《食物鏈和食物網(wǎng)》PPT課件3如何賣別墅如何賣別墅

/如何賣別墅別墅因為周期相對較長，并且成交量不能和其他產(chǎn)品比較

1、賣別墅就得時時刻刻提醒自己產(chǎn)品是最好的。

2、要充分自信產(chǎn)品是最高檔、最舒適、最氣派、最值得購買，客戶住此別墅一定是最有面子，最享受的。

3、要給客戶編織一個非常美得夢，描述將來的裝修、將來的在別墅區(qū)的高檔派對活動、獨門大院的尊貴感、別人羨慕的表情等等

4、住別墅的好處如：安靜、空氣、私密、機會等等

要想賣好別墅就必須先想辦法把自己說服，先把自己陶醉，才能更好的去征服購買別墅得人。第一：熟知項目的基本情況。全面、熟悉掌握本項目的優(yōu)勢與劣勢，將項目的優(yōu)點放大到最大化，以致讓客戶忘記了劣勢；

第二：足夠的自信心。自信心來自于自身首先要認可、喜歡本小區(qū)，自己先融進到此境界，然后通過語言及自身感受傳遞給對方，讓對方真實的感受到你所講的一切是真實的、切合實際的，這樣才更有說服力及征服力。

第三、堅信只有我們是最好的。在客戶面前一定要表現(xiàn)出，我們的小區(qū)的環(huán)境、布局、配套及其他情況是最好的、獨一無二的，是對方最佳選擇之地。別墅類產(chǎn)品與普通住宅相比，產(chǎn)品分為聯(lián)排、疊加，獨棟、

2、一般開發(fā)周期較長，客群屬于圈層營銷，年齡主要集中在35-55之間！

3、中國很多買別墅的產(chǎn)品客戶，很多投資和自住分的不是很清！

4、銷售別墅安時要注意，置業(yè)顧問不是簡單的產(chǎn)品培訓(xùn)，由于客戶群體基本是金字塔頂端的客戶，所以培訓(xùn)時要拓寬知識面，各個行業(yè)都要了解，當然也包括知名品牌，個人修養(yǎng)、綜合素質(zhì)等方面；

5、在銷售通路上，除了傳統(tǒng)的大眾媒體樹形象，小眾媒體廣而告之！還可以與商家包括銀行、移動、五星級酒店等聯(lián)系，深入挖掘潛在客戶！

6、銷售別墅時切忌心浮氣燥，要深入了解每個客戶的職業(yè)、習(xí)慣、愛好、特征、思維方式等等，做好分析，以有針對的處理！1.自信.

