PAGEPAGE10《合理發(fā)展交通運(yùn)輸》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】舉例說出交通運(yùn)輸在生產(chǎn)、生活中的重要作用。說出不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn),比較它們在生產(chǎn)、生活中的優(yōu)勢和不足。（重點(diǎn)）能根據(jù)客運(yùn)、貨運(yùn)的性質(zhì)和需求選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)輸方式。（重、難點(diǎn)）【教學(xué)模式】“新課導(dǎo)入-自主學(xué)習(xí)-合作探究-點(diǎn)撥歸納-有效訓(xùn)練”五步教學(xué)法。【教學(xué)方法】多媒體演示法，讀圖分析法，自主、合作、探究法等【教具準(zhǔn)備】相關(guān)圖文資料、地理助學(xué)及多媒體課件?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入同學(xué)們平時(shí)從家里到學(xué)校主要采用什么方式？課前讓你們回家詢問祖父輩們在年輕時(shí)到縣城又采用了哪些方式？當(dāng)學(xué)習(xí)了各種交通運(yùn)輸線路，我們就可以根據(jù)實(shí)際需要去選擇利用不同的運(yùn)輸方式。你今后要去旅游或到外地去進(jìn)一批貨物，如何選擇或設(shè)計(jì)最合理、最經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸方式呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)交通運(yùn)輸方式的選擇?；卮穑候T（自行或電動）車步行回顧“現(xiàn)代交通方式—公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、水上運(yùn)輸與管道運(yùn)輸；現(xiàn)代交通工具—汽車、火車、飛機(jī)和輪船等。聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)，，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)生活中的有用地理這一基本理念。承轉(zhuǎn)過渡交通運(yùn)輸與人們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，交通運(yùn)輸可以把人和物從一個地方運(yùn)送到另一個地方，實(shí)現(xiàn)人和物的流通，因此掌握交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)和如何選擇交通運(yùn)輸方式就尤為重要。自主學(xué)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)：1、讀第94頁課文，結(jié)合文中插圖說說交通運(yùn)輸對人們的生產(chǎn)和生活有什么重要意義？各種運(yùn)輸方式中我國最重要的是哪種運(yùn)輸方式。2、讀下表資料結(jié)合第95頁活動，對不同的交通運(yùn)輸方式在速度、運(yùn)價(jià)、運(yùn)量上進(jìn)行比較。（1）從上海到南京的交通費(fèi)用比較火車飛機(jī)汽車輪船50元360元88元30元（2）不同運(yùn)輸工具一般時(shí)速比較火車時(shí)速60~~~~100千米汽車時(shí)速40~~~~60千米海輪時(shí)速30~~~~40千米飛機(jī)時(shí)速400~1000千米(3)不同運(yùn)輸工具運(yùn)量比較一艘散裝貨輪一次運(yùn)量達(dá)幾萬噸至幾十萬噸一列貨運(yùn)列車一次運(yùn)量可達(dá)上千噸一輛載貨卡車一次運(yùn)量可達(dá)幾噸一架大型客機(jī)一次可搭載乘客400人以上自學(xué)完成：交通運(yùn)輸業(yè)主要是運(yùn)送旅客和貨物，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官鐵路運(yùn)輸（1）、運(yùn)價(jià)：陸運(yùn)、空運(yùn)、水運(yùn)按照從高到低的順序是＞＞（2）、速度：汽車、火車、飛機(jī)、輪船從快到慢的順序是＞＞＞（3）、運(yùn)量：火車、輪船、汽車、飛機(jī)從大到小的順序是＞＞＞讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，是為了讓學(xué)生對所學(xué)知識有所了解，也便于學(xué)生對知識的理解和掌握，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。利用教師提供的資料，培養(yǎng)學(xué)生提取正確信息能力和分析、比較、歸納的能力。