六年級下冊語文課件-4我和大猩猩握了手∣冀教版 (共12)_第1頁
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文檔簡介

第一組·閱讀我和大猩猩握了手課文導入

今天我們來學習《我和大猩猩握了手》這課。

你們見過大猩猩嗎？說說你對大猩猩的了解有多少？晨曦山巔彌漫妖嬈擅長捶打惡魔重點詞語

在你的心目中大猩猩是什么樣的動物？問題思考

大猩猩是和我們?nèi)祟愖钕嘞竦膭游?，跟我們是親戚哩！大猩猩面孔粗魯，身材巨大，看起來非常嚇人，讓人不敢接近。

她是一位傳奇般的女性，放棄了令人羨慕的醫(yī)生職業(yè)，孤身到非洲的原始森林中從事了近20年的大猩猩的研究工作，和近百只大猩猩建立了深厚的感情，為人類解開了許多有關(guān)大猩猩的謎團，她也成為了世界上第一位在野外和大猩猩握手的人。戴安·福茜自讀、勾畫、想象、批注

畫出“我是怎樣和大猩猩交流的？”的句子，反復品讀。邊讀邊想象句子描繪的情景，適時地在書上標注出自己的收獲或感受。深入感悟?qū)W習第4自然段你認為這是個怎樣的女科學家？深入感悟5—13自然段“我和大猩猩握手”經(jīng)過。皮納茨外貌的描寫?！拔摇焙痛笮尚晌帐智昂蟮膭幼髅鑼?。深入感悟作者是怎樣和大猩猩進行交流的？學它們進食時的聲音；學它們吃東西的樣子；學它們搔頭皮；在細雨蒙蒙的山林里，獨自坐在那里，學著大猩猩的樣子做著各種動作。深入感悟你感受到了什么？作者為能和大猩猩握手而付出了常人無法想象的努力，感受到作者“我”對自己所從事的研究工作的熱愛，對大猩猩的熱愛。只要人類付出真情，就會贏得動物的信任，與他們和諧共處。深入感悟

同學們，本文中我們看到的都是她和大猩猩有趣的一幕幕交往，其實在考察大猩猩的過程中，她曾嘗過不少大猩猩的苦頭甚至是對生命的威脅。就是這樣一位放棄了恬靜舒適的生活，從事了近20年大猩猩的研究，為人類解開了許多有關(guān)大猩猩的謎團的女科學家，卻在一次拯救大猩猩的行動中慘遭偷獵者的殺害

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