金太陽考案·英語第一部分教材知識梳理山西專版課時15九年級(全)Units1~2詞匯拓展1.express(v.)→

expression

(n.)表情;表示;表達方式2.discover(v.)→

discovery

(n.)發(fā)現(xiàn)3.pronounce(v.)→

pronunciation

(n.)發(fā)音;讀音4.able(adj.)→

ability

(n.)能力;才能5.create(v.)→

creative

(adj.)有創(chuàng)造力的;創(chuàng)造性的→

creativity

(n.)創(chuàng)造力;獨創(chuàng)性6.act(v.)→

active

(adj.)活躍的;積極的7.connect(v.)→

connection

(n.)聯(lián)系

8.know(v.)→

knowledge

(n.)知識;學問→

knowledgeable

(adj.)有學問的;有知識的9.wise(adj.)→

wisely

(adv.)明智地;聰明地10.strange(adj.)→

stranger

(n.)陌生人11.warm(adj.)→

warmth

(n.)溫暖;暖和12.punish(v.)→

punishment

(n.)懲罰13.busy(adj.)→

business

(n.)生意;商業(yè)14.die(v.)→

death

(n.)死;死亡→

dead

(adj.)死的;失去生命的

重點短語1.

wordbyword

逐字逐句地2.

beafraidof

害怕3.

fallinlovewith

喜歡上4.

lookup

查閱;抬頭看5.

bebornwith

天生具有6.

dependon

取決于7.

payattentionto

注意;關(guān)注8.

connect...with

把……和……連接或聯(lián)系起來

9.

puton

增加(體重);發(fā)胖10.

layout

擺開;布置11.

endup

最終成為;最后處于12.

beinterestedin

對……感興趣13.

askforhelp

尋求幫助14.

becauseof

由于15.

incommon

共同的16.

throwat

拋向;投向17.

makemistakes

犯錯誤

句型再現(xiàn)1.

How

doyoustudy

for

atest?你是如何備考學習的?2.Themoreyouread,

thefaster

youwillbe.你讀得越多,你將讀得越快!3.Idon’thaveapartnertopracticeEnglish

with

.我沒有一個可以練習英語的搭檔。4.Theyarenotafraidof

makingmistakes

.他們不害怕犯錯。5.Itis

notenough

tojuststudyhard.僅僅努力學習是不夠的。

6.Learningisalife-longjourneybecauseeverydaybrings

somethingnew

.學習是一場終身之旅,因為每天都有新的東西出現(xiàn)。7.ItisaboutanoldmannamedScroogewho

never

laughs

or

smiles.這個故事講的是一個名叫守財奴的老人,他從來不笑,哪怕只是微笑。8.Heismeanandonly

thinksabout

himself.他是吝嗇的,只考慮自己。情景交際談論如何學習1.—HowdoyoulearnEnglish?你是怎樣學習英語的?—Ilearnbyworkingwithagroup.我通過小組學習。2.—HowcanIreadfaster?我怎樣才能閱讀得更快?—Youcanreadfasterbyreadingwordgroups.你可以通過閱讀詞組來讀快點。給出個人反應3.—WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?你最喜歡端午節(jié)的什么?—Ilovetheraces.Ithinkthatthey’refuntowatch.我喜歡比賽。我認為觀看它們很有趣。4.—Whatdidyoudoonyourvacation?你假期做什么了?—Ivisitedmycousin.我拜訪了我的表弟。一、根據(jù)句意,用所給詞的適當形式填空。1.Theteacher

(patient)checkedourhomeworkattheteachers’office.2.Doyouknowhowtoimprovethe

(able)ofwritingandreadinginEnglish?3.Canyoutellmethe

(pronounce)oftheword?patiently答案abilities

pronunciation4.Inthisgame,eachofyouneedstwootherpeopleasyour

(partner).5.Remember

(review)thewordsyoulearnedyesterday.6.—MissLi,Ican’tfollowyou.Canyouspeak

(slow)?—OK.7.Thestudent’s

(pronounce)isn’tgood.partners答案toreview

slowly

pronunciation二、詞語運用。(用方框中所給詞的正確形式填空,使短文通順、連貫。有兩個詞為多余項)childphysicssupportinsetgreattheywhileitsadstraighthappyLikemanyhighschoolgraduates,MaggieDoynedidn’tgo1.

tocollege.Shedecidedtotravelandarrived2.

westernNepal(尼泊爾)in2006.Awarhadjustendedthereandleftmany3.

livingonthestreets.Theywereoftenforcedtoworkathard4.

jobsforlittlemoney.straight答案childreninphysicalOneday,5.

walkingdownacountryroad,Doynesawalittlegirlbreakinguprocks.Shesoonlearnedthat7-year-oldHimasoldtherocks6.

herfamily.Withdeep7.

