理論發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新能力的教學(xué)方法探索

——以中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為例天津財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)系張俊民教授博士博士生導(dǎo)師2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民一、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的教學(xué)目的與要求去年3月19日，《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（以下簡(jiǎn)稱《若干意見》）印發(fā)實(shí)施。就此，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人回答了記者的提問。提高質(zhì)量，必須樹立科學(xué)的高等教育發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變高等教育發(fā)展方式，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路?！度舾梢庖姟诽岢隽烁叩冉逃齼?nèi)涵式發(fā)展的總體要求，這就是，穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、注重創(chuàng)新。

2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（一）教學(xué)中注重發(fā)現(xiàn)與研究能力與素養(yǎng)的培養(yǎng)是提高教育質(zhì)量的基本要求（一）教學(xué)中注重發(fā)現(xiàn)與研究能力與素養(yǎng)的培養(yǎng)是提高教育質(zhì)量的基本要求一是穩(wěn)定規(guī)模。今后要保持公辦普通高校本科招生規(guī)模相對(duì)穩(wěn)定，高等教育規(guī)模增量主要用于發(fā)展高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育、專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育以及擴(kuò)大民辦教育和合作辦學(xué)。二是優(yōu)化結(jié)構(gòu)。通過調(diào)整學(xué)科專業(yè)、類型、層次和區(qū)域布局結(jié)構(gòu)，適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，滿足人民群眾接受高等教育的多樣化需求。三是強(qiáng)化特色。促進(jìn)高校合理定位、各展所長，在不同層次不同領(lǐng)域辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流。探索建立高校分類體系，制定分類管理辦法，克服同質(zhì)化傾向。根據(jù)辦學(xué)歷史、區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源條件等，確定特色鮮明的辦學(xué)定位、發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)規(guī)格和學(xué)科專業(yè)設(shè)置。四是注重創(chuàng)新。鼓勵(lì)地方和高校大膽探索試驗(yàn)，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（一）教學(xué)中注重發(fā)現(xiàn)與研究能力與素養(yǎng)的培養(yǎng)是提高教育質(zhì)量的基本要求二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。要強(qiáng)化基礎(chǔ)、突出實(shí)踐、重在素質(zhì)、鼓勵(lì)創(chuàng)新，支持部分高校探索建立科學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)融合發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民簡(jiǎn)要結(jié)論：高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式必須適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需要，培養(yǎng)具有綜合能力、創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力的人才是我們的基本目標(biāo)。教師的任務(wù)不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要的應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、開拓創(chuàng)新和分析問題、解決問題的能力。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（二）課程教學(xué)目的決定課程教學(xué)的內(nèi)容、方式方法本課程主要闡述企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本方法及操作技能,為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)日常業(yè)務(wù)核算的基本理論與方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理企業(yè)正常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并能借助財(cái)務(wù)報(bào)表的編制來進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的總結(jié)。本課的任務(wù)是介紹財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論和實(shí)務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作應(yīng)具備的基本知識(shí)、基本技能和操作能力。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（二）課程教學(xué)目的決定課程教學(xué)的內(nèi)容、方式方法“中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”是繼“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”之后開設(shè)的會(huì)計(jì)主干專業(yè)課之一，該課程圍繞著資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤的六大會(huì)計(jì)要素具體項(xiàng)目展開，以會(huì)計(jì)報(bào)表的編制為終結(jié)，詳細(xì)闡述了企業(yè)的供、產(chǎn)、銷及利潤分配環(huán)節(jié)的會(huì)計(jì)核算的基本原理和方法，有較強(qiáng)的技術(shù)性和操作性。