不要見到有錢人心里有任何想法,

健康生活好習(xí)慣健康生活好習(xí)慣

/健康生活好習(xí)慣健康生活好習(xí)慣:一是睡得早，起得早，規(guī)律生活好。二是吃得好，八分飽，不能肥胖了。三是多運動，勤鍛煉，堅持防衰老。四是愛溝通，少生氣，愉快沒煩惱。五是葷素平，重保健，預(yù)防最重要。六是身體壯，毛病少，健康生活好。1、常吃宵夜。會得胃癌。因為胃得不到休息。2、一個星期只能吃四顆蛋。吃太多。對身體不好。3、雞屁股含有致癌物，不要吃較好。4、飯后吃水果是錯誤的觀念。應(yīng)是飯前吃水果。5、女生月經(jīng)來時。不要喝綠茶。反正茶類不要喝就對了。多吃可以補血的東西。6、喝豆?jié){時不要加雞蛋及糖。也不要喝太多。7、空腹時不要吃蕃茄，最好飯后吃。8、早上醒來。先喝一杯水。預(yù)防結(jié)石。9、睡前三小時不要吃東西。會胖。10、少喝奶茶。因為高熱量。高油。沒有營養(yǎng)價值可言。長期飲用。易罹患高血壓。糖尿病。等疾病。11、剛出爐的面包不宜馬上食用。12、遠離充電座。人體應(yīng)遠離30公分以上。切忌放在床邊。13、天天喝水八大杯。14、每天十杯水。膀胱癌不會來。15、白天多喝水。晚上少喝水。16、一天不要喝兩杯以上的咖啡。喝太多易導(dǎo)致失眠，胃痛。17、多油脂的食物少吃。因為得花5~7小時去消化，并使腦中血液集中到腸胃。易昏昏欲睡。18、下午五點后。大餐少少吃，因為五點后身體不需那么多能量。19、10種吃了會快樂的食物:深海魚，香蕉，葡萄柚，全麥面包，菠菜，大蒜，南瓜，低脂牛奶，雞肉，櫻桃。20、睡眠不足會變笨，一天須八小時睡眠，有午睡習(xí)慣較不會老。21、最佳睡眠時間是在晚上10點~清晨6點。22、每天喝酒不要超過一杯，因為酒精會抑制制造抗體的B細胞，增加細菌感染的機會。23、服用膠囊應(yīng)以冷水吞服(可以第一個吃)，睡前30分先服藥。忌立即躺下。24、24、酸梅具防止老化作用，青春永駐;肝火有毛病者宜多食用。25、掉發(fā)因素:熬夜，壓力，煙酒，香雞排。麻辣鍋。油膩食物。調(diào)味過重的料理。26、幫助頭發(fā)生長:多食用包心菜，蛋。豆類;少吃甜食(尤其是果糖)。27、每天一杯檸檬汁，柳橙汁。不但可以美白還可以淡化黑斑。28、蘋果是機車族、癮君子、家庭主婦的常備良藥，一天一顆，才能讓自己有個干干凈凈的肺。29、抽煙又吃維他命(B胡蘿卜素-A維他命的一種)，會致癌，盡早戒煙。才是最健康的做法。30、女性不宜喝茶的五個時期:月經(jīng)來時，孕婦，臨產(chǎn)前。生產(chǎn)完后，更年期。31、抽煙，關(guān)系最大的是肺癌，唇癌，舌癌，喉癌，食道癌，也與膀胱癌有關(guān)。32、飲酒導(dǎo)致肝硬化。引發(fā)肝癌。33、吃檳榔會導(dǎo)致口腔纖維化，口腔癌。34、食物過于精細，缺乏纖維;含大量脂肪，尤其是膽固醇會引發(fā)胃癌。35、食物過于粗糙，營養(yǎng)不足時導(dǎo)致食道癌，胃癌。36、食品中的黃曲毒素。亞硝酸類物皆具有致癌性。37、不抽煙。拒吸二手煙。38、適量飲酒，不拚久。不醉酒。39、減少食用鹽腌。煙熏，燒烤的食物。40、每天攝取新鮮的蔬菜與水果。41、每天攝取富含高纖維的五谷類及豆類。42、每天攝取均衡的飲食，不過量。43、維持理想體重。不過胖。44、保持規(guī)律的生活與運動。45、保持輕松愉快的心情。46、正確飲食習(xí)慣:早上吃的像皇帝，中午吃的像平民，晚上吃的像乞丐。健康小常識夜間喝杯水,遠離心腦梗據(jù)統(tǒng)計，腦血栓絕大部分是清晨起床時被發(fā)現(xiàn)的，醫(yī)學(xué)專家指出，可能是夜間缺乏飲水所致。體內(nèi)缺水會使血液黏稠度增加，血液過度黏稠、濃縮，容易導(dǎo)致血栓形成，誘發(fā)腦血管和心血管疾病的發(fā)生。有些老年人夜間睡了一覺醒來時，感到口干舌燥，也是由于夜間未及時補充水分，致使血液黏稠而引起的。據(jù)報道，日本某大學(xué)的研究人員對男性老人進行分組研究，一組半夜起來喝250毫升白開水，另一組一覺睡到天亮，夜間不飲水，然后分別測定他們的血液濃度。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，喝水的一組血液濃度明顯降低，發(fā)生缺血性中風(fēng)和心肌梗死的危險隨之下降。由于老年人口渴中樞對缺水的反應(yīng)不靈敏，所以，老年人應(yīng)做到“不渴時也常喝水”。除了白天主動飲水外，夜間也應(yīng)喝上一杯白開水，使血液稀釋，降低血液黏稠度，減少中風(fēng)和心肌梗死的發(fā)病率。不要用溪水洗臉(非常的重要喔!)跟你們說件很恐怖的事,希望你們以后出玩能夠很小心警慎。朋友的朋友在做醫(yī)生。來了兩個病人說他們最近經(jīng)常的頭痛，已經(jīng)快受不了了。經(jīng)過檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)他們的腦中長滿了水蛭。后來發(fā)現(xiàn)他們的水蛭來自溪里面。之前因為出去玩，看到一條小溪很清澈又冰涼,于是用手舀水洗了一下臉，當時并沒發(fā)現(xiàn)水中有何異狀。但是透明的小水蛭已由鼻孔進入他們的腦中，加以繁殖。本以為是經(jīng)常性的偏頭痛，經(jīng)檢查后得知為水蛭做祟。目前一個已經(jīng)死亡了，大家要多加注意呀!喝檸檬汁改善骨質(zhì)疏松經(jīng)常外食的上班族，由于蔬果、維他命C的攝取量較為缺乏，長期下來對身體健康是有害無益，該怎么補救呢專家建議回家后可多喝檸檬汁來補充。跟臺灣人一樣崇尚「要拚才會贏」的日本人，其國人前幾名的死因和臺灣很類似，據(jù)日本茨城基督教大學(xué)生活科學(xué)部教授板倉弘重指出，撇開排名第一的惡性腫瘤不談，其實，第二、三名合計的心腦血管疾病，遠超過癌癥的死亡率，所以，因動脈壁增厚而使血管變窄或喪失彈性的動脈硬化為基盤的心血管疾病，是一般人生命的最大殺手。尤其很多上班族，吃的是高卡路里、高脂肪飲食，加上身心承受的壓力又很大，且運動量明顯不足的情況下，導(dǎo)致罹患心血管這種慢性疾病者有愈來愈多的趨勢。根據(jù)他的研究，預(yù)防這類疾病發(fā)生的第一步是先從改善飲食生活開始。他建議，多吃具有抗氧化作用抑制自由基的檸檬是不錯的選擇;另外，若因缺鈣而有骨質(zhì)疏松癥的人，亦可多喝檸檬汁，也可獲得改善。家有元葉子也指出，在義大利的南部一帶盛產(chǎn)檸檬，當?shù)厝俗鋈魏瘟侠矶紩褂脵幟侍嵛?，使得那里的老年人個個身體非常健壯、頭腦清晰，甚至有人說:「在我的字典中沒有疲勞這二個字」，因而她建議上班族平時不妨將檸檬擠成汁，放在冰箱，口渴時加點水或紅茶當開水來喝，對身體是好處多多。年輕時曾因生病只吃幾粒柚子得以不藥而愈的義美董事長高騰蛟，雖然現(xiàn)在高齡80多歲，但身體仍很硬朗健壯，他說，就是常吃含維他命C豐富的檸檬、柚橘類水果?；跈幟蕦θ梭w的血液循環(huán)以及鈣質(zhì)的吸引，非常有幫助，況且檸檬價錢又不是很貴，所以，上班族與其買一堆高貴的健康食品，還不如多吃這種經(jīng)濟又實惠的東西，既劃算又不傷身。到夜市買剝皮椰子要注意喔~~~~~~~~我是泰國華僑，前天與一群臺灣友人去逛一處夜市，看到有攤販在賣泰國剝皮椰子，一粒四十元，三粒一百元。友人們想買來喝，只見賣椰子的阿伯拿著刀子割砍洞口，并準備插吸管。我突然想起在泰國，政府曾取締這種裝糖水的剝皮椰子。于是我檢查所有椰子的洞口，發(fā)現(xiàn)全部都貼有面皮，也就是說這些可能是回收椰子殼，裝入糖水，再用面皮貼補洞口，一再重復(fù)販賣。由于是再裝填，難免有衛(wèi)生問題之疑慮。我當場質(zhì)疑，那老阿伯還說他不知情。我說你既然不知情，為何還假裝砍洞口?根本用手指一戳就破洞了。在泰國，在政府取締下，這種騙局已不再發(fā)生，沒想到卻存在于更先進的臺灣。希望此文能喚起有關(guān)單位的重視與取締，也希望民眾注意。史上最強的"停止打嗝法"此為中醫(yī)穴道勞宮穴一般人打嗝都要等很久才會消失,讓人很痛苦.現(xiàn)在提供一種很快就能停止打嗝的方法供大家參考..這個方法是古代一種導(dǎo)引術(shù),很簡??就是用一只手的姆指使勁的去壓迫另一只手的手掌中央.(左手或右手都沒有關(guān)系,用一只手的姆指使勁的去壓迫另一只手的手掌中央.壓迫多次打嗝就會停止)照書上說3分鐘內(nèi)就會停止打嗝,但是我的經(jīng)驗只要10幾秒打嗝就會自動停止,相當神奇.搓揉耳朵~讓腦袋更靈活辦公室的空氣是一種滯留不動的離子凍結(jié)，即使有空調(diào)系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)，人類的腦袋還是忍不住想要打起盹來，甚至習(xí)慣性的偏頭痛，或者突如其來的煩躁，想要做一些清晰的決策都很。有一回跟擅長氣功打坐的母親提及這樣的癥狀，她二話不說的抓住我兩個耳朵搓揉了起來，起先有那種讓小學(xué)訓(xùn)導(dǎo)主任逮到惡作劇一般的懲罰，沒想到耳朵一陣熱摩擦之后，腦袋竟然融合的平衡了起來，好像有個看不見的精靈在頭部周遭拿著掃把清除灰塵的樣子，奇妙般的竟是一陣說不上來的舒爽。后來母親告訴我原理，人的耳朵布滿了大大小小的穴道，給予適當?shù)拇碳ぶ?，很快的就可以讓緊繃的腦部獲得抒解。不羅唆，看到這里就馬上試試看吧!越是用力，腦袋越是靈光喔!吃熟一點的香蕉根據(jù)日本科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，香蕉中具有抗癌作用的物質(zhì)TNF，而且，香蕉愈成熟其抗癌效果愈高。日本東京大學(xué)教授山崎正利利用動物試驗，比較了香蕉、葡萄、蘋果、西瓜、菠蘿、梨子柿子等多種水果的免疫活性，結(jié)果證實其中以香蕉的效果最好，能夠增加白血球，改善免疫系統(tǒng)的功能，還會產(chǎn)生攻擊異常細胞的物質(zhì)山崎教授的試驗也發(fā)現(xiàn)，香蕉愈成熟即表皮上黑斑愈多，它的免疫活性也就愈高。明眼護目桂圓水⊙

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊分類與整理復(fù)習(xí)題小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊分類與整理復(fù)習(xí)題

/..小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊分類與整理復(fù)習(xí)題《分類整理》練習(xí)1、在水果下面畫√，蔬菜下面畫○。4、給會飛的動物涂上紅色,給能在水里生活的動物涂上綠色。玩具文具服裝鞋帽5、分一分，填一填。6、有兩堆積木：（1）．第一堆（?）個，第二堆（?）個，第一堆比第二堆少（?）個．（2）．要使兩堆積木一樣多，可以從第（?）堆拿出（?）個放到第（?）堆。（3）．7＋（）＝11－（）第一堆第二堆7、動物園里幾種動物的統(tǒng)計表。把上表中每種動物的只數(shù)在格子圖中涂色表示出來。（每小格表示1只）8、找出每組都有的水果，把它涂上顏色。

9、分類（把每個圖中不同類的圈出來）。

10、分類卡片形狀數(shù)量水果種類數(shù)量2.每行中不同的是什么？把它圈出來。3.把車涂上顏色。4五二班可能有多少人?在你認為合適的答案下面畫”√”.16人

36人

40人

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六七一、填空題1、我認識的整十數(shù)有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。2、49的前面第一個數(shù)是（），后面的第一個數(shù)是（）。3、37前面相鄰的5個數(shù)是（）、（）、（）、（）、（）。4、45后面的第5個數(shù)是（）。5、比42大的數(shù)有（）（）（）。6、比70小的數(shù)有（）、（）、（）。7、寫出兩個比50少一些的的整十數(shù)（）、（）。8、寫出一個比20大得多，比70少一些的數(shù)（）。9、比30大得多的數(shù)有（）、（），比30小得多的數(shù)有（）、（）。10、72最接近的整十數(shù)是（）。47最接近的整十數(shù)是（）。11、最接近80的兩位數(shù)是（）、（）。12、43、44、46、41這幾個數(shù)中，最小的是（），它最接近的整十數(shù)是（），最接近50的數(shù)是（）。13、小明有45本故事書，小紅比他的少得多，小紅大約有（）本。14、比16大得多又比50少一些的數(shù)可能是（）。15、個位是7的兩位數(shù)有（）、（）、（）。16、十位是5的兩位數(shù)有（）、（）、（）。17、個位上是4而又比70少得多的兩位數(shù)有可能是（）。單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學(xué)生的需要，通過補充，達到內(nèi)容的完善教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

