練習(xí)2磁懸浮列車先讀讀，再加上標點小芳不解地問這車為什么叫磁懸浮列車爸爸說因為它是以電磁力為動力來運行的呀它沒有輪子是懸浮在鐵軌上的真是神了它怎么會懸浮在鐵軌上呢其實一點也不神鐵軌上和車廂的底部都裝著電磁鐵由于同極是相斥的就能使列車懸浮在鐵軌上這個道理等你長大以后就明白了噢原來如此小芳點了點頭引號的用法表示直接引用的話。例：（1）“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。（2）為了經(jīng)常提醒自己，魯迅還在書簽上寫了一行字：“心到、口到、眼到，讀書三到?！?/p>

表示著重論述的對象。例：散文的重要特點是“形散而神不散”。表示具有特殊含義的詞語。例：從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。雙引號里面套用單引號。例：“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”(魯迅《從百草園到三味書屋》)小芳不解地問這車為什么叫磁懸浮列車爸爸說因為它是以電磁力為動力來運行的呀它沒有輪子是懸浮在鐵軌上的真是神了它怎么會懸浮在鐵軌上呢其實一點也不神鐵軌上和車廂的底部都裝著電磁鐵由于同極是相斥的就能使列車懸浮在鐵軌上這個道理等你長大以后就明白了噢原來如此小芳點了點頭：“？”：“！，?！薄埃。俊薄?。，，。?！薄埃??！薄Ｉ虾４艖腋×熊囀澜绲谝粭l磁懸浮列車示范運營線——上海磁懸浮列車，建成后，從浦東龍陽路站到浦東國際機場，三十多公里只需8分鐘。磁懸浮列車磁懸浮列車磁懸浮列車是一種靠磁懸浮力（即磁的吸力和排斥力）來推動的列車。由于其軌道的磁力使之懸浮在空中，行走時不需接觸地面，因此其阻力只有空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可以達每小時500公里以上，比輪軌高速列車的300多公里還要快。磁懸浮列車的優(yōu)點1、運行速度快，能超過500千米/小時，運行平穩(wěn)、舒適，易于實現(xiàn)自動控制；2、不排出有害的廢氣，有利于環(huán)境保護；3、磁懸浮列車成本低，其能源消耗僅是汽車的一半、飛機的四分之一；4、噪音小，當(dāng)磁懸浮列車時速達300公里以上時，噪聲只有65分貝,是一種名副其實的綠色交通工具。想一想，為了表現(xiàn)列車的快，還能怎么說？哇真像是飛起來一般噢空中列車讓我們和飛機比賽吧爸爸閃電俠的速度沒有我快吧

眨眼之間就行了這么遠真比孫悟空的筋斗云還快呢“，！”“！，！”“，‘’!”“，’’！”淺嘗輒止囫圇吞棗浮光掠影不甚了了天道酬勤熟能生巧尋根問底無所不曉淺嘗輒止淺：初步；輒：就；止：停止。略微嘗試一下就停止。比喻不肯下功夫深入鉆研。

囫圇吞棗囫圇：整個兒，完整的。把棗整個吞咽下去。比喻在學(xué)習(xí)上籠統(tǒng)地接受，不加分析，不充分理解。多指在學(xué)習(xí)上不加分析思考地接受知識。從前有個人看書的時候，總會把書中文章大聲念出來，可是他從來不動腦筋想一想書中的道理，還自以為看了很多書，懂得許多道理。有一天，他參加朋友的聚會，大家邊吃邊聊，其中有一位客人感慨地說：“這世上很少有兩全其美的事，就拿吃水果來說，梨對牙齒很好，但是吃了傷胃；棗子能健胃，可惜吃多了會傷牙齒?！贝蠹叶加X得很有道理。這個人為了表現(xiàn)自己的聰明，就接下去說：“這很簡單嘛！吃梨子時不要吃進果肉，就不會傷胃；吃棗子時用吞的，就不會傷牙啦！”這時桌上正好有一盤棗子，他便拿起棗子打算直接吞下去。大家怕他噎到，連忙勸他說：“千萬別吞，卡在喉嚨多危險呀！”。

如果讀書也像這樣囫圇吞棗下去，不用頭腦，肯定學(xué)不到東西。于是，人們就以“囫圇吞棗”來比喻學(xué)習(xí)的時候，沒有經(jīng)過思考就直接接受。浮光掠影比喻觀察不細致或印象不是很深刻,像水上的反光和一閃而過的影子,一眨眼就過去了。不甚了了甚：很；了了：明白。不很明白，不很懂。天道酬勤熟能生巧天道酬勤，是指一分耕耘，一分收獲，是古今中外所稱道的多勞多得。

