操場負(fù)荷：密度：32%:平均心率：125—130次/分課后記錄課后1:練習(xí)廣播操2跳繩練習(xí)，

作業(yè)七年級體育與健康教育教案第7課教學(xué)內(nèi)短跑；基本素質(zhì)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度難點(diǎn)：兩腿蹬擺的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能了解跑的基本知識，掌握跑的基本方法:65以上的學(xué)生在途中跑時(shí)動作自然，腿后蹬時(shí)快速有力，前擺抬高腿，擺臂積極，兩腿的瞪與擺配合協(xié)調(diào)3：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及堅(jiān)強(qiáng)意志，體驗(yàn)跑的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.順教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)學(xué)生活動次教法指導(dǎo)組織

序域目標(biāo)數(shù)要求及預(yù)咸/亠、情景導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3J集中注意力練習(xí)（原地三面轉(zhuǎn)法）建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生注意力集中；體育委員整隊(duì):師生問好:見習(xí)生隨堂聽課:，明確要求:聽口令練習(xí)1~31:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢杳服裝，安排見習(xí)生1:教師講解練習(xí)要求2:鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)例橫隊(duì)練習(xí)

情景展開短跑1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索1:生明確擺臂和抬腿的動作要求，按教師的口令和節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。2模仿教師示范3:學(xué)生分組練習(xí)，并能互評5~91:原地?cái)[臂練習(xí)要求：以肩為軸，屈臂前后擺動。2:原地咼抬腿跑要求：擺動腿高抬，支撐腿充分蹬伸，蹬擺協(xié)調(diào)。:中等速度跑15~20m:快速跑15~20m；追逐跑要求：跑姿正確，輕松自然。教法：1教師講解動作要令及要求，并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2:組織學(xué)生練習(xí)3:觀察和巡回指導(dǎo)>XXX>OOOOOXXXXXOOOOOXXXXXOOOOOXXXXxOOOOO☆圖2基本體操（齊步走）:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題:聽教師講解記住動作要求:跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591教師講解齊步走的動作要領(lǐng)2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1:在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放1:閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導(dǎo)入情景2:小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

松2:能客觀評價(jià)場地器材操場負(fù)荷：密度：32%:平均心率：125—130次/分課后記錄課后作業(yè):復(fù)習(xí)廣播操:立定跳遠(yuǎn)10次七年級體育與健康第8課教學(xué)內(nèi)容短跑；素質(zhì)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生快速跑能力難點(diǎn)：兩『腿蹬擺的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能了解跑的基本知識，掌握跑的基本方法:65%以上的學(xué)生在能提高自己的反應(yīng)速度和動作速度3：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及堅(jiān)強(qiáng)意志，體驗(yàn)跑的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景1:課堂常規(guī)建立良好的師1；體育委員整隊(duì)1:指定集合地點(diǎn)$$$$$

導(dǎo)入2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3J集中注意力練習(xí)(對行變換)生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生注意力集中:師生問好:見習(xí)生隨堂聽課：,明確要求:聽口令練習(xí)1~32向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢杳服裝，安排見習(xí)生1:教師講解練習(xí)要求2:鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)+0+0+0+O4-04-04-04-0+O+O+O+O+O+O+O+O+O+O+0+0+0情景展開1:短跑1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索:學(xué)生明確各種反應(yīng)速度的練習(xí):模仿教師示范:學(xué)生按內(nèi)容練習(xí):學(xué)生分組練習(xí)，并能互評5~91:原地?cái)[臂練習(xí)要求：以肩為軸，屈臂前后擺動。2:原地咼抬腿跑要求：擺動腿高抬，支撐腿充分蹬伸，蹬擺協(xié)調(diào)。：中等速度跑15~20m：快速跑15~20m3:各種預(yù)備練習(xí)要求：反應(yīng)速度快，注意力集中教法：1教師講解動作要令及要求，并2:組織學(xué)生練習(xí)3:觀察和巡回指導(dǎo)XXXXXOOOOOXXXXXOOOOOXXXXXOOOOOXXXXXOOOOO☆圖

2素質(zhì)練習(xí)A:15秒高抬腿B:立位體前屈:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題:聽教師講解記住動作要求:分組練習(xí)3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591教師講解各素質(zhì)練習(xí)要求2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果學(xué)生成若干隊(duì)形練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評價(jià):在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松:能客觀評價(jià)1:閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導(dǎo)入情景2:小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場地器材操場負(fù)荷：密度：32%:平均心率：125—130次/分課后記錄課后作業(yè)立定跳遠(yuǎn)15次

