第10頁共10頁幼兒園端午節(jié)親子活動方案活動?設(shè)計意圖?又到了一年?一度的中國?傳統(tǒng)節(jié)日-?-端午節(jié)，?為了體驗中?國民間節(jié)日?特有的韻味?，初步了解?節(jié)日的習(xí)俗?、了解端午?節(jié)的風(fēng)俗民?情，感受中?國的社會文?化，我們商?討設(shè)計了本?次活動。?活動目標(biāo)?1、來了解?端午節(jié)的名?稱、來歷和?有關(guān)習(xí)俗，?知道端午節(jié)?是中國的傳?統(tǒng)節(jié)日之一?。2、嘗?試包粽子，?知道端午節(jié)?吃粽子的風(fēng)?俗，體驗中?國民間節(jié)日?特有的韻味?，感受中國?的社會文化??；顒訙?zhǔn)?備幼兒用?書《快樂的?端午節(jié)》、?故事磁帶《?端午節(jié)的傳?說》、《端?午節(jié)的習(xí)俗?》邀請會包?粽子的家長?志愿者;?包粽子的材?料及工具:?如粽葉、大?米、紅豆沙?、蛋黃、線?、剪刀等。?活動過程?1、幼兒?相互交流，?初步了解端?午節(jié)?！敖?天是什么節(jié)?日”幼兒和?同伴交流。?請個別幼?兒表述，重?點引導(dǎo)幼兒?表述端午節(jié)?的時間。師?生共同小結(jié)?:端午節(jié)是?中國農(nóng)歷的?___月初?五。2、?引導(dǎo)幼兒了?解端午節(jié)的?來歷、風(fēng)俗?習(xí)慣。“?端午節(jié)是怎?么來的，有?沒有小朋友?知道它的傳?說”幼兒相?互交流。_?__幼兒欣?賞故事:《?端午節(jié)的傳?說》、《端?午節(jié)的習(xí)俗?》“在端?午節(jié)這天，?人們都有哪?些活動，_?__進行這?樣的活動”?幼兒分組交?流。請每組?選___名?幼兒在__?_面前發(fā)言?。教師小?結(jié):端午節(jié)?人們會進行?許多活動，?如吃粽子、?賽龍舟、掛?菖蒲、佩香?囊等。3?、幼兒交流?吃粽子的經(jīng)?驗?！澳?們吃過或者?見過哪些粽?子”幼兒和?同伴交流。?教師和幼?兒共同小結(jié)?:粽子有各?種各樣的口?味，里面有?不同的餡。?4、幼兒?和家長志愿?者共同包粽?子?！靶?___包過?粽子嗎包粽?子需要哪些?材料今天我?們請來了會?包粽子的家?長，我們一?起學(xué)習(xí)粽子?吧!”幼?兒分組和家?長志愿者共?同包粽子，?引導(dǎo)幼兒為?家長志愿者?拿、放材料?，邊看邊交?流?！鞍?子的順序是?什么包粽子?時需要注意?什么你看了?包粽子的過?程后有什么?感受”5?、幼兒和家?長志愿者共?同___粽?子。2幼?兒園端午節(jié)?親子活動方?案:親子活?動方案二?一、背景材?料:端午?節(jié)是我國的?一個傳統(tǒng)節(jié)?日，它有著?獨特的風(fēng)俗?，如:吃粽?子、賽龍舟?、掛香袋、?系長命縷等?慶?；顒?。?這些活動都?適合中班的?幼兒來開展?，既能鍛煉?和發(fā)展幼兒?的動手能力?，又能增進?幼兒對中國?傳統(tǒng)文化的?了解和興趣?。同時，端?午節(jié)又有著?一個有名的?來歷，讓幼?兒了解“屈?原”的故事?，能激發(fā)他?們初步的民?族自豪感。?為此，我結(jié)?合一年一度?的端午佳節(jié)?，開展相關(guān)?的主題教學(xué)?活動。二?、主題目標(biāo)?:1、知?道端午節(jié)是?中華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日，?