承轉(zhuǎn)過渡引導(dǎo)學(xué)生從費(fèi)用、速度、運(yùn)量等方面考慮，通過圖表資料分析和對一些來源于實(shí)際生產(chǎn)生活中的交通運(yùn)輸方式的選擇，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納總結(jié)能力、比較能力、解決實(shí)際問題的能力。自主學(xué)習(xí)合作探究點(diǎn)撥歸納上海到武漢不同客運(yùn)交通方式的比較運(yùn)輸工具速度載客量單程票價(jià)汽車60千米/小時(shí)40人200元火車120千米/小時(shí)2000人130元輪船30千米/小時(shí)1000人60元飛機(jī)800千米/小時(shí)100人1000元運(yùn)輸方式運(yùn)輸工具運(yùn)輸線路運(yùn)速運(yùn)量運(yùn)價(jià)其他特點(diǎn)鐵路運(yùn)輸公路運(yùn)輸內(nèi)河運(yùn)輸海洋運(yùn)輸?？者\(yùn)輸工具（方式）運(yùn)速運(yùn)量運(yùn)價(jià)飛機(jī)（空運(yùn)）最快最少最昂貴輪船（水運(yùn)）最慢最多最便宜汽車（陸運(yùn)）較慢較少較貴火車（陸運(yùn)）較快較多較便宜水路容易受到水位等條件的限制，空運(yùn)易受到天氣條件的限制。學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探究：讀課本94-95頁圖文表格找出鐵路運(yùn)輸具有運(yùn)量大，安全性好，受天氣條件限制小等優(yōu)勢，往往承擔(dān)長途運(yùn)輸。鐵路運(yùn)輸是我國目前最重要的運(yùn)輸方式。公路運(yùn)輸具有快捷、方便的特點(diǎn)，它可以實(shí)現(xiàn)“從門口到門口”的運(yùn)輸，公路運(yùn)輸一般負(fù)擔(dān)短途運(yùn)輸，但在鐵路運(yùn)輸和水運(yùn)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，往往也承擔(dān)長途運(yùn)輸任務(wù)。公路運(yùn)輸是青藏高原最重要的運(yùn)輸方式。水路價(jià)格便宜，但容易受到水位等條件的限制。空運(yùn)速度快，但價(jià)格昂貴，運(yùn)量小，容易受到天氣條件的限制。歸納以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容試著完成下表運(yùn)輸方式優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)鐵路運(yùn)輸量大，運(yùn)費(fèi)較低，速度較快投資多，建設(shè)周期長，短途運(yùn)輸成本高公路速度較快，比較靈活運(yùn)輸量小，運(yùn)費(fèi)較高水路運(yùn)量大，運(yùn)費(fèi)低，投資少速度較慢，受自然條件限制較大航空速度快，機(jī)動靈活運(yùn)輸量小，運(yùn)費(fèi)高，受天氣影響較大鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生會的不講，提高課堂效率。通過學(xué)生的表達(dá)可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，然后針對學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，使課堂的教學(xué)更具有針對性。體會柱狀圖的作用，提高學(xué)生分析問題以及對比總結(jié)的能力。培養(yǎng)學(xué)生圖表分析能力，從圖文中提取有用信息的能力和簡單的探尋遷移能力。用圖表形式比較記憶，知識脈絡(luò)清晰，便于學(xué)生掌握承轉(zhuǎn)過渡比較了各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，已知曉每種運(yùn)輸方式都有自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢，在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，我們就應(yīng)根據(jù)需要，合理地選擇運(yùn)輸方式，否則難免會“事與愿違”。自主學(xué)習(xí)合作探究點(diǎn)撥歸納讓學(xué)生討論分析各案例該選哪種交通運(yùn)輸方式，選擇時(shí)都考慮了哪些因素？為什么？1.烏魯木齊某學(xué)校的王校長臨時(shí)接到去北京開會的通知，要求第二天必須趕到。2.河南鄭州某公司的業(yè)務(wù)員小張，必須在兩天內(nèi)趕到北京簽訂一份合同。3.劉曉和媽媽準(zhǔn)備暑假從石家莊到香港旅游，她們想選擇比較經(jīng)濟(jì)的旅行方案。4.周強(qiáng)和同學(xué)約好，國慶長假期間從重慶到武漢，沿途觀賞三峽風(fēng)光。5.從上海到大連旅游，選擇最經(jīng)濟(jì)的方法。問題：請從以上練習(xí)中歸納人們出行時(shí)選擇運(yùn)輸方式都要考慮哪些因素？學(xué)生回答后歸納：要考慮人所擁有的經(jīng)濟(jì)情況、時(shí)間長短、出行目的、所到目的地、出發(fā)點(diǎn)與目的地間的距離及各運(yùn)輸方式的價(jià)格、速度快慢。