體育與健康七年級教案第9課教學(xué)內(nèi)基本體操⑴重點(diǎn)：重視學(xué)生姿態(tài)的優(yōu)美難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對基本體操的興趣教學(xué)目標(biāo)1:學(xué)生能明了基本體操的意義和作用引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動認(rèn)真做好動作2:學(xué)生能掌握基本的隊(duì)例隊(duì)形和隊(duì)形變換3：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，陶冶美的情操4:學(xué)生練習(xí)密度為6~9次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3J集中注意力練習(xí)（對行變換）建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生注意力集中；體育委員整隊(duì):師生問好:見習(xí)生隨堂聽課：,明確要求:聽口令練習(xí)1~31:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢杳服裝，安排見習(xí)生1:教師講解練習(xí)要求2:鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)$$$$$$$$

情景展開情景結(jié)束1:基本體操A；集合整隊(duì)練習(xí)B:三面轉(zhuǎn)法C:隊(duì)列變換1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索:學(xué)生明確隊(duì)形變換的要求和練習(xí)方法:模仿教師示范:學(xué)生按內(nèi)容練習(xí):學(xué)生分組練習(xí)，并能互評5~91:集合整隊(duì)練習(xí)要求：快，靜，齊2:三面轉(zhuǎn)法要求：轉(zhuǎn)體快，靠腳快⑴：分解動作練習(xí)⑵：完整動作練習(xí)⑶：聯(lián)合動作練習(xí)3:隊(duì)列變換要求：(1)—列橫隊(duì)變?nèi)袡M隊(duì)聽口令練習(xí)(2)：—列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)聽口令練習(xí)教法：1教師講解動作要令及要求，并2:組織學(xué)生練習(xí)3:觀察和巡回指導(dǎo)xxxxxOOOOOxxxxxOOOOOxxxxxOOOOOxxxxxOOOOO☆圖（1）o?*3L.oo??Lo放松及課后評價(jià):在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松:能客觀評價(jià):閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導(dǎo)入情景2:小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

場地器材場操課后作業(yè)%2213--度牌密紈2分課后記錄體育與健康七年級教案第10課教學(xué)內(nèi)I"基本體操⑵重點(diǎn)：重視學(xué)生姿態(tài)的優(yōu)美難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對基本體操的興趣教1:學(xué)生能明了基本體操的意義和作用引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動認(rèn)真做好動

學(xué)目標(biāo)作2:學(xué)生能掌握基本的隊(duì)例隊(duì)形和隊(duì)形變換3：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，陶冶美的情操4:學(xué)生練習(xí)密度為6~9次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3J集中注意力練習(xí)（對行變換）建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生注意力集中；體育委員整隊(duì):師生問好:見習(xí)生隨堂聽課:，明確要求:聽口令練習(xí)1~31:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢杳服裝，安排見習(xí)生1:教師講解練習(xí)要求2:鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$★情景展開1:跳繩練習(xí)A，-單跳B:雙跳C:多人練習(xí)2角力練習(xí)1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索:學(xué)生明確隊(duì)形變換的要求和練習(xí)方法:模仿教師示范:學(xué)生按內(nèi)容練習(xí):學(xué)生分組練習(xí)，并能互評5~91:跳繩練習(xí)要求：上下肢的協(xié)調(diào)性A；單跳B:雙跳C:多人練習(xí)2角力練習(xí)教法：1教師講解動作要令及要求，并2:組織學(xué)生練習(xí)3:觀察和巡回指導(dǎo)XXXXXOOOOOXXXXXOOOOOXXXXXOOOOOXXXXXOOOOO學(xué)生自己組織隊(duì)行練習(xí)

