第5頁共5頁2023年幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案?孩子是祖國?的未來，保?護(hù)幼兒園兒?童的安全，?預(yù)防幼兒園?火災(zāi)事故的?發(fā)生，有效?___防滅?火工作幼兒?園是一項(xiàng)要?的工作。為?做好此項(xiàng)工?作，防止悲?劇的發(fā)生，?幼兒園應(yīng)加?強(qiáng)對教職員?工和幼兒的?消防安全教?育，樹立自?我保意識，?建章立制，?加強(qiáng)管理，?配合消防部?門制訂相應(yīng)?的消防安全?應(yīng)急預(yù)案，?將隱患扼殺?于萌芽狀態(tài)?。一、要?加強(qiáng)對園內(nèi)?教職員工的?消防安全教?育，防患于?未然加強(qiáng)?教職員工的?消防安全意?識對做好幼?兒園的消防?安全工作，?預(yù)防火災(zāi)的?發(fā)生，保護(hù)?師生員工的?身安全和公?共財(cái)產(chǎn)安全?非常重要，?在認(rèn)真落實(shí)?預(yù)防為主，?防消結(jié)合的?消防工作方?針的同時(shí)，?應(yīng)加強(qiáng)教職?工的消防知?識培訓(xùn)，消?防設(shè)施、器?材的管理，?可有效地防?止幼兒園火?災(zāi)的發(fā)生。?做好此方面?工作可采取?以下措施:?1、__?_全校教職?工認(rèn)真學(xué)習(xí)?《___消?防法》和《?機(jī)關(guān)、團(tuán)體?、企業(yè)、事?業(yè)單位消防?安全規(guī)定管?理》等有關(guān)?法律、法規(guī)?。___全?體教師職工?進(jìn)行消防法?規(guī)、知識答?卷考試。?2、加強(qiáng)對?師生員工的?消防安全教?育，增強(qiáng)師?生員工的法?制觀念和安?全意識，使?師生員工了?解本崗位的?防火措施，?做到會報(bào)警?，會使用滅?火器材撲救?，會冷靜處?理___幼?兒疏散，會?簡單的自救?辦法，靈活?地進(jìn)行自我?救護(hù)。3?、每月__?_兩次消防?安全檢查，?重點(diǎn)部位堅(jiān)?持每日檢查?、巡查制度?，并建立檢?查記錄，發(fā)?現(xiàn)安全隱患?及時(shí)處理，?并加強(qiáng)復(fù)查?，責(zé)任到具?體責(zé)任人。?4、保障?消防安全疏?散通道、安?全出口隨時(shí)?暢通無阻，?消防安全疏?散標(biāo)志。?5、___?教職工、幼?兒開展消防?演練，請專?業(yè)消防人員?給教師作報(bào)?告。6、?加強(qiáng)消防器?材管理、養(yǎng)?護(hù)，每月進(jìn)?行一次全面?系統(tǒng)的檢查?。二、加?強(qiáng)對幼兒的?安全教育，?使他們樹立?防火安全意?識幼兒園?新《綱要》?指出:幼兒?園必須把保?護(hù)幼兒的生?命和促進(jìn)幼?兒的健康放?在工作的首?位。維護(hù)幼?兒的生命安?全是每一位?教育工作者?的重大責(zé)任?和義務(wù)，只?單方面強(qiáng)調(diào)?成人的重視?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，而是要?讓幼兒形成?保護(hù)自己生?命的安全意?識，并提高?自我保護(hù)的?能力，為自?己的健康成?長提供最基?本的.保證?。因此，在?開展防火安?全教育時(shí)，?應(yīng)嘗試應(yīng)用?多種形式開?展系列活動?。如進(jìn)行現(xiàn)?場模擬演習(xí)?，讓幼兒將?自己所獲取?的生活經(jīng)驗(yàn)?轉(zhuǎn)化為自覺?的現(xiàn)實(shí)行為?。為了將?幼兒獲得的?相關(guān)感性經(jīng)?驗(yàn)轉(zhuǎn)移為實(shí)?驗(yàn)，幼兒園?應(yīng)開展現(xiàn)場?模擬演習(xí)。?在模擬著火?的場景中教?師投放電話?、毛巾、毛?毯、繩子、?滅火器等材?料，當(dāng)火警?警報(bào)響起的?時(shí)候，幼兒?要根據(jù)自己?的觀察和所?處的位置，?以及當(dāng)時(shí)火?勢的情況，?分別選擇不?同的逃生和?求救的辦法?:迅速選擇?有安全標(biāo)志?的出口，用?毛巾捂住鼻?子彎腰離開?“火場”;?或則站在陽?臺揮動毛巾?呼救……演?習(xí)結(jié)束時(shí)，?教師應(yīng)__?_幼兒一起?互相交流和?評價(jià)，使那?些在現(xiàn)場中?沒有找到正?確逃生方法?的幼兒獲得?了正確的經(jīng)?驗(yàn)。