...wd......wd......wd...第十一章復(fù)習機械功與機械能班級：姓名：知識內(nèi)容知識點：11.1怎樣才叫“做功〞1．功〔W〕：⑴作用在物體上的力，使物體在力的方向上通過一段距離，就說這個力做了機械功。⑵做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力．②物體在力的方向上通過距離。2．功的計算⑴功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積。⑵功的單位：焦耳－J〔N·m〕⑶計算公式：⑷功的計算公式應(yīng)用：A．計算功要找到做功的力F和與力相對應(yīng)的距離SB．計算：3．功的原理⑴功的原理：使用任何機械都不能省功。⑵使用機械可以省力或者省距離或者改變拉力的方向，但不能省功〔不能既省力又省距離〕。知識應(yīng)用1、圖1所示四種情景中，人對物體做了功的是〔C〕圖12、一個足球運發(fā)動用100N的力踢一個重為5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動了30m．在球滾動的過程中，運發(fā)動對足球做的功為〔D〕A．3000JB．500JC．150JD．0J3、一位同學沿教學大樓的樓梯勻速登高了3m，該同學登樓做的功最接近〔BA.15000JB.1500JC.150JD.15J圖24、如圖2所示，有一重為10N的物體，沿著長為2m，高為1m的光滑斜面自頂端滑下，重力做的功為10J圖25、蘭倩同學用500N的水平推力推著重為100N的箱子在水平地面上前進了10m，那么她對箱子做的功是5000J，重力對箱子的做的功是0J6、用拖拉機耕田，如果牽引力是28000N，拖拉機水平行駛了3km，那么它共做了8.4×107J7、假設(shè)質(zhì)量是60kg的人騎重40kg電動自行車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛時，受到的阻力是人與車總重的0.02倍，取g=10N/kg，求：行駛10min，電動機對自行車做的功。解：F=f=0.02G總=0.02×〔60Kg+40Kg〕×10N/Kg=20NS=Vt=6m/s×10×60s=3600mW=FS=20N×3600m=72000J知識點：11.2怎樣比較做功的快慢1．比較做功快慢的方法：⑴做一樣的功，比較時間的多少;⑵一樣的時間，比較做功的多少。2．功率〔P〕⑴功率是表示做功快慢的物理量。⑵功率：做功的多少與所用時間的比。⑶單位：瓦特－W〔J/S〕1KW＝103W3．功率的計算：⑴公式：⑵公式應(yīng)用：⑶功率意義：表示1s內(nèi)做功多少J〔例：風扇功率60W：風扇每1s能做功60J〕4．測量功率⑴原理：P=W/t⑵測量工具：秒表、卷尺、體重計⑶記錄表格：知識應(yīng)用圖38、上海桑塔納牌小轎車的功率約為66kW，合6600W，該數(shù)值的物理意義是小轎車1s內(nèi)做功6600J圖39、如圖3所示，挖土機和人同時挖土，挖土機和人相比，挖土機做功快，挖土機的功率大，這是采用一樣時間，比較做功的多少的方法比較物體做功快慢的。10、甲、乙兩臺機器，甲的功率比乙的大，這說明〔B〕A.甲做的功比乙做的功多B.甲做功比乙做功快C.甲做功所用的時間比乙的少D.以上說法都不對11、某人用200N的水平推力，在0.5min內(nèi)，將重1000N的物體沿水平面向前推動15m，重力對物體做的功是__0_______J，人對物體做的功是____3000______J，人做功的功率是___100_______W。W/Jt/s乙甲圖412、體重一樣的王剛和李明都從教學樓的一樓上到三樓，王剛慢慢走上去，李明很快跑上去；比較他們上樓所做的功，W王=W李；比較他們上樓的功率，W/Jt/s乙甲圖413、甲、乙兩臺機器的輸出功率不變，做功的多少隨時間變化的圖像如圖4所示，那么甲、乙兩臺機器的輸出功率的大小相比〔A〕A.甲的大B.乙的大C.二者相等D.無法確定14、一臺起重機將貨物勻速提高4m，所用的時間為15s，起重機的平均功率為3kW，那么起重機對貨物做了多少功貨物有多重解：3km=3000m,W=FS=28000N×3000m=8.4×107J答：它共做了8.4×107J功。