小學(xué)三年級語文閱讀理解練習(xí)題語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得學(xué)問的必需技能。事物的接受從理解開頭，吸取學(xué)問也離不開語文。審題分析需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。下面給大家?guī)韺W(xué)校三班級語文閱讀理解練習(xí)題，盼望能關(guān)心到大家!

學(xué)校三班級語文閱讀理解練習(xí)題

一、最貴的蛋是“笨蛋”

阿瓜是個弱智的小孩。在三(4)班里，他的成果是倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺前仔細(xì)洗刷。原先最臟臭的角落，由于阿瓜的負(fù)責(zé)變成了教室里最醒目的凈土。他總是微笑著，并純真地看別人以怪異簡單的眼光看自己。

有一次，老師出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋?有人說是金蛋，有人說是_，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發(fā)言，興奮地說：是笨蛋，由于大家都叫我笨蛋。

同學(xué)們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說：是的，你最貴!阿瓜的母親每天放學(xué)后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜觀察一位踽踽(jǔ)獨行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載那位同學(xué)回家。惋惜因機車后坐裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷。

回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱模糊約聽見門外傳來一陣驚奇的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。______________________________________________!是由于笨才和善，還是由于和善才顯得笨?

1、聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。

凈土：

踽踽獨行：

2、畫出描阿述阿瓜日常表現(xiàn)的句子。

3、聯(lián)系上下文，把橫線上寫上恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

4、你怎么看待阿瓜?寫幾句話表達(dá)你的看法。

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

二、我愛花城

我剛到花城，便沉醉在花的海洋里……

記得，春節(jié)季節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為英雄花的木棉花。它顏色艷麗，蓬勃向上，給人以堅決、凝重、樸實的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我閑逛在白蘭花盛開的樹下，沉醉在白蘭濃郁的芳香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。

秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……顏色各異，五顏六色。菊花的姿勢更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!

(一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊好像已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧綠的葉子襯托著白_的小花，散發(fā)出芳香，更加惹人寵愛。)

啊!我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們!

1、本文是按_______________________的挨次來寫的。

本文的中心句是______。

2、把在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!這句話改為陳述句。

________________________________________________________

3、依據(jù)下列供應(yīng)的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。

(1)眼睛看著簡單紛繁的景象而感到迷亂。()

(2)形容可看的東西太多，看不過來。()

(3)形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺立。()

4、第五自然段，寫了菊花的______________和_____________。

5、用畫出描寫菊花顏色各異，五顏六色的句子。用畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。

6、說說閱讀了本文帶()的自然段，你讀懂了什么?

學(xué)校三班級語文閱讀理解訓(xùn)練題

一、____________________

一只(zhī、zhǐ)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩觀察了，驚喜地歡呼：哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!喲!小螞蟻越過太平洋啦!小螞蟻聽了很(滿足、得意)，心想：啊!

地球上的山和的洋都被我(制服、戰(zhàn)勝)了，我多宏大!得(dé、děi)趕快回去，向伙伴們(榮耀炫耀)一番!于是，他調(diào)(tiáo、diào)頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么攔住了去路，好不簡單爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，piāo、luò()在一片汪洋之中。

幸好，又被那位男孩觀察了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuō、xiǎn()，一面嘆息道：唉，真kě、lián()，連這么個小土堆和小水洼都過不去!小螞蟻一面喘氣，一面懷疑不解：什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)賽過的山和的洋么?面對贊頌，需要的不是沉醉，而是深思：自己是否名副其實?

1、給帶點的多音字選擇正確的讀音，打√。

2、讀第2自然段，在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打√。

3、讀第3自然段的拼音，把詞語寫在括號里。

4、用波浪線畫出小男孩說的話。

5、聯(lián)系上下文解釋詞語意思。

懷疑不解：___________________________________________________

深思：__________________________________________________

6、給文章加個題目。

二、小院花圃

小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飄舞，顯得特別喧鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣保衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂美麗亮，惹人寵愛。

1、填空。

這段話是按________挨次寫的。先寫小院西面是________，北面有個___________，院子?xùn)|面種著____________，南面是__________。其中寫得最多、最具體的是___________，這段話中的第_____句到第_____句，都是寫這里的景色的。

2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打√。(1%)

一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。

這句話寫了：

①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂?！?)

②葡萄不但長得多，而且香味使人沉醉?！?)

③葡萄成熟了，很可愛?！?)