樂于了解端?午節(jié)的一些?風(fēng)俗和來歷?，樂于參與?一些節(jié)日準(zhǔn)?備和慶?；?動。2、?對中國的傳?統(tǒng)文化感興?趣，產(chǎn)生初?步的民族自?豪感。三?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?:1、科?學(xué)區(qū):投放?艾草和菖蒲?。陳列不同?造型的香袋?。2、美?工區(qū):放置?制作長命縷?和紙粽子的?材料。3?、閱讀區(qū):?張貼有關(guān)端?午節(jié)的字條?，讓幼兒認(rèn)?讀。4、?表演區(qū):提?供扎頭的布?條和紙棒，?供幼兒表演?賽龍舟。?四、家長工?作:1、?和孩子一起?收集有關(guān)端?午節(jié)風(fēng)俗的?圖片、資料?，向孩子講?述端午節(jié)的?風(fēng)俗。2?、帶孩子購?買艾草和菖?蒲、粽子、?香袋、咸鴨?蛋等過節(jié)物?品。3、?和孩子一起?觀看有關(guān)節(jié)?日慶?；顒?的報道。?4、參加班?級的包粽子?活動。五?、活動安排?:活動一?端午節(jié)的風(fēng)?俗和來歷?活動二艾草?和菖蒲活?動三粽子香?袋活動四?長命縷活?動五做龍舟?3幼兒園?端午節(jié)親子?活動方案:?親子活動方?案三一、?活動前:?1、活動前?教師邀請家?長準(zhǔn)時參加?幼兒園節(jié)慶?親子活動。?___建?議:一定要?強調(diào)并提醒?幼兒家長具?體時間。?2、家長入?園時，播放?關(guān)于端午節(jié)?的音樂，營?造節(jié)日氣氛?。3、園?所計劃:?(1)購買?艾草進行環(huán)?境裝飾。?(2)幼兒?早點或午點?為小粽子。?二、活動?開始1、?活動原由說?明:教師?引導(dǎo)幼兒思?考過兩天是?什么節(jié)日，?我們要做什?么事情，引?導(dǎo)幼兒簡單?了解節(jié)日的?來歷并初步?感受節(jié)日氣?氛。2、?端午節(jié)快樂?活動名稱?:漂亮的龍?舟(大班)?、彩繪鴨蛋?(中班)、?飄香八寶飯?(小班)?活動說明:?具體操作流?程請見大班?、中班、小?班操作用書??；顒幽?的:增進幼?兒小肌肉靈?活性;增進?親子感情交?流。注意?事項:在_?__活動過?程中教師注?意引導(dǎo)幼兒?與家長溝通?與交流。?___建議?:(1)?教師可在幼?兒操作前播?放關(guān)于本活?動的視頻或?圖片，供幼?兒加深印象?及觀察。?(2)教師?要引導(dǎo)家長?鼓勵幼兒較?自主，而家?長較多的是?給予裝飾時?的建議，協(xié)?助幼兒完成?。(3)?幼兒操作時?，教師播放?關(guān)于端午節(jié)?的歌曲或者?配樂詩歌。?3、好玩?的龍舟賽?游戲名稱:?我和爸爸、?媽媽劃龍舟?游戲玩法:?(1)小?班幼兒與家?長共同參與?游戲。家長?五個或八個?為一組，曲?腿坐下，幼?兒面對家長?坐在爸爸或?媽媽的腿上?或肚上，親?子的手握在?一起，向前?移動并且最?先到達終點?的家庭獲勝?。(2)?中班幼兒與?家長共同參?與游戲，四?個家庭分成?一組，每組?幼兒和家長?都蹲下，后?面的"隊員?"拉著前面?的"隊員"?的衣服往前?劃，哪一組?幼兒先劃到?終點則獲得?勝利。(?3)大班幼?兒與家長面?對面的坐下?來，相互將?腳放在對方?的屁股下面?，雙手搭在?對方的肩上?，協(xié)調(diào)著向?前"劃行"?，先到達終?點的家庭獲?得勝利。?活動目的:?增強幼兒與?家長的互動?與協(xié)作，并?