情景結(jié)束放松及課后評價(jià)俞氛學(xué)理得客施氣使生理松豬價(jià)在的，在心放厶冃評1悅中生和到2觀互見雙開象評再好展想r生閉,富能師??眼豐2評31-13自一、織才A1W苗隅劭導(dǎo)小平套12識3州成習(xí)生練學(xué)場地器材場操課后作業(yè)O31X-5213--度涪密紈1平分--丿2次課后記錄七年級體育與健康教案第11課教學(xué)內(nèi)投擲；基本素質(zhì)重點(diǎn)：了解各種投擲方法難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo)1:學(xué)生能了解投擲運(yùn)動的各種練習(xí)方法及鍛煉價(jià)值2：65以上的學(xué)生知道拋，推?投?撇的練習(xí)方法，注意練習(xí)的安全性3：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)學(xué)生次教法指組織要求及預(yù)域目標(biāo)活動數(shù)導(dǎo)感

情景導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3:游戲“攔截飛毛腿”建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能了解游戲練習(xí)方法規(guī)則；體育委員整隊(duì):師生問好:見習(xí)生隨堂聽課:，明確要求:聽口令練習(xí)1~31:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢杳服裝，安排見習(xí)生1:教師講解練習(xí)要求2:鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$★四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下：OOOO

情景1:投擲1:語言激發(fā)學(xué)1:了解各種投擲練5~91:教師提問拋.推.投.撇OOOOO展生練習(xí)習(xí)的方法的練習(xí)方法★開興趣2:學(xué)生練習(xí)2要求學(xué)2:回答教各種投擲練習(xí)OOOOO生能自師的提問A:拋的練習(xí)我摸索3:模仿教B:推的練習(xí)師的練習(xí)C:投的練習(xí)4:學(xué)生分D:撇的練習(xí)2基本組練習(xí)并3:學(xué)生能創(chuàng)學(xué)生有小組長素質(zhì)A；跳繩1:培養(yǎng)能互評造性的練習(xí)各種投擲練習(xí)教法：1教師講解動帶領(lǐng)練習(xí)定時(shí)學(xué)生的1:聽教師1minB::學(xué)觀察能講解記住作要令及要力和模動作要求求.并適當(dāng)示生能模仿能力2:跟隨教范。指揮F2:組仿小兔子跳2:要求學(xué)生能師模仿練習(xí)學(xué)生練習(xí)［織學(xué)生解決學(xué)3接受教練習(xí)習(xí)中的師指導(dǎo)，3:觀察和巡問題提高表現(xiàn)回指導(dǎo)情力景放松及1:在愉:閉好雙1-1導(dǎo)入情景學(xué)生成四例橫結(jié)課后評悅的氣眼，展開32:小組組織隊(duì)練習(xí)束價(jià)氛中，豐富想象自評使學(xué)生2能自評3歸還器材在生理互評師生再見和心理3師生再得到放松2:能客觀評價(jià)見操場課1：密度：32%后2:平均心率：125—130作次/分業(yè)課應(yīng)加強(qiáng)鍛煉和生活相結(jié)合的教學(xué)1:復(fù)習(xí)廣播操后2:立定跳遠(yuǎn)10次記錄

七年級體育與健康教育教案第12課順序教學(xué)內(nèi)容：技巧一達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動1;體育委員整隊(duì)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)咸/亠、

情1:課堂常規(guī)建立良好的師生關(guān)系和2:師生問好131:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好O+O+O+O+CHCHCXCHCHCXO+O+O+O+景學(xué)習(xí)氛圍宣布課的內(nèi)導(dǎo)3:見習(xí)生隨容0+O+0+O+OCHCXOCHCX0+O+0+O+入2明確堂聽課。檢杳服裝，學(xué)習(xí)目安排見習(xí)生標(biāo)1:,明確要求★學(xué)生能了解四例橫隊(duì)練習(xí)游戲練習(xí)方2:聽口令練1:教師講解法規(guī)則習(xí)練習(xí)要求3:游戲3:充分發(fā)揮想象力，展練習(xí)圖形如下：“趣味跑示個(gè)性2:鼓勵(lì)指導(dǎo)走中成語釋義”學(xué)生練習(xí)散點(diǎn)4:徒手聽音樂和學(xué)操4:聽音樂合生共同做操，口令結(jié)節(jié)拍模仿老合語言提示師做動作，活動開身體動作，舒展大方，樂于表現(xiàn)自己動作△

