第教師對學(xué)生評語優(yōu)秀5篇教師對學(xué)生評語1

1、吳承隆一年來的成長，老師看在眼里，喜在心頭，無論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，你一天天都在進(jìn)步，都在提高。甜甜的笑容時(shí)常掛在臉上，大家都覺得你是一陽光男孩。但老師總覺得你在學(xué)習(xí)上不夠勤快，懶散之心還比較嚴(yán)重，這正是導(dǎo)致你成績暫時(shí)還不是很突出的一個(gè)重要原因，初三關(guān)鍵的一年即將到來，老師希望你要進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定努力方向，爭取發(fā)揮你潛在的能力，取得一個(gè)優(yōu)異的成績，回報(bào)養(yǎng)育自己的父母和培育你的老師。

2、楊柳青：你是一個(gè)遵守紀(jì)律的男孩，你的性格導(dǎo)致了你從不和老師頂撞、默默無聞。但你做事卻缺乏男子漢行事的風(fēng)風(fēng)火火；在學(xué)習(xí)上，你一直處在中游階段，而且老師很少聽見你朗朗的讀書聲和爽朗的笑聲，是過于拘謹(jǐn)還是缺乏自信？作為男子漢，應(yīng)該具有自信，果斷的性格，不怕失敗，你說是嗎？老師相信：“一分辛苦一分收獲”，期待你的進(jìn)步！相信不久，你昔日的完美形象又將呈現(xiàn)在老師和同學(xué)們的心目中。

3、鐘曉強(qiáng)頑皮機(jī)靈好動(dòng)的你充滿了陽光般的朝氣與熱情?！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味”來形容你再恰當(dāng)不過了，呂老師真誠希望你一定要充分利用自己的聰明天資，把握自己的青春好時(shí)光，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，初中最關(guān)鍵的一年馬上就要到來了，希望你這一年中能發(fā)揮自己的聰明天賦，撇開一切雜念，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，爭取一個(gè)理想的中考成績回報(bào)父母。

4、你活潑好動(dòng)，爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事。但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。表現(xiàn)較好、成績一般：

5、你是一個(gè)可愛的小女孩，有時(shí)候活潑好動(dòng)，像只小兔，有時(shí)候又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動(dòng)，待人熱情有禮，喜歡幫助同學(xué)，拾金不昧，上課比較認(rèn)真，書寫認(rèn)真時(shí)特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫，做事情要認(rèn)真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長！你是一個(gè)聽話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨(dú)立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓！

6、通過看的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。

7、某某：你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對于你是件樂事，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動(dòng)，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

8、你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅(jiān)持晚自修，勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評價(jià)是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績稍不理想，近來稍有進(jìn)步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書，這樣才更大的進(jìn)步！

9、謝謝老師這一學(xué)期來對孩子的教育，無微不至的關(guān)心與幫助。作為家長我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績越來越棒。

10、你是一個(gè)開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！

教師對學(xué)生評語2

1、我清楚地記得一次數(shù)學(xué)課要求各小組同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)板演，你所在的小組無人敢上，最后你上來了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。其實(shí)，你有很多優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真、踏實(shí)、刻苦。只要你真正地走出自我，加強(qiáng)與他人的溝通，你注定成功

2、如果不相信自己注定平庸，那就用堅(jiān)強(qiáng)把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧！既然天上不會(huì)掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會(huì)有回報(bào)。雖然你以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底改變你貪玩的習(xí)慣，很可能成為落榜者中的一員！請記?。褐R(shí)改變命運(yùn)。

3、球場上奮力抨搏的形象展現(xiàn)出你敢打敢抨的斗志，這與你在學(xué)習(xí)上不勤于思考缺乏竟?fàn)幰庾R(shí)形成了很大的反差，其實(shí)你完全有著進(jìn)入班級(jí)中上的能力，但當(dāng)前你雖有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性欠佳，而本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)游戲又在拖著你的后腿，我想要提高你的學(xué)習(xí)成績，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從一點(diǎn)一滴做起：認(rèn)真早讀、認(rèn)真聽課、認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真自習(xí)，來不得半點(diǎn)虛假。只有這些你都做到了，成績進(jìn)步則是自然而然的事。