本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生比較全面、系統(tǒng)地理解和掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，培養(yǎng)和提高學(xué)生正確分析和解決會(huì)計(jì)處理中遇到的各種問題的能力，為“高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”、“財(cái)務(wù)管理”等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（二）課程教學(xué)目的決定課程教學(xué)的內(nèi)容、方式方法中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的專業(yè)主干課，作為一門實(shí)踐性和技能性較強(qiáng)的課程，其教學(xué)目的主要是通過運(yùn)用多種教學(xué)媒體和形式組織教學(xué)，使學(xué)生在掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論的基礎(chǔ)上，能熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的方法處理實(shí)際業(yè)務(wù)中的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)問題，為他們將來走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（二）課程教學(xué)目的決定課程教學(xué)的內(nèi)容、方式方法基本目標(biāo)是會(huì)計(jì)教育系統(tǒng)運(yùn)行的終極目標(biāo)。會(huì)計(jì)教育基本目標(biāo)是培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)會(huì)計(jì)專業(yè)理論和廣博相關(guān)知識(shí)且具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。具體目標(biāo)是基本目標(biāo)的具體化，以確?；灸繕?biāo)得以實(shí)現(xiàn)。具體目標(biāo)包括：(1)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，包括基本理論和基本技能；(2)管理知識(shí)，包括溝通、協(xié)調(diào)、綜合分析、判斷、信息技術(shù)；(3)終身教育及職業(yè)道德；(4)創(chuàng)新能力及自學(xué)能力等。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（二）課程教學(xué)目的決定課程教學(xué)的內(nèi)容、方式方法中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)處在整個(gè)“金字塔”的中部，是對(duì)初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)中部分內(nèi)容的進(jìn)一步深化，是觸及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核心問題的開始，因?yàn)閷W(xué)生已有初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，已經(jīng)掌握了會(huì)計(jì)基本核算流程和幾種主要的會(huì)計(jì)核算程序以及填制和審核原始憑證、編制記賬憑證、登記賬簿以及利用賬簿資料編制會(huì)計(jì)報(bào)表等基本技能，因此，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)解決資產(chǎn)負(fù)債表、損益表中每一項(xiàng)目的確認(rèn)和計(jì)量問題以及現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表的編制技術(shù)問題。將資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)與計(jì)量規(guī)則作為中級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容，是對(duì)初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)中記賬憑證部分內(nèi)容的進(jìn)一步深化。

2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民簡(jiǎn)要結(jié)論：比較全面、系統(tǒng)地理解和掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，培養(yǎng)和提高學(xué)生正確分析和解決會(huì)計(jì)處理中遇到的各種問題的能力。具體講：觀察問題、分析問題、解決問題的能力與素養(yǎng)2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（三）課程教學(xué)存在的主要問題從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)狀況及效果看，并沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，學(xué)生普遍掌握的不理想。主要有以下原因：第一，相對(duì)于“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”課程而言，該課程的內(nèi)容和難度急劇增加，學(xué)生一時(shí)很難適應(yīng)；第二，該課程的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合我國現(xiàn)行頒布的各項(xiàng)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，隨著具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的修訂或頒布，導(dǎo)致了“中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”課程的內(nèi)容缺乏穩(wěn)定性、系統(tǒng)性和連續(xù)性，增加了教學(xué)的難度；第三，教師的教學(xué)內(nèi)容的組織和教學(xué)方法的運(yùn)用存在著欠缺。第四，死記硬背，教授方法多、知識(shí)多，靈活綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)少。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)與基本要求（一）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的簡(jiǎn)要?dú)v史回顧1938年美國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)（AAA）發(fā)表《試論公司財(cái)務(wù)報(bào)表的會(huì)計(jì)原則》，指出財(cái)務(wù)報(bào)表的目的是“以貨幣量度反映企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)資源的利用及其對(duì)債權(quán)人和投資人權(quán)益的影響?！?940年佩頓和利特爾頓在《公司會(huì)計(jì)準(zhǔn)則導(dǎo)論》中認(rèn)為“會(huì)計(jì)的目的是提供企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，通過匯集和表述來滿足管理人員、投資者和公眾的需求”。