圖文(túwén)轉(zhuǎn)換之流程圖、方位圖第一頁，共19頁。一、流程圖做題注意：1、看清題目要求，明確陳述對象2、把握概念的作用：方框里的詞語：關(guān)鍵環(huán)節(jié)帶箭頭的橫線：展示事件的發(fā)展趨勢或動作行為的走向橫線上的詞語：環(huán)節(jié)間發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。3、分析概念在流程中的地位、作用及關(guān)系（因果、條件、遞進(jìn)(dìjìn)、并列、轉(zhuǎn)折等），據(jù)此選定詞語連綴。第二頁，共19頁。真題體驗(tǐyàn)第三頁，共19頁。根據(jù)題目提供的材料，回答(huídá)后面的問題。語言教學(xué)進(jìn)行素質(zhì)教育的根本任務(wù)是教學(xué)生正確運用祖國的文字，著力培養(yǎng)學(xué)生讀、寫、聽、說能力，而它們之間的關(guān)系是怎樣的呢？請看下圖：１、四個方格內(nèi)應(yīng)該填四種能力(nénglì)，依次順序是２、寫出示意圖中所有的概念（包括方框(fānɡkuànɡ)中填寫的)之間的關(guān)系：。，。聽說聽說讀讀寫寫

①聽、說屬于口語系統(tǒng)，讀、寫屬于書面語系統(tǒng)；②聽、讀屬于接收系統(tǒng)，說、寫屬于發(fā)表系統(tǒng)；③聽、讀影響說、寫，說、寫反過來影響聽、讀；④聽是說的基礎(chǔ)，讀是寫的基礎(chǔ)?？陬^語言接收發(fā)表書面語言第四頁，共19頁。（新課標(biāo)卷Ⅰ）17．下面是某中學(xué)暑期(shǔqī)瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。（6分）【答案】本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、訪談以及(yǐjí)與村民聯(lián)誼，每人需寫日記，記錄考察情況。第五頁，共19頁。當(dāng)堂(dānɡtánɡ)演練第六頁，共19頁。1、科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識增長的模式(如下(rúxià)圖)。請你用簡潔的語言表述這一模式。答案1：科學(xué)知識增長的模式是這樣的：從觀察個別事實(shìshí)、總結(jié)經(jīng)驗出發(fā)，通過歸納，概括為科學(xué)定律，然后用事實(shìshí)對它進(jìn)行檢驗和證實，上升為科學(xué)理論，再通過演繹，去解釋新的事實(shìshí)、預(yù)見新的問題。答案2：人類科學(xué)知識增長是從觀察個別經(jīng)驗事實出發(fā)，通過(tōngguò)歸納，概括為科學(xué)定律，然后用事實對它進(jìn)行檢驗和證實，上升為科學(xué)理論，再通過(tōngguò)演繹，去解釋新的事實、預(yù)見新的問題的方式來實現(xiàn)的。第七頁，共19頁。2、波特爾與羅勒爾曾提出一種激勵(jīlì)模式(如圖),請你用簡潔語言概括表述這種激勵(jīlì)模式(40字左右)。【分析】幾個概念不難理解，關(guān)鍵是“箭頭”指向所揭示的關(guān)系及如何(rúhé)表述這種關(guān)系。答案：用激勵來激發(fā)努力，如果又有正確的方向(fāngxiàng)和必備的技能，勢必產(chǎn)生績效；而公平地評價績效，又能使人感到滿足，進(jìn)而形成自覺的努力。第八頁，共19頁。3、環(huán)式圖表(túbiǎo)閱讀概括：這類題目一般是用圓環(huán)表示出事物與事物之間的相互關(guān)系，然后要求讀者講明這種關(guān)系。如：人所面對的社會的三個時間(shíjiān)領(lǐng)域經(jīng)驗領(lǐng)域存在領(lǐng)域發(fā)展領(lǐng)域老年人經(jīng)驗領(lǐng)域存在領(lǐng)域發(fā)展領(lǐng)域成年人經(jīng)驗領(lǐng)域存在領(lǐng)域發(fā)展領(lǐng)域青年人根據(jù)上圖所表示(biǎoshì)的內(nèi)容，將下面文段補(bǔ)充完整（60字內(nèi)）每一個在社會上生活的人，都面對著社會的三個時間領(lǐng)域，即經(jīng)驗領(lǐng)域、存在領(lǐng)域、發(fā)展領(lǐng)域。。