幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃（7篇）幼兒園大班訓(xùn)練教學(xué)工作方案（精選7篇）

大班是幼兒園里的最高班級(jí)，不過(guò)是對(duì)小班、中班而言，幼兒園為一種學(xué)前訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和訓(xùn)練，以下是預(yù)備的幼兒園大班訓(xùn)練教學(xué)工作方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

幼兒園大班訓(xùn)練教學(xué)工作方案【篇1】

新的學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我被分到了大二班，在新的學(xué)期里，我可能會(huì)面臨許多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有方案，更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期的方案如下：

一、增進(jìn)師生關(guān)系

剛來(lái)到大二班開頭會(huì)有一些生疏，雖然不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，但在開學(xué)的第一個(gè)月里，我會(huì)急躁、認(rèn)真的去了解他們，能夠盡快的融入這個(gè)大集體。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作：

1、樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練內(nèi)容相符合的訓(xùn)練環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、歡樂的嬉戲氛圍，合理地布置與支配各個(gè)區(qū)角，為幼兒供應(yīng)自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地開心學(xué)習(xí)。

2、營(yíng)造開心的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個(gè)人的氣質(zhì)樂觀投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間。培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

4、進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒作出選擇的力量，發(fā)覺他們自己的愛好，進(jìn)展其共性。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題嬉戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并關(guān)心幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的)，能夠引發(fā)幼兒愛好，便利他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，老師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立整理自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到驕傲。

三、常規(guī)工作：

1、良好的常規(guī)是順當(dāng)開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育。建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與溝通。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

2、注意結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量，豐富幼兒的詞匯。連續(xù)深化開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學(xué)問，培育幼兒運(yùn)用學(xué)問解決問題的力量。

3、連續(xù)深化開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學(xué)問，培育幼兒運(yùn)用學(xué)問解決問題的力量。

4、培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增加幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的分散力。

四、平安工作

平安工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強(qiáng)晨午檢查，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安訓(xùn)練的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識(shí)。

五、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期我將通過(guò)晨間，離園的時(shí)間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，共同關(guān)心孩子進(jìn)步。

同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間，常常與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的協(xié)作理解，使家園訓(xùn)練能協(xié)調(diào)全都。

對(duì)于工作忙的家長(zhǎng)，我們將以電話、形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的訓(xùn)練方式。

再就是通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒訓(xùn)練方面的文章，盡量給有困惑的家長(zhǎng)供應(yīng)一些實(shí)際的關(guān)心。

新的一年，新的盼望，信任通過(guò)幼兒園、老師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，我們肯定會(huì)和孩子們一起開心、順當(dāng)?shù)囟冗^(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

幼兒園大班訓(xùn)練教學(xué)工作方案【篇2】

大班數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)是老師通過(guò)組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷，把握粗淺的數(shù)學(xué)學(xué)問，培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛好和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問熟悉事物的力量，為入學(xué)校學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。

依據(jù)教材大綱結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn):

1、教幼兒學(xué)習(xí)1-10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2、正確的方法書寫1-10的數(shù)字。

3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確快速地把握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠(yuǎn)近。

5、教幼兒熟悉正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。

7、培育幼兒能清晰地?cái)⑹龌顒?dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

8、在老師的帶領(lǐng)下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思索問題，能通過(guò)觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問題。

9、培育幼兒樂觀主動(dòng)地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)。

幼兒園大班訓(xùn)練教學(xué)工作方案【篇3】

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們依舊會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面進(jìn)展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒訓(xùn)練。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》;學(xué)《保教指南》，用保教指南，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練局對(duì)幼兒訓(xùn)練工作的看法，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有共性的進(jìn)展。

二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)

落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注意考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;親密家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣揚(yáng)力度，充分利用家長(zhǎng)口碑;提高老師綜合力量，培育一專多能的老師;培育幼兒富有共性的進(jìn)展。