,shedecidedtopayHima’stuition(學費)forschool.Encouragedbythechangesinthechild,Doynethought,“Ifwecanhelponechild,whynot10?”Doynefeltthatthestreetchildren’s8.

needwasahome.Shefoundapieceoflandforsaleandbought9.

with$5,000shesavedfromyearsofbabysitting(當臨時保while答案tosupportsadnessgreatestit姆).In2008,theKopilaValleyChildren’sHome10.

up.Withthehelpfromthecommunity,anothergoalwasreachedin2010—theKopilaValleySchool.Over350childrennowattendtheschoolandover50liveinthehome.Today,Doynelivesinthehomeandis“mum”tothekids.wasset答案1.疑問詞how意為“怎樣”,對方式進行提問。例如:Howdoyougotoschool?你怎樣去上學?【拓展】常用的how疑問詞組:howmuch“多少/多少錢”;howmany“多少(數(shù)量)”;howlong“多長/多長時間”;howsoon“多久”;howoften“多久一次”?！狧owdoyoustudyforatest?你怎么為考試而學習?—Istudybyworkingwithagroup.我通過小組學習。2.by為介詞,意為“通過……;靠……的方式”,后面常接動詞的-ing形式,表示“通過某種方式獲得某種結(jié)果”?！就卣埂縝y的用法:—Howdoyoustudyforatest?你怎么為考試而學習?—Istudybyworkingwithagroup.我通過小組學習。( )1.—

doyouusuallygotoschool,Simon?—Bybike.

A.When B.How C.What答案B( )2.HowdoesJane

withhermother?

makingphonecallsorchattingonline?A.keepintouch;WithB.keepingtouch;ByC.keepintouch;ByC答案( )3.Mysonlivesalittlefarfromhisoffice,sohealwaysgoestowork

bus.A.on B.by C.withB答案1.patient用作形容詞時,意為“有耐心的”,常用短語:bepatientwithsb.“對……有耐心”。例如:Themotherispatientwithherchildren.這位母親對她的孩子很有耐心。2.patient用作名詞時,意為“病人”,是可數(shù)名詞。Well,bepatient.好吧,耐心點。( )1.—WhydostudentsloveMr.Brown?—Becauseheisvery

.Healwaysexplainsproblemsoverandoveragain.A.serious B.patient C.creativeB答案( )2.Mrs.Gaooftengetsmadathernoisyson,butsheisalways

hernoisypupilsinthemusicclass.A.angrywithB.patientwithC.worriedaboutB答案increase“增加;增大”,既可作及物動詞也可作不及物動詞,其反義詞為decrease。常用短語:ontheincrease“正在增加,不斷增長”。例如:Travelincreasesone’sknowledgeoftheworld.旅行增加一個人對這個世界的了解。Povertyisontheincreaseinmanycountries.很多國家的貧困問題日益嚴重。Idon’tknowhowtoincreasemyreadingspeed.我不知道如何提高我的閱讀速度。increaseby與increaseto1.increaseby+倍數(shù)或百分數(shù),表示“增加了……倍或百分之……”。例如:Comparedwithlastyear,ourcoaloutputhasincreasedbythreetimes.與去年相比,我們的煤產(chǎn)量增長了三倍。2.increaseto+具體增長后的數(shù)字,表示“增加到了……”。例如:Ourcoaloutputhasincreasedto6milliontonsthisyear.我們今年的煤產(chǎn)量增長到了六百萬噸。1.Hisweightshowedan

(增加)of3poundsinamonth.2.China’spopulationofwildpandashas

(increase)byaround17%inthelasttenyears.increase答案increased( )3.Thenumberofthelaptopsincreased