答案：人在由青年到老年的過程中，發(fā)展領(lǐng)域越來越小，經(jīng)驗領(lǐng)域越來越大。第九頁，共19頁。4、某中學(xué)為弘揚敬老愛老的傳統(tǒng)美德，準(zhǔn)備在暑假組織同學(xué)前往敬老院幫助老人做些力所能及的事情(shìqing)。下圖是初步的活動構(gòu)想框架圖，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。（6分）敬老院一日(yīrì)義務(wù)勞動確定(quèdìng)時間準(zhǔn)備準(zhǔn)備物品打掃衛(wèi)生實施陪老人談心寫感想答：本次敬老院一日義務(wù)勞動要求參加人員事先確定活動時間，并在活動日之前準(zhǔn)備好所需物品。到達(dá)后先幫助老人打掃衛(wèi)生，再與老人談心交流，最后寫下感想與收獲。第十頁，共19頁。二、方位圖答題注意(zhùyì)：1、先說出陳述對象所處的位置2、找準(zhǔn)參照物3、用準(zhǔn)方位詞4、按順序(shùnxù)介紹：空間順序(shùnxù)5、積累表方位的詞語：東、南、西、北、傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰、臨……第十一頁，共19頁。真題體驗(tǐyàn)第十二頁，共19頁。例.2006年5月9日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求(yāoqiú)方位表述準(zhǔn)確，用語富于變化。

【試題分析】本題考查用說明方法進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換(zhuǎnhuàn)。這是一幅奧林匹克公園的平面圖，中國科學(xué)技術(shù)館新館坐落其中。做題前要認(rèn)真觀察，辨明方向，然后用最簡潔的語言表述新館的位置。注意題干中要求的“方位表述準(zhǔn)確”和“用語富于變化”。一般的說明文字要有一定的說明順序，或空間、或邏輯，這是一個平面圖，所以要用空間順序的說明方法，從方位的角度表述新館的位置。第十三頁，共19頁。從奧運主體育場向上走，順著奧運水系前進(jìn)，中國科學(xué)技術(shù)館就在右邊，北邊來到森林公園。審題不清，用語不準(zhǔn)（缺乏常識），有語病中國科學(xué)技術(shù)館新館位于奧運水系的中部，在它的北部是森林公園，沿著水系向南走便走到奧運主體育場。方位表述不準(zhǔn)中國科學(xué)技術(shù)館位于奧林匹克公園，在它的西邊(xībian)是奧運水系，南邊是奧運主體育場，北邊是森林公園。沒注意“用語富于變化”的要求第十四頁，共19頁。參考答案：中國科學(xué)技術(shù)館新館(xīnɡuǎn)建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運水系，南望奧運主體育場，北鄰森林公園。（地圖---注意：方位表述恰當(dāng)／此題還應(yīng)注意用語富于變化）第十五頁，共19頁。當(dāng)堂(dānɡtánɡ)演練第十六頁，共19頁。1、請根據(jù)下面的兩幅圖，介紹廣州塔（海心塔）所在(suǒzài)的位置，并描述廣州塔塔身的形狀特點。要求：連標(biāo)點符號不超過60字。（6分）海心塔北望海心沙島（珠江(zhūjiānɡ)、珠江(zhūjiānɡ)新城），南對赤崗塔，東鄰帝景苑，西靠地鐵三號線。塔身由下至中逐漸變細(xì)，由中至上逐漸變粗，形如纖纖細(xì)腰。第十七頁，共19頁。2、請根據(jù)(gēnjù)下面的示意圖，對廣州新體育館的所在位置作一個介紹。（5分）參考：廣州新體育館位于廣州市白云(báiyún)大道西側(cè)，隔道東望鳴泉居度假村和風(fēng)景秀麗的白云(báiyún)山，西傍白云(b