三、詳細(xì)目標(biāo)與措施

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范進(jìn)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在肯定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著肯定的問題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中訓(xùn)練活動(dòng)、嬉戲訓(xùn)練活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教規(guī)范，注意提高訓(xùn)練教學(xué)力量，注意幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

這就要求全部教職工仔細(xì)自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照看的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、急躁對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教，在做好保育的前提下提高訓(xùn)練力量才能促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的訓(xùn)練觀、兒童觀、進(jìn)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證訓(xùn)練教學(xué)力量的提高，培育好幼兒。

要按方案落實(shí)保教管理。要做到早支配，結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，常常深化一線，觀摩活動(dòng)，(讓老師每人選擇1—2亮點(diǎn))準(zhǔn)時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注意互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思索并提出相宜的看法與建議。管理中注意量化考核，注意嚴(yán)格公正準(zhǔn)時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

各班級(jí)老師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求本班老師要常常溝通溝通，注意訓(xùn)練的全都性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。

(二)圍繞實(shí)際問題開展教研。

本期教研工作的重點(diǎn)是，“三個(gè)意識(shí)”工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范、引領(lǐng)、溝通、爭(zhēng)論等多種形式，為新老老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研既能培育一專多能的老師，培育新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)討論來(lái)提高訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。

(三)親密家園聯(lián)系，共育幼兒。

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與學(xué)校相互連接，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系訓(xùn)練成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒訓(xùn)練，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園訓(xùn)練。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好訓(xùn)練，必定要注意引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的訓(xùn)練觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，老師要主動(dòng)宣揚(yáng)我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深化了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣揚(yáng)欄中要結(jié)合實(shí)例宣揚(yáng)正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。

老師要常常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展現(xiàn)，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與協(xié)作，使家園協(xié)調(diào)全都，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

(四)幼小連接工作。

首先是做好兩點(diǎn)間的溝通，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的溝通互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng)，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小連接工作，在溝通互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一班級(jí)的共同與異性，思索教學(xué)的相宜性，探討大班怎樣來(lái)做好幼小連接工作。