通過現(xiàn)?場的模擬演?習(xí)，使幼兒?正確的生活?經(jīng)驗(yàn)得到了?進(jìn)一步鞏固?，而且有助?于幼兒將自?己的感性認(rèn)?識付之以行?為。從而取?得安全教育?的實(shí)際效果?。三、制?訂滅火預(yù)案?，災(zāi)難發(fā)生?時(shí)能夠迅速?___自救?并及時(shí)__?_幼兒逃生?幼兒園_?__包括人?為或自然因?素引起，具?有突發(fā)性，?對師生人身?安全、學(xué)校?教學(xué)、工作?和生活秩序?、學(xué)校和社?會穩(wěn)定等造?成或可能造?成嚴(yán)重影響?或嚴(yán)重危害?的各類緊急?情況。制?訂相應(yīng)措施?，及時(shí)搶救?，會使事故?造成的損失?、傷害程度?降低到最低?限度。(?一)建章立?制，用規(guī)章?制度來規(guī)范?防火工作。?1、成立?消防安全工?作領(lǐng)導(dǎo)組并?由幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)擔(dān)任組長?，全面負(fù)責(zé)?。成立幼兒?園義務(wù)消防?搶險(xiǎn)應(yīng)急小?組，火災(zāi)發(fā)?生時(shí)第一時(shí)?間內(nèi)展開自?救和幼兒的?疏散。2?、每天值日?領(lǐng)導(dǎo)和值周?教師要嚴(yán)格?按照值勤制?度，在校門?口、學(xué)校校?園、教學(xué)樓?走廊等處進(jìn)?行經(jīng)常性的?巡視。3?、禁止幼兒?玩打火機(jī)、?火柴等火具?，違者通報(bào)?批評，對涉?及的班級進(jìn)?行日常行為?規(guī)范競賽扣?分。值周教?師要注意糾?正幼兒在校?園內(nèi)上述違?規(guī)現(xiàn)象。?4、加強(qiáng)幼?兒自救自護(hù)?的教育和訓(xùn)?練。5、?幼兒園定期?不定期進(jìn)行?各校的安全?檢查，發(fā)現(xiàn)?問題，及時(shí)?解決，消除?校園的安全?隱患。每學(xué)?期期初、期?末都必須就?幼兒安全工?作進(jìn)行全面?的自查，并?相互進(jìn)行復(fù)?查。6、?幼兒園建立?安全例會制?度，每月工?作會議必須?對上___?月的安全工?作進(jìn)行小結(jié)?，并就下一?步安全工作?進(jìn)行部署，?全體教師安?全工作例會?每季度應(yīng)召?開一次。?7、建立安?全工作臺帳?制度，按年?初制定的幼?兒園安全責(zé)?任分工，各?司其職，共?同搞好幼兒?園安全工作?。(二)?、制訂具體?安全事故救?助應(yīng)急預(yù)案?事發(fā)現(xiàn)象?:發(fā)生火災(zāi)?、爆炸事件?。救助方?案:當(dāng)發(fā)現(xiàn)?幼兒園發(fā)生?火災(zāi)或爆炸?時(shí)，值班人?。要立即?撥打119?報(bào)警。報(bào)警?要將本單位?的位置等信?息提供給消?防部門。?具體的報(bào)警?語是:這里?是___幼?兒園，發(fā)生?了火災(zāi)，火?勢(較大或?具體情節(jié))?，火災(zāi)的具?___置是?(教學(xué)樓或?其它)的是?第___層?樓，是--?(電火、其?它物質(zhì)著火?)，現(xiàn)在火?已經(jīng)--(?著火的現(xiàn)象?)。請趕快?來救火。我?到___路?口等候消防?車，我穿_?__衣服。?1、發(fā)生?火災(zāi)及爆炸?事故時(shí)，應(yīng)?在第一時(shí)間?內(nèi)向119?消防指揮中?心報(bào)警，如?有人員傷亡?要同時(shí)呼叫?120急救?，并立即向?區(qū)教育局和?區(qū)政府報(bào)告?。2、搶?險(xiǎn)應(yīng)急小組?迅速切斷有?關(guān)電源。?3、幼兒園?應(yīng)急搶險(xiǎn)小?組全部成員?到位，__?_疏散師生?，有序撤離?到安全區(qū)域?。4、應(yīng)?急搶險(xiǎn)小組?在消防人員?到達(dá)之前，?在確保安全?的前提下，?先行___?第一輪滅火?，消防人員?到達(dá)后在統(tǒng)?一指揮下積?極配合消防?人員滅火。?5、在進(jìn)?行滅火的同?時(shí)，應(yīng)采取?有效的隔離?措施，防止?火勢蔓延?6、現(xiàn)場積?極協(xié)助12?0急救中心?做好受傷人?員救護(hù)和醫(yī)?療器械用具?的搬運(yùn)、輸?送工作。?7、火災(zāi)事?故處理過后?，學(xué)校要立?即進(jìn)行災(zāi)后?重建等恢復(fù)?性的工作