周周清3第三單元師長情誼一、單項(xiàng)選擇題(每小題5分，共45分)1．以下對教師職業(yè)的認(rèn)識說法正確的是()①教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員②教師承擔(dān)教書育人的使命③教師的工作理念和工作方式?jīng)]有發(fā)生變化④教師是一個古老的職業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展為一種專門職業(yè)A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④D2．面對風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該()①認(rèn)真學(xué)習(xí)自己喜歡的老師的課②學(xué)會尊重老師的“不同”

③承認(rèn)老師的差別，接納風(fēng)格不同的老師④完全聽從老師A．①②B．①③C．②③D．③④C3．老師是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。當(dāng)老師對我們有誤解或錯誤批評時，我們應(yīng)該()①換位思考，與人為善②采取理智的態(tài)度，理解老師的良苦用心③選擇恰當(dāng)?shù)臅r間和方式與老師進(jìn)行交流溝通④不予理會或向父母報(bào)告A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A4．老師把我們從懵懂引向成熟，使我們從無知變得學(xué)有所長；老師傳授我們知識，教我們做人的道理。下列體現(xiàn)我們對老師尊重和愛戴的是()A．合理地給老師提出意見和建議B．老師批評和冤枉了我，我就不聽她的課C．課堂上講話、打鬧、看課外書D．從來不交老師布置的作業(yè)A5．“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍……讓愛天天住我家……不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。”歌曲《讓愛住我家》道出了家庭中最重要的是()A．成員間的血緣關(guān)系B．家中有親人，家中有親情C．優(yōu)越的物質(zhì)生活條件D．父母的地位和收入B6．據(jù)調(diào)查，近10年“主干家庭”由原來的30%下降至15%左右，而目前由兩代人組成的“核心家庭”已超60%。中國家庭的發(fā)展?fàn)顩r表明()A．家庭成員間的關(guān)系疏遠(yuǎn)了B．家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化C．現(xiàn)代家庭生活內(nèi)容變得單調(diào)D．家庭氛圍變得淡漠B7．下列行為屬于“愛的碰撞”表現(xiàn)的是()①明知爸爸不喜歡，小石故意在一只耳朵上穿個耳洞②媽媽偷看小芹的日記后，她找機(jī)會與媽媽溝通交流③面對爸爸的嚴(yán)厲批評，小譚憤然離家出走④面對媽媽的說教，小玲不耐煩地說：“惡心！”A．①②B．③④C．①③④D．①②③④C8．子女與父母溝通()①是親子之間愛的潤滑劑②應(yīng)選擇不傷害父母感情的做法③要相互尊重④要注意溝通的方法和技巧A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④A9．家是溫馨的港灣，是我們的情感棲息地……為創(chuàng)建和諧家庭，我們每個家庭成員應(yīng)該()①和睦相處，相互理解、信任、體諒和包容②進(jìn)行有效的交流和溝通③尊敬老人④以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的變化A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④A二、非選擇題(第10題15分，第11題20分，第12題20分，共55分)10．(15分)有同學(xué)認(rèn)為“孝敬父母是成年以后的事，我們未成年人沒有經(jīng)濟(jì)來源，沒有能力孝敬父母。”(1)你認(rèn)為這個觀點(diǎn)對嗎？請說明理由。這個觀點(diǎn)是錯誤的。理由：盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。如一句親切的問候、一次耐心的傾聽、一段貼心的話語、一杯溫暖的熱茶、一份生日的禮物都能讓他們張開笑臉。孝敬父母長輩就表現(xiàn)在我們平時的一言一行之中。(2)為什么我們要孝敬父母長輩？①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵；②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德；③孝親敬長也是每個中國公民的法律義務(wù)。11．(20分)【學(xué)會正確交往促進(jìn)健康成長】溝通是一座橋，渡你趟過疑水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。七年級學(xué)生小月最近比較煩，“父母總是把我當(dāng)小孩子看，無論做什么事，總是反復(fù)叮囑，沒完沒了?！薄案改覆焕斫馕?，無論交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都干涉，我一點(diǎn)自由都沒有?！毙≡略谌沼浿袑懙?。小怡很努力地學(xué)習(xí)，可是在期末考試中，由于馬虎，有好幾個學(xué)科都出現(xiàn)失誤，成績下滑很厲害。平時和藹可親的班主任板著臉嚴(yán)厲地批評了她，她感到委屈難過，甚至有些憤怒起來。好朋友小婉耐心地開導(dǎo)她，想讓她心情好起來。(1)怎樣讓小月走出“比較煩”的境地？小月應(yīng)該理解父母、尊重父母、贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情；認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；學(xué)會換位思考，理解父母的良苦用心；積極架起與父母溝通的橋梁，主動與父母交流等。(2)師恩如海，小怡怎樣才能化解與老師的矛盾？小怡應(yīng)該理解尊重老師，學(xué)會換位思考，積極與老師進(jìn)行交流與溝通，化解師生之間的矛盾和誤會。從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚(yáng)與批評；原諒老師的錯誤，對老師有禮貌；尊重老師的勞動，積極與老師溝通。(3)青少年獲得更多友誼的秘訣有哪些？真誠、善良、負(fù)責(zé)任；開放自我、積極交往；尊重差異、積極溝通；學(xué)會欣賞贊美他人；平等待人。青少年要獲得真摯的友情，就要敞開心扉，以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格，在積極尋找友情的過程中，應(yīng)注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。12．(20分)眾所周知，師生關(guān)系是學(xué)校教育活動的核心，學(xué)會與老師溝通和交流，才能保證學(xué)習(xí)正常進(jìn)行。然而，在一項(xiàng)全國范圍內(nèi)的問卷調(diào)查中，在問到中小學(xué)生“你是否主動找老師談過話”時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有70%的中小學(xué)生害怕與老師主動交往。為此，某校開展了一次以“建立良好師生關(guān)系”的師生茶話會，在此次茶話會上，師生暢所欲言，加深了師生間的交往，增進(jìn)了師生的感情。假如你參加了此次茶話會，請你完成下列任務(wù)。(1)請你為本次茶話會擬定一個醒目的主題。“我知我?guī)?，我愛我?guī)煛?、“我與老師做朋友”。(2)茶話會上，為了表達(dá)對老師的崇敬和感激之情，請?jiān)O(shè)計(jì)一個小節(jié)目。可以朗誦贊美老師的散文和詩歌，如：《紅燭頌》《園丁頌》《每當(dāng)我走過老師窗前》等