中班語言活動過春節(jié)教案活動目標(biāo)

1、理解兒歌內(nèi)容，溝通爭論學(xué)說兒歌，感受歡慶春節(jié)的氣氛。

2、積存兒歌中“剝“、“搓“、“踩“、“舞“、等動詞，會在生活中正確使用。

3、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備

1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。

2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

活動過程

一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。

1、遠處傳來喧鬧的背景音樂和鞭炮聲。

提問：猜猜是什么事情這么喧鬧？春節(jié)的時候你都做些什么?

二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

1、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述。

提問：圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

2、教師朗讀兒歌，幼兒觀賞。

提問：有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?

他們說了什么祝愿的話?

3、教師依據(jù)幼兒的答復(fù)，鼓舞幼兒做出相應(yīng)的動作。

三、以嬉戲的形式，學(xué)習(xí)動詞。

1、教師做動作幼兒說出動詞。

2、變化嬉戲方式，請個別幼兒做動作大家說動詞。

四、通過各種形式朗讀兒歌，體驗與同伴合作朗讀的歡樂。

1、利用圖片，教師和幼兒共同朗讀兒歌。

2、請局部幼兒分角色表演兒歌。

3、鼓舞幼兒與同伴合作朗讀。

活動延長與建議

幼兒自由結(jié)伴進展表演。

兒歌：過春節(jié)春節(jié)到，真喧鬧，家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個小豬來拜年，穿著新衣戴新帽，你來舞龍燈，我來踩高蹺，放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節(jié)好。

教學(xué)反思

這節(jié)課完畢，孩子們都還沉醉在歡快的氣氛中，大家了解了“過新年“的風(fēng)俗，在延長環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說，有看、有動(操作)。

中班語言活動過春節(jié)教案2

活動目標(biāo)：

1．了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來。

2．能大膽的與同伴溝通、體驗過新年的活動。

3．感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡快。

4．參加節(jié)日嬉戲。

5．體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。

活動重點：

了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來。

活動難點：

能大膽的與同伴溝通、體驗過新年的活動。

活動預(yù)備：課件、剪刀、紙、紅包若干個。

活動過程：

一、開頭局部：

歌曲表演《新年好》

二、根本局部：

1．你們過年的時候都干些什么？

2．了解過年的習(xí)俗和由來。

我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上美麗的新衣服、走親訪友相互拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

3．教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互溝通）

4．觀賞故事《年獸來了》。

（1）年獸最怕什么呢？

（2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝愿彼此平安。

5．分組過新年，感受過年的歡快。

“過年真快樂，你們看各族人民都在相互拜年，（看拜年的課件）那我們就選擇你喜愛的方式來過年吧?！?/p>

第一組：相互拜年。

其次組：包餃子。

第三組：剪窗花。

第四組：拼年畫。

三、完畢活動，共享過年的喜悅。

過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結(jié)同伴，還要敬重父母和教師，孝敬老人。

小百科：年二十八、二十九或三十日家家戶戶“貼年紅”（年紅是春聯(lián)、門神等過年時所貼的紅色喜慶元素統(tǒng)稱）。依據(jù)《玉燭寶典》、《燕京歲時記》等著作記載，春聯(lián)的原始形式就是人們所說的“桃符”。唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門神。貼春聯(lián)也叫貼門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精致的”文字描繪時代背景，抒發(fā)美妙愿望，是中國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。據(jù)說這一習(xí)俗在明代就開頭盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。

中班語言活動過春節(jié)教案3

預(yù)定目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話，大膽發(fā)言。

2、培育幼兒活潑開朗的性格。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、情愿積極參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

教育資源：

春節(jié)的留影

預(yù)定程序：

1、引出話題

小朋友，你們的春節(jié)是在哪里過的？開不快樂？有哪些好玩的事講給大家聽，好嗎？

2、鼓舞幼兒到前面來講，帶相片的敘述相片的內(nèi)容也行。

3、請教師講講：新年的趣事

4、溝通過年拜年的祝愿語：新年好！恭喜發(fā)財！祝身體安康！等等。

5、小結(jié)：把快樂的事講給大家聽，是讓大家也快樂！歡樂！

中班語言活動過春節(jié)教案4

活動目標(biāo)：

1、樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)受的事說給他人聽。

2、能用較連貫的語言完整地敘述大事的主要情節(jié)和內(nèi)容。

3、體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

1、寒假前布置任務(wù)，請家長協(xié)作，引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時的歡樂事情。

2、《語言》下p1.

活動過程：

一、爭論春節(jié)里的活動

引導(dǎo)幼兒爭論：人們在春節(jié)的時候都喜愛做哪些事情？

幼兒回憶：家人或親戚朋友在做這些事的時候，其表情是什么樣的？想想他們的心情又會是怎樣的？

想一想：春節(jié)里自己最歡樂的事是什么？

二、說說你喜愛的歡樂事

在幼兒爭論的根底上，引導(dǎo)幼兒預(yù)備講一件自己在春節(jié)里最歡樂的事給大家聽。鼓舞幼兒把有意思的事情告知給教師和小朋友。

教師講一講自己春節(jié)里的歡樂事內(nèi)容。

請幼兒獨立發(fā)言，教師鼓舞幼兒大膽敘述自己的歡樂事，留意引導(dǎo)幼兒敘述要有頭有尾，是其他小朋友聽明白，共同體驗春節(jié)活動的歡樂。

三、聽聽他們的歡樂事

組織幼兒閱讀畫冊，請幼兒認(rèn)真觀看畫面，看圖猜測他們的歡樂事是什么，然后說說他們的歡樂事和自己的歡樂事有什么不同。

四、