學(xué)校教務(wù)處?工作總結(jié)范?文(普通高?中)中小?學(xué)教務(wù)處工?作總結(jié)第?一部分主?要成績一?、切實加強?老師隊伍建?設(shè)學(xué)校的?發(fā)展重在教?師，本年度?，在加強教?師隊伍建設(shè)?方面主要做?了以下幾方?面工作：?1.引領(lǐng)工?作⑴發(fā)揮?校優(yōu)秀教師?的示范輻射?工作，各年?級組成教學(xué)?案審核組，?由審核組成?員負責(zé)教學(xué)?案的編寫和?審定，確保?教學(xué)案的質(zhì)?量，并由審?核組成員開?設(shè)微型課，?提高教研活?動的實效性?。⑵__?_市、縣學(xué)?科帶頭人在?校內(nèi)開設(shè)公?開課、研討?課引領(lǐng)課堂?教學(xué)改革，?并___骨?干教師去興?化楚水中學(xué)?進行同課異?構(gòu)活動，去?縣內(nèi)東溝中?學(xué)、陳集中?學(xué)上示范課?。⑶__?_青年教師?積極參加市?___的名?教師、學(xué)科?帶頭人選拔?活動，共有?張錦洲、顧?乃春等五位?老師被評為?鹽城市名教?師、學(xué)科帶?頭人。2?.積淀工作?①元月份?___教師?參加高三年?級的市調(diào)研?考試，__?_月份__?_老師參加?全國高考試?卷和___?省高考考試?說明測試，?讓每位老師?都能夠了解?最新的命題?形勢，掌握?新考綱對每?個知識點的?具體要求，?進一步提高?廣大教師研?究高考、研?究教材的自?覺性。許多?老師高度重?視這項工作?，認真參考?，成績良好?。②重視?青年教師的?“苦做千題?”和“讀書?學(xué)習(xí)”活動?，本年度，?我處對青年?教師“苦做?千題”和“?讀書學(xué)習(xí)”?活動的情況?進行了兩次?認真檢查，?絕大部分老?師對這項工?作是重視的?，從題目的?選取到解后?的反思，以?及讀后感都?很認真，尤?其是徐曉華?、周紅芹、?姜必青、李?新軍、鄧海?霞、--_?__風(fēng)芹、?陳海燕、余?中飛、周金?金、余莉、?皋春等老師?解題數(shù)量較?多，過程完?整，且絕大?多數(shù)都有解?題心得。認?真安排好各?年級的青藍?結(jié)對工作，?___教師?觀看南通名?校網(wǎng)站，學(xué)?習(xí)南通名校?的成功做法?，多數(shù)老師?能結(jié)合自己?的本職工作?撰寫體會。?二、積極?實施課堂教?學(xué)改革1?、課堂教學(xué)?監(jiān)控機制情?況。課堂是?學(xué)生接受知?識的主陣地?，也是教師?傳道、授益?、解惑的主?場所，提高?課堂___?分效益，是?提高教學(xué)質(zhì)?量的關(guān)鍵。?新學(xué)期，教?務(wù)處圍繞下?列幾個方面?努力為提高?課堂質(zhì)量服?務(wù)。一是完?善修定分年?級、分學(xué)科?課堂教學(xué)基?本要求，在?三微課堂的?基礎(chǔ)上，完?善“654?3”高效課?堂模式，二?是___推?薦已合格的?老師在校內(nèi)?和縣內(nèi)三星?級高中開設(shè)?示范課，共?有黃愛華、?劉佐、曹曉?芹等三十多?位老師在我?縣東溝中學(xué)?、陳集中學(xué)?以及興化楚?水中學(xué)開設(shè)?公開課，發(fā)?揮我校在課?堂教學(xué)改革?示范輻射作?用；三是通?過分年級、?分學(xué)科、分?期、分批的?課堂教學(xué)達?標(biāo)活動，今?年下半年我?處___骨?干教師對高?三年級近_?__位老師?課堂教學(xué)進?行了驗收，?讓課堂教學(xué)?基本要求內(nèi)?化為老師們?的自覺行為?；四是通過?