5millionsthisyear.A.by B.in C.on( )4.Thepopulationhasincreased

1.8million.A.in B.to C.atA答案Bputon這里意為“增加重量;發(fā)胖”。例如:Sheputonalotofweightlastwinter.去年冬天她體重增加了很多?！就卣埂縫uton還可意為“穿上”。強調(diào)穿上的動作。例如:Heputhiscoatonhurriedlyandranoutofthehouse.他匆忙穿上外套,沖出了屋子。I’veputonfivepounds!我重了五磅!“穿”的辨析:1.wear表示狀態(tài),賓語可以是衣帽,也可以是裝飾物、獎章等。例如:Heiswearingsunglasses.他戴著墨鏡。2.puton意為“穿上,戴上”,強調(diào)動作,后接衣服、鞋帽等。例如:It’scold.Putonyourcoat.天冷,穿上你的外套。3.haveon強調(diào)“穿、戴”的狀態(tài),相當于wear,但haveon沒有進行時和被動語態(tài)。例如:Sheoftenhasaredskirton.她經(jīng)常穿一條紅裙子。4.dress強調(diào)穿的動作,后跟人作賓語,只用于穿衣服,不表示穿鞋、襪或戴帽子、手套、手表等。例如:Tomcandresshimselfnow.Tom會自己穿衣服了。5.in表示“穿著”的狀態(tài),是介詞,須和系動詞be一起作謂語,后常跟衣服或表示顏色的詞。例如:ThewomaninredcoatisJim’smother.穿紅色上衣的女士是Jim的媽媽。( )1.—Oh,myGod!Ihave

fivepounds.—Don’tworry.It’snormalforagrowingteenagegirl.A.putup

B.putoff

C.puton( )2.It’swindyoutside.

yourjacket,Bob.Don’tcatchacold.A.Tryon

B.Puton

C.TakeoffC答案B( )3.Asateacher,Ireallyfeelworriedtoseesomanystudents

glasses.A.wearing

B.dressing

C.puttingonA答案warn的用法:1.warnsb.of(about)sth.警告某人某事2.warnsb.(not)todosth.警告某人(不)要做某事3.warnsb.against(doing)sth.警告某人不要做某事4.warn(sb.)that...警告(某人)某事HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn’twanttoenduplikehim.他警告Scrooge如果不想像他一樣結(jié)束的話應該改變他的方式。1.Mrs.Greenwarnedus

(drink)morewaterbecauseofthehotweather.( )2.Theleaderwarnedus

makingthesamemistakeagain.A.against B.to C.fromtodrink答案A( )3.Tokeepchildrenawayfromdanger,wewarnparents

