第33頁共33頁小學德育工作方案模板格式小學德育工作方案模板格式。工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。指導思想：以黨的xx大精神為指導，教育引導廣闊少年兒童為實現(xiàn)xx大提出的全面建立小康社會宏偉目的做好全面準備，不斷進步自身素質(zhì)，從我做起，共同構(gòu)建合諧社會。工作內(nèi)容一、加強隊組織建立健全中隊、小隊組織，強化小隊組織機能。小隊就像是筑成萬里長城的長磚，是少先隊組織的根本單位，而且小隊活動方便、靈敏，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調(diào)動小隊活動的主動性、積極性，開發(fā)小隊活動的廣闊天地。充分利用好每周一次的班會時間，以中隊為單位進展各種隊活動，以有主題的平安學習、讀書、主題討論類活動和創(chuàng)新理論類活動為主，活動要主題明確、有針對性，要面向全體隊員，調(diào)動學生的積極性，實在進步學生的平安意識、主人翁意識，號召學生從小事做起，從自己做起，帶動家人、鄰居，為如建立合諧社會奉獻一份力量。二、繼續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動。本學期我們將開展中華傳統(tǒng)美德教育，利用讀書時間讓學生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事，通過學生搜集信息、自悟、自學、講解、討論的形式，以學生們自覺、自醒為主，激發(fā)學生對中華悠久歷史的熱愛，對歷史人物的親愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來到達教育目的。同時繼續(xù)加強對學生日常生活、學習、社會交往的良好習慣的養(yǎng)成教育，通過學習《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》來標準學生言行舉止，并通過紅旗評比活動來催促、檢查學生們的執(zhí)行結(jié)果。三、做好德育差生的轉(zhuǎn)化工作。三、四年級是小學階段的一個分水嶺，學習上如此，在品質(zhì)形成、道德標準的形成上亦是如此。所以在這個學期對德育差生的教育上我一點要做到“真心、耐心、愛心”，讓學生感受到我對他的尊重、關(guān)心和保護。遇事要認真理解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用愛心去感化他。詳細工作安排：三月份：學雷鋒活動月四月份：祭掃烈士墓，舉行《尋找烈士的足跡》故事搜集活動。五月份：與爸爸媽媽一起勞動六月份：開開心心過“六一”活動德育工作方案：小學德育工作方案模板2023年小學德育工作方案一、指導思想認真貫徹*中央《關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學生生命成長，增強老師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，實在進步學校德育的主動性、針對性、實效性。二、主要工作1、深化貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探究民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系；結(jié)合法制教育、心理安康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育理論活動，與二期課改嚴密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合?！?〕根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進展學習，明確以學生開展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進方案，并將學習的主要內(nèi)容，利用思品課、班〔隊〕會課、晨會課向?qū)W生進展教育和宣講?！?〕迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，結(jié)合學校行為標準教育，在校園內(nèi)開展“宏揚文明禮儀、創(chuàng)立快樂校園”的系列理論活動，幫助學生樹立公共意識、標準公共行為、踐行公共道德。理論活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，進步學生的禮儀知識知曉率。主題理論活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會；開展一次“樹新風、除陋習”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動?！?〕開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和理論經(jīng)歷。三、常規(guī)工作1、抓好隊伍建立，強化德育意識進一步加強和改良學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體老師的育人意識和育人才能。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和進步，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷進步班主任的工作程度和才能。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視根底行為教育，促進校園文化建立?！?〕、繼續(xù)加強行為標準教育，以《小學生日常行為標準》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原那么，做到時時催促，周周小結(jié)，月月抽查，實在培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。〔2〕、大隊部要實在加強反應檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾播送、”及黑板報的功能，及時進展播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氣氛?！?〕、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣闊學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純潔的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動?！?〕、以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理才能，努力使我們的中隊在建立過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊?！?〕、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符集體舞比賽”，發(fā)揮學生的個性特長，為表達河小學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。3、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年〔1〕結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網(wǎng)自主學習的才能，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。〔2〕充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、播送宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資，進展愛國、集體教育，通過豐富多彩的少先隊活動，進步德育實效。4、關(guān)注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用〔1〕開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關(guān)心、欣賞別人生命，建立積極的人生觀?！?〕重視學生心理安康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學生心理開展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、安康的精神狀態(tài)?！?〕班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“成長困難學生教育對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉(zhuǎn)化工作。5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果〔1〕、搞好德育科研工作。在學校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主管理才能的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實際情況，提出子課題，并開展理論研究?！?〕、結(jié)合困難學生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格開展》的研究，撰寫好典型案例，形成理論性的研究成果，不斷進步科研程度。2023德育工作方案：小學德育工作方案模板2023年小學德育工作方案一、指導思想認真貫徹*中央《關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學生生命成長，增強老師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，實在進步學校德育的主動性、針對性、實效性。