選擇題分類與解題攻略選擇題是中考最基本的題型，它最大的特點是已經(jīng)給出答案，考生只需將正確的答案選出。單項選擇題著重考查學生對相關(guān)概念、事實、原理和觀點的再認識能力。其主要特點是答案具有唯一性，解答時要注意選擇最準確、最符合題意的選項。該題型是基本題型，屬于客觀題，相對簡單，是中考取得高分的重要一環(huán)。近年來各地中考命題者紛紛創(chuàng)新出了許多新的類型，值得關(guān)注。

1．教材知識原理觀點類選擇題這類試題直接選用教材中的重要知識點、原理、觀點來命題，對考生進行考查。做這類選擇題需要考生對教材知識全面、系統(tǒng)地了解和把握，這就要求同學們在平時的學習中必須夯實基礎(chǔ)。例l．(2012湛江卷)2012年3月5日，溫家寶總理向全國人大作政府工作報告時強調(diào)，要加大在教育、醫(yī)療、社會保障等方面的投入，把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，使發(fā)展成果惠及全體人民。國家這一舉措，體現(xiàn)了社會主義的根本原則是()A．同時富裕B．共同富裕

C．同等富裕D．同步富裕解析：本題直接考查“社會主義的根本原則”，考生可依據(jù)對教材知識的記憶直接作答。但如果概念不清，記憶不牢就可能選錯。本題答案為B。2．時事熱點類選擇題

(1)純粹考查時政知識類。了解國家大事，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展是思想品德的學科功能之一，時事政治是必考內(nèi)容，純粹考查時政知識占總體分值的10％左右。例2．(2011·徐州卷)2012年3月14日，十一屆全國人大五次會議表決通過了關(guān)于修改刑事訴訟法的決定。首次寫入該法總則的是()A保護公民的人身權(quán)利B．尊重和保障人權(quán)

C.保障犯罪嫌疑人的辯護權(quán)

D.保障無罪的人不受刑事追究解析：時政題難度不大。要求同學們對該年9月到第二年4月的重大國際、國內(nèi)時事政治有所掌握，對個別與教材結(jié)合密切的還要深入分析。本題答案為B。

(2)以時政為栽體考查教材知識類。這種題型在選擇題中占很大部分，該題型題干是熱點材料，考查重點則是與時事材料結(jié)合密切的教材知識。這要求同學們在了解時政的基礎(chǔ)上有意識地用教材理論進行多角度分析、解讀。例3．(2012·湛江卷)中國在2011世乒賽上再一次拿走了所有金牌。國家體育總局的蔡振華卻認為，“所有國際比賽的冠軍都歸中國人絕對不是好事”。為此，中國到歐洲開辦乒乓球培訓學校，幫助其他國家提高乒乓球技術(shù)。這說明()A．良好的合作有助于實現(xiàn)競爭中的“雙贏”

B．有競爭就不能有合作

C．合作與競爭是對立的

D．為了競爭取勝可以不擇手段解析：“拿走了所有金牌”是競爭的結(jié)果，“開辦乒乓球培訓學校，提高其他國家乒乓球技術(shù)”是強調(diào)競爭，材料主旨是強調(diào)A。BCD本身均有誤，可排除。

3．名言警句、諺語、古詩、廣告類選擇題該類試題一般采用名言警句、歌詞、廣告、諺語等為載體，考查學生列題干的理解、對教材知識的掌握和分析問題的能力。解答此類題型的關(guān)鍵是認真分析名言警句、歌詞、廣告、諺語，把握其中心思想，并與教材知識有機鏈接，然后分析題肢找出正確答案。例4．(2012·湛江卷)諺語“金無足赤，人無完人”啟發(fā)我們要建立良好的人際關(guān)系，就要學會()A．待人謙遜寬容

B．容忍他人所有的錯誤

C．換位思考，與人為善

D．事事都要遷就他人解析：抓住題干諺語和限制性要求“建立良好的人際關(guān)系”，本題采用排除法，B和D本身有誤，可排除。AC符合題意。

4．寓言、故事類選擇題該類試題在題干中給出一段預言或故事，然后依次命題。解答此類試題的關(guān)鍵是通過對預言、故事的研讀，總結(jié)出寓意和故事的中心思想，切忌就事論事，只抓皮毛。例5．(2012·潼南卷)有一只鷹的愿望是飛遍世界，但它每天都沉湎于幻想之中，忽略了學習長途飛行的本領(lǐng)，結(jié)果到老死之時，飛遍世界的愿望仍未實現(xiàn)。這則寓言告訴我們()A．我們的最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義

