會計學1BookUnitSectionⅢGrammar—過去分詞作狀語教程第1頁/共30頁第2頁/共30頁第3頁/共30頁第4頁/共30頁1．a.Givenbetterattention,thetreescouldgrowbetter.b.Worriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.c．Describedasanenormousroundplate,itspinsslowlyinspacetoimitatethepulloftheearth’sgravity.第5頁/共30頁2．a.Istaredatthemovingmodelofthewastemachine,absorbedbyitsefficiency.＝

Istaredatthemovingmodelofthewastemachine,andwasabsorbedbyitsefficiency.b．Hitbyalackoffreshair,myheadached.＝

BecauseIwashitbyalackoffreshair,myheadached.3．a.Whenofferedhelp,oneoftensays“Thankyou”or“It’skindofyou.”b．Theresearchissodesignedthatoncebegunnothingcanbedonetochangeit.第6頁/共30頁[我的發(fā)現(xiàn)](1)作狀語用的過去分詞(短語)和句子的主語之間有邏輯上的動賓關系，或稱為

關系。(2)第一組句子中的過去分詞(短語)分別在句子中作：a.

狀語；b.

狀語；c.伴隨情況或方式狀語。(3)比較第二組句子可知，作狀語用的過去分詞(短語)可以轉化成相應的

從句。被動條件原因狀語第7頁/共30頁(4)從第三組句子可知，表示時間、條件、方式、比較或讓步的狀語，可用“

”結構?？捎糜谠摻Y構中的從屬連詞有：when,once,while,if,unless,asif,as,than,though,although等。從屬連詞＋過去分詞第8頁/共30頁第9頁/共30頁過去分詞(短語)可以作狀語，修飾謂語動詞，進一步說明謂語動詞的動作和狀態(tài)。在意義上相當于狀語從句(而且可以跟狀語從句相互轉換)，表示時間、條件、原因、伴隨狀況等。第10頁/共30頁一、過去分詞(短語)作狀語的幾種情況1．作時間狀語過去分詞可用作時間狀語，相當于時間狀語從句。有時也可在過去分詞前加上連詞“when，while，until”等，使其時間意義更明確。Thisdictionarywilllooknicewhenprinted.印好后，這本詞典看上去將很精美。第11頁/共30頁1-1.句型轉換Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautifultous.→

fromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautifultous.1-2.一句多譯①當被要求發(fā)言時，你才能講話。→Don’tspeak

．→Don’tspeak

．Whenitisseenuntilaskedtountilyouareaskedto第12頁/共30頁②當被問到為何要做這件事時，班長說這是他的職責?！?/p>

,themonitorsaiditwashisduty.→

,themonitorsaiditwashisduty.AskedwhyhediditWhen(hewas)askedwhyhedidit第13頁/共30頁2．作原因狀語過去分詞可用作原因狀語，相當于原因狀語從句。Satisfiedwithwhathedid,theteacherpraisedhiminclass.由于對他所做的事情感到滿意，老師在班上表揚了他。第14頁/共30頁Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood.→

inahurry,thisarticlewasnotsogood.試譯：

Becauseitwaswritten因為寫的匆忙，這篇文章不是很好。第15頁/共30頁3．作條件狀語可用在連詞if，unless之后，相當于一個條件狀語從句。Givenmoretime,wecoulddoitmuchbetter.＝

Ifweweregivenmoretime,wecoulddoitmuchbetter.多給我們點時間，我們會做得更好。第16頁/共30頁①如果種在肥沃的土壤里，這些種子就能長得快。→

,theseseedscangrowfast.→

,theseseedscangrowfast.②除非受到邀請，否則我不去作演講。→Iwon’tmakeaspeach

．→Iwon’tmakeaspeach

．GrowninrichsoilIftheyaregrowninrichsoilunlessI’minvitedunlessinvited第17頁/共30頁4．作讓步狀語過去分詞有時可用在although，though，evenif，eventhough,whether...or等連詞之后，相當于一個讓步狀語從句。Beatenbytheoppositeteam,theplayerswerenotdiscouragedandpracticedevenharder.＝

Thoughtheyhadbeenbeatenbytheoppositeteam,theplayerswerenotdiscouragedandpracticedevenharder.雖然被對方打敗，隊員們沒有泄氣，而是更加刻苦訓練。第18頁/共30頁①Thoughwarnedofthestorm,thefarmerswerestillworkinginthefields.→

,thefarmerswerestillworkinginthefields.②Consideredasabuildingmaterial，woodisnotverystrong.→

asabuildingmaterial,woodisnotverystrong.ThoughtheyhadbeenwarnedofthestormAlthoughitisconsidered第19頁/共30頁5．作方式或伴隨狀語過去分詞可用作方式或伴隨狀語，此時相當于一個由and連接的并列結構。Sheacceptedthegift,deeplymoved.＝

Sheacceptedthegift,andshewasdeeplymoved.她接受了禮物，深深地被感動了。第20頁/共30頁Thehunterwalkedslowlyintheforest,followedbyhiswolfdog.→Thehunterwalkedslowlyintheforest,

byhiswolfdog.試譯：

andhewasfollowed獵人在森林里慢慢地走著，后面跟著他的狼狗。第21頁/共30頁二、過去分詞(短語)作狀語應注意的幾點1．作狀語的過去分詞其邏輯主語通常就是句子的主語，且主語是過去分詞動作的承受者，即過去分詞表示的動作與主語之間是被動關系。2．值得注意的是，有些過去分詞因來源于系表結構，作狀語時不強調被動而重在描述主語的狀態(tài)。這樣的過去分詞及短語常見的有：satisfied,surprised,worried,disappointed,lost,seated,hidden,lost/absorbedin,dressedin,tiredof。第22頁/共30頁①

(give)anotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem.試譯：

②

(lose)inthought,hedidn’thearthebell.試譯：③

(worry)abouthisson’ssafety,hedidn’tsleepwell.試譯：Given再給我一個小時，我也能解出這道題。Lost由于陷入沉思之中，他沒有聽到鈴聲。Worried由于擔心他兒子的安全，他沒有睡好。第23頁/共30頁三、過去分詞與現(xiàn)在分詞作狀語的區(qū)別1．過去分詞作狀語時，通常與其邏輯主語之間存在邏輯上的動賓關系，即被動關系；現(xiàn)在分詞作狀語時，通常與其邏輯主語之間存在邏輯上的主謂關系，即主動關系。2.過去分詞(短語)作狀語時，分詞的邏輯主語與句子的主語要一致。否則，須加上自己的邏輯主語，構成獨立主格結構。第24頁/共30頁7-1.用所給詞的適當形式填空①

(use)foralongtime,thebooklooksold.②

(use)thebook,Ifindituseful.③Goodluck

(give),Iwillearnmoremoney.7-2.判斷正誤(T/F)①Ifcaught,thepolicewillpunishthethief.②Ifcaught,thethiefwillbepunishedbythepolice.UsedUsinggivenFT第25頁/共30頁1．(2011·天津高考)______intoEnglish,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.A．Translating

B．TranslatedC．Totranslate D．Ha