1953年利特爾頓在《會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)》中把會(huì)計(jì)目標(biāo)分為中間目標(biāo)、前提目標(biāo)和最高目標(biāo)，其中最高目標(biāo)是“一數(shù)據(jù)為手段來幫助人們了解企業(yè)”，“為了幫助管理當(dāng)局和其他認(rèn)識(shí)了解企業(yè)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，會(huì)計(jì)必須對(duì)數(shù)據(jù)如是分類、正確濃縮并充分報(bào)告”。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（一）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的簡(jiǎn)要?dú)v史回顧1966年AAA發(fā)表《基本會(huì)計(jì)理論說明書》提出會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)在以下領(lǐng)域提供信息：（1）作出關(guān)于利用有限資源的決策，其中包括識(shí)別重要的決策領(lǐng)域，確定目標(biāo)與方向；（2）有效地管理和控制一個(gè)組織內(nèi)的人力和物資資源；（3）記錄與報(bào)告資源的經(jīng)管狀況；（4）促進(jìn)（會(huì)計(jì)主體）的社會(huì)職能并控制此種資源。并指出原始成本不宜作為未來獲利能力、償債能力和管理人員效率的基礎(chǔ)，對(duì)各種用途來說，原始成本信息是相關(guān)的，但不充分。因此，有必要既報(bào)告原始信息，又報(bào)告現(xiàn)行成本信息。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（一）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的簡(jiǎn)要?dú)v史回顧1970年會(huì)計(jì)原則委員會(huì)發(fā)表APBstatementNo.4提出財(cái)務(wù)報(bào)表思維滿足通用目的服務(wù)的，并提出會(huì)計(jì)目標(biāo)的三個(gè)層次：特定目標(biāo)、一般目標(biāo)和質(zhì)的目標(biāo)。其中特定目標(biāo)為按照公認(rèn)會(huì)計(jì)原則公允地反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果以及財(cái)務(wù)狀況的其他變動(dòng)；一般目標(biāo)是提供如下的可靠信息（1）企業(yè)的資源和義務(wù)；（2）營利活動(dòng)引起的資源凈額的變化；（3）評(píng)估企業(yè)的獲利潛力；（4）有關(guān)經(jīng)濟(jì)資源及義務(wù)的變動(dòng)的其他所需信息；（5）與用戶需求相關(guān)的其他信息。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（一）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的簡(jiǎn)要?dú)v史回顧1973年特魯布羅德報(bào)告（TruebloodReport）發(fā)表《財(cái)務(wù)報(bào)表的目標(biāo)》提出12項(xiàng)目標(biāo)，如提供經(jīng)濟(jì)決策有用的信息；用于預(yù)測(cè)、比較和評(píng)估未來現(xiàn)金流量的金額、時(shí)間和不確定性的信息；預(yù)測(cè)、比較和評(píng)估企業(yè)盈利能力的信息；有助于判斷管理層對(duì)資源有效利用能力的信息；提供有關(guān)交易或事項(xiàng)事實(shí)性（Factual）和解釋性（Interpretive）的信息；提供影響社會(huì)環(huán)境的，可確定、描述或計(jì)量的企業(yè)活動(dòng)信息。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（一）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的簡(jiǎn)要?dú)v史回顧IASC在《編報(bào)財(cái)務(wù)報(bào)表的框架》中提出：財(cái)務(wù)報(bào)表的目標(biāo)是提供有助于各類型的使用者進(jìn)行決策時(shí)所需要的關(guān)于企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營業(yè)績(jī)和財(cái)務(wù)狀況變動(dòng)的信息，使他們能更好的評(píng)估企業(yè)創(chuàng)造現(xiàn)金和現(xiàn)金等價(jià)物的能力及其形成的時(shí)間和可確定的程度。同時(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表還應(yīng)反映企業(yè)管理層對(duì)交付給他的資源的經(jīng)營成果或受托責(zé)任。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（一）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的簡(jiǎn)要?dú)v史回顧20世紀(jì)70年代以來，出現(xiàn)了“利益相關(guān)者理論”、“社會(huì)經(jīng)濟(jì)職能分解”和“管理分權(quán)”等理論。政府、社會(huì)公眾、雇工等利益群體以及社會(huì)就業(yè)、環(huán)境保護(hù)等也成為受托責(zé)任的內(nèi)容。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（一）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的簡(jiǎn)要?dú)v史回顧FASB和IASC在強(qiáng)調(diào)決策有用性的同時(shí)都將受托責(zé)任明確包括在財(cái)務(wù)報(bào)表目標(biāo)中。二者應(yīng)該是相互融合的。同時(shí)都受成本與效益原則控制，“節(jié)約成本觀”。信息市場(chǎng)（公司、信息使用者和職業(yè)會(huì)計(jì)界）上的利益沖突的解決是會(huì)計(jì)目標(biāo)形成的基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)信息成為信息市場(chǎng)上一種產(chǎn)品?，F(xiàn)在的和潛在的信息使用者的市場(chǎng)需求差異。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（一）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的簡(jiǎn)要?dú)v史回顧1976年FASB《企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表目標(biāo)的暫行結(jié)論》指出“托管責(zé)任已經(jīng)從含義狹窄的保管責(zé)任概念演進(jìn)為含義頗寬的管理業(yè)績(jī)概念。保管功能代表的是初級(jí)托管責(zé)任，而以管理業(yè)績(jī)代表的托管責(zé)任則是高級(jí)托管責(zé)任?！