情景展開1:前滾翻1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索:動腦筋，能自主嘗試學(xué)練:認(rèn)真聽，仔細(xì)看，積極思考3:學(xué)生按要求練習(xí)4:自由結(jié)伴相互觀察互幫互學(xué)并樂于接受教師指導(dǎo)5:學(xué)生自選練習(xí)項(xiàng)目6:展開想象力，創(chuàng)造力，并用于實(shí)踐7:學(xué)生樂于接受教師指導(dǎo)59:啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，嘗試練習(xí):提問，講解，并做示范:發(fā)口令，指導(dǎo)練習(xí):巡視糾錯(cuò)，提小生相互觀察，注意保護(hù)和幫助5:請學(xué)生出例表演，集體講評6:分層次練習(xí)增加輔助手段7:啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生做不同姿勢的滾翻，培養(yǎng)滾翻能力激發(fā)學(xué)生興趣8:教師評價(jià)A2發(fā)展跳躍能力的練習(xí)A；縱跳B::蛙跳:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1:聽教師講解記住動作要求2:跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591教師講解練習(xí)要求2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果散點(diǎn)情景結(jié)束放松及課后評價(jià):在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松:能客觀評價(jià)1:閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導(dǎo)入情景2:小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

技巧重點(diǎn)：掌握滾翻技巧（2）難點(diǎn)：動作的圓滑，姿態(tài)優(yōu)美教1:學(xué)生能在學(xué)習(xí)前滾翻的基礎(chǔ)上復(fù)述后滾翻的動作要點(diǎn)，了解保護(hù)與幫學(xué)助的方法目2:80%以上的學(xué)生后滾翻動作做到團(tuán)身滾動，能創(chuàng)編多種姿勢的組合動標(biāo)作，發(fā)展?jié)L翻能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識3:學(xué)生樂于多次重復(fù)練習(xí)，并大膽嘗試，勇于創(chuàng)新情緒高，氣氛好4:學(xué)生練習(xí)次數(shù)16次以上，身體素質(zhì)練習(xí)3~5組.順教學(xué)內(nèi)容序達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及

預(yù)感操場課后記錄操場課后記錄負(fù)荷1：密度：32%2:平均心率：125—130次/分課后1:跳繩作業(yè)2:仰臥起坐七年級體育與健康教育教案第13課情景導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍1；體育委員整隊(duì)2:師生問好3:見習(xí)生隨堂聽課131:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢杳服裝，安排見習(xí)生3:游戲"鐵燒餅”學(xué)生能了解游戲練習(xí)方法規(guī)則1:,明確要求2:聽口令練習(xí)1:教師講解練習(xí)要求2:鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4:徒手操3:充分發(fā)揮想象力，展示個(gè)性1:動腦筋，能自主嘗試學(xué)練2:認(rèn)真聽，仔細(xì)看，積極思考3:學(xué)生按要求練習(xí)4：自由結(jié)伴相互觀察互$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$★四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下：A情景展開1:后滾翻1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索幫互學(xué)并樂于接受教師指導(dǎo)5:學(xué)生自選練習(xí)項(xiàng)目6:展開想象力，創(chuàng)造力，并用于實(shí)踐7:學(xué)生樂于接受教師指導(dǎo)59:啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，嘗試練習(xí):提問，講解，并做示范：發(fā)口令，指導(dǎo)練習(xí):巡視糾錯(cuò)，提示學(xué)生相互觀察，注意保護(hù)和幫助5:請學(xué)生出例表演組合動作，集體講評6:分層次練習(xí)增加輔助手段7:啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生做不同姿勢的滾翻，培養(yǎng)滾翻能力激發(fā)學(xué)生興趣8:教師評價(jià)△2發(fā)展靈敏能力的練習(xí)A；30米往返跑B：:跳方格:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1:聽教師講解記住動作要求2:跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591教師講解練習(xí)要求2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果學(xué)生按練習(xí)要求變換隊(duì)行情景結(jié)束放松及課后評價(jià):在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松:能客觀評價(jià)1:閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導(dǎo)入情景2:小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

場地器材操場負(fù)荷：密度：32%:平均心率：125—130次/分課后記錄學(xué)生應(yīng)積極主動的參與運(yùn)動創(chuàng)造性的練習(xí)課后作業(yè)1:跳繩2:仰臥起坐七年級體育與健康教育教案第14課教學(xué)內(nèi)容投擲⑵；基本素質(zhì)重點(diǎn)：掌握各種投擲方法難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能學(xué)生知道雙手頭上擲實(shí)心球的方法:65以上的學(xué)生能做出上下肢用力協(xié)調(diào)的雙手向前投擲實(shí)心球的方法3：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂

情景導(dǎo)1:課堂常規(guī)建立良好的師生關(guān)系1；體育委員整隊(duì)數(shù)1~1:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好$$$$$$$$$$入和學(xué)習(xí)3$$$$$氛圍2:師生問5~$$$$$好9宣布課的內(nèi)容2明確學(xué)習(xí)目檢杳服裝，安★標(biāo)排見習(xí)生3:見習(xí)生隨堂聽課1:體育委員3:學(xué)生又學(xué)生能帶領(lǐng)練習(xí)體育委員帶按要求1:，明確領(lǐng)練習(xí)400練習(xí)要求米*2四例橫隊(duì)練2:聽口令習(xí)練習(xí)練習(xí)圖形如2:鼓勵(lì)指導(dǎo)下：學(xué)生練習(xí)—?k

情景展開1:投擲⑵：雙手向前投擲實(shí)心球1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索:了解雙手向前投擲實(shí)心球的方法:回答教師的提問:模仿教師的練習(xí):學(xué)生分組練習(xí)并能互評1:教師提示各種練習(xí)方法2:學(xué)生練習(xí)各種投擲練習(xí)A:拋的練習(xí)B:推的練習(xí)C:投的練習(xí)D:撇的練習(xí)3:學(xué)生能創(chuàng)造性的練習(xí)各種投擲練習(xí)教法：1教師講解動作要令及要求，并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2:組織學(xué)生練習(xí)3:觀察和巡回指導(dǎo)OOOO★ttoooo2基本素質(zhì)A；跳繩定時(shí)lminB：:學(xué)生能模仿小兔子跳:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題:聽教師講解記住動作要求:跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591教師講解練習(xí)要求2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果學(xué)生有小組長帶領(lǐng)練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評價(jià):在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松:能客觀評價(jià)1:閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導(dǎo)入情景2:小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

場地器材操場負(fù)荷：密度：32%:平均心率：125—130次/分課后記錄學(xué)生的分析能力還有待進(jìn)一步提咼課后作業(yè):復(fù)習(xí)廣播操:立定跳遠(yuǎn)10次七年級體育與健康教育教案第15課教學(xué)內(nèi)I■短跑；技巧（2）重點(diǎn)：途中跑的正確姿勢難點(diǎn)：發(fā)展快速跑能力教學(xué)目標(biāo)1:學(xué)生能記住途中跑的正確姿勢的具體要求，懂的跑成直線的重要性2：65以上的學(xué)生能在快速跑時(shí)做到頭正。眼平視；頸放松，不聳肩，眼看刖方跑直線3：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)學(xué)生活動次教法指導(dǎo)組織要求域目標(biāo)及預(yù)感

情景導(dǎo)1:課堂常規(guī)建立良好的師生關(guān)系1；體育委員整隊(duì)數(shù)1:指定集合地點(diǎn)0+0+0+0+0+0+0+0+0+0+0+0+入和學(xué)習(xí)氛圍2:師生問2向?qū)W生問好2明確學(xué)習(xí)目好標(biāo)1~學(xué)生能3宣布課的內(nèi)容★按要求3:見習(xí)生5檢杳服裝，安rrn練習(xí)隨堂聽課9排見習(xí)生四例橫隊(duì)練3:學(xué)生又體習(xí)育委員帶領(lǐng)練練習(xí)圖形習(xí)400米1:，明確1:體育委員如下：要求帶領(lǐng)練習(xí)4:徒手操2:鼓勵(lì)指導(dǎo)2:聽口令學(xué)生練習(xí)練習(xí)—?學(xué)生按要教師示范講解?求練習(xí)練習(xí)

情景展開1:快速跑1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索:學(xué)生能了解途中跑技術(shù):回答教師的提問:模仿教師的練習(xí):學(xué)生分組練習(xí)并能互評1:教師提問：a跑成直線的重要性是什么2:快速跑的鍛煉價(jià)值有那些3:學(xué)生能創(chuàng)造性的練習(xí)：a原地?cái)[臂練習(xí)b高抬腿走30mc30m快速跑教師提示“看誰腳落地聲音輕"教法：1教師講解動作要令及要求，并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2:組織學(xué)生練習(xí)OOOCOOOCOOOCOOOCX叭2技巧（復(fù)習(xí)）:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題:學(xué)生回憶技巧練習(xí)的動作要領(lǐng):學(xué)生自己練習(xí)注意保護(hù)自己3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591教師講解練習(xí)要求2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果4:對學(xué)生的成績給予評定學(xué)生有小組長帶領(lǐng)練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1:在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理1:閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導(dǎo)入情景2:小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