知識點：11.3如何提高機械效率1．有用功〔W有用〕：是我們需要的、有價值的功〔要到達目的所必需要做的功—對物體做的功〕。額外功〔W額外〕：沒有利用價值，但又不得不做的功〔抑制摩擦力做的功、對機械自身的重力做的功〕?？偣Α瞁總〕：動力對機械總共所做的功—人或機械做的功。〔總功=有用功＋額外功：W總＝W有用＋W額外〕2．總功一定大于有用功。3．機械效率〔η〕⑴機械效率：有用功與總功的比值。⑵公式：⑶關(guān)于機械效率η的理解：①機械效率沒有單位，用百分率表示。②機械效率總是小于1〔因為W有用總是小于W總〕。③機械效率是機械性能的重要指標：機械效率大表示做功時有用功占總功的比例大。4．測滑輪組的機械效率η⑴原理：⑵要測量的數(shù)據(jù)：G、s、F、S⑶器材：滑輪組、重物、細線、彈簧測力計、刻度尺、鐵架臺⑷記錄表格：⑸影響機械效率大小的因素：動滑輪的重力大小、摩擦力大小、所提物體重力的大?、侍岣邫C械效率的方法：①增加有用功：增加物重②減小額外功：使用輕質(zhì)滑輪、減小摩擦知識應(yīng)用15、小剛用力將一桶水從井里提上來，他對水做的功是有用功，他對桶做的功是額外功。16、關(guān)于機械效率，以下說法正確的選項是〔D〕A.有用功越大，機械的效率就越高B.額外功越大，機械的效率就越低C.總功越大，機械的效率就越低D.有用功與總功的比值越大，機械的械效率就越高17、將重物從長4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端．沿斜面所用的推力是300N，斜面的機械效率是75％，那么推力做的總功是1200J，推力做的有用功是900J，物體的重是900N。18、某人用圖5所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升一樣的高度，不計摩擦和繩重，他所做的有用功W甲=W乙，兩種裝置的機械效率η甲>η乙。(選填“>〞、“=〞或“<〞)FF甲GF乙G甲乙圖519、在“測量滑輪組機械效率〞的實驗中，小明同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼重G/N彈簧測力計讀數(shù)F/N鉤碼上升的高度h/m彈簧測力計移動的距離s/m滑輪組的機械效率η31.20.10.383.3％〔l〕根據(jù)表格提供的信息請你幫小明完成圖6中滑輪組的裝置圖?！?〕在表中空白處寫出機械效率的值?！?〕你認為同一滑輪組機的械效率發(fā)生變化的主要原因是物重變化〔鉤碼重變化〕。圖820、圖8是小亮測定某斜面機械效率的裝置圖。每次實驗時，被拉的小車均沿斜面勻速向上運動。下表是小亮設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格。圖8(1)“較陡〞時，做的有用功為___2J______；總功為___4J______；機械效率為__50％_____；(2)分析表格中的實驗數(shù)據(jù)，你能得到哪些結(jié)論〔要求寫兩條〕a．___在斜面粗糙程度一定時，斜面越陡，機械效率越高_____________________________；b．___在小車重力一定時，斜面越緩，沿斜面的拉力越小，說明斜面越緩越省力_________．21、工人利用如圖7所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m，工人對繩的拉力為600N，求：⑴滑輪組對重物所做的有用功，⑵該滑輪組的機械效率。解：⑴W有=Gh=900N×0.5m=450J;⑵S=nh=2×0.5m=1m;W總=FS=600N×1m=600J所以，η=W有/W總×100％=450J/600J×100％=75％答：⑴滑輪組對重物所做的有用功是450J。⑵該滑輪組的機械效率是75％。知識點：11.4認識動能和勢能1．能量：⑴物體能夠?qū)ν庾龉?，這個物體就具有能量〔能〕物體能夠做的功越多，它具有的能量就越多。⑵能的單位是：焦〔J〕2．動能⑴動能：物體由于運動而具有的能量。⑵動能的大小和物體的質(zhì)量、速度有關(guān)：質(zhì)量越大、速度越大，物體動能越大。⑶判斷動能的變化：速度或者質(zhì)量改變時物體動能會發(fā)生改變。3．