(五)詳細(xì)工作支配

八月份：

1、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、建立教科研項(xiàng)目

3、班級(jí)布置。

4、學(xué)習(xí)制度與常規(guī)。

5、制定教學(xué)方案。

6、班級(jí)保育活動(dòng)觀摩。

7、檢查各班區(qū)角嬉戲材料配備預(yù)備工作。

8、結(jié)合觀摩活動(dòng)，組織保育研討活動(dòng)。

9、整理幼兒檔案資料。

九月份：

1、班級(jí)常規(guī)觀摩活動(dòng)。

2、評(píng)比常規(guī)優(yōu)勝班。

3、幼兒體檢。

4、組織聽課、評(píng)課活動(dòng)。

5、家長(zhǎng)問卷調(diào)查活動(dòng)。

6、召開家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

7、進(jìn)行大型教研活動(dòng)。

8、幼兒廣播操大賽。

9、評(píng)比明星老師。

10、幼兒主題活動(dòng)：我愛祖國(guó)媽媽。

十月份：

1、我的“新發(fā)覺”閱歷溝通活動(dòng)。

2、書畫作品大賽。

3、教研“一課多講”活動(dòng)。

4、教學(xué)反思活動(dòng)。

5、幼兒區(qū)角活動(dòng)：我是小小平安員。

6、玩教具大賽活動(dòng)。

7、幼兒美工活動(dòng)：查找秋天的腳印。

8、優(yōu)秀教案展。

9、幼兒活動(dòng)：幼兒作品征集活動(dòng)。

10、評(píng)比本月明星老師。

十一月份：

1、教研“一課多講”活動(dòng)。

2、進(jìn)行教科研成果展。

3、“好寶寶”評(píng)比活動(dòng)。

4、幼兒平安學(xué)問大檢查。

5、課件評(píng)比活動(dòng)。

6、“家園共育感受多”專欄活動(dòng)。

7、抽查教案、上課、班管等狀況。

8、老師基本功大賽。

9、評(píng)比本月明星老師。

十二月份：

1、本學(xué)期工作匯報(bào)。

2、評(píng)比本學(xué)期優(yōu)秀老師、優(yōu)秀保育工。

3、預(yù)備迎新年活動(dòng)。

4、整理入檔工作戲的進(jìn)展，家長(zhǎng)參加。

幼兒園大班訓(xùn)練教學(xué)工作方案【篇4】

一、班況分析：

本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)大二班幼兒的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5—6歲之間，但年齡差異比較大，而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過(guò)了小班、中班的訓(xùn)練升入本班，而有的幼兒沒有經(jīng)過(guò)小班的訓(xùn)練，中班期間來(lái)園時(shí)間也不長(zhǎng)，對(duì)幼兒園的訓(xùn)練和生活環(huán)境不太熟識(shí)。因此，本學(xué)期在保證訓(xùn)練面對(duì)全體幼兒的前提下，注意因材施教，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，提高各方面的力量，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上，不斷提高自己，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進(jìn)展。

二、指導(dǎo)思想：

連續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)訓(xùn)練方針，遵循保教結(jié)合的原則，仔細(xì)執(zhí)行幼兒園的原則，仔細(xì)執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項(xiàng)要求，解放思想，采納新奇的訓(xùn)練教學(xué)方法，全面實(shí)施幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面、和諧的進(jìn)展。

三、工作任務(wù)：

在工作中遵循保教結(jié)合的原則，對(duì)幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展的訓(xùn)練。培育他們良好的日常生活力量和衛(wèi)生習(xí)慣，增加幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，提高幼兒的記憶力、思維力量和動(dòng)手操作的力量。

四、訓(xùn)練內(nèi)容與要求：

(一)思想品德：

1、能和小伴侶友好相處，相互關(guān)懷，相互關(guān)心。

2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)章，不擾亂他人。

3、自己的事情自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。

4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣：

1、開心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒基本的生活自理力量。

3、進(jìn)一步了解平安保健學(xué)問，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。

(三)各主題教學(xué)活動(dòng)：

主題二：中秋節(jié)

主題四：奇異的植物

主題六：奇異的影子

主題八：我會(huì)愛護(hù)自己

主題十：天冷我不怕

(四)各主題教學(xué)嬉戲：

主題一：我升大班了

主題三：我的祖國(guó)

主題五：好玩的動(dòng)物

主題七：交通工具

主題九：我喜愛的民間藝術(shù)活動(dòng)

主題十一：過(guò)新年

(五)家園聯(lián)系：通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)哦或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解大班訓(xùn)練教學(xué)的重心及對(duì)幼兒的常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。

幼兒園大班訓(xùn)練教學(xué)工作方案【篇5】

閑適的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)間，孩子們又快樂地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們連續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美全面進(jìn)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌。語(yǔ)言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對(duì)上學(xué)校的意識(shí)還比較薄弱。針對(duì)以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科訓(xùn)練教學(xué)中有效滲透了相關(guān)訓(xùn)練，盼望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展，培育幼兒的動(dòng)手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人。敬重師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、保教工作：

依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀看狀況表》。依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項(xiàng)平安、保健工作。

不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過(guò)講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切擔(dān)心全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是力量稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。

2、訓(xùn)練教學(xué)工作

依據(jù)大班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。

重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時(shí)間開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。

連續(xù)培育幼兒繪畫力量，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)特別感愛好。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，樂觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、班級(jí)管理

1、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好。談?wù)摷以L中消失的問題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處，并對(duì)上周訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好具體地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)問題點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門是否鎖好。不讓班級(jí)財(cái)物丟失。堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒，用鼓舞代替責(zé)罰，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)懷每一個(gè)孩子。

五、家長(zhǎng)工作

1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家狀況。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。每個(gè)月通過(guò)上門家訪并準(zhǔn)時(shí)填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)開展園務(wù)會(huì)爭(zhēng)論。