新農(nóng)合門診慢性病病人診療管理制度新農(nóng)合門診慢性病病人診療管理制度

/新農(nóng)合門診慢性病病人診療管理制度新農(nóng)合門診慢性病病人診療管理制度?各科室：為更加規(guī)范我院新農(nóng)合門診慢性病病人診療管理，確保新農(nóng)合資金安全，維護新農(nóng)合病人合法權(quán)益，根據(jù)《處方管理辦法》及河南省新農(nóng)合管理相關(guān)文件規(guī)定，特制定以下管理制度，即日起執(zhí)行。一管理制度（一）在診治過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范。??（二）醫(yī)院工作人員要熱情接待每一位就診的新農(nóng)合“門診慢性病”病人，細致耐心地解答病人的疑問，宣傳農(nóng)合的相關(guān)政策與知識，做到對參合病人的政策解釋準確、無歧義。??（三）接診人員，應(yīng)再次核對病人的合療證、慢病卡、身份證（戶口本）是否與病人一致，杜絕冒名頂替。主動向病人提供農(nóng)合政策宣傳及義務(wù)健康教育、健康咨詢。??（四）嚴格審核慢病卡顯示病種指征，遵守診療常規(guī)。非持卡者本人就診不得開具處方。??（五）合理用藥：參照《河南省新型農(nóng)村合作醫(yī)療基本藥物目錄》，堅持因病施治，強調(diào)基礎(chǔ)用藥（首選甲類藥品），發(fā)揮中醫(yī)藥簡、便、廉、效的優(yōu)勢，避免不合理及重復(fù)性用藥（主治功效相近藥物不宜合用）。（六）按照《處方管理辦法》規(guī)定：處方一般不得超過7日用量；對于某些慢性病特殊情況，處方用量可適當延長，但醫(yī)師應(yīng)當在處方上注明理由。杜絕大處方，每日藥品總費用不得超過15元。??（七）合理檢查：病人病情變化時應(yīng)注意完善相關(guān)檢查項目或收入院治療；嚴格控制大型檢查，杜絕重復(fù)檢查；（八）不得向病人開具與慢病卡標注疾病主要癥狀無關(guān)的藥品。??（九）?因經(jīng)治醫(yī)生解釋不清或在診療活動中未按上述第5、6、7、8條規(guī)定執(zhí)行，造成的醫(yī)療費用糾紛，由主治醫(yī)生承擔(dān)責(zé)任，并按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定處罰。（十）??特殊病種、因病情需要的大處方（每日費用大于15元）、特殊治療必須實施審批制度。寫出書面申請，事先報請農(nóng)合辦趙自濤審批，未審批不予報銷。（十一）新農(nóng)合病人其它管理制度按醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。?二考核辦法???（十二）接診醫(yī)生嚴格審核慢病卡、農(nóng)合證、戶口本（身份證）上所填寫內(nèi)容的一致性，如有冒名頂替事件發(fā)生，視情節(jié)輕重扣發(fā)當事人500-2000元。由此給醫(yī)院造成的經(jīng)濟損失由當事人承擔(dān)。??（十三）農(nóng)合辦對違反上述規(guī)定的行為有義務(wù)監(jiān)管，對違規(guī)者退回或拒付“農(nóng)合補助金”。?（十四）在為參合病人支付“農(nóng)合補助金”時，農(nóng)合辦財務(wù)人員要認真審核病種、病人的身份證（戶口本）、農(nóng)合證、慢病卡，確認無誤方可報銷。由于審核不嚴或不仔細造成錯報，由當事人承擔(dān)?80%的經(jīng)濟責(zé)任，科主任承擔(dān)20%。??（十五）限制性藥品?:?暫定非本病種診療規(guī)范或臨床路徑中所列的起主要治療作用的藥品為限制性藥品（主要限制新特藥、中成藥、中藥針劑，參照《河南省新型農(nóng)村合作醫(yī)療基本藥物目錄》）。病情必須使用限制性藥品，需告知病人并填寫知情同意書并有患者簽字同意（可以在處方上適當位置書寫）。不履行知情簽字者扣發(fā)經(jīng)治醫(yī)生當月績效工資100元、科主任50元。??（十六）特殊病種、因病情需要的大處方（每日費用大于15元）、特殊材料、特殊治療、專科用藥，經(jīng)治醫(yī)生必須履行告知，并填寫知情同意書、報院農(nóng)合辦審批，同意后方可實施。否則，處方金額的50%由經(jīng)治醫(yī)生承擔(dān)，并扣除當月績效工資?50～100元。??醫(yī)院2016年5月9日

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/兒化音詳細講解普通話說好兒化音，不是簡單的把“兒”當成一個獨立的音節(jié)來讀，而是在念“兒”前面一個音節(jié)的同時，把舌尖輕輕向上一卷。增加這樣一個卷舌動作，可以使我們的語言更豐富，更準確，同時，也使我們的語言更富有美感。?①韻母尾音是a、o、e、u的，原來的韻母不變，加一個卷舌動作(r)就行了。如：“手套兒”(shoutaor)。②韻母尾音是ng的，后鼻尾音減弱，加上卷舌動作(r)。如：黑影兒(heiyingr)。③韻母末尾為i、n的，去掉韻尾，然后加上卷舌動作(r)。如：刀背兒(daobeir應(yīng)讀成daober)。?“兒化音”舉例注意：此處是借助漢語拼音寫兒化音節(jié)的實際發(fā)音，并非拼寫規(guī)則。兒化音節(jié)的拼寫要符合拼寫規(guī)則。a>ar那兒哪兒把兒碴兒價碼兒話把兒刀把兒ai>ar小孩兒女孩兒男孩兒蓋兒鞋帶兒an>ar老伴兒門檻兒坎兒臉蛋兒白干兒(白酒)腰板兒快板兒光桿兒ang>ar藥方兒幫忙兒ia>iar豆芽兒紙匣兒ian>iar一點兒有點兒差點兒片兒心眼兒沿兒聊天兒小辮兒燕兒前兒牛角尖兒iang>iar好樣兒(的)象樣兒娘兒(倆)鼻梁兒看樣兒ua>uar大褂兒uai>uar一塊兒uan>uar好玩兒撒歡兒豬倌兒uang>uar像框兒蛋黃兒uan>er煙卷兒雜院兒繞遠兒韻緣兒ei>er倍兒(棒)椅子兒背兒en>uar大嬸兒嗓門兒納悶兒壓根兒小人兒(書)調(diào)門兒串門兒eng>er八成兒板凳兒麻繩兒ie>uer小街兒一些兒半截兒ue>uer木橛兒uei>uer一會兒這會兒會兒洋味兒那會兒跑腿兒多會兒煙嘴兒e>er這兒個兒自個兒嗝兒哥兒們下巴頦兒模特兒u>ur煤核兒紋路兒身子骨兒指頭肚兒主兒ong>or空兒螢火蟲兒iong>ior小熊兒ao>aor好好兒著兒(招兒)早早兒小道兒一股腦兒半道兒走道兒符號兒iao>oaor面條兒豆角兒小鳥兒ou>our兜兒年頭兒紐扣兒頭頭兒炕頭兒兩口兒兩頭兒個頭兒高手兒猴兒iou>iour一溜兒打球兒蝸牛兒uo>uor大伙兒大家伙兒朵兒蟈蟈兒心窩兒酒窩兒飯桌兒座兒土坡兒?兒化音練習(xí)辦法：語音的差異主要表現(xiàn)有：多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等。1、常聽多練，反復(fù)練習(xí)播音主持專業(yè)中聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”，良好的聽力是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，所以多聽是初學(xué)者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電臺和中央電視臺的節(jié)目，看電視時應(yīng)注意播音員的口形，可以邊聽邊模仿。也可把普通話標準者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進。?2、多動口，說是重點說好普通話應(yīng)以字音準確為前提，所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，一定要注意學(xué)習(xí)的步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。?首先要學(xué)好漢語拼音打好基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)等字音比較標準了，可以試著練習(xí)有針對性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力。等字音掌握準確了，再演繹作品，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語感。?3、吐字歸音吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位準確、氣息飽滿、結(jié)實有力;字腹拉開立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。?其實一個漢字的音程很短，要在短短的時間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，所以必須從日常訓(xùn)練開始嚴格要求：出字要求聲音的發(fā)音部位準確、彈發(fā)有力。立字要求韻腹拉開立起，做到“開口稍閉，閉音稍開”。歸音收音時要干凈利索不可拖泥帶水。?尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時，要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不準確的問題。同時還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點。?4、繞口令首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對繞口令，學(xué)生在繞口令練習(xí)中不要過急過快，先要按照普通話正確的發(fā)音方法發(fā)音，練習(xí)應(yīng)做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學(xué)的訓(xùn)練導(dǎo)致發(fā)音不準、吐字含糊，念的越快錯誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多，離正確的發(fā)音標準越遠!?5、演繹朗讀在讀作品時，要注意停連、重音、語氣、節(jié)奏。也就是一句話里，哪里該停，停多久;哪里是重音，哪里該輕讀;一段話中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點;整個句子的聲音形式是升還是降，是強還是弱，是急是緩這些都要細細品味，多多練習(xí);告訴你一個朗讀文章的方法：快看快想穩(wěn)出口、少停多連。把握好氣息的調(diào)整和文章的整體性。?兒化音練習(xí)注意事項：1、要注意在“說”的過程存在的問題1、吐字歸音：吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位準確、氣息飽滿、結(jié)實有力;字腹拉開立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。其實一個漢字的音程很短，要在短短的時間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，所以必須從日常訓(xùn)練開始嚴格要求：?(1)出字要求聲音的發(fā)音部位準確、彈發(fā)有力。(2)立字要求韻腹拉開立起，做到“開口稍閉，閉音稍開”。(3)歸音收音時要干凈利索不可拖泥帶水。?奧爾華藝提醒大家，尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時，要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不準確的問題。同時還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點。?2、繞口令練習(xí)中存在的問題：首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對繞口令，學(xué)生在繞口令練習(xí)中不要過急過快，先要按照普通話正確的發(fā)音方法發(fā)音，練習(xí)應(yīng)做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學(xué)的訓(xùn)練導(dǎo)致發(fā)音不準、吐字含糊，念的越快錯誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多，離正確的發(fā)音標準越遠!?3、演繹朗讀文章時，一定要停連與重音訓(xùn)練正確表達文章的情感。在讀作品時，要注意停連、重音、語氣、節(jié)奏。也就是一句話里，哪里該停，停多久;哪里是重音，哪里該輕讀;一段話中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點;整個句子的聲音形式是升還是降，是強還是弱，是急是緩這些都要細細品味，多多練習(xí);告訴你一個朗讀文章的方法：快看快想穩(wěn)出口、少停多連。把握好氣息的調(diào)整和文章的整體性。