二、主要工作1、深化貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探究民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系；結(jié)合法制教育、心理安康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育理論活動，與二期課改嚴密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合?！?〕根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進展學習，明確以學生開展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進方案，并將學習的主要內(nèi)容，利用思品課、班〔隊〕會課、晨會課向?qū)W生進展教育和宣講?！?〕迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，結(jié)合學校行為標準教育，在校園內(nèi)開展“宏揚文明禮儀、創(chuàng)立快樂校園”的系列理論活動，幫助學生樹立公共意識、標準公共行為、踐行公共道德。理論活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，進步學生的禮儀知識知曉率。主題理論活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會；開展一次“樹新風、除陋習”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動?！?〕開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和理論經(jīng)歷。三、常規(guī)工作1、抓好隊伍建立，強化德育意識進一步加強和改良學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體老師的育人意識和育人才能。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和進步，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷進步班主任的工作程度和才能。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視根底行為教育，促進校園文化建立?！?〕、繼續(xù)加強行為標準教育，以《小學生日常行為標準》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原那么，做到時時催促，周周小結(jié)，月月抽查，實在培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人?！?〕、大隊部要實在加強反應檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾播送、”及黑板報的功能，及時進展播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氣氛?！?〕、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣闊學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純潔的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動?！?〕、以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理才能，努力使我們的中隊在建立過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊?！?〕、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符集體舞比賽”，發(fā)揮學生的個性特長，為表達河小學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。3、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年〔1〕結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網(wǎng)自主學習的才能，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容?！?〕充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、播送宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資，進展愛國、集體教育，通過豐富多彩的少先隊活動，進步德育實效。4、關(guān)注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用〔1〕開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關(guān)心、欣賞別人生命，建立積極的人生觀?！?〕重視學生心理安康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學生心理開展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、安康的精神狀態(tài)?！?〕班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“成長困難學生教育對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉(zhuǎn)化工作。5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果〔1〕、搞好德育科研工作。在學校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主管理才能的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實際情況，提出子課題，并開展理論研究?！?〕、結(jié)合困難學生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格開展》的研究，撰寫好典型案例，形成理論性的研究成果，不斷進步科研程度。小學德育工作方案格式一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。二、班級現(xiàn)狀分析^p：本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的理解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于進步，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待進步，所有這些都是本學期班級工作的重點。三、主要工作及目的:1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為標準》。2、對學生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進展愛國和尊敬父母的教育。5、加強平安教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安知識教育。在平時多深化理解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生平安。6、認真做好兩操，開展有益、安康的課間活動。7、加強與家長的聯(lián)絡(luò)。學校的工作離不開家長的支持，比方假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有獲得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。四、詳細工作措施有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下:一、常規(guī)教育方面1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)視崗"，專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在晚點時間進展一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報，評出"拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥，指導，加強教育。2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。二、班級紀律方面1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生:要求穿著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。四、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。五、班主任自我要求1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進展課外學習，不斷進步自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生。2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。