《實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）三維目標(biāo)（1）知識與技能1．會用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。2．掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。（2）過程與方法通過用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，體驗(yàn)驗(yàn)證過程和物理學(xué)的研究方法。（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，體會學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；通過親身實(shí)踐，樹立“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的科學(xué)觀。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。（二）教學(xué)重點(diǎn)掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。（三）教學(xué)難點(diǎn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的誤差分析及如何減小實(shí)驗(yàn)誤差的方法（四）教學(xué)過程一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)原理打開“實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.ppt”課件，并切換到第二屏，如圖：首先給出本實(shí)驗(yàn)的目的，然后才給出實(shí)驗(yàn)原理的前一部分內(nèi)容.切換到第三屏給出實(shí)驗(yàn)原理的后一部分內(nèi)容.圖中內(nèi)容是以填空題的形式先讓學(xué)生自己思考，然后再給出答案，以加深學(xué)生對實(shí)驗(yàn)原理的理解.三、實(shí)驗(yàn)方法先讓學(xué)生閱讀書中的“實(shí)驗(yàn)方法”部分內(nèi)容，然后回答以下問題:接下來就是對每個(gè)問題分別加以分析，如圖：對以上各問題的分析，都是要先給出問題和相應(yīng)的圖片資源等，讓學(xué)生分析并回答，然后再給出正確的解答以對照，從而加深學(xué)生對知識的理解.四、速度的測量屏幕切換到第十一屏，如圖先直接給出速度的測量原理和方法，然后讓學(xué)生分析其中的道理并推導(dǎo)B點(diǎn)瞬時(shí)速度的表達(dá)式，最后再給出表達(dá)式的推導(dǎo)過程，如圖：五、注意事項(xiàng)屏幕切換到第十四屏，給出兩個(gè)方面的注意事項(xiàng)，即怎樣減小阻力和初末位置的確定，如圖：六、誤差分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果總會出現(xiàn)ΔEp>ΔEk的情況，對于這個(gè)系統(tǒng)誤差的分析見圖：可以先提出誤差結(jié)果，然后讓學(xué)生先分析造成這種誤差的原因，最后再給出合理的解釋.屏幕切換到第十七屏和十八屏，給出本節(jié)的兩個(gè)練習(xí)題，如圖：對于這