得到放松2:能客觀評價(jià)場地器材操場負(fù)荷：密度：32%:平均心率：125—130次/分課后記錄學(xué)生的素質(zhì)要進(jìn)一步提高課后作業(yè):跳繩:立定跳遠(yuǎn)10次七年級體育與健康教育教案第16課教學(xué)內(nèi)I"投擲（2）；基本體操⑶重點(diǎn)：出手速度難點(diǎn)：協(xié)調(diào)能力教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道雙手頭上向前擲實(shí)心球的動作要領(lǐng)及用力順序。使70%以上的學(xué)生在進(jìn)行雙手頭上向前擲實(shí)心球時(shí)，能做出雙手持球于頭上后方，身體后仰，由雙腿用力蹬地到髖關(guān)節(jié)及軀干屈曲，肩部迅速向前，快速揮動手臂，最后屈腕，把球擲出。學(xué)生能注意聽教師講解，認(rèn)真觀察教師示范，思考擲實(shí)心球的用力順序，樂于練習(xí)。用2公斤左右的實(shí)心球，做雙手持球由頭上后方向前投擲12—16次，要求90%以上學(xué)生完成上限指標(biāo)。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)學(xué)生活動次教法指導(dǎo)組織要求及域目標(biāo)預(yù)感

情1:課堂常規(guī)建立良1；體育委數(shù)1:指定集合$$$$$景2明確學(xué)習(xí)目好的師員整隊(duì)地點(diǎn)導(dǎo)標(biāo)生關(guān)系2:師生問2向?qū)W生問好$$$$$入和學(xué)習(xí)好宣布課的內(nèi)容$$$$$氛圍3:見習(xí)生檢杳服裝，安隨堂聽課排見習(xí)生$$$$$1~3:學(xué)生又學(xué)生能3★體育委員帶按要求5四例橫隊(duì)練習(xí)領(lǐng)練習(xí)400練習(xí)1:，明確91:體育委員米要求帶領(lǐng)練習(xí)練習(xí)圖形如4:徒手操2:聽口令2:鼓勵(lì)指導(dǎo)下：練習(xí)學(xué)生練習(xí)學(xué)生按要教師示范講解求練習(xí)練習(xí)—?情1:投擲（復(fù)1:語言1:學(xué)生能教師提問：各OOOO景習(xí)）激發(fā)學(xué)了解頭上種練習(xí)方法那⑴門展生練習(xí)后方向投—種比較省力開興趣擲教法：OOOO2要求2:回答教1教師講解動學(xué)生能師的提問作要令及要自我摸3:模仿教求，并適當(dāng)示索師的練習(xí)范。4:學(xué)生分指揮學(xué)生練習(xí)組練習(xí)并2:組織學(xué)生能互評練習(xí)3:觀察和巡回指導(dǎo)

嗾走M(jìn)步:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題fc7要揺注節(jié)‘現(xiàn)沁作沁習(xí)作碧導(dǎo)表學(xué)動學(xué)練動昵指高1解領(lǐng)2己r奏3師提力5--9陽晾穹的疏牌?往生網(wǎng)y師求朋妙果舞給教委教分效「績1習(xí)2撥37習(xí)4成組習(xí)小練有領(lǐng)生帶學(xué)長情景結(jié)束:在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松:能客觀評價(jià)T5(開象評再飛展想r生:!，富能評師1眼豐2A互3J見-13一、織才牆組倫非入小-丄、」-二導(dǎo):/評歸生12自3師場地器材場操負(fù)荷2%莖3馬度垛密平1:2分課后記錄妬么習(xí)怎練不關(guān)質(zhì)有素做量多課后作業(yè)個(gè)8繩腹跳收1±0^七年級體育與健康教育教案第17課

教學(xué)內(nèi)I■技巧（3）游戲-—小小建筑師重點(diǎn)：組合練習(xí)的創(chuàng)編難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能復(fù)述前滾翻的動作，了解保護(hù)與幫助方法:80%以上的學(xué)生前滾翻作到團(tuán)身滾動，，能創(chuàng)編多種姿勢的前滾翻，發(fā)展?jié)L翻能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識3：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3:學(xué)生又體育委員帶領(lǐng)練習(xí)400米*2建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能按要求練習(xí)；體育委員整隊(duì):師生問好:見習(xí)生隨堂聽課:，明確要求:聽口令練習(xí)數(shù)1~35~91:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢杳服裝，安排見習(xí)生1:體育委員帶領(lǐng)練習(xí)2:鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$★四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下：—??