childrenathomealone.A.nottoleaveB.toleaveC.notleave答案A學會學習【話題分析】“學會學習”方面的書面表達是一個高頻話題。學會學習,就是要培養(yǎng)面對任何困難都能勇往直前、沉著應對的精神。通過學習變得更堅強、更成熟。學會團隊合作、尊重他人。把在學習、才藝與運動上收獲的強大意志,延續(xù)到其他領域。分析山西省中考近9年的真題,考查內(nèi)容包括:2019:講述閱讀經(jīng)歷,談好處。2017:考試成績重要嗎?它是否等同于能力?2015:給校長寫一封信,以自己親身經(jīng)歷說明喜歡的課堂學習模式。2014:好的學習方法,幫助同伴的經(jīng)歷和感受。2012:對于課外輔導班的看法,如何利用業(yè)余時間得到全面發(fā)展。2011:小組合作學習經(jīng)歷以及收獲?！靖叻炙夭摹吭掝}單詞:teach,study,learn,discuss,read,write,listen,speak,spell,remember,forget,grammar,words,sentence,passage,math,physics,Chinese,English,exercise,thought,feeling,ability,knowledge,effective,helpful,provide,advantages,disadvantages...話題短語:studybetter學得更好;broadenone’smind拓寬思維;learningmethods學習方法;openandfreeclass開放而且自由的課堂;learnbyoneself自學;haveabetterunderstandingof更好地理解;fallinlovewith...喜歡上;beinterestedin對……感興趣;notonly...butalso...不僅……而且;getlostin...陷入……;bepatientwith...對……有耐心;trytobalanceourstudiesandotherthings努力平衡學習和其他事情;look...upinadictionary查字典;makeeffortstogetittocometrue不遺余力地去實現(xiàn)它經(jīng)典佳句:1.Itwasnotonlygoodformyeyesbutalsoincreasedmyknowledge.2.Readwisely,readwell.3.Asforpoorpronunciation,hethinkstalkingwithfriendsinEnglishcanimproveit.4.Readingbooksisthekeytoopenthesmartdoor.5.WatchingEnglishfilmsisgoodforourlistening.6.Themagicstoryandbeautifulwordsattractedmealot.7.Knowledgeislikeacircle.Ithasnobeginningornoending.8.Thismaybethemostmeaningfulexperienceofmylife.9.Nomatterhowdifficultitis,weshouldnevergiveup.10.Manyalittlemakesamickle.(積少成多;聚沙成塔。)11.Difficultyisnotterrible.Themostterriblethingisthatwedonotknowhowtosolveourproblemsandthengiveupourdreamseasily.【典例剖析】(2017·山西)在我們成長的過程中,有過各種各樣的經(jīng)歷,其中,“考試”也是一種經(jīng)歷,“成績”更是一直“伴隨”著我們。為了使得同學們會客觀、理性地看待問題,九年級三班以“考試成績重要嗎?它等同于實際能力嗎?”為題展開了辯論。假設你是正方或反方的一員(只需選擇一方),請圍繞你的觀點,結(jié)合親身經(jīng)歷來說服同學們。要求:1.詞數(shù)不少于80;2.提示詞正方、反方均可使用,僅供參考;3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！緦忣}指導】這是一篇夾敘夾議的書面表達,首先定人稱:文章是以“考試成績重要嗎?它是否等同于能力?”為題發(fā)表自己的觀點,所以用第一人稱;然后定時態(tài):講述自己的經(jīng)歷用一般過去時,提出觀點和看法用一般現(xiàn)在時。接下來考慮內(nèi)容問題,寫作內(nèi)容包括三個部分:第一部分要表明自己的立場,選擇正方還是反方。第二部分要用經(jīng)歷證明自己的觀點。第三部分最后總結(jié)觀點和立場。【寫作提綱】第一段:Idon’tthinkgradesareimportant.開頭點明主題→接下來可以簡要解釋一下,為何成績不是最重要的。第二段:分層闡述經(jīng)歷事情的開始、發(fā)展以及最后結(jié)局,完整闡述經(jīng)歷。第三段:結(jié)尾→重申自己的觀點,畫龍點睛?！炯炎髡故尽縄don’tthinkgradesareimportant.①Studentshavedifferentabilitiesandsomeofthemcan’tbemeasuredbygrades,suchascreativity,abilitiestocommunicateandact.②Tostartwith,Iwasn’tgoodatEnglishandseldomgothighscoresontheexams.Butoneday,myteacherencouragedmetoperforminanEnglishplaybecauseofmygoodpronunciationandlivelyexpressions.Toperformwell,Istudiedmylinesmanytimesandevendresseduplikethecharacter.Whilewewereperforming,Icouldhearmyclassmatescheering.③Howexcited!Later,myteacherpraisedmeformywonderfulactingandthismadememoreconfidentandinterestedinEnglish.Allinall,gradescanbeawaytomeasurestudents’achievementsinschoolwork.④However,differentinterestsandabilitiescanmakeastudentafullman.得分點撥:①第一段使用了豐富的句型結(jié)構(gòu),例如用suchas列舉creativity,abilitiestocommunicateandact說明這些都不是成績能夠衡量的,從而說明“成績不是最重要的”這個觀點。②Tostartwith;Toperformwell;Later,體現(xiàn)作者在學習上前后發(fā)生的變化,凸顯文章的層次性、合理性。③感嘆句的使用,使得文章更加生動,經(jīng)歷敘述有情感的投入。④最后用However轉(zhuǎn)折,作為結(jié)尾。有總結(jié)有升華?！緦懽骶毐繛樘岣咄瑢W們的學習效率,某校圍繞你所具備哪些好的學習方法這一話題,對300名學生進行了調(diào)查。請你用兩段話寫一篇短文,第一段簡要說明圖表調(diào)查結(jié)果,第二段從圖表中選出一項適合你的學習方法,結(jié)合自己的經(jīng)歷說說它對你學習的幫助。要求:1.詞數(shù)80左右,首句已給出,不計入總詞數(shù);2.要點提示均需涉及,可適當增加內(nèi)容