笨梢?，受托責(zé)任已經(jīng)擴(kuò)展到管理者有效管理受托資源的責(zé)任。美國伯恩伯格認(rèn)為受托責(zé)任的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段：純粹保管時(shí)期；傳統(tǒng)保管時(shí)期；資產(chǎn)有效利用時(shí)期；全過程時(shí)期（其中前兩者為受托人只需要履行保管職能，第三時(shí)期除保管職能外，還要提供詳細(xì)資料表明資產(chǎn)使用過程中實(shí)際完成計(jì)劃的程度，第四時(shí)期還要提供資產(chǎn)使用過程中更具彈性和靈活的數(shù)據(jù)，提供資產(chǎn)使用的方法、方針，亦即注重資產(chǎn)使用的全過程）。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（一）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的簡(jiǎn)要?dú)v史回顧加拿大羅西塔S.陳則將管理者受托責(zé)任分為兩種：主要受托責(zé)任（即社會(huì)受托責(zé)任）和次要受托責(zé)任（即財(cái)務(wù)受托責(zé)任）帕洛克和塞特還認(rèn)為，會(huì)計(jì)在委托代理關(guān)系中不是完全被動(dòng)的，不是委托人的仆從，可以積極的態(tài)度參與其中，在其力所能及的范圍內(nèi)，協(xié)調(diào)委托者與受托者之間的利害關(guān)系；提供信息的內(nèi)容和數(shù)量必須考慮對(duì)委托者與受托者之間的利害關(guān)系，提供信息的取舍，必須限制在有關(guān)組織規(guī)則和法律制度所允許的范圍內(nèi)。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（一）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的簡(jiǎn)要?dú)v史回顧決策有用觀問題的提出：受托責(zé)任外延擴(kuò)展；資本市場(chǎng)的發(fā)展，使得委托者和受托責(zé)任關(guān)系變得復(fù)雜而模糊，決策有用性日益重要。決策有用觀強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)而且能夠向決策者提供信息，而不管信息的主觀程度有多高。只要會(huì)計(jì)人員確認(rèn)提供信息的成本低于其效用，信息總是多多益善的。強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在和潛在的投資者、債權(quán)人及其他用戶的決策需要，更加重視不確定性的信息。2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（一）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的簡(jiǎn)要?dú)v史回顧公司價(jià)值=未來自由現(xiàn)金流量/以加權(quán)平均資本成本折現(xiàn)其中：未來自由現(xiàn)金流量為現(xiàn)金流入（銷售增長率和現(xiàn)金利潤）和現(xiàn)金流出（現(xiàn)金稅、固定資產(chǎn)支出、營運(yùn)資本支出）加權(quán)資本成本（權(quán)益成本、債務(wù)成本、資本結(jié)構(gòu)）2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民（二）信息質(zhì)量基本要求1.確定會(huì)計(jì)信息質(zhì)量及其特征相關(guān)性（預(yù)測(cè)價(jià)值、驗(yàn)證價(jià)值）、可靠性（如實(shí)反映、中立、可核、完整、謹(jǐn)慎等）、可比性、可理解性（匯總分類）等。及時(shí)性（預(yù)測(cè)價(jià)值和反饋價(jià)值的約束性條件）。重要性2.概念定義比如：資產(chǎn)、負(fù)債等又如：利潤（包括公允價(jià)值變動(dòng)損益等）2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民質(zhì)量回答：是否符合目標(biāo)要求（三）簡(jiǎn)要小結(jié)講授財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的“魂”和“主線”：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)價(jià)值觀（受托責(zé)任觀、決策有用觀、成本節(jié)約觀）2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與實(shí)務(wù)受托責(zé)任觀、決策有用觀經(jīng)濟(jì)后果盈余管理會(huì)計(jì)監(jiān)管經(jīng)管責(zé)任資源配置發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新基本思想框架財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)價(jià)值觀思想與觀念三、如何實(shí)現(xiàn)：教學(xué)中注重發(fā)現(xiàn)與研究能力與素養(yǎng)的培養(yǎng)2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民每項(xiàng)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及其賬務(wù)處理的基本經(jīng)濟(jì)后果：具體如（1）對(duì)財(cái)務(wù)狀況、盈利情況和現(xiàn)金流量的具體影響；（2）對(duì)管理當(dāng)局利益及其行為的影響；（3）對(duì)投資者利益及其行為的影響；（4）對(duì)債權(quán)人利益及其行為的影響；（5）對(duì)會(huì)計(jì)人員利益及其行為（對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量、勞動(dòng)強(qiáng)度等）的影響；通常會(huì)計(jì)賬務(wù)處理越復(fù)雜相應(yīng)會(huì)計(jì)人際關(guān)系越難處理。等等。發(fā)現(xiàn)性、研究性教學(xué)內(nèi)容如何進(jìn)課堂教學(xué)？2023/1/16天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系張俊民☆謹(jǐn)慎性原則要求越高對(duì)投資者和債權(quán)人權(quán)益保護(hù)性程度越高，而對(duì)管理當(dāng)局近期權(quán)益可能有負(fù)面影響。如計(jì)入費(fèi)用的項(xiàng)目是當(dāng)期的責(zé)任，而計(jì)入資產(chǎn)的項(xiàng)目是未來的責(zé)任；計(jì)入收入的項(xiàng)目是當(dāng)期的業(yè)績(jī)，而計(jì)入預(yù)收的項(xiàng)目是當(dāng)期的負(fù)擔(dān)和未來的業(yè)績(jī)?！羁煽啃栽瓌t要求越高一般會(huì)降低會(huì)計(jì)人員職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，而相關(guān)性原則要求越高通常則會(huì)增加會(huì)計(jì)人員的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。舉例：折舊與減值2023/1/1