六年級上冊知識樹1小學(xué)英語第一學(xué)段第二學(xué)段五年級六年級一級目標(biāo)二級目標(biāo)

三年級四年級1.學(xué)段總目標(biāo)

三四年級一級總目標(biāo)

1.讓學(xué)生對英語有好奇心喜歡聽他人說英語5.能夠交流簡單的個人信息和表達(dá)簡單情感和感覺3.能夠根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作做事情4.能夠在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事7.能夠正確書寫字母和單詞6.對英語學(xué)習(xí)中所接觸到的外國文化習(xí)俗感興趣2.能進(jìn)行簡單角色扮演能唱簡單的英文歌曲能說簡單的英語歌謠2.學(xué)段總目標(biāo)

五六年級二級總目標(biāo)

1.對繼續(xù)學(xué)習(xí)英語有興趣5.能夠交流簡單的個人信息和表達(dá)簡單情感和感覺3.能夠根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作做事情4.能夠在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事7.能夠正確書寫字母和單詞6.對英語學(xué)習(xí)中所接觸到的外國文化習(xí)俗感興趣2.能用簡單的英語進(jìn)行日常生活話題等簡單信息進(jìn)行簡短敘述語言技能情感態(tài)度文化意識聽、說、讀、寫語音、詞匯、語法、功能、話題動機(jī)興趣、自信意志、合作精神、祖國意識、國際視野、認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略、資源策略、文化知識、文化理解、跨文化交際意識和能力語言知識學(xué)習(xí)策略六年級英語上冊Unit1Unit6Whatdoeshedo?HowdoyoufeelMyweekendplanHowcanIgetthere?JobsLocations,directionsUnit4IhaveapenpalWaystogotoschoolSparetimeactivitiesHobbies,dailyroutineFrameofmindMeansoftransportationUnit3Unit5Unit2

Unit

PartA&PartBLet’sstartPartCUnitListeningskillsKeydrillsRevision&summaryLet’stalkLet’scheckLet’swrapitupStorytimeLet’slearnLet’stryKeywordslisteningPhoneticTipsforPronunciationReadandwriteConsolidationExtension第一單元知識目標(biāo)能力目標(biāo)聽說讀寫單詞詞組句型語法敘述交通規(guī)則動詞詞組一般現(xiàn)在時德育目標(biāo)情感態(tài)度價值觀情感體驗(yàn)問答出行方式課文對話四會：byfootbikebustrainhowgotoschooltrafficlight;trafficrule;stop;waitgetto;三會:then;always名詞詞組四會:Howdoyougotoschool?Igotoschoolonfoot/bybus…詞匯語言材料重點(diǎn)句型有意義的經(jīng)歷介紹出行方式分析教材語料熱愛祖國大好河山了解祖國和國外的交通規(guī)則的不同單元題目語言知識目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)文化意識目標(biāo)語言技能目標(biāo)Waystogotoschool能聽懂并簡單表達(dá)敘述某地所處的位置的句子正確朗讀書寫本單元的四會單詞和句子正確聽、說、讀以下單詞：postoffice；hospital;cinema;bookstore;sciencemuseum;turnleft;turnright;gostraight句型：Whereisthecinema?It’snexttothehospital.形成良好的詢問或指明地點(diǎn)習(xí)慣了解生活中的部分地點(diǎn)名稱HowcanIgettothemuseum?Gostraight.Thenturnleft.第二單元能力目標(biāo)知識目標(biāo)句子掌握tipsforPronunciation能夠以小組方式討論完成購書、導(dǎo)游等課堂活動能夠轉(zhuǎn)述他人的行事計(jì)劃能夠用where,when替換句型“Whatareyougoingtodo?”中的疑問詞what提問并予回答。

能夠用begoingtodo句型交流行事計(jì)劃情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略文化目標(biāo)了解有關(guān)文字記載方式的知識

thismorning,thisafternoon,thisevening,nextweek掌握單詞的重音

情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)單詞和詞組了解Storytime的內(nèi)容,postcard,wordbook,dictionary,comicbookWhatareyougoingtodoontheweekend?I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.吟唱Let’ssing關(guān)注小組合作與交流，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活的能力培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想并為之努力的思想意識Let’sread第三單元能力目標(biāo)知識目標(biāo)三會單詞和句子了解tipsforPronunciation能夠給別人寫一封信，介紹自己的愛好和學(xué)習(xí)、工作情況能夠用一般現(xiàn)在時的一般疑問句形式詢問他人的住處、工作等情況并作答。能夠詢問和簡單描述自己的興趣愛好情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略文化目標(biāo)了解一些英語書信的基本知識

What’syourhobby?Ilike....DoessheteachEnglish?No,shedoesn’t.等掌握句子的重讀

情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)單詞的ing形式了解Storytime的內(nèi)容Readingstories/playingfootball/doingkungfu/dancing/singing理解并會吟唱sing積極運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)與交流，加強(qiáng)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。鼓勵學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生樂于與人交往的性格第四單元能力目標(biāo)句型four-skilledwordsphrases\Pilot/coachFisherman/scientist/Businessman/policeofficepostmanFactoryworker1.Beabletointroducejobs.2.Usesentencestoasktheworkofothers,andtogiveanswers.詞匯workwithnumbersworkinabanklikedoingsthfindone’swayhelpsb.dosth.designcarsWhatdoes＋第三人稱單數(shù)主語＋do?He∕Sheisa∕an＋職業(yè)名詞Wheredoes＋第三人稱單數(shù)主語＋work?He∕Sheworksina∕an＋地點(diǎn)名詞Howdoes＋第三人稱單數(shù)主語＋gotowork?He∕Shegoestoworkby＋交通工具第五單元單元題目語言知識目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)文化意識目標(biāo)語言技能目標(biāo)Howdoyoufeel能聽懂并簡單表達(dá)敘述他人或自己的情緒，提出建議正確朗讀書寫本單元的四會單詞和句子正確聽、說、讀以下單詞：feelsadangryhappyafraidworriedseeadoctorDomor