3、通過(guò)家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，與家長(zhǎng)共同協(xié)作，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活。總之，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

六、本學(xué)期月份工作方案支配

九月份：

1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造干凈舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長(zhǎng)來(lái)訪，樂觀做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培育，建立良好的訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)方案、月方案、每周教學(xué)及教案。要求：熟識(shí)教材，因材施教，依據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定方案，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

4、進(jìn)行中秋活動(dòng)——“歡樂的中秋節(jié)”。

5、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的平安訓(xùn)練。

十月份：

1、制定班上的學(xué)期工作方案，必需依據(jù)各年齡段幼兒進(jìn)展目標(biāo)及要求來(lái)寫方案，要求目標(biāo)明確，使幼兒共性全面進(jìn)展。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練、國(guó)防學(xué)問訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)平安常規(guī)訓(xùn)練、文明紀(jì)律養(yǎng)成訓(xùn)練，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培育幼兒的自理力量，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于關(guān)心別人。

4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。(避火演習(xí)、避震演習(xí))

5、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小學(xué)問”。

十一月份：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。

2、樂觀預(yù)備參與消防日(119)活動(dòng)——“平安在我心中”。

十二月份：

1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。

2、樂觀參與外園的觀摩活動(dòng)。

一月份：

1、做好期末的訓(xùn)練評(píng)價(jià)。

2、做好期末工作支配，寫好工作總結(jié)。

3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn)。

4、做好寒假幼兒平安訓(xùn)練。

幼兒園大班訓(xùn)練教學(xué)工作方案【篇6】

一、班級(jí)狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒40名，男孩21名，女孩19名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)力量強(qiáng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。他們通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理力量及有肯定的平安愛護(hù)意識(shí)。我班的孩子特殊喜愛玩嬉戲，看圖書，聽故事，會(huì)用一般話樂觀與人溝通，能大膽地表現(xiàn)自己。也對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感愛好，會(huì)運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探究活動(dòng)。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的共享合作有待于進(jìn)一步提高。

二、本學(xué)期訓(xùn)練總目標(biāo)：

依據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)方案，本班幼兒的實(shí)際狀況樂觀地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的愛好培育，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本力量，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培育幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

三、詳細(xì)要求：

(一)常規(guī)方面

1、培育幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對(duì)人友好。

3、培育幼兒樂觀的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、訓(xùn)練幼兒樹立自我愛護(hù)意識(shí)。

(二)健康

1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按挨次仔細(xì)地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手;

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理力量。正確使用勺子，寧?kù)o就座，能開心、寧?kù)o地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，嫻熟地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

3、知道愛護(hù)視力、換牙等平安保健常識(shí)，看書、繪畫時(shí)保持正確的姿態(tài)。漸漸學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的力量，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。

5、手眼較協(xié)調(diào)、較為嫻熟地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會(huì)自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)潔事物。

6、在體育活動(dòng)中貫穿平安訓(xùn)練，在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我愛護(hù)的力量，初步形成不怕困難、頑強(qiáng)、英勇的意志品質(zhì)。

7、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我愛護(hù)的力量。

8、不玩、不觸摸危急品，進(jìn)一步知道解決常見平安問題的正確方法;

9、喜愛與老師交談，與小伴侶嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，并形成平安感、信任感。

(三)語(yǔ)言

1、愿意與人溝通，能大膽地把自己的想法與別人溝通，說(shuō)出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，關(guān)心幼兒學(xué)會(huì)正確的一般話發(fā)音，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通的樂趣，進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)力量和思維力量。

2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣，進(jìn)展語(yǔ)言理解力量。

3、培育幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘ｉ啔v和見聞，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有肯定的口語(yǔ)表達(dá)力量。

4、喜愛聽故事、寧?kù)o看書，對(duì)兒童文學(xué)作品感愛好，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

5、連續(xù)進(jìn)行“識(shí)字”教學(xué)，通過(guò)各種手段提高幼兒的早期閱讀的力量。關(guān)心幼兒培育學(xué)習(xí)漢字的愛好和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性。