4、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動(dòng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，晚自習(xí)你總是走的最晚，但早自習(xí)你也偶爾遲到，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知PC是否對你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的“椅子”。

5、短短的一學(xué)期，你從一個(gè)不太懂事的小淘氣變成了講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生，老師真為你高興！事實(shí)證明，只要用心，你一定能做得更好。什么困難都難不倒你的，對不對？你是個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的孩子，老師建議你假期里多看課外書，跟好書交朋友。你能做到嗎？

6、你是個(gè)文靜的小姑娘，愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講文明，關(guān)心集體，樂于助人，真了不起！更讓老師高興的是，膽小害羞的小幸幸，一天天長大了！課堂上你能大聲回答問題，下課時(shí)和小朋友快樂地做游戲，有時(shí)還跑來跟吳老師說悄悄話。看到你甜甜的微笑，老師覺得開心極了！答應(yīng)我，以后在學(xué)習(xí)上再專點(diǎn)，這樣你才會(huì)有比較穩(wěn)定的好成績，是不是？老師是你的大朋友，我一定會(huì)幫助你逆風(fēng)而上的！

7、你在學(xué)習(xí)和體育方面表現(xiàn)出你過人的天賦。整潔的字跡，常能得到老師和同學(xué)們的稱贊，心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣使你學(xué)習(xí)在班上一直能遙遙領(lǐng)先。田徑場上你也是一個(gè)令人敬畏的對手。男孩子需要更潑辣的個(gè)性，相信你在人生的航程中越來越出色！

8、你是一個(gè)聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講，積極思考每個(gè)問題；作業(yè)總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，娟秀的字跡讓老師、同學(xué)都非常欣賞；聰穎、勤奮好學(xué)，使你的成績門門優(yōu)秀；班上的活動(dòng)更是能積極參加。作為班長多一分“辣味”，少些粗心，在學(xué)習(xí)之

9、你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是以為你的成績好，更重要的是你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣；在思想覺悟上，你能關(guān)心班級(jí)，樂于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無足赤，人無完人。”經(jīng)得起考驗(yàn)與批評的才是真正的強(qiáng)者，老師想你一定能做到，成功一定屬于你。

10、你忽閃著一雙聰穎，智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默的記住，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)談心管理，那么你將更出色，更加完美。

11、回想當(dāng)年我們初次見面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生?？赡苡幸惶?，你會(huì)步入中國最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心的為你祝福。

12、上課時(shí)我們總能看見你那激動(dòng)著要回答問題的小手，同學(xué)們聽到你那精彩的發(fā)言，總能得到同學(xué)們激烈的掌聲，給老師留下了很好的印象。你的字跡寫得很好，做作業(yè)，總是那么專心致志。你身為一班之主，總是把班級(jí)弄得井井有條，你不但成績一直在進(jìn)步，還能給老師減少麻煩。我會(huì)一直支持你，繼續(xù)做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生！

教師對學(xué)生評語3

1·只要功夫深，鐵棒也能磨成繡花針。

2·駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。

3·駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。

4·如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

5·懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

6·我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

7·梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

8·平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。

9·沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。

10·山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

11·只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。

12·即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

13·只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。

14·世上無難事，只怕有心人。

15·崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

16·種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。

17·自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。

18·只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。

19·勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

20·對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。

21·奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

22·忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

23·勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。

24·志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。

25·海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

26·山路不象坦途那樣匍匐在人們足下

27·如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。

28·如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。

29·腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。

30·不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

31讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。

32·只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

33·進(jìn)取用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

34·生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

35·向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。機(jī)會(huì)只對進(jìn)取有為的人開放。

36·只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印

37·生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競技場，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?，生命的綠蔭才會(huì)越長越茂盛。

38·稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗

39·驕傲是斷了引線的風(fēng)箏稍縱即逝。

40·自卑是剪了雙翼的飛鳥，難上青天'這兩者都是成才的大忌。

41·樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材;經(jīng)過大海的一番磨礪'卵石才變得更加美麗光滑。