小學(xué)生家庭消防安全教育課教案小學(xué)生家庭消防安全教育課教案

/小學(xué)生家庭消防安全教育課教案小學(xué)生家庭消防安全教育課教案一、教學(xué)目標：1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道家庭發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常識及滅火的方法。3、掌握報警的方法和注意事項。4、了解火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生的方法和注意事項。二、教學(xué)時間：一課時三、教學(xué)過程：1、懂得火災(zāi)發(fā)生的主要原因，提高防火意識。展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？我們應(yīng)該如何避免這種悲劇的發(fā)生？家庭火災(zāi)發(fā)生的主要原因;用火不慎是一大主因。蚊香、煙頭等引起的火災(zāi)。遺留火種導(dǎo)致火災(zāi)。生活用火不慎引起火災(zāi)。電氣火災(zāi)占據(jù)重要比例。家用電器長時間待機工作。電氣線路老化，超負荷運作。農(nóng)村電網(wǎng)陳舊，安全系數(shù)小。留守老人和兒童不懂電氣。其他火災(zāi)也需要嚴加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農(nóng)村火災(zāi)的一大“特色”，尤其是寒暑假時，孩子在家喜歡玩鞭炮，一旦不慎引發(fā)火災(zāi)，花若不及時發(fā)現(xiàn)撲滅的話，會發(fā)生物質(zhì)財產(chǎn)的損失，甚至?xí)昂⒆拥男悦?。如何預(yù)防火災(zāi)：、不能隨意亂扔火種，小孩不能玩火，家長應(yīng)妥善放置火柴、打火機等物品，不要讓小孩拿來玩耍。、不要在酒后、疲勞時或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。、要在規(guī)定的區(qū)域、時間內(nèi)安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應(yīng)有大人監(jiān)護。、外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃氣（煤氣、液化氣、天然氣）的總閥門。、要保持居室的走道、樓梯暢通，不要隨意堆物；不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。、不應(yīng)亂扔亂接電線；使用電熨斗、電吹風(fēng)、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時，人不能離開；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。、不能用明火（火柴、打火機等）查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處，應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來查漏。、勿在火種處使用按壓式噴霧罐，否則易引起燃燒、爆炸，釀成火災(zāi)。、夏季使用燃燒型蚊香時，點燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。、家中儲存的汽油、煤油不要超過5升，且應(yīng)使用規(guī)定的容器。助動車加油時，應(yīng)遠離明火，也不能吸煙，否則及其危險，可能隨時引起燃燒爆炸，導(dǎo)致火災(zāi)。2、消防安全常識及滅火方法。如何撲滅初起火災(zāi)??火災(zāi)初起時，一般火勢都不會很大，如果掌握了正確的滅火方法，就能及時撲滅，不讓小火釀成大禍。???①、發(fā)生火災(zāi)后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話，并派人去路口迎候消防車。???②、在消防車到達現(xiàn)場前，應(yīng)設(shè)法撲救。不要盲目打開門窗，以免空氣對流，造成火勢擴大蔓延。???③、撲滅火苗可就地取材，如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火。???④、及時組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火，或利用樓層內(nèi)的墻式消火栓出水滅火。???⑤、可移動物品著火，可視情將著火物品搬到室外滅火。???⑥、油鍋起火，不能用水澆油鍋中的火，應(yīng)馬上熄掉爐火，迅速用鍋蓋覆蓋滅火。???⑦、燃氣灶具著火，要設(shè)法關(guān)閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉總閥門。??⑧、著火處附近的可燃物要及時搬移到安全的地方。??⑨、若逃生路線被火封鎖，應(yīng)立即退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，用毛毯、棉被浸濕后覆在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入。同時，發(fā)出求救信號等待救援。??⑩、可充分利用室內(nèi)設(shè)施自救，如：用毛巾塞緊門縫，打開水龍頭把水潑在地上降溫，躲進放滿水的浴缸內(nèi)等，但千萬不可鉆到閣樓、床底、大櫥內(nèi)避難。???3、報警的方法及注意事項。報火警的方法：到消防隊報警；撥打火警電話向公安消防隊報警；使用有線廣播報警；大聲呼喊報警。發(fā)生火災(zāi)時，撥打“１１９”火災(zāi)電話向公安消防隊報警，應(yīng)注意講清以下內(nèi)容。①、發(fā)生火情的商場或賓館詳細地址。包括街道名稱、門牌號碼，靠近何處；周圍有何明顯建筑或單位；高層建筑要講明第幾層樓等。②、什么東西起火（起火物）。如房屋、商店、油庫、露天堆場等；尤其要講清起火物為何物，如液化石油氣、汽油、化學(xué)試劑、棉花等都應(yīng)講清楚，以便消防部門根據(jù)情況派出相應(yīng)的滅火車輛。③、火勢情況。如看見冒煙，看到火光，火勢猛烈，有多少房屋著火等。④、報警人姓名及所用電話的號碼。以便消防部門電話聯(lián)系及時了解火場情況，調(diào)集滅火力量，還應(yīng)派人到路口接應(yīng)消防車。⑤、報警后，應(yīng)由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。4、火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生a、開門之時，先用手背碰一下門把。如果門把燙手，或門隙有煙冒進來，切勿開門；b、若門把不燙手，則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方，防止熱氣流把門沖開；c、逃生過程中應(yīng)低姿前行，用濕毛巾捂口鼻，防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗?；如果煙霧過濃，應(yīng)趴在地上匍匐前進，以利用地面處殘留的新鮮空氣，不要大口喘氣，呼吸要細小，千萬不要站著在濃煙中走動；e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險；f、如果你的衣服著火了，應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑，應(yīng)將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。g、一旦到達家庭集合地點，要馬上清點人數(shù)，看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時，立即撥打火警119電話報警。5、競賽活動，增強識記。搶答題：（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。判斷題：（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。做游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。四、火災(zāi)演練，強化意識。1、在校園放置消防器材，介紹滅火原理。2、在學(xué)校指定位置放火，教師指導(dǎo)學(xué)生如何滅火。3、進行班級起火逃生演練，以此來模擬家庭起火逃生，教師做點評。4、教室內(nèi)模擬火災(zāi)報警程序，指導(dǎo)學(xué)生掌握報警方法。5、學(xué)生代表發(fā)言，對防火、滅火、報警、疏散、逃生作總結(jié)。