出自《論語》的“天道”即“天意”“酬”即酬謝、厚報的意思“勤”即勤奮、敬業(yè)的意思，就是說“天意厚報那些勤勞、勤奮的人”。所以總的意思是說：上天會實現(xiàn)勤勞的人的志愿。熟練了就能找到巧辦法，找到竅門。尋根問底無所不曉尋找根源，追究底細，弄清來龍去脈。也可說：尋根究底什么事情都知道，沒有不懂得的。選詞填空做學(xué)問不能——，要持之以恒。有學(xué)問的人都是——，這源于他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。要想掌握技術(shù)，只有勤學(xué)苦練，才能——。呆在家里久了，外面的世界會——。學(xué)習(xí)應(yīng)踏實用功，用語自然會有根據(jù)；若—，肯定隨波逐流，無所適從。諸不知——，你只要下了苦功夫，必然會有所成就。學(xué)習(xí)知識，不能——，要循序漸進，刻苦用功，才能牢記掌握。我們對學(xué)習(xí)知識的態(tài)度，就是要——，才能了解其中的奧妙。

淺嘗輒止無所不曉熟能生巧不甚了了浮光掠影天道酬勤囫圇吞棗尋根問底真知真知不像嘩啦啦的小溪，俯身就能將溪水捧起；真知不像紅艷艷的桃李，舉手就可摘下它的果實。

它像美玉，深藏在巖芯，它像原油，奔涌在地底。只有用“探索”這部鉆機，才能探知它的秘密……受騙以后展開你的想象，狐貍和烏鴉會展開一段怎樣的故事呢？怎樣續(xù)寫？必須順著故事開頭想下去，這是不可動搖的。而且續(xù)接故事的主題必須是健康的，有意義的。續(xù)寫的內(nèi)容情節(jié)要有明確、集中的中心。構(gòu)想故事時，想象必須合理，情節(jié)必須連貫。續(xù)寫的步驟一般先確定中心，然后根據(jù)中心構(gòu)想故事情節(jié)，接著就可以寫了。什么是寓言？

文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡短。主人公可以是人，可以是動物，也可以是無生物。多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。寓言式文學(xué)作品這種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓(xùn)?！霸ⅰ庇小凹耐小钡囊馑?，最早見于《莊子·寓言》篇。

怎樣寫好寓言故事你的寓言將定一個什么題目？寫什么內(nèi)容？你準備寫誰和誰之間的事？要確定好“人物”，也可以是課文中沒提到的人物，可以想象更廣泛。準備寫誰和誰之間的一件什么樣的事（他們都什么樣、怎樣想、怎樣說、怎樣做）？要想好故事的來龍去脈，想清楚故事情節(jié)，才能把故事寫完整。從這件事里可說明什么道理？寓言和故事都要反映人們某種愿望、要求和理想，表達人們的思想感情，因此，我們要想好自己編的故事要表達什么意思，怎樣把這個意思表達出來。烏鴉的肉被狐貍騙走以后，它非常生氣地說：“狐貍這個壞蛋，下次我再也不會再上它的當(dāng)了?！?/p>

一天，狐貍又到大樹下找吃的。抬頭看到烏鴉嘴里又叼著一片肉，狐貍想：我能吃到那塊肉多好呀！狐貍賠著笑臉說：“烏鴉，您的羽毛真漂亮?！睘貘f沒有回答。狐貍又說：“您的歌聲太動人了，好想再欣賞一次呀！”烏鴉瞪了它一眼，心想：還想用這法子騙我，哼！不管用了。

狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，說：“上次的事是我錯了，對不起。我可是專門來道歉的。我唱的歌可好聽了，為了表達我的誠意，我唱支歌給你聽吧?！闭f著就唱了起來，狐貍故意唱得很難聽。烏鴉聽著聽著，忍不住大笑起來，哪知，剛一開口肉就掉了下來。狐貍張嘴接了過去，一口就把肉給吞了下去。還打了個響亮的飽嗝說：“烏鴉呀烏鴉，你呀，就是笨?！比缓?，哼著歌得意洋洋地走了。自從肉被狐貍騙走以后，烏鴉大姐非常傷心，她無精打采地回到家里，抱著自己的寶寶哭了整整一夜。第二天早上，看著搖籃里嗷嗷待哺的寶寶，她又強打起精神去樹林里找食物了。找呀找呀，好不容易找到了一小片肉，她趕忙叼起肉一口氣飛回了家，再也不敢在路上停留半刻。就這樣，她連狐貍的影子也沒碰到，接連兩天，她都是這么小心翼翼地度過了。這一天，烏鴉大姐的好朋友小云雀興沖沖地趕來了：“烏鴉大姐，好消息！好消息！狐貍那天騙了你的肉以后，一溜煙就往家跑，結(jié)果太激動，一下子掉進了一個深坑里，摔斷了腿，好幾天沒吃東西，都快餓死啦！真是惡有惡報啊！我還要把這個好消息告訴所有的好朋友呢，再見了，烏鴉大姐！”小云雀高興地飛走了，可