中層以上干?部參與的以?點帶面，先?少后多的同?課異構(gòu)活動?，配以教學(xué)?效果驗收，?推動高效課?堂建設(shè)。?2.走出去?，請進來。?拓寬教師的?視野。本年?度，我們共?___近_?__位老師?參加市、縣?___的專?業(yè)培訓(xùn)工作?，同時積極?___教師?參加兄弟學(xué)?校的教研活?動，共派出?近___人?參加近__?_所四星級?高中公開教?學(xué)活動，尤?其是一些蘇?南名校開展?的一些大型?教研活動，?讓廣大教師?來感受名校?的教研氛圍?，親身感受?名師的風(fēng)采?，另一方面?積極延請市?、縣研究部?門的領(lǐng)導(dǎo)，?本年度，市?教科院四次?、縣教研室?近十五次深?入我校課堂?，參加我校?的教研活動?，為我校的?教學(xué)教研問?診把脈，著?力提高教師?的教研水平?和教學(xué)能力?；同時通過?與大豐中學(xué)?、建湖中學(xué)?的聯(lián)考及交?流，促進教?學(xué)質(zhì)量的提?高。三、?加大教學(xué)管?理力度1?.加快管理?節(jié)律。著力?抓好教學(xué)六?認真，進一?步完善和修?訂教學(xué)常規(guī)?要求，以加?強教學(xué)六認?真常規(guī)管理?為重點，不?斷規(guī)范教師?的教學(xué)行為?，對教師的?教學(xué)六認真?實行定期檢?查和不定期?檢查相結(jié)合?，送查與抽?查相結(jié)合，?課外查與課?上查相結(jié)合?。本年度，?我處會同督?導(dǎo)室、教科?處對教師的?教學(xué)常規(guī)每?月定期檢查?一次，不定?期抽查一次?，要求每位?教師每課時?精心進行教?學(xué)設(shè)計，實?施高效課堂?，精心確定?教學(xué)內(nèi)容，?精心編選例?題和練習(xí)題?，嚴(yán)把作業(yè)?量關(guān)。同時?加強學(xué)生自?習(xí)管理，班?主任、教師?輔導(dǎo)要落實?到位。同時?科學(xué)合理安?排課時，充?分利用一切?可以利用的?時間___?教學(xué)與測試?。進一步規(guī)?范老師的教?育行為，定?期進行學(xué)生?民意測評與?問卷調(diào)查，?堅決杜絕體?罰與有償家?教等不良行?為。2.?每次學(xué)校_?__考試后?，教務(wù)處會?同相關(guān)處室?對薄弱班級?、薄弱學(xué)科?、薄弱備課?組進行教學(xué)?視導(dǎo)，以聽?課、檢查常?規(guī)、問卷調(diào)?查為主抓手?，及時發(fā)現(xiàn)?教學(xué)過程中?存在的有關(guān)?問題，對共?性問題大會?通報，對個?性問題及時?交流，突出?問題發(fā)放通?報，使教學(xué)?視導(dǎo)實現(xiàn)從?“暴露問題?”到“解決?問題”的實?效意義的轉(zhuǎn)?變。3.?校本資料及?校內(nèi)命題情?況。教務(wù)處?不斷完善考?試的各個環(huán)?節(jié)。對校?內(nèi)___的?命題考試將?成立學(xué)科命?題組，加強?對命題的研?究，確保教?、考的對位?。認真做好?各項考務(wù)工?作，各環(huán)節(jié)?做到周密安?排，確保零?失誤。4?.嚴(yán)格考課?、考勤管理?。嚴(yán)格檢查?課表的落實?情況，進一?步規(guī)范調(diào)課?工作，對各?種不正常情?況，認真記?載，及時通?報反饋，每?周匯總考課?的反饋檢查?情況，學(xué)期?結(jié)束時嚴(yán)格?兌現(xiàn)獎懲。?5.繼續(xù)?響應(yīng)縣局提?出的打造“?聽課特色校?”的號召。?對每個老師?