6、養(yǎng)成先認(rèn)真觀看，后表達(dá)敘述的習(xí)慣。

(四)社會(huì)

1、能樂觀主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作力量以及解決問題的力量，具有不怕困難的精神。為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，增加幼兒的自信念和自尊心。

2、具有初步的自律力量，懂得自己的行為不能阻礙他人和集體，懂得敬重同伴，熟悉、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)章，對(duì)他人及小動(dòng)物具有憐憫心和愛心。

3、充分利用社會(huì)和家庭資源，了解四周成人的勞動(dòng)，喜愛勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中樂觀仔細(xì)地參與班級(jí)勞動(dòng)，養(yǎng)成情愿為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

4、通過(guò)參觀活動(dòng)等形式，熟悉家鄉(xiāng)、祖國(guó)各地及世界各地的自然景物，聞名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的進(jìn)展和變化，形成初步的愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。

5、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物和公共環(huán)境。

(五)科學(xué)

1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛好，會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡(jiǎn)潔任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有奇怪???心和求知欲。

2、引導(dǎo)幼兒對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)方法解決生活或嬉戲中某些簡(jiǎn)潔的問題。

3、具有肯定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺學(xué)問，熟悉一些生活中常見的日用品、動(dòng)植物、交通工具，在生活，嬉戲中逐步形成對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的愛好。

4、對(duì)大自然感愛好，愛惜動(dòng)、植物，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)，知道要珍惜自然資源。

(六)藝術(shù)

1、喜愛并較樂觀地參與音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2、樂觀接觸四周的環(huán)境和人、事、物，豐富生活閱歷和觀賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、制造美的力量，大膽想象、樂觀表現(xiàn)。

3、把握肯定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，樂觀參與各種藝術(shù)活動(dòng)，樂觀參加環(huán)境布置，用自己的作品裝扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)愛好和班上老師的特長(zhǎng)，通過(guò)各種音樂活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作，并用簡(jiǎn)潔的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受;

5、愿意展現(xiàn)自己的作品，與同伴相互溝通、相互觀賞、共同提高。

6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃;

7、連續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng);

四、詳細(xì)措施

(一)、健康

1、教幼兒學(xué)會(huì)早操、律動(dòng)及午間草，示范、講解清楚，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，并以表?yè)P(yáng)、鼓舞等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的樂觀性。

2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動(dòng)愛好和活動(dòng)力量，同時(shí)鼓舞幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我愛護(hù)的方法。

3、依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況，有目的、有方案地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參與肯定時(shí)間的戶外活動(dòng)，樂觀開展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育嬉戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，合理支配活動(dòng)密度和強(qiáng)度，把握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。雨天要堅(jiān)持支配好室內(nèi)熬煉，讓幼兒輕松開心地活動(dòng)。

4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，老師要做好示范，鼓舞幼兒參與班內(nèi)的跳繩競(jìng)賽，爭(zhēng)取名次。

5、對(duì)本班體弱多病的幼兒賜予特別照看，掌握活動(dòng)量，準(zhǔn)時(shí)提示他們休息，隨時(shí)留意觀看。

6、以早操，午間操的方式，進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，協(xié)調(diào)身體的敏捷性，激發(fā)激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和樂觀性。

7、以談話評(píng)比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理力量。

8、通過(guò)嬉戲活動(dòng)，關(guān)心幼兒學(xué)會(huì)掌握行為，培育幼兒相互友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。

(二)語(yǔ)言方面

1、制造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多說(shuō)話，常常讓幼兒敘述自己的所見所聞。

2、老師以身作則，堅(jiān)持說(shuō)一般話用一般話進(jìn)行溝通，鼓舞幼兒之間也用一般話交談，提高口語(yǔ)表達(dá)力量。

3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培育正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們肯定數(shù)量的名詞，動(dòng)詞、形容詞，培育良好的閱讀習(xí)慣。

4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)潔的