3、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響?？傊?，班主任工作的中心是進步學生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應社會開展的有用人才。小學2023德育工作方案格式一、指導思想認真貫徹*中央《關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學生生命成長，增強老師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，實在進步學校德育的主動性、針對性、實效性。二、主要工作1、深化貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探究民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系；結(jié)合法制教育、心理安康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育理論活動，與二期課改嚴密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合?！?〕根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進展學習，明確以學生開展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進方案，并將學習的主要內(nèi)容，利用思品課、班〔隊〕會課、晨會課向?qū)W生進展教育和宣講?！?〕迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，結(jié)合學校行為標準教育，在校園內(nèi)開展“宏揚文明禮儀、創(chuàng)立快樂校園”的系列理論活動，幫助學生樹立公共意識、標準公共行為、踐行公共道德。理論活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，進步學生的禮儀知識知曉率。主題理論活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會；開展一次“樹新風、除陋習”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動?！?〕開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和理論經(jīng)歷。三、常規(guī)工作1、抓好隊伍建立，強化德育意識進一步加強和改良學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體老師的育人意識和育人才能。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和進步，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷進步班主任的工作程度和才能。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視根底行為教育，促進校園文化建立?！?〕、繼續(xù)加強行為標準教育，以《小學生日常行為標準》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原那么，做到時時催促，周周小結(jié)，月月抽查，實在培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。〔2〕、大隊部要實在加強反應檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾播送、”及黑板報的功能，及時進展播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氣氛?！?〕、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣闊學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純潔的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。〔4〕、以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理才能，努力使我們的中隊在建立過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊?！?〕、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符集體舞比賽”，發(fā)揮學生的個性特長，為表達河小學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。3、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年〔1〕結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網(wǎng)自主學習的才能，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容?！?〕充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、播送宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資，進展愛國、集體教育，通過豐富多彩的少先隊活動，進步德育實效。4、關(guān)注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用〔1〕開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關(guān)心、欣賞別人生命，建立積極的人生觀?！?〕重視學生心理安康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學生心理開展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、安康的精神狀態(tài)。〔3〕班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“成長困難學生教育對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉(zhuǎn)化工作。5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果〔1〕、搞好德育科研工作。在學校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主管理才能的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實際情況，提出子課題，并開展理論研究。〔2〕、結(jié)合困難學生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格開展》的研究，撰寫好典型案例，形成理論性的研究成果，不斷進步科研程度。6、、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制〔1〕、定期開展好家長學校的工作，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)視、評價作用，推進我校民主管理的進程?！?〕、積極開展家訪活動。每位班主任一學期的家訪率力爭100％，并做到"早、勤、誠、精、實"，使家訪真正起到溝通老師、家長、學生間的橋梁作用?！?〕要充分利用網(wǎng)絡(luò)資，讓家長通過家長學校論壇、校長信箱、email等形式進展網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。同時繼續(xù)開展好“關(guān)愛。感恩”大討論活動?！?〕合理利用社區(qū)教育資，引導學生接觸社會豐富社會理論活動，經(jīng)常采用"走出去，請進來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。小學德育工作方案格式2023一、指導思想認真貫徹*中央和XX省德育工作會議精神，以、為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學生生命成長，增強老師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，實在進步學校德育的主動性、針對性、實效性。二、主要工作1、深化貫徹“兩個綱要的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格為重點的民族精神教育，初步探究民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系；結(jié)合法制教育、心理安康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命為主題的生命教育理論活動，與二期課改嚴密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合。根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進展學習，明確以學生開展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導航作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要的推進方案，并將學習的主要內(nèi)容，利用思品課、班會課、晨會課向?qū)W生進展教育和宣講。迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中為主題，以“樹新風、除陋習為重點，結(jié)合學校行為標準教育，在校園內(nèi)開展“宏揚文明禮儀、創(chuàng)立快樂校園的系列理論活動，幫助學生樹立公共意識、標準公共行為、踐行公共道德。理論活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀的傳統(tǒng)美德，進步學生的禮儀知識知曉率。主題理論活動要求做到“五個一，搞一次小調(diào)查；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會；開展一次“樹新風、除陋習原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動。開展“兩個綱要的研討活動，各班交流學習體會和理論經(jīng)歷。三、常規(guī)工作1、抓好隊伍建立，強化德育意識進一步加強和改良學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體老師的育人意識和育人才能。繼續(xù)開展好新老班主任一對一，手牽手師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和進步，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷進步班主任的工作程度和才能。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視根底行為教育，促進校園文化建立。、繼續(xù)加強行為標準教育，以為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓的原那么，做到時時催促，周周小結(jié)，月月抽查，實在培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)的校園小主人。、大隊部要實在加強反應檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾播送、及黑板報的功能，及時進展播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氣氛。、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣闊學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀為主題創(chuàng)造純潔的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。、以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理才能，努力使我們的中隊在建立過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經(jīng)典童話的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符集體舞比賽，發(fā)揮學生的個性特長，為表達河小學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。3、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網(wǎng)自主學習的才能，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、播送宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資，進展愛國、集體教育，通過豐富多彩的少先隊活動，進步德育實效。4、關(guān)注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航作用開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關(guān)心、欣賞別人生命，建立積極的人生觀。班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“成長困難學生教育對策研討，真正落實對困難學生的幫助轉(zhuǎn)化工作。5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果、搞好德育科研工作。在學校課題的前提下，根據(jù)班本實際情況，提出子課題，并開展理論研究。、結(jié)合困難學生教育對策，積極參與區(qū)的研究，撰寫好典型案例，形成理論性的研究成果，不斷進步科研程度。6、、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制、定期開展好家長學校的工作，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)視、評價作用，推進我校民主管理的進程。、積極開展家訪活動。每位班主任一學期的家訪率力爭100％，并做到"早、勤、誠、精、實"，使家訪真正起到溝通老師、家長、學生間的橋梁作用。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資，讓家長通過家長學校論壇、校長信箱、email等形式進展網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。同時繼續(xù)開展好“關(guān)愛。感恩大討論活動。合理利用社區(qū)教育資，引導學生接觸社會豐富社會理論活動，經(jīng)常采用"走出去，請進來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。小學德育工作方案范文模板【指導思想】以學校工作方案為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探究更合適學生年齡與身心特點、更合適社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以培養(yǎng)學生對祖國的樸素感情為主線，以強化行為標準養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭使德育工作形成我校特色?！竟ぷ魉悸贰恳浴梆B(yǎng)成教育”為重點，標準學生行為習慣;以“愛心教育”為打破口，加強學生思想道德建立;以班級文化建立為切入點，推進學校文化建立;以豐富多彩的德育活動為載體，豐富德育內(nèi)容，促使學生全面開展。1、確立一種意識："中華勵志網(wǎng)"以學生為主體，關(guān)注學生的全面開展。2、抓住三條主線：養(yǎng)成教育、愛國教育、班級文化建立。3、施行“三化”：行為習慣標準化、愛心教育常規(guī)化、班級建立特色化。【工作目的】一、更新一個觀念：用班級管理新思想更新班級管理新觀念。二、樹立兩個意識：1、結(jié)實樹立“生本意識”，施行“生本意識”“雙德工程”：努力形成以師德帶生德、以生德促師德，雙德互育，和諧開展的良好場面。2、結(jié)實樹立“平安意識”，杜絕平安責任事故發(fā)生。三、優(yōu)化三個建立：1、優(yōu)化班級管理及德育管理科學化建立。2、優(yōu)化班級文化、辦公室文化、走廊文化建立。3、優(yōu)化校園文化建立。四、開展四個活動：1、開展“書香校園”主題讀書活動。2、開展“愛國”教育活動。3、開展秋季體育運動會暨體育節(jié)活動。4、開展慶“老師節(jié)”，慶“國慶”，慶“元旦”等其他活動。五、實現(xiàn)五個進步：1、學生的良好學習行為習慣有明顯的進步。2、良好的班風、學風、校風有明顯的進步。3、參與活動的實效性有明顯的進步。4、依法治校、依法執(zhí)教的良好風氣有明顯的進步。5、班級的科學化管理及學生的綜合素質(zhì)有明顯進步?！局饕ぷ鳌?一)加強校園文化建立，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。1、發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送站、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實學校文化底蘊，營造和諧的校園氣氛。2、開展豐富多彩的主題活動。利用“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二?九”等重要紀念日，組織班隊活動、講故事、演講、手抄報等多種形式的活動，寓教于樂，陶冶情操。3、加強少先隊特色文化建立。大力加強少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學教育，拓寬少先隊傳統(tǒng)文化陣地，利用隊角、黑板報、櫥窗、手抄報、紅領(lǐng)巾播送站等陣地，借用優(yōu)秀的書籍報刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每周開設(shè)紅領(lǐng)巾專題播送，要組織隊員認真收聽，及時宣傳校園內(nèi)的文明佳事。(二)多方面、多渠道進步學科德育浸透功能。充分利用班隊會課、安康課，對學生進展平安教育、身心安康教育。各班主任要利用班隊活動時間，開展主題鮮明、積極向上的班隊活動。心理安康課必須有單獨的教案，班主任要保存好相關(guān)資料備查。詳細內(nèi)容各班主任根據(jù)本班學生特點，參考相關(guān)資料自定，但要求務必做到針對性強且實在有效。(三)親密家校聯(lián)絡(luò)，結(jié)合社會理論，構(gòu)建家、校、社會三維德育網(wǎng)。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深化細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在老師、家長的指導下，可以沿著正確的軌跡前進。利用社區(qū)教育的資，進一步深化學生