情景展開1:技巧⑶復(fù)1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索:動腦筋自主嘗試練習(xí):認(rèn)真聽仔細(xì)看積極思考3：自由結(jié)伴相互觀察并樂于接受教師指導(dǎo)4:學(xué)生按要求練習(xí)5積極思考仔細(xì)觀察，自我評價(jià)6學(xué)生自選練習(xí)7:展開想象力創(chuàng)造力并勇于實(shí)踐1:啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)2:提問講解—-H-示范3:發(fā)口令指導(dǎo)練習(xí)4:巡視糾錯(cuò)，提示學(xué)生相互觀察，致意保護(hù)和幫助5；請學(xué)生出列表演，集體講評6:分層次練習(xí)，增加輔助手段啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生做不同姿勢的滾翻，培養(yǎng)滾翻能力激發(fā)學(xué)生興趣8:教師評價(jià)OOOO★ttoooo2游戲小小建筑師:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題:認(rèn)真聽明確游戲規(guī)則:聽口令進(jìn)行游戲練習(xí)；充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力展示個(gè)性591教師講解游戲規(guī)則2發(fā)口令指揮練習(xí)3啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)創(chuàng)新能力散點(diǎn)情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1:在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松1:閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導(dǎo)入情景2:小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

2:能客觀評價(jià)場地器材操場負(fù)荷：密度：32%:平均心率：125—130次/分課后記錄學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較好但在創(chuàng)造能力上還要進(jìn)步提咼，Z在技術(shù)動作的掌握上還需努力課后作業(yè):復(fù)習(xí)廣播操:立定跳遠(yuǎn)10次七年級體育與健康教育教案第18課教學(xué)內(nèi)I■投擲⑶；游戲兔子舞重點(diǎn)：掌握各種投擲方法難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo)1:學(xué)生能學(xué)生知道雙手頭上擲實(shí)心球的方法2：65以上的學(xué)生能通過雙手頭上向前拋擲實(shí)心球的練習(xí)，了解、掌握自下而上的用力順序，發(fā)展軀干和上肢的力量以及全身協(xié)調(diào)性3：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)學(xué)生活動次教法指導(dǎo)組織要求及域目標(biāo)預(yù)感

情景導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3:學(xué)生又體育委員帶領(lǐng)練習(xí)400米*2建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能按要求練習(xí)；體育委員整隊(duì):師生問好:見習(xí)生隨堂聽課:，明確要求:聽口令練習(xí)數(shù)1~35~91:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢杳服裝，安排見習(xí)生1:體育委員帶領(lǐng)練習(xí)2:鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$★四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下：cn—?

情景展開1:投擲⑶：雙手向前投擲實(shí)心球1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索1:學(xué)生回憶上節(jié)課所教的各種拋接沙袋動作，積極開展練習(xí)。2、接受教師的指導(dǎo)，及時(shí)改進(jìn)動作。3、注意觀察同伴的動作，調(diào)整和改正自己的不足，努力爭取優(yōu)先。691、組織學(xué)生復(fù)習(xí)各種拋接沙袋的練習(xí)。重點(diǎn)：下肢、軀干的用力順序；難點(diǎn)：身體各部位的協(xié)調(diào)。1、教師巡回指導(dǎo)，個(gè)別糾錯(cuò)。讓技術(shù)熟練的學(xué)生進(jìn)行表演，及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他學(xué)生積極進(jìn)取?！鳌鳌鳌鳌铩鳌鳌鳌鱰t2兔子舞:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題:聽教師講解記住動作要求:跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力4；兩手可任意擺動音樂伴奏下練習(xí)591教師講解練習(xí)要求2教師帶領(lǐng)學(xué)生口令下練習(xí)'3教師口令提示，并音樂伴奏練