感受"劃龍?舟"的樂趣?。___?建議:(?1)提前將?家庭進行分?組，并張貼?出規(guī)則和分?組___。?(2)提?前布置劃分?好起點和終?點，因為游?戲的活動方?式，間隔不?宜過長，二?十米教適合?。(3)?教師在游戲?前可帶家長?和幼兒一起?做《活動操?》。(4?)進行游戲?規(guī)則和玩法?的演示，幫?助幼兒及家?長理解。也?可以家庭為?單位找空地?先嘗試練習(xí)?再進行比賽?。三、活?動結(jié)束活?動說明:幼?兒園拍照留?念___建?議:全園播?放背景音樂?襯底活動結(jié)?束。5幼?兒園端午節(jié)?親子活動方?案:親子活?動方案四?農(nóng)歷___?月初五是我?們中華民族?的傳統(tǒng)節(jié)日?--端午節(jié)?。過端午節(jié)?是我國兩千?多年來的習(xí)?慣，為了讓?幼兒更好地?了解端午節(jié)?，感受端午?節(jié)豐富的文?化內(nèi)涵，激?發(fā)初步的愛?國主義情感?，豐富生活?經(jīng)驗，今年?端午節(jié)我們?開展了"快?樂端午粽飄?香"親子活?動，讓小_?__在濃濃?的親子氛圍?中進一步了?解中國傳統(tǒng)?節(jié)日的習(xí)俗?，用心去體?驗我國的傳?統(tǒng)節(jié)日中蘊?涵的意義。?活動目標(biāo)?1、知道?農(nóng)歷___?月初五是端?午節(jié)，端午?節(jié)也是一家?人團聚的日?子。2、?了解端午節(jié)?有吃五黃、?掛五端以驅(qū)?毒避蟲的習(xí)?俗("五黃?"指黃豆做?的粽子、咸?鴨蛋黃、雄?黃酒、黃魚?和黃瓜;"?五端"指菖?蒲、艾草、?石榴花、蒜?頭和龍船花?。)，有賽?龍舟的習(xí)俗?，還有許多?傳說、故事?、兒歌，如?:有關(guān)屈原?的傳說等。?3、端午?節(jié)有特別的?食品--粽?子，它是多?種形狀、多?種口味的。?4、樂于?參加包粽子?、制香包、?編蛋網(wǎng)、賽?龍舟等活動?，體驗節(jié)日?的快樂。?活動準(zhǔn)備?1、端午節(jié)?的故事;?2、做香包?的材料:香?料、布、針?、線等;?3、包粽子?的糯米、葦?葉;4、?編蛋網(wǎng)的繩?線、五彩線?;5、自?制龍舟兩條?;6、幼?兒每人一個?熟粽子。?活動過程?一、主持人?致開場辭:?淡淡棕葉?香，濃濃世?間情，根根?絲線連，切?切情意牽，?每年的農(nóng)歷?___月初?五，是中國?傳統(tǒng)的節(jié)日?--"端午?節(jié)"，又稱?端陽節(jié)、_?__月節(jié)、?端五、等等?。雖然名稱?不同，但各?地人民過節(jié)?的習(xí)俗是相?同的。端午?節(jié)是我國有?二千多年的?舊習(xí)俗，每?到這一天，?家家戶戶都?懸___像?，掛艾葉菖?蒲，賽龍舟?，吃粽子，?飲雄黃酒，?佩香囊，隨?著端午節(jié)腳?步的臨近，?為了增進小?___對中?國傳統(tǒng)文化?的了解和興?趣，了解中?國傳統(tǒng)文化?的習(xí)俗，從?小培養(yǎng)孩子?們的愛國主?義情感，今?天我們一泉?路幼兒園小?___邀請?了自己的爸?爸媽媽，爺?爺奶奶，用?自己的方式?來慶祝這個?美好的傳統(tǒng)?佳節(jié)?，F(xiàn)?在就讓我們?一起用掌聲?歡迎我們的?爸爸媽媽，?爺爺奶奶們?!講述端?午節(jié)來歷的?故事，讓幼?兒初步了解?故事中的人?物、事情和?相關(guān)物品。?附:屈原?的故事屈原?是我國古代?的一位偉大?的愛國詩人?，他非常愛?