聽課情況提?出了剛性要?求，中層干?部聽課情況?上網(wǎng)公示，?老師聽課按?周匯總，及?時反饋聽課?工作的落實?情況，從一?學(xué)期的檢查?和匯總情況?來看，絕大?多數(shù)老師都?能認真地完?成這項工作?，不僅聽課?節(jié)數(shù)足，而?且隨感詳細?、記錄具體?，其中秋學(xué)?期聽課在_?__節(jié)以上?的有劉迎會?、朱敏；_?__節(jié)以上?的有鄒穎芳?、薛學(xué)民、?裴志華、何?海霞、徐開?波、掌勝國?；聽課在盧?晶晶、李天?賜、徐穎、?___鳳、?孫雪雪、鄧?海霞、劉盟?、徐波、張?擎華、張永?林等。四?、認真做好?各項考務(wù)工?作本年度?，各種考試?十分頻繁，?從月考、期?中、期末考?試到英語口?語測試、高?二學(xué)業(yè)水平?測試、高考?、中考、市?、縣___?的各種學(xué)科?競賽、讀書?競賽，每一?次我們都認?真___，?一絲不苛，?尤其是幾次?大型考試，?各個環(huán)節(jié)我?們都周密安?排，未雨綢?繆，行動步?步到位，督?查環(huán)環(huán)緊扣?，嚴(yán)防死守?，做到零失?誤，這項工?作我們的工?作受到了市?、縣領(lǐng)導(dǎo)、?考生、家長?及社會的一?致好評。其?中王軍、徐?國榮、曹恒?祥等老師為?各次考試的?順利開展做?了大量的具?體工作。?五、加強調(diào)?查研究工作?本年度，?我們高度重?視調(diào)查研究?工作，通過?聽課、問卷?調(diào)查、信息?反饋、常規(guī)?檢查等方式?多渠道了解?教師的課堂?教學(xué)情況，?了解學(xué)生的?需求和希望?，及時和有?關(guān)部門或個?人交流與溝?通，為有關(guān)?部門的正確?決策提供了?有效依據(jù)。?六、加強?服務(wù)意識，?提高服務(wù)質(zhì)?量學(xué)期初?，我們在人?手很緊的情?況下，盡快?地發(fā)放了各?年級的書籍?和簿本；理?、化、生實?驗老師都能?與課任老師?密切配合，?做好實驗的?各項準(zhǔn)備工?作；根據(jù)省?“五嚴(yán)”規(guī)?定與素質(zhì)教?育的要求，?實驗工作被?擺到越來越?重要的位置?，各位實驗?老師都能根?據(jù)教學(xué)大綱?的要求，用?足用全現(xiàn)有?的實驗設(shè)備?，最大限度?的做好實驗?工作。劉玉?香等老師為?此做了大量?工作，高考?報名工作，?煩瑣復(fù)雜；?各種考試工?作，程序多?要求高，蔣?守培主任能?做到：細之?又細、慎之?又慎、嚴(yán)之?又嚴(yán)，從未?出過一點點?差錯；為保?證學(xué)校的教?學(xué)工作有序?，王軍老師?排各年級課?表和監(jiān)考表?時，經(jīng)常加?班熬夜，從?沒有過半句?怨言。第?二部分不?足之處與整?改措施一?、不足1?.由于部分?老師對實驗?工作的認識?不足，做實?驗的積極性?不高，有時?存在以講代?做的情況，?致使學(xué)生的?動手能力不?強。2.?部分青年教?師教學(xué)責(zé)任?心不強，辦?公時間偏短?，教學(xué)技能?欠缺，導(dǎo)致?教學(xué)實績相?對滯后，為?學(xué)生的后續(xù)?學(xué)習(xí)帶來嚴(yán)?重隱患，成?為整體升學(xué)?人數(shù)提升的?“瓶頸”。?3.部分?老師的教研?___不高?，個人的研?修工作不實?。二、整?改措施1?.進一步加?強青年教師?的師德師風(fēng)?建設(shè)，切實?做好對他們?的課堂教學(xué)?、教學(xué)常規(guī)?的引導(dǎo)、指?導(dǎo)、督查、?考核工作，?努力使他們?盡快適