如果運(yùn)輸貨物，又該如何做出選擇呢？1.兩箱急救藥品從北京運(yùn)往拉薩。2.一噸活魚從北京郊區(qū)的水庫運(yùn)往城區(qū)3.送幾百千克葡萄到市場出售。4.500噸鋼材從上海運(yùn)往濟(jì)南。5.1萬噸海鹽從天津的長蘆鹽場運(yùn)往上海。6.10萬噸大米從武漢運(yùn)往上海。提示：大宗笨重貨物，遠(yuǎn)距離運(yùn)輸，一般選擇火車或輪船進(jìn)行運(yùn)輸。提問啟思：從以上練習(xí)中歸納運(yùn)貨時(shí)選擇交通工具，主要考慮哪些因素？學(xué)生回答后歸納：貨物本身性質(zhì)及運(yùn)貨量、運(yùn)輸距離、目的地位置、運(yùn)輸工具的特點(diǎn)等。歸納總結(jié)：由以上兩組練習(xí)，我們可以看出，無論是運(yùn)人還是運(yùn)貨，在選擇運(yùn)輸方式時(shí)，都要考慮交通工具的特點(diǎn)、運(yùn)輸距離、時(shí)間、運(yùn)輸目的、運(yùn)輸?shù)娜嘶蛭锉旧砬闆r等多種因素的影響。因此，我們必須具體情況具體分析，不能一概而論。貴重或急需的貨物而數(shù)量又不大的，多由航空運(yùn)送。容易死亡或變質(zhì)的活物、鮮貨，短程可由公路運(yùn)送，遠(yuǎn)程而又?jǐn)?shù)量大的可用鐵路上專用車運(yùn)送。大宗笨重貨物遠(yuǎn)距離運(yùn)輸，一般選擇水運(yùn)或鐵路運(yùn)輸。不同運(yùn)輸方式有不同的特點(diǎn)，無論客運(yùn)還是貨運(yùn)，都要考慮當(dāng)?shù)氐慕煌l件，根據(jù)運(yùn)送對象的具體情況，選擇合適的交通運(yùn)輸方式。讀95頁圖文分析討論選擇運(yùn)輸方式應(yīng)考考慮哪些因素？坐飛機(jī)。因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)，而時(shí)間緊，坐飛機(jī)較快。坐火車。因?yàn)榛疖囁俣容^快，兩天時(shí)間能從鄭州趕到北京。坐火車。火車價(jià)格低，還可觀賞沿途風(fēng)光。坐輪船。河運(yùn)較實(shí)惠，且坐船才能領(lǐng)略三峽的風(fēng)光。坐輪船。海運(yùn)，價(jià)格最低。歸納人們出行時(shí)選擇運(yùn)輸方式要考慮因素1時(shí)間上的要求2距離的遠(yuǎn)近3價(jià)格（票價(jià)）等學(xué)生分析選擇合理運(yùn)輸方式飛機(jī)。貴重或急需貨空運(yùn)。2和3都用汽車。容易死亡或變質(zhì)的貨物，多用公路運(yùn)輸?；疖嚭］喓舆\(yùn)學(xué)生討論歸納：1時(shí)間上的要求2距離的遠(yuǎn)近3價(jià)格（運(yùn)費(fèi)）4貨物數(shù)量的多少5貨物本身的特性等及時(shí)對比客運(yùn)和貨運(yùn)的不同合作探究96頁活動內(nèi)容（1）、貴重或急需，數(shù)量不大，遠(yuǎn)途用，運(yùn)輸。短途易變質(zhì)，數(shù)量不大，用運(yùn)輸。大宗笨重貨物，遠(yuǎn)途，用運(yùn)輸。（2）、活動2，完成這次旅游，至少需要哪幾種交通分別在那一天使用？應(yīng)該選擇那一航班和那一車次？使地理課堂更多的關(guān)注現(xiàn)實(shí)，把課堂上抽象的理論嫁接到鮮活的現(xiàn)實(shí)生活上，為地理課堂帶來新鮮的血液和新的活力通過對各種生活事例的分析，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究討論、總結(jié)歸納的能力，掌握各種交通運(yùn)輸工具的特點(diǎn)。只有突破了難點(diǎn)，認(rèn)識到各種交通運(yùn)輸工具的特點(diǎn)才能做出合理的選擇，順利的完成重點(diǎn)。承轉(zhuǎn)過渡本節(jié)課我們通過對具體生活事例的分析，重點(diǎn)掌握了各種交通運(yùn)輸工具的特點(diǎn)，這為我們選擇各種運(yùn)輸方式做了鋪墊，同時(shí)也為你們以后的成長、發(fā)展會奠定良好的基礎(chǔ)。合作探究點(diǎn)撥歸納暢談收獲——引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納、總結(jié)、整理和復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的要點(diǎn)：工具（方式）運(yùn)速運(yùn)量運(yùn)價(jià)適合貨物飛機(jī)（空運(yùn)）最快最少最昂貴貴重，急需，時(shí)間要求緊輪船（水運(yùn)）最慢最多最便宜大宗貨物，時(shí)間寬松汽車（陸運(yùn)）較慢較少較貴靈活，量少，路程短火車（陸運(yùn)）較快較多較便宜量大，時(shí)間較緊管道運(yùn)輸連續(xù)多便宜氣體，液體，連續(xù)性強(qiáng)交交通鐵路：運(yùn)量、安全性、受天氣影響通運(yùn)輸公路：快捷、運(yùn)量較小運(yùn)方式水運(yùn)：運(yùn)量、運(yùn)價(jià)、速度輸特點(diǎn)航空：運(yùn)價(jià)、速度、運(yùn)量小、易受影響方