3、寫出下面詞語的反義詞

高大()喧鬧()

4、照樣子寫詞語

綠油油_______________________漂美麗亮_____________________

5、用劃出打比方的句子。

6、給文中畫□的地方加上標(biāo)點。

7、文中的青菜黃瓜茄子西紅柿總的名稱是()類。

三、春蠶

蝴蝶，素有飛動的花的稱號，可見它的漂亮;金魚，素有水中之花的美名，也可見它的美麗?？墒俏壹炔粣勰瞧恋暮膊粣勰敲利惖慕痿~，卻愛樸實無華的春蠶。

春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻悄悄無聞地為人類吐出珍貴的絲，始終吐到生命的最終一刻。

我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開頭了那不平凡的工作——吐絲。春蠶用吐出的又細(xì)又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀…。直到最終。啊!春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生!真是春蠶到死絲方盡啊!

想到蠶兒不知疲乏地吐絲的景象，我不禁嘆道：春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神啊!爸爸深情地說：是啊，人也應(yīng)當(dāng)這樣，應(yīng)當(dāng)做一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的人。

蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍出現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永久活在我心里!

1、解釋詞語

樸實無華：

悄悄無聞：

2、我為什么既不愛漂亮的蝴蝶，也不愛那美麗的金魚，卻愛樸實無華的春蠶?(結(jié)合短文有關(guān)內(nèi)容回答)

3、短文是怎么樣寫蠶樸實無華的?

4、我既然愛蠶的樸實無華，為什么又說蠶吐絲是不平凡的工作?

學(xué)校三班級語文閱讀理解測試題

一、針線籮筐

前面的小凳(dèng、dèn)子上擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特殊引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，始終帶到了北京。從什么時候起，她就有了這個針線包呢?從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征(zēng、zhēng)的路上。

1、給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上。

2、填空：笸籮里放著、、和。

3、特殊引人注目的是。

4、鄧奶奶隨身帶著它，始終帶到了北京。這句話中的它是指;這句話的意思應(yīng)當(dāng)選下面第()種。

(1)鄧奶奶把針線包帶到了北京。

(2)鄧奶奶把艱苦樸實的生活作風(fēng)帶到了北京。

5、看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么?請用在原文中劃出來。

二、時間老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時間老人問：你是誰?為什么哭?流浪漢說我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無全部我真懊悔呀

時間老師看他哭得可憐，摸索地問：假如你能返老還童……

返老還童?流浪漢抬頭將老人端詳一番，撲通一聲跪下，苦苦請求，假如再給我一個青春，我肯定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人!好吧!時間老人說完便消逝了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟識的一所學(xué)校走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍舊按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又后悔地哭了起來。正好又遇到時間老人。他撲通一聲跪下，乞(qǐ)求時間老人再給他一個青春。我做了一件蠢(chǔn)事!時間老人冷笑著：給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。

1、用√選出帶點字正確的讀音。

返老還童(huán、hái)

端詳(liàng、liáng)

背著書包(bēi、bèi)

勤奮(qin、qing)

2、給第1自然段中缺少標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。

3、給下列詞語寫出近義詞。

消逝()

請求()

4、笑有很多種，請你再寫出幾種不同的笑來。

例如：冷笑

5、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思

后悔(àohui)：

返老還童：

6、認(rèn)真閱讀短文，回答問題。

①想一想，剛開頭流浪漢請求時間老人時，時間老人為什么讓他返老還童?

②后來，流浪漢懇求時間老人再給他一個青春時，時間老人為什么說我做了一件蠢事!

③時間老人說的真正的生命是什么意思?

7、寫出一句古語，說明要珍惜時間、從小努力學(xué)習(xí)的。

8、讀了這篇短文，你想對那個流浪漢說些什么?

三、梧桐

樹校內(nèi)里的梧桐樹，你是我們的好伴侶。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，歡樂地開放在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼快。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我觀察金色的陽光在閃耀。我似乎觀察了你光明的眼睛。秋天，你靜靜地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了。火苗跳動著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗大。冬天，在我做功課的地方，照耀著絢爛的陽光。我明白了，梧桐樹!你落了葉，好讓陽光給我們更多的暖和。校內(nèi)里的梧桐樹，你是我們的好伴侶。

1、用~~劃出短文中表示時間的詞語。

2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。

①短文中的你指的是();

②歡樂地開放在枝頭上的開放意思是();

③透過密匝匝的綠葉的密匝匝的意思是()。

3、找出比方句，劃出句子中打比方的部分。

4、這篇短文是按()挨次寫的。

四、______

我家鄉(xiāng)有一個漂亮的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說很多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得(dé、de)名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(chuí、chuī)柳，在微風(fēng)的吹(cuī、chuī)動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水襯托出柳姑娘的身影非常秀美。樹下是一片嫩(nèn、nùn)綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座漂亮的小橋，把天鵝湖裝扮得更加漂亮。

哦，天鵝湖，家鄉(xiāng)的湖，我愛你!

(1)給短文加個題目。

(2)概括出第一自然段寫了什么內(nèi)容。

(3)哪個詞語能說明湖水很清?

(4)其次自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有____