第十四章了解電路復(fù)習(xí)課1．你能說出關(guān)于靜電現(xiàn)象的哪些知識呢？2．電路由哪些部分組成？有哪些作用？3．電路的連接有哪幾種？分別有什么特點？如何區(qū)別？４.設(shè)計電路、畫電路圖、連接實物電路、電路故障的判定，你掌握多少了呢？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)任務(wù)一：完成復(fù)習(xí)測試(1)“考點解析”，(2)

例題進(jìn)行知識回顧與建構(gòu)自主探學(xué)有幾個問題我們一起想想？？1.電路的組成：如圖所示。a是_____，作用：供給電路____

_

；b是_____，作用：控制電路的_____；c是_______，作用：將電能轉(zhuǎn)化為___________能；d是_____，作用：_____電路元件。2.電流表與電壓表使用時最大區(qū)別是什么？

電源電能,把電能轉(zhuǎn)化其它形式的能通斷開關(guān)用電器其它形式的導(dǎo)線連接電流表串聯(lián)電壓表并聯(lián)連接不當(dāng)電流表會造成短路，電壓表會造成開路3.電路圖電路圖實物圖符號要統(tǒng)一，畫成長方形，線路要簡潔、整齊、美觀。導(dǎo)線不要交叉兩種電路名稱串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖用電器工作情況同時工作可單獨工作電流路徑有_____電流路徑(無分支)有_______________電流路徑(有分支)一條兩條或兩條以上互相影響互不影響任務(wù)二：完成以下中考沖刺題●“本章練習(xí)”（第2題）并畫電路圖1.完成以下典例．針對所不能解決的問題展開討論并展示。高頻考點一．串、并聯(lián)電路的識別方法中考題眼①識別串聯(lián)或并聯(lián)電路②通過斷開、閉合開關(guān)改變電路的連接方式合作研學(xué)與展示賞學(xué)【典例1】對如圖所示電路的分析，錯誤的是()A.當(dāng)斷開S1、S2，閉合S3時，R1與R2為串聯(lián)B.當(dāng)斷開S3，閉合S1、S2時，R1與R2為并聯(lián)C.當(dāng)斷開S1，閉合S2、S3時，R1與R2為串聯(lián)D.只要同時閉合S1、S3，就會出現(xiàn)短路現(xiàn)象Ｃ【典例2】在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后()A.若A表是電流表，B表是電壓表，則電阻R1、R2并聯(lián)B.若A表是電流表，B表是電壓表，則電阻R1、R2串聯(lián)C.若A表是電壓表，B表是電流表，則電阻R1、R2并聯(lián)D.若A表是電壓表，B表是電流表，則電阻R1、R2串聯(lián)Ａ高頻考點二．電路故障的判斷中考題眼①電流表的示數(shù)變大或減小為0②電壓表的示數(shù)變大或減小為0③小燈泡不發(fā)光常見的電路故障是開路和短路，

典例3小強(qiáng)同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，按如圖所示連接好了電路，閉合開關(guān)S后，觀察發(fā)現(xiàn)，兩燈均不發(fā)光．為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到燈b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數(shù)；將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是（）A．電流表燒壞了B．燈L2開路C．燈L2短路D．燈L1開路Ｂ高頻考點三．探究串、并聯(lián)電路中的電流和電壓關(guān)系考查角度①電表的讀數(shù)②分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論③怎樣使實驗結(jié)論具有普遍性問題探究：在探究串、并聯(lián)電路中的電流和電壓關(guān)系時(1)為了使實驗結(jié)論具有普遍性,在該實驗中應(yīng)采取哪些措施？選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗，測量多組數(shù)據(jù)。(2)探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)通過兩支路的電流相等，原因是什么？選用的兩個燈泡規(guī)格(或電阻)相同。(3)若開始實驗，開關(guān)閉合時，電表的指針反向偏轉(zhuǎn)，原因是什么？電表的“+”“-”接線柱接反了。【典例4】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點。小薇設(shè)計了如圖1所示的電路進(jìn)行實驗。(1)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)。(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是______________________________。斷開燈Ｌ1或電流表開路根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：______________。(寫出關(guān)系式即可)Ｉ＝Ｉ1＋Ｉ2(3)排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=______A，I=______A。0.52

1(4)為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證，你還可以采用什么方法？

更換不同電壓的電源繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證【延伸探究】結(jié)合典例思考以下問題：(1)閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)兩燈都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，請你幫他想出一種簡單可行的判斷方法__________________________________________________________

______.(2)實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個并聯(lián)的小燈泡中，一個正常發(fā)光，一個發(fā)光較暗，造成其中一個小燈泡發(fā)光較暗的原因是()A．燈泡兩端的電壓小B．燈泡的燈絲斷了C．燈絲的電阻大D．小燈泡靠近負(fù)極從燈座擰下其中的一個燈泡,看另一個是否還會亮著．亮著是并聯(lián)，不亮是串聯(lián)Ｃ【典例5】如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當(dāng)S閉合時，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，則L1兩端的電壓為_

___V，L2兩端的電壓為__

__V。1.54.5【典例6】按照題目要求作圖。如圖所示電路，只需改變一根導(dǎo)線的連接，就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流，在要改接的那根導(dǎo)線上打個“×”，再畫出改接的導(dǎo)線。復(fù)習(xí)小結(jié)1．摩擦起電,電荷種類,電荷間相互作用的規(guī)律