課外閱讀及答案課外閱讀及答案

/課外閱讀及答案課外閱讀：一、賀卡和棒糖8歲那年，有一天，我的祖母小聲對我說：“今天是你媽媽的生日?！蔽蚁虢o媽媽買點好的禮物，可我一分錢也沒有。只有一個辦法，揀空汽水瓶，一分錢一個賣到拐(ɡuǎi)角的廢品站。于是，我就開始拖著我的粉紅色的小貨車，在鄰居的垃圾里找瓶子。每裝滿一車，我就拖到廢品站去。天很晚了，我估計錢已經(jīng)湊夠了，就拉著小貨車到了山上的雜貨店，拿出我親手掙的硬幣，這些錢除了買一個生日卡外，竟然還有一點富余。我的眼睛盯住了棒糖，剩下的錢剛好還能給媽媽買一塊。我把糖塞進褲兜(dōu)里，把生日卡疊好放進襯衣口袋，便向家里跑去。這時，天已經(jīng)黑了。當我繞到拐彎處的時候，看見媽媽正在找我。她一定很擔(dān)心，甚至很生氣?！澳愀墒裁慈チ?？讓我到處找你！”我很緊張，當被拉進屋里時，我哭了起來。“你去哪里了？”媽媽大聲說。我哭得更厲害了，抽泣(qì)著說：“我撿瓶子賣錢給你買生日禮物了?！蔽覐囊r衣的口袋里拿出沒簽字，只有臟手在上面留下黑印的生日卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒糖：“還有這個?！眿寢屖裁匆矝]有說，撲過來緊緊抱住我，把臉埋進我的頭發(fā)里，嚶嚶地哭了。那天晚上，鄰居們問窗臺上怎么有塊糖?！皟鹤铀臀业纳斩Y物！”媽媽自豪地說，眼睛濕潤了。1．給下面的多音字組詞?？誯ōnɡ()掙zhēnɡ()幾jī()????空kònɡ()掙zhènɡ()幾jǐ()2．文章中哪些詞句是寫“哭”的，把它們寫在橫線上?？蓿海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?．文章描寫了“我”的想法、動作、心情、表情和語言，你能在文章中找出相應(yīng)的句子嗎？想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿動作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿心情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表情和語言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、趕海暑假的一天，我和媽媽去趕海。一路上，我們蹦蹦跳跳，談?wù)勑π?，不知不覺來到海邊。只見海面上碧波蕩漾。美麗的“青島”像衛(wèi)士一樣屹立在海中……海中已經(jīng)退潮了，大片大片的沙灘和礁石都露在外面，趕海的人密密麻麻。陣陣帶咸味的海風(fēng)吹來，使人感到格外舒暢。我來到礁石上東看看，西瞧瞧，突然，我看見一塊礁石上有不少小洞洞。我想洞洞里面可能有大蟹子吧。我往洞里一看，看見了蟹子夾，呵！真有！我忙蹲下來，用早準備好的鐵絲，細心地往里一戳，想把蟹子引逗出來。誰知蟹子還挺精呢。一動它，它就往里鉆，怎么弄也弄不出來。我不耐煩了，想走了。可那大蟹子卻從洞里探出頭來，揮舞著兩只大鉗似的夾，嘴里吐著白色泡泡像在傲慢地說：“你抓不著我！你抓不著我！”我一看，瞅住這機會繞到洞口邊猛地用勁一勾，抓住了它?！肮?！你斗不過我！”我手里捏著大蟹子，大聲地喊著，心里甭提有多高興啦！我把大蟹子裝進尼龍袋，又跑上沙灘，去挖蛤蜊。我選好了一片沙泥地。那上面有好多小眼眼，往外冒水，我知道這樣的地方，蛤蜊多。我用小鏟子把泥沙翻開一層，只見一個個大蛤蜊和小蛤蜊像排隊似的在那里，它們都咧著嘴朝我笑呢！有的還調(diào)皮地噴出了水，濺了我一臉。我卻甜蜜地笑了，伸手把它們一個個撿起來，放進尼龍袋。挖呀挖呀，一會兒，尼龍袋就鼓鼓囊囊了?！靶∶?，回去吧！漲潮了！”媽媽的聲音隨著海風(fēng)飄來。這時，我才看到水已經(jīng)到了腳下了，我隨著潮水，向岸邊奔去……1．短文可分＿＿段，其中第二段是重點段，第二段是講：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．短文是按照＿＿＿＿＿＿＿順序?qū)懙模涛牡闹饕獌?nèi)容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．找出短文中的一個比喻句、一個擬人句寫在下面。比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿擬人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、蝸牛的獎杯很久很久以前，蝸牛是昆蟲，它長著六條腿和一對翅膀，不但很會跑，還善于飛翔。一天，昆蟲開運動會，黃蜂當裁判。一吹哨子，飛翔比賽開始了。昆蟲們緊著翅膀，爭著向前飛。蝸牛遙遙領(lǐng)先，蜜蜂緊追不舍，只有彩蝶落在后面。最后，蝸牛頭一個到達終點，奪得了昆蟲飛翔比賽的冠軍。朋友們向它祝賀，大伙為它唱歌，一個很大的獎杯捧在它手上。蝸牛洋洋得意，它時刻把獎杯帶在身上，生怕別人看不見。因為那獎杯太重太大了，帶著是不可能飛翔的。它便想出一個辦法：把獎杯背上，用腿慢慢地爬行。睡覺的時候，它把獎杯抱在懷里，可是仍然睡不安穩(wěn)，生怕別人把獎杯偷走了。它又想出一個辦法：把身子鉆進獎杯里，和獎杯成為一體，這樣任何人都休想把它和獎杯分離。不知過了多少年，經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，走過多少彎彎曲曲的路，它的身子在獎杯里長牢了！只能勉強地探出半截身子和一個長有觸角的頭。從此以后，蝸牛再也不能飛了，也不能跑了，連走路都十分吃力，只能背著沉重的獎杯，蹣跚地爬來爬去。1．給帶點的字選擇正確的讀音。①蝸牛把獎杯背(bēibèi)在背(bēibèi)上，用腿慢慢地爬行。②蝸牛是昆蟲，它長(zhǎnɡzhánɡ)著六條長腿和一對翅膀。③昆蟲們緊扇(shānshàn)著翅膀，爭著向前飛。④不知走過多少彎彎曲曲(qūqǔ)的路，它的身子在獎杯里長牢了！2．蝸牛最后為什么只會爬而不會跑和飛了呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．如果你是蝸牛，得了獎杯后會怎樣做呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、森林爺爺①古老的森林里有位森林爺爺。他是森林之王，常常跟制造災(zāi)害的妖魔作斗爭。②風(fēng)魔王來了。他帶領(lǐng)著千家萬戶橫沖直撞。森林爺爺和他的千萬個子孫排得密密層層，好象銅墻鐵壁。③風(fēng)魔王大吼著：“誰敢阻擋我的大軍前進，我就把他撕得粉碎！”森林爺爺站在陣前，威風(fēng)凜凜地說：“魔鬼，你想跑來害人嗎？快給我滾開！一步也不許你向前走！”④風(fēng)魔王惱怒了，一面呼嘯著，一面猛撲過來。他抓住森林爺爺?shù)念^狠命地搖，想把森林爺爺摔倒。森林爺爺?shù)哪_伸在很深很深的泥土里，任憑風(fēng)魔王怎么搖，他還是穩(wěn)穩(wěn)地站著。風(fēng)魔王急了，發(fā)瘋似的往前沖，一連沖了好幾回，怎么也沖不過來。風(fēng)魔王的力氣已經(jīng)用完，他垂頭喪氣地敗走了。⑤雨魔王來了。他把身子一抖，傾盆大雨下個不停。洪水從山谷里直沖下來，要沖垮堤岸。⑥雨魔王站在天空，驕傲地對森林爺爺說：“老東西，快投降吧！”森林爺爺沉著應(yīng)戰(zhàn)，他命令千萬個子孫盡力吸水，用根把堤岸牢牢盤住。雨魔王毫無辦法，只好乖乖地溜走了。⑦旱魔王來了。他拼命地把熱箭射下來，想把江河湖海里的水都烤干，想把樹木和莊稼都旱死。⑧森林爺爺一點兒也不著慌。他發(fā)動千萬個子孫把地底下的水吸上來。水變成汽，散發(fā)到空中，又變成云，變成雨點落下來。旱魔王也失敗了。⑨森林爺爺和他的子孫們，就這樣戰(zhàn)勝了制造災(zāi)害的三個妖魔。1．全文共有九個自然段。第1自然段講＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第＿＿自然段講森林爺爺戰(zhàn)勝了風(fēng)魔王；第＿＿自然段講森林爺爺戰(zhàn)勝了雨魔王；第＿＿自然段講森林爺爺戰(zhàn)勝了旱魔王；第9自然段講＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．閱讀短文，根據(jù)要求填空。