B．理想的實現(xiàn)需要發(fā)揚艱苦奮斗精神

C．只要有理想，就一定能獲得成功

D．在現(xiàn)實生活中，我們并不需要理想解析：本題以“鷹”喻人，喻的是只有遠大的理想，卻沒有付諸行動的那一類人．這是寓言的寓意，結(jié)合設(shè)問“這則寓言告訴我們”是正面引導，答案為B。

例6．(2012東營卷)新疆維吾爾族男子阿力木江，6年來照顧兩位漢族“媽媽”，還堅持幫助身邊的老黨員、貧困戶、殘疾人、孤寡老人等。面對大家的稱贊，他很不好意思地說：“各族兄弟姐妹都是一家人，應(yīng)當互相幫助?！边@體現(xiàn)了()①我國各民族之間建立起了平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系②民族區(qū)域自治是我國的一項基本政治制度③各民族之間親如一家，血濃于水的民族親情④我國是一個多民族的同家

A．①②B．③④

C．①③D．②③解析：該題需要我們先概括材料的中心思想，然后結(jié)合題肢去分析才能得出正確答案，②④雖然本身是正確的，但是和本題材料無關(guān)。正確答案為c。

5．情景類選擇題這類選擇題通常是在題干中創(chuàng)設(shè)一個具體的情景．借此考查學生對教材知識的掌握。在做此類試題時考生要將自己置于角色、情景中，通過對情景的分析找到與課本的聯(lián)系，再認真分析題肢，找出正確答案。例7．(2012·潼南卷)一天晚上，某中學八年級學生張林的媽媽送奶奶去了醫(yī)院，爸爸上夜班還沒有回來。突然一位陌生人來敲門，自稱是他爸爸的朋友。如果你是張林，最恰當?shù)牡谝环磻?yīng)是()A．出于禮貌，馬上開門讓客人進來

B．立即撥打“11O”報警

C．不開門，告知對方：我父母不在，請下次再來

D．向鄰居或周圍的人大聲呼救解析：本題設(shè)置了一個“中學生一人面對陌生人敲門”的生活情景，由于題肢強調(diào)的是“陌生人”，并沒說明真是爸爸的朋友還是壞人，所以最恰當?shù)倪x項是c。

6．漫畫類選擇題

這類選擇題通過漫畫的形式，考查學生對基本知識的掌握，做這類選擇題時需要認真觀察漫畫，通過分析找出漫畫的寓意和主旨。

倒8．(20ll·資陽卷)漫畫《十年成長路》說明()

①中國已成為世界上經(jīng)濟最發(fā)達的國家②中國加人世界貿(mào)易組織十年，經(jīng)濟得到快速發(fā)展③中國經(jīng)濟的增長主要依賴于世界貿(mào)易組織的大力扶持④我們必須堅定不移地堅持對外開放的基本國策

A．①②③

B.②③④C．①③

D．②④

解析：該漫畫反映的是“人世十年中國經(jīng)濟發(fā)展迅速”，從漫畫中可以看出②和④正確，①③顛倒主次，“wT()的大力扶持”是中國經(jīng)濟發(fā)展迅速的外因，①過于絕對，故本題答案為D。

7．反向選擇題反向選擇題是近年來中考出現(xiàn)的一種新的選擇題類型，即從錯誤的觀點出發(fā)，選出與題干要求相符合的題肢。反向選擇題既能考查考生的理解能力，又能考查考生的逆向思維能力。例9．(2012·蘭州卷)對于承擔責任的代價與回報，不同的人有不同的認識。下面認識中不正確的是()A．面對責任不言代價與回報，是那些最富有責任心的人共有的情感

B奉獻精神，是社會責任感的集中表現(xiàn)

C．我們不應(yīng)該承擔那些沒有任何回報的責任

D．我承擔，我無悔，我不計較得與失解析：解答反向選擇題，應(yīng)改變思維方式。從順向思維轉(zhuǎn)為逆向思維，不是選觀點正確的選項，而是選觀點錯誤的選項，這是解題的前提。C是錯誤的，我們承擔責任目的并不是索取回報，相反“不言代價與回報的奉獻精神是社會責任感的集中表現(xiàn)”。因此，正確選項是C。

8．圖表類選擇題圖表大致分為：柱狀、表格圓餅三類。解答關(guān)鍵是看清比較的內(nèi)容，弄清數(shù)字變化并挖掘其變化后的道理。例10．(2012廣東卷)右圖表是2006～2011年我國農(nóng)村居民人均純收入及其實際增長速度情況，對圖表反映的情況，你認為正確的是()

A．城鄉(xiāng)差距在逐步縮小，農(nóng)村居民生活水平在不斷提高

B．有利于促進全面建設(shè)小康社會和共同富裕目標的實現(xiàn)

