裝飾自己的名字教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞用不同裝飾方法裝飾的漢字，欣賞同伴有趣的名字，了解裝飾自己名字的方法。2、通過看一看，說一說，想一想，畫一畫等形式，美化裝飾自己的名字。3、發(fā)展學(xué)生的形象思維能力，聯(lián)想與創(chuàng)新能力。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自己的名字特點(diǎn)，選擇裝飾方法。重點(diǎn)：美化、裝飾自己名字的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、示范作品、畫紙學(xué)生：彩色水筆、畫紙教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入1、學(xué)生介紹自己名字的由來（課前請(qǐng)學(xué)生向父母了解自己名字的由來）教師：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有好聽的名字，這可都是你們的爸爸媽媽從漢字中精心挑選的，誰能告訴大家，爸爸媽媽為什么要給你取這個(gè)名字？請(qǐng)一位同學(xué)到黑板上寫出自己的名字，并說說自己名字的意義。教師：假如老師在你的名字上做一點(diǎn)兒裝飾，你看行嗎？2、教師板書課題——《裝飾自己的名字》那么有什么辦法能使自己的名字變得漂亮呢？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)。二、引導(dǎo)欣賞，啟發(fā)談話引導(dǎo)學(xué)生欣賞老師的圖片（卡片）及PPT過渡：其實(shí)，我們的名字都能變得很有趣，大家來看老師裝飾（示范）三、教師示范教師演示構(gòu)圖、方法、效果同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì)觀察、裝飾自己的名字，字可以從漢字的“頭上”、“身上”、“腳上”下功夫，使名字變得更有意義、更漂亮，所以我們要學(xué)著裝飾自己的名字。1、對(duì)筆畫進(jìn)行設(shè)計(jì)根2、據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3、改變字形設(shè)計(jì)4、添加法四、布置作業(yè)、創(chuàng)作表現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們拿起畫筆，動(dòng)動(dòng)腦筋，用老師講的方法去裝飾、美化一下自己的名字試一試：把自己的名字裝飾得有特點(diǎn)、美麗又有意義。比一比：誰的名字最漂亮？五、展示作業(yè)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)從作業(yè)來看學(xué)生裝飾的意圖和方法的巧妙從展示評(píng)價(jià)和交流互動(dòng)來看同學(xué)們對(duì)他人作業(yè)的感受及學(xué)生指著作品評(píng)價(jià)。想一想、評(píng)一評(píng)：我裝飾的名字有什么特點(diǎn)？用了什么方法？拓展：欣賞漢字PPT，不斷可以裝飾自己的名字，還可以裝飾其它的名字。比如我們的學(xué)?！谝煌耆W(xué)、班級(jí)、食堂，還有字的裝飾如搬家、雪山、火等等。小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了裝飾自己的名字，將來可以把我們學(xué)校的名字進(jìn)行裝飾。板書設(shè)計(jì)：1、構(gòu)圖（先用鉛筆構(gòu)出字的外形）2、創(chuàng)意（再用自己喜歡的圖形打扮筆畫）3、裝飾（最后添上自己喜歡的顏色）自評(píng)：本課是小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第3課，屬于“造型·表現(xiàn)設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域，以裝飾學(xué)生自己的名字為主要教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中了解了包括識(shí)字在內(nèi)的許多基礎(chǔ)知識(shí)。本課借助學(xué)生已有的知識(shí)，以裝飾自己的名字為主題進(jìn)行教學(xué)，主要目的在于引導(dǎo)學(xué)生用繪畫的形式對(duì)自己的名字進(jìn)行創(chuàng)造性地裝飾和美化，表達(dá)自己獨(dú)特想法，并呈現(xiàn)出造型新穎的名字。通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，裝飾表