帶來的災(zāi)害

森林爺爺是怎樣戰(zhàn)勝災(zāi)害的

風(fēng)魔王

雨魔王

旱魔王

3．讀完本文，你認為哪些看法是正確的，請在括號里打“√”。（1）植樹造林是防風(fēng)、防洪、防旱的最好方法。（）（2）沙塵暴天氣與亂砍濫伐森林有很大的關(guān)系。（）（3）沙塵暴天氣與亂砍濫伐森林沒有關(guān)系，是由于干旱和風(fēng)大的原因造成的。（）（4）植樹造林，可以調(diào)節(jié)當?shù)氐臍夂?。（）?）保護森林，保護自然，就是保護人類自己。（）五、驕傲的大白鵝在一條小河里，有一只大白鵝，天天伸長脖子在河里游著唱著。他覺得自己的本領(lǐng)最大，誰也比不上他。一天，大白鵝搖搖擺擺地來到河邊，拍拍翅膀昂著頭，又到河里邊游邊唱：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，我的本領(lǐng)頂呱呱，游泳唱歌數(shù)第一，誰也別想和我比……”這時，一群小魚游過來，白鵝昂著頭說：“你們只會游泳，不會唱……”小魚沒理睬他，就游過去了。白鵝仍然驕傲地在水里邊游邊唱。這時，一群小鴨游過來了，白鵝伸長脖子說：“你們雖然會游又會唱，可脖子沒有我的長，頭上沒有漂亮的紅冠……”小鴨們瞟了白鵝一眼，誰也沒理睬他，就游過去了。白鵝更加驕傲了，以為自己真是天下第一了，繼續(xù)昂頭，高聲唱著。這時荷葉上有只青蛙聽見了，他唱起自己的歌：“呱呱呱，呱呱呱，我的本領(lǐng)頂呱呱，會游會唱又會跑，捕捉害蟲功勞大?！卑座Z一看，是只小青蛙。他想，我難道比不過小小的青蛙？于是跟青蛙比賽?？墒乔嗤艹帽劝座Z好聽，游得比白鵝快，還能在荷葉上蹦蹦跳跳。捉害蟲，白鵝怎么也比不上青蛙。這時，白鵝看見小魚、小鴨都圍著他看，難為情地把頭伸進了水里。小朋友，你知道白鵝為什么難為情嗎？1．讀文章，找出文中的兩首兒歌抄下來。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．讀短文填空。（1）白鵝和＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿比賽。（2）白鵝以為小魚只會＿＿＿＿＿，不會＿＿＿＿＿，不如自己。（3）白鵝以為小鴨脖子＿＿＿＿＿，頭上沒有＿＿＿＿＿＿，不如自己。（4）白鵝和青蛙比，青蛙唱得比白鵝＿＿＿＿＿，游得比白鵝＿＿＿＿，還能在荷葉上＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿，白鵝怎么也比不上青蛙。3．想一想，白鵝見到小魚、小鴨為什么難為情？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿這天，國王想取笑阿凡提，就給了他一匹老馬，讓他隨同去打獵。打著，打著，忽然變了天，下起了大雨來。國王和隨從們立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，飛也似的跑回去了。阿凡提的馬跑不動，他就把外衣脫下來裝在口袋里，冒著雨往回走。不一會兒，雨住了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，騎馬抄近路回到了宮殿。國王挺納悶地問道：“阿凡提，你的衣服怎么沒濕呀？”“您給我的馬，真是了不起！你們走了以后，它忽然長了翅膀，騰空而起，一眨眼兒，就到家了?！眹跤殖泽@，又羨慕(xiànmù)。下一次打獵，國王騎了阿凡提的那匹老馬，把自己的千里駒讓給了阿凡提。這一天，又下起了大雨，阿凡提立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，飛也似的跑回去了。國王信了阿凡提的話，讓隨從們都先走回去?？墒抢像R并沒有長什么翅膀。盡管國王使勁地打呀，喊呀，老馬卻怎么也跑不起來。國王這才知道上了當。心里想，回去非好好教訓(xùn)一下阿凡提不可。國王像只落湯雞似的回到宮殿里?！鞍⒎蔡?，你竟敢騙我。這馬怎么沒長翅膀？”阿凡提說：“馬怎么會長翅膀，國王！它既然跑不動，你就不會像我一樣，把外衣脫下來裝在口袋里嗎？那樣雖然被雨淋著點，衣服卻是干的。唉，原來國王是一回事兒，智慧又是一回事兒！”1．這個小故事的起因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，結(jié)果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。可以看出阿凡提是一個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。2．聯(lián)系上下文理解句子的意思。國王又吃驚，又羨慕。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．這個小故事用“國王和＿＿＿＿＿＿”作標題最恰當。七、大詩人的童年李白是我國古代著名的大詩人?？墒牵@位大詩人小時候還逃過學(xué)哩！那時，李白一天到晚讀的是深（奧懊）的古文，小孩子不懂得文章里說的什么意思，只是跟著老師咿咿呀呀地讀啊讀，如果背不出來，嚴（厲歷）的老師就用一根板竹打屁股。李白覺得讀書難，于是就不想上學(xué)了。有一天，李白獨自跑到一條小溪邊去玩。他玩得快活極了。順著溪岸不知不覺地走了很遠。他看見溪邊的茅屋外，有一個老婆婆正在一塊石頭上磨一根鐵棒。她一邊磨一邊澆著水，磨下的鐵（銹繡）隨著水流到溪里，鐵棒被磨得越來越亮。那老婆婆聚精會神地磨著，沒有發(fā)現(xiàn)李白。李白好奇地問：“老婆婆，你在干什么呀？”老婆婆看了他一眼，說：“磨鐵杵?！崩畎子謫枺骸澳チ俗鍪裁茨?？”“做針?！崩畎茁犃撕荏@奇，脫口而出：“這么粗的鐵棒（做?作）針，要磨到什么時候呀！”老婆婆十分自信地說：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！闭f完，仍低下頭磨他的鐵棒。李白聽了，心想：老婆婆年（紀?記）那么大，還有（絕決）心把鐵棒磨成針；我小小年紀怕上學(xué)，還不如她。從此以后，李白再也不逃學(xué)了。他（克?刻）苦讀書，后來（忠?終）于成了