勢能⑴勢能包括重力勢能和彈性勢能⑵重力勢能：A．重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。B．重力勢能的大小和物體被舉高的高度、質(zhì)量有關(guān)：物體被舉得越高、質(zhì)量越大，重力勢能越大。C．重力勢能的變化：物體的高度或者質(zhì)量發(fā)生改變時重力勢能會發(fā)生改變。⑶彈性勢能：A．彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。B．彈性勢能的大小和物體形變的程度有關(guān)：物體彈性形變程度越大那么彈性勢能就越大C．彈性勢能的改變：物體的彈性形變程度發(fā)生改變時彈性勢能會發(fā)生改變4．機械能⑴動能和勢能統(tǒng)稱為機械能；⑵動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化；⑶機械能和其他形式的能之間也可以相互轉(zhuǎn)化；⑷物體的動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中：①有摩擦力等阻力時，在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化時，機械能會不斷減小②沒有任何阻力時，在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化時，機械能保持不變〔叫：機械能守恒〕知識應(yīng)用22、以下情況中，物體既具有動能又具有重力勢能的是〔B〕A.海面上航行的輪船B.空中飛行的子彈C.吊在天花板上的電燈D.拉長的橡皮筋23、質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子，在天空中自由翱翔，如果它們的動能相等，那么〔A〕A.燕子比鴿子飛得快B.燕子比鴿子飛得慢C.燕子與鴿子飛得一樣快D.無法比較24、如圖4所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，以下說法中正確的選項是〔忽略空氣阻力〕〔Ｃ〕圖4Ａ．他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用圖4Ｂ．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用Ｃ．他的重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能和內(nèi)能Ｄ．他的重力勢能減小，動能增大，機械能不變25、宣傳欄中記述著：“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為，一老太太被拋下的西瓜皮砸傷。〞被拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大的物理量是〔A〕A．重力勢能B．動能C．重力D．密度26、如以以下列圖所示，從斜面上滾下來的小球，接觸彈簧后，將彈簧壓縮至最短。在這一過程中，小球的___重力勢____能轉(zhuǎn)化為___動_____能，又轉(zhuǎn)化為彈簧的____彈性勢____能．27、裝滿水的灑水車，在平直的馬路上一邊灑水，一邊勻速前行，在它灑水的過程中，灑水車的動能將減小。28、神州六號飛船發(fā)射加速升空時，其重力勢能增大，動能增大?！策x填“增大〞、“減小〞或“不變〞〕29、當飛機在某一高度水平勻速飛行，噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機的〔A〕A.動能減小，重力勢能減小，機械能減小B.動能不變，重力勢能不變，機械能不變C.動能減小，重力勢能增大，機械能減小D.動能增大，重力勢能減小，機械能不變30、以下過程中，屬于動能轉(zhuǎn)化為勢能的是〔D〕A.鐘表里的發(fā)條帶動指針轉(zhuǎn)動B.自行車在水平地面上行駛得越來越快C.被拉開的彈簧門自動關(guān)上D.跳高運發(fā)動向上躍起31、讓鋼球從斜面的一定高度處自由滾下，打到一個小木塊上，可將木塊推出一段距離；木塊被推得越遠，表示鋼球的動能越大。現(xiàn)讓質(zhì)量不同的