自己的國家?--楚國。?他愛護百姓?，幫助楚王?治理國家，?使楚國變得?很強大，楚?王很信任他?。王后和?奸臣們看見?楚王這么信?任屈原，心?里很不高興?，經(jīng)常湊在?一起商量害?屈原。他們?拼命在楚王?面前說屈原?的壞話，動?員楚王相信?最強大的敵?國--秦國?的話，放棄?跟其他小國?家做朋友。?屈原堅決_?__楚王相?信敵人的話?，一再勸說?楚王不要與?周圍的國家?絕交。楚王?非常生氣，?撤掉了屈原?的官職，將?他流放到很?遠的地方，?堅持與周圍?的國家斷絕?了朋友關(guān)系?。秦國見?楚王中了計?，就派了很?多兵去攻打?楚國。楚國?被打敗了，?楚王也被秦?國捉去，最?后死在了秦?國。屈原?雖然被免除?了官職，但?他非常關(guān)心?自己的國家?，他擔(dān)心楚?國的命運，?常常整夜睡?不著。在聽?到楚國被打?敗、楚王死?在秦國的消?息后，他非?常傷心。他?昏昏沉沉地?走了幾天，?來到了汨羅?江邊，用力?向江心一跳?，很快沉了?下去。屈?原死的這天?，是農(nóng)歷_?__月初五?。老百姓們?聽說后，爭?著劃船，到?處去撈屈原?，賽船的風(fēng)?俗就這樣形?成了。為了?紀(jì)念屈原，?人們還用竹?葉和糯米包?成粽子投入?江中，讓魚?吃飽了不傷?害屈原。?二、端午節(jié)?賽歌會請各?班的小__?_表演朗讀?端午節(jié)的兒?歌。小(?1):__?_月五，是?端陽。門插?艾，香滿堂?。吃粽子，?灑白糖。龍?舟下水喜洋?洋。小(?2):__?_月五，是?端午，背個?竹簍入山谷?;溪邊百草?香，最香是?菖蒲。中?班:___?月節(jié)，天氣?熱，放下鋤?頭歇一歇;?山___風(fēng)?爽，楊梅紅?出血。大?班:"棕子?香，香廚房?。艾葉香，?香滿堂。桃?枝插在大門?上，出門一?望麥兒黃。?這兒端陽，?那兒端陽，?處處都端陽?。三、賽?龍舟每班選?___名家?長，組成兩?隊，賽龍舟?接力賽。媽?媽或爸爸套?著紙箱做的?龍舟，繞障?礙前行接力?。四、巧?手媽媽大比?拼--親子?活動每班幼?兒家庭分四?組進行親子?活動。第?一組:與媽?媽一起包粽?子。第二?組:與媽媽?一起做香囊?方法:給每?位小選手分?發(fā)一塊色彩?鮮艷的絲布?、一根可以?掛在脖子上?的細帶子、?一張小紙條?、一支筆、?一些香藥、?一付針線，?若無香藥也?可以綠豆或?花生代替。?每位小選手?利用手中的?材料制作小?香囊，在小?紙條上寫下?祝福和許愿?的話，縫于?香囊內(nèi)。要?求針腳工整?，外形美觀?。香囊制作?完畢后，可?以自帶，也?可以送給他?人。新意?之處:小孩?佩香囊也是?端午節(jié)的習(xí)?俗之一，傳?說有避邪驅(qū)?瘟之意。香?囊內(nèi)有朱砂?、雄黃、香?藥，外包以?絲布，清香?四溢，再以?五色絲線弦?扣成索，做?成各種不同?形狀，結(jié)成?一串，形形?色色，玲瓏?可愛。本方?法的新意之?處在于讓小?孩自己制作?香囊，并且?要求在香囊?內(nèi)放入祝福?或許愿的小?紙條，既滿?足了小孩喜?歡動手的要?求，也符合?少年兒童天?真爛漫的個?性。做香布?袋。用布做?成小布袋，?向藥鋪索要?或買五味中?藥藥面，裝?在小布袋里?縫嚴(yán)。戴在?小孩或老年?婦女身上，?驅(qū)邪避瘟。?第三組:?與媽媽一起?編蛋網(wǎng)。?第四組:給?孩子結(jié)五絲?，結(jié)繩索。?"五絲"?由紅、黃、?藍、白、黑?五色線配成?，古代沒有?棉花而用五?色絲，所以?叫"五絲"?。后有了棉?花，就以棉?線代絲，而?名稱未改。?早晨，在未?出太陽