歷史

上有名的大詩人。1．在文中括號內(nèi)正確的字下畫“＿＿”。2．仔細讀文章，然后填空。（1）李白是我國古代著名的＿＿＿＿。本文寫的是他＿＿＿＿＿＿＿的事。（2）李白小時候因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而逃學(xué)，又因為遇到一個用＿＿＿＿＿＿＿＿＿的老婆婆，從她的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”這句話受到了啟發(fā)。3．說說“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話的意思。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4．把你在課文中學(xué)到的或在課外讀過的李白的詩，寫下來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。八、“我不能忘掉祖國”1908年，宋慶齡15歲。這一年，她被父母送到美國留學(xué)，進了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)。宋慶齡是個文靜而愛沉思的女孩子。她學(xué)習(xí)非常勤奮，尤其是想到將來要為窮苦的祖國人民做事時，她就更加刻苦地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地收集資料，認真地思索，做了充分的準備。在討論會上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。她說：“我認為，歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看，那些所謂的文明古國，譬如亞洲的中國，貧窮落后，已經(jīng)被歷史淘汰了。人類的希望在歐洲、在美洲、在我們這里……”這時，坐在前排的宋慶齡搖了搖頭，她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用柔和的聲調(diào)說：“有五千年文明歷史的中國，現(xiàn)在雖然貧窮落后，但是不可能被歷史淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去?？倳幸惶?，東亞睡獅的吼聲將震動全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進行著艱苦卓絕的斗爭！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。”“這些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況。她常對同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”1．選字組詞。（淘陶）＿＿汰＿＿瓷＿＿醉（歷厲）＿＿史＿＿害來＿＿（艱堅）＿＿巨＿＿強＿＿苦（振震）地＿＿＿＿波＿＿興2．寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（1）寫近義詞。沉思—（）窮苦—（）稱贊—（）（2）寫反義詞。落后—（）勤勞—（）文明—（）3．在括號里填上合適的詞。（）的土地（）的人民（）的歷史（）的物產(chǎn)（）的掌聲（）的斗爭4．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（1）描寫宋慶齡表情動作的句子有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）宋慶齡的話贏得了大家的稱贊，她的話＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。九、不懂就問孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段。他念一句，孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無聲。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”“會背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏的背了出來。先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然就會知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！”先生講得很詳細，大家聽得很認真。后來，有個同學(xué)問孫中山：“你向先生提問題，不怕挨打嗎？”孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清道理，就是挨打也值得。”1．給加點的字注音。背誦（）圈了一段（）挨打（）2．從文中摘出你喜歡的詞語，抄寫下來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．那時候，私塾先生一般是怎樣教書的？用“”從文中畫出相關(guān)的句子。4．讀一讀文中畫線的句子，想一想，同學(xué)們?yōu)槭裁磿槾袅耍浚撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?．短文告訴了我們什么道理？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6．讀了這篇短文，你覺得孫中山是個什么樣的孩子？寫一寫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。十、閱讀短文，回答問題孔繁森來到海拔五千八百米的曲倉鄉(xiāng)。這里已經(jīng)下了一個星期的大雪，很多人被凍傷，牲畜大部分死亡。在牧區(qū)，孔繁森看到一位老阿媽把外衣蓋在小羊羔身上，自己卻在嚴寒中發(fā)抖。他的眼睛濕潤了，趕忙脫下自己的毛衣、毛褲，遞給那位老阿媽。老阿媽接過帶著體溫的衣服，嘴唇顫抖著立了好久，一句話也說不出來。1．看到發(fā)抖的老阿媽，孔繁森的眼睛為什么濕潤了？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．接過帶著體溫的衣服，老阿媽為什么一句話也說不出來？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。十一、觀看日出夏天的一個清晨，我和爸爸爬到仙樓山去觀看日出。天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朧，如同籠罩著銀灰色的輕紗。一會兒，東方天際露起一片魚肚白，大地也光亮起來。慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的含羞少女，悄悄地窺視人間。一會兒，露出了半個笑臉。此刻，霞光萬道，將半個天空染得通紅，大地也涂上了一層鮮紅的油彩，翠綠的樹葉也披上了紅裝；鳥兒披著一身紅霞，“唧唧喳喳”歡唱著飛向云天。寂靜的山川也醒來了，紅光、飛鳥、山城、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗生動的圖畫??！六點二十分，太陽離開了地平線，冉冉地升起，放射出萬道金光。太陽離山尖大約四尺高，金光給樹林披上了賞心悅目的紅色輕紗。太陽光給盡收眼底的山城，點點片片的田園披上了美麗的盛裝。陽光普照大地，照耀五湖四海，令大自然一片燦爛，一片輝煌。這時，周圍的一切都亮堂了，我的心里也豁然開朗了。啊，壯觀的祖國山河，我熟悉的故鄉(xiāng)，在陽光照耀下變得如此可愛，如此壯麗！1．給文中加點的字注音。窺（）裊裊（）豁（）然開朗2．用“”在文中畫出一個比喻句。3．寫出下列各詞的同義詞。漸漸（）寂靜（）照耀（）4．在文中找出描寫顏色的詞語。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．“五湖四海”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6．用“壯觀”一詞造句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7．這篇短文按“＿＿＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的順序描寫＿＿＿＿＿＿的壯觀景象。8．第4自然段主要寫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。十二、心靈有耳一個小女孩因為長得又矮又胖而被老師排除在合唱團之外，而且，誰叫她永遠穿著一件又灰又舊又不合身的衣服哩！小女孩躲在公園里傷心地流淚。她想：為什么我不能去唱歌呢？難道我真的唱得很難聽嗎？想著想著，小女孩就低聲唱了起來，她唱了一支又一支歌，直到唱累了為止?！俺谜婧茫　边@時，一個聲音響起來，“謝謝你，小姑娘，你讓我度過了一個愉快的下午?！毙」媚矬@呆了！說話的是一個滿頭白發(fā)的老人，他說完后站起來獨自走了。小女孩第二天再去時，那個老人還坐在原來的位置上，滿臉慈祥地看著她微笑。小女孩于是又唱起來，老人聚精會神地聽著，一副陶醉其中的表情，最后他大聲喝彩，說：“謝謝你，小姑娘，你唱得太棒了！”說完，他又獨自走了。許多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她長得美麗窈窕，而且是小城有名的歌星。她忘不了公園靠椅上的那個慈祥的老人，一個冬天的下午，她特意到公園找老人，但她失望了，那兒只有一張小小的孤獨的靠椅。后來她才知道，老人早就死了?！八莻€聾子，都聾了20年哩！”一個知情人告訴她。姑娘驚呆了。那個屏聲靜氣聚精會神聽一個小女孩唱歌并熱情贊美她的老人竟然是個聾子！1．多音字組詞。難nán（）喝hē（）難nàn（）喝hè（）2．形近字組詞。孤（）狐（）忘（）妄（）3．找出文中描寫老人神態(tài)的語句，畫上波浪線。4．文中兩次寫到“驚呆了”，請說說小姑娘兩次驚呆的原因是什么。第一次：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二次：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十三、母愛我曾聽說過這么一件真實的事。一天，劉姨去幼兒園接小女兒，母女倆拉著手，邊說邊笑準備過馬路。這時，劉姨被同事叫住說話。女兒小霞在媽媽身邊東張西望，忽然看見對面有賣糖葫蘆的，她便向馬路對面跑去。來到馬路中間，一輛小汽車正向這邊疾馳而來。小霞見了，嚇呆了，直愣愣地站在馬路中間。在這千鈞一發(fā)的時刻，媽媽回頭發(fā)現(xiàn)了女兒，臉刷地白了。她不顧一切地丟下提包，飛也似的直沖上去，用盡全力把女兒推向路邊，自己的腿卻被車輪壓著了。悲劇發(fā)生了。人們忙把劉姨送往醫(yī)院。醫(yī)生積極搶救。劉姨醒過來的第一句話就是“小霞呢？”醫(yī)生說，劉姨的一條腿恐怕保不住了。