C我國收入分配差距在縮小，農(nóng)村貧困問題基本解決

D．農(nóng)村居民收入迅速增長，我國國際競爭力不斷提高例11．(2012·威海卷)下表為近幾年我國城鄉(xiāng)居民收入增長情況統(tǒng)計表。從數(shù)據(jù)中可以看出()

年度

城鎮(zhèn)居民人均可支配收入

農(nóng)村居民人均純收入收入(元)實際增長率(％)收入(元)實際增長率(%)

2008年15780.88.44760.68.0

2009年17174.79.85153.28.5

2010年19109.47.85919.010.9

2011年21809.88.46977.311.4

①我國人民生活水平不斷提高②我國城鄉(xiāng)居民收入差距仍然比較大③我國目前達到的小康仍是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康④共同富裕的目標已經(jīng)實現(xiàn)

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

解析：解答第10題的關(guān)鍵是對圖表的整體解讀。本題表頭為“農(nóng)村居民人均純收入”，反映的內(nèi)容是“農(nóng)村居民收人增長”，A的“城鄉(xiāng)差距”，c的“收入分配差距”和D的“國際競爭力”根本就體現(xiàn)不出來，故不選，本題答案為B。11題需要對圖表進行縱比得出①，橫比得出②，綜合起來可以得出③；④本身有誤，

9．概念的內(nèi)涵與外延類

概念的內(nèi)涵與外延之間有一種相互制約的關(guān)系：一個概念的內(nèi)涵越多，這個概念的外延越小；反之，一個概念的內(nèi)涵越少，那么這個概念的外延越大。這就是內(nèi)涵與外延的反比關(guān)系。外延與內(nèi)涵要一致，隨意或想當然地擴大或縮小外延都是對概念的曲解，從而導致錯誤。

例12．(2012-揚州卷)對下列圖表所表達的概念問的關(guān)系，理解錯誤的一項是()

解析：本題通過圖表表達概念問的關(guān)系，考生要明確地理解以上幾對概念，如把握不準可以采用排除法。受教育和勞動既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)，教材中明確表述“權(quán)利和義務(wù)具有一致性”，所以答案為A。

綜上所述，要想做好選擇題，我們除了要準確、熟練地掌握基礎(chǔ)知識和基本理論外，還要有科學的方法。解答單項選擇題一般要遵循“干肢一致原則”，或稱之為“以干取肢”原則，就是所選題肢一定要符合題干的要求?；痉椒ㄊ桥懦ǎM合選擇題則適用排除法+比較法(項號用排除法，題項用比較法和排除法)。排除法主要包括排謬(錯誤選項)、排異(與題干無關(guān)但本身正確的題項)、排倒(與題干的因果關(guān)系倒置的題項)、排重(與題干變相重復的題項)、排亂(與題千邏輯關(guān)系不符的題項，如包含關(guān)系、共性個性的關(guān)系)等，此外還必須走好“三步”：第一步，審題干。這是最關(guān)鍵的一步。審題干的根本任務(wù)是要準確地理解題意，明確題干的要求。因此，我們一定要認真仔細地閱讀題干，吃透題干，不能隨意擴大或縮小題干的要求，要注意題干中的關(guān)鍵詞語和限制性詞語，明確答題方向和范圍。

第二步，審題肢。對所有的題肢要仔細逐個閱讀，全面分析，弄清題肢的意思，排除那些本身錯誤的，或所持觀點片面，絕對化的題肢(逆向選擇題除外)，以縮小選擇范圍。第三步。審題干和題肢的對應(yīng)關(guān)系。不少同學認為，凡是表述正確的選項都能人選，這也是選擇題最易錯的原因。其實選項能否人選的關(guān)鍵不在于觀點本身的正確與否，而在于是否符合題干的規(guī)定范圍，即是否符合題意。因此，我們只能選擇那些和題干之間存在對應(yīng)關(guān)系，且意思一致的題肢，對于那些和題無關(guān)的題肢，不論其本身說法多么正確也不能選。

筆者總結(jié)了以下“幾不選”：題肢本身表述錯誤者不選(逆向選擇題除外)；正誤相混者，即題肢既有正確的部分也有不正確的部分，不選；題肢與題干要求不相符者不選；因果相悖者不選；題肢與題干間接聯(lián)系者不選；題肢與題干外延不相符者不選；題肢與題干矛盾者不選；題肢與題干重復者不選；反向選擇題中正確者不選；題干要求單一者(如帶有“核心、根本、關(guān)鍵、最、中心”等字眼)，有些題肢即使能在題干中得到體現(xiàn)，但如果不符合題干單一性的要求，也不能選。筆者通過對一些中考試卷的分析，得出造成選擇題答錯的五種情況：（一)改動重要字詞：是命題人將選項中的起限定作用的字詞有意改錯或刪除，致使該選項錯誤的命題手法。如第一題命題人在設(shè)置