病床邊有的人轉(zhuǎn)過臉擦著眼淚。小霞呢，她被爸爸抱在懷里，不解地問：“媽媽怎么啦？”小霞，快快長大吧！你終究會明白這一切的！啊，偉大的母愛！1．從文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（1）反義詞。突然——（）呆——（）（2）反義詞。虛假——（）消極——（）喜劇——（）渺小——（）2．“疾馳”的“疾”用部首查字法應(yīng)查（）部?！凹病钡慕忉層校孩俨?；②痛苦；③速度快?！凹柴Y”的“疾”應(yīng)選第（）種解釋。3．根據(jù)意思填寫詞語。（1）這里望望，那里瞧瞧。（）（2）一根頭發(fā)上系著千鈞的重量，比喻極其危險。（）4．找出文中描寫母親奮不顧身保護女兒的句子抄在下面。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．第1自然段共有（）句。第（）句是提起下面要說的事。后面的句子都是具體敘述（）這件事的。6．“你終究會明白這一切的！”“這一切”是指什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十四、水上飛機在茫茫的大海上，小海鷗(ōu)發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。小海鷗想：“客輪、貨輪，啥(shá)樣的船我都見過，可就是沒見過這種長翅膀的船?！彼w了過去，想問個究竟?！拔?wèi)，船大哥，你好?。　薄澳愫?！我不是船，我是水上飛機。”“飛機！你怎么掉到海里來啦？”小海鷗吃了一驚。水上飛機笑了：“不，我是降落在這里的。我是海上救護機，可以迅(xùn)速救援(yuán)海上遇(yù)難(nàn)的船只?！毙『ｚt聽了，挺佩(pèi)服他的本領(lǐng)。水上飛機接著說：“我還有很多兄弟。有的可以隨時從海上起飛，去參加戰(zhàn)斗，有的可以給航行中的船只輸(shū)送物資(zī)，還有的能從海里汲(xī)水，去撲滅森(sēn)林大火……”它們正談得高興，海上的風(fēng)浪突然大了起來。水上飛機的機艙里響起了求救警報。“對不起，東南海面有漁船遇險，我得馬上出發(fā)，前去救援！”他告別了小海鷗，便迅速地滑行起來，機身的兩旁隨即濺(jiàn)起了雪白的浪花。水上飛機漸漸地離開海面，向遙遠的天邊飛去。1．選擇加點字的正確讀音，將不正確的用“╲”畫去。喂（wēiwèi） 運輸（shūsū） 物資（zhīzī）森（shēnsēn） 飛濺（jiànzhàn） 遇難（nánnàn）2．讀句子，理解后填空。（1）在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長了兩個大翅膀?！捌婀帧币辉~有兩種意思：A.跟平常的不一樣；B.出乎意料，難以理解。在這句話中應(yīng)選第＿＿種解釋。這條“大船”的奇怪表現(xiàn)在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）“飛機！你怎么掉到海里來啦？”小海鷗吃了一驚。小海鷗吃驚的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。讀這句話時應(yīng)用＿＿＿＿＿＿的語氣朗讀，且應(yīng)把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等詞讀得重一些。十五、春雨如彩筆寒冷的冬天過去了。春雨，像春姑娘紡出的線。春雨，給大地帶來了美。一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論有趣的問題：春雨到底是什么顏色？春天的大地為什么這樣美？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧吧?！毙∠铲o說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落到地上，草地變綠了；春雨淋在柳樹上，柳葉兒也變綠了……”麻雀說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了；它落在蒲公英上，蒲公英的花兒也黃了……”小黃鶯說：“不，不，春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了；春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了……”春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在說：“親愛的小鳥，你們的話都沒說全，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅……”1．給帶點的字選擇正確的意思。（1）下得更歡（）A．降落B．使用C．去，到D．位置在低處的（2）沒有說全（）A．完備，齊備B．保全C．全部D．姓2．寫出下列詞語的反義詞。寒冷——（）過去——（）3．用波浪線畫出一群小鳥所爭論的問題。4．用橫線畫出文中的一個比喻句。5．全文是圍繞哪一句話寫的？（）A．春雨，像春姑娘紡出的線。B．一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論有趣的問題：春雨到底是什么顏色？春天的大地為什么這樣美？C．我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅……十六、真正的兒子三個婦女在打水，井臺邊坐著一位老婦人。一個婦女對另一個說道□我的兒子很機靈□力氣又大□誰也比不上他□□可我的兒子會唱歌□唱得像夜鶯一樣悅耳□誰也沒有他這樣好的ɡēhóu()□另一個婦女說□第三個婦女默不作聲?！澳銥槭裁床徽?wù)勛约旱膬鹤幽兀俊眱蓚€鄰居問她。□有什么好說的呢□她說□我兒子什么特長也沒有□說著，他們裝滿水桶，提著桶走了。老婦人也跟著她們走去。她們走走停停，手臂疼痛，背也酸了，水濺了出來。忽然迎面跑來三個男孩，一個孩子翻著跟斗，他母親露出xīnshǎnɡ()的神色。另一個孩子像夜鶯一般歡唱著，婦女們nínɡshénqīnɡtīnɡ()。第三個跑到母親跟前，從她手里接過兩只沉重的水桶，提著走了。婦女們問老婦人：“我們的兒子怎么樣？”“呵，他們在哪兒？”老婦人答道：“我只看到一個兒子！”能替母親分擔(dān)痛苦、理解母親、為母親操心的兒子，才是真正的兒子。當然，能在各個領(lǐng)域成就事業(yè)的兒女也是做母親的驕傲，同時他們也應(yīng)該關(guān)愛母親。1．根據(jù)拼音，在文中的括號里填上恰當?shù)脑~語。2．在文中的□中填上恰當?shù)臉它c符號。3．在三位母親的嘴里各自的孩子是什么樣的？三個孩子見到母親們時分別是怎樣做的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．為什么老婦人說她只看見一個兒子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．讀完本文，你是怎樣理解“真正的兒子”的含義？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十七、閱讀詩歌，完成練習(xí)我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊，北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。1．照樣子，寫詞語。銀光閃閃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．填一填京杭大運河的起點和終點。起點（）?終點（）3．用“＿＿”畫出詩中的一個比喻句。此句中，把＿＿＿＿＿＿＿＿比做＿＿＿＿＿，用＿＿＿＿＿＿比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。十八、謝謝你，小姑娘傍晚，我和伙伴們在院子里飛來飛去捉蚊子。突然，一個男孩揮動著竹竿向我打來，我只覺得腦袋“嗡”的一響，一下子昏過去了。等我醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跌進了一個小水潭里。我想飛，可飛不起來。那群花腳蚊子可高興了，大搖大擺地在我頭上“嗡嗡”地嘲笑我。它們那幸災(zāi)樂禍的鬼樣子可把我氣壞了。一只雞“咯咯咯”地走過來，一群花蚊子嚇得飛走了。我抬頭一看，好大的一只公雞呀！那紅冠子、紅毛像團火，爪子、尖嘴像鐵鉤。我趕緊鉆到一片梧桐葉下面躲起來，幸好它沒發(fā)現(xiàn)我。等大公雞“噔噔噔”走遠了，我才又鉆出來。我又撲撲翅膀，可沾著泥水，還是飛不起來，我急得直想哭。這時，一雙小紅皮鞋和一雙大黑皮鞋來到我跟前。一個小姑娘的聲音響起：“爸爸，救救這只小蜻蜓吧，不然，它會淹死，大公雞還會來啄它的！”小姑娘的爸爸說：“一只蜻蜓算什么，別管它。”小姑娘說：“它也是一個小生命呀，怪可憐的。”她爸爸說：“世界上可愛的小生命多著呢?？熳甙??！毙」媚镎f：“不，蜻蜓是益蟲，它們一天到晚要捉好多好多的蚊子，要吃好多好多的害蟲呢?！毙」媚飶澫卵鼇恚盐逸p輕拈起來，托在軟軟的小手掌心里，我感到一陣溫暖。小姑娘把臉湊近我，我看見了她那一雙睫毛長長的大眼睛，又美麗，又善良。小姑娘把手一揚說：“飛吧，小蜻蜓！”我便被送到了空中，一撲翅膀，哈，我又飛起來了！我又飛上了藍天，回到了小伙伴們的隊伍里?！爸x謝你，小姑娘！”說完，我又去捕捉那些鬼頭鬼腦的花腳蚊子了。1．找出文中的四個象聲詞。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．給下面句子中加點的詞語換一個詞，使句子的意思不改變。（1）我趕緊鉆到一片梧桐葉下面躲起來，幸好它沒發(fā)現(xiàn)我。（）（2）那群花腳蚊子可高興了，大搖大擺地在我頭上“嗡嗡”地嘲笑我。（）（3）突然，一個男孩揮動著竹竿向我打來。（）3．選出正確的答案填在括號里。（1）文中描寫了大公雞的（）。A．眼睛B．冠子C．嘴D．毛E．爪子（2）文中的“一雙小紅皮鞋和一雙大黑皮鞋”指的是（）。A．兩雙鞋B．兩個人C．兩種顏色（3）小蜻蜓正在捉（），被（）打昏，躲過（），遇到（）和（），最后被（）救起來。A.大公雞B.蚊子C.小男孩D.小姑娘E.小姑娘的爸爸十九、給予是快樂的我有一個朋友名叫邁克，在圣誕節(jié)前夕收到一輛新車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來，看見一個小淘氣正在看他的新車。小男孩問道：“這是你的車嗎？”邁克點點頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物。”小男孩驚奇地瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的，你一分錢都沒花？天?。∥蚁Ｍ彼q豫了一下。邁克當然知道他希望什么。“我希望，”小男孩接著說，“我將來能像你哥哥那樣?！边~克吃驚地看著這個小男孩不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”“當然，我非常愿意?！避囬_了一段路，小