42·生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁'只要再前進(jìn)一步就會(huì)變成壯麗的瀑布向前吧蕩起生命之舟不必依戀和信泊破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。

43·盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的夢?/p>

44·如果把才華比作劍那么勤奮就是磨刀石。

45·經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。

46·山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

47·瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。

48·通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

49·彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。

50·桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

51·沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

52·沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

53·你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。

54·如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

55·蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

56·螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

57·拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。

58·要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。

59·行路人，用足音代替嘆息吧！

60·假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險(xiǎn)。

61·耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。62·只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。

63·美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。

64·一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。

65·努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

66·竹根即使被埋在地下無人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭冒出新筍。

67·希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

68·沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

69·沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

70·世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。

71·奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

72·站在巨人的肩上是為了超過巨人。

73·泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

74·如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

75·竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

76·不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。

77·智者的夢再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。

78·耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

79·不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

80·讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。

81·再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。

82·如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

83·瀑布為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮

教師對學(xué)生評語4

1.※謝建琳：你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，拾金不昧的女孩，老師喜歡你。"世上無難事，只怕有心人"，如果你不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，你一定能把學(xué)習(xí)搞好，相信自己，你一定行！

2.你思想表現(xiàn)良好，能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課堂上，總是聚精會(huì)神;對待學(xué)習(xí)生活中的每一件事你都是一絲不茍，能認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，嚴(yán)格要求自己。踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都盡職盡責(zé)，愛好廣泛，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。

3.※文濤：活潑大方應(yīng)是你的本性，課堂上的沉默不是金，希望你能大膽地舉起你的手，把學(xué)習(xí)上的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，多一份付出才會(huì)多一份收獲。老師真誠地希望無論在班級(jí)活動(dòng)還是學(xué)習(xí)上你都能多一份熱情，多一點(diǎn)努力。

4.※左蓉：你是一個(gè)活潑可愛有禮貌的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時(shí)?？吹侥惚谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體幫助同學(xué)的認(rèn)真態(tài)度，專注的神情。你上課回答問題時(shí)聲音真響亮，你主持主題班會(huì)真情投入。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，認(rèn)真聽講，持之以恒的努力，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步！

5.※馮麗瓊：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。但結(jié)果確不能令人滿意，找到原因了嗎？知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你上課能專心聽講，作業(yè)能認(rèn)真去完成，比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。你一定行！

6.你是一個(gè)熱愛祖國，熱愛黨，政治思想表現(xiàn)好的同學(xué)，能模范地遵守《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人誠懇。學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，能積極參加體育活動(dòng)，勞動(dòng)態(tài)度端正。是一個(gè)合格的全面發(fā)展的高中學(xué)生。

7.※陳志剛：你言語不多，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在文體活動(dòng)中也有你精彩的表演，是老師信任的學(xué)生。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點(diǎn)精力，持之以恒，注意學(xué)習(xí)方法，相信一份耕耘定會(huì)有一份收獲。

8.你多才多藝，熱愛班集體，樂意為班級(jí)對一點(diǎn)事情，你也為班級(jí)獲得了榮譽(yù);學(xué)習(xí)上你也能做到刻苦，但學(xué)習(xí)效率不高，成績提高的不快;做事做得很好，但有點(diǎn)拖拉，有點(diǎn)懶，希望你的學(xué)習(xí)也向你的笛聲一樣給自己父母老師帶來快樂。

9.※你勞動(dòng)積極，熱情大方，善解人意，樂于助人。每天早晨都能看到你忙碌的身影，班級(jí)常規(guī)方面的進(jìn)步有你灑下的辛勤汗水，運(yùn)動(dòng)場朗誦會(huì)都能看到你出色的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上對薄弱科目千萬不能有畏難情緒。人貴在堅(jiān)持，耕耘了肯定會(huì)有收獲。

10.你的體育成績，特別是籃球使得很多學(xué)生都很欣賞你，你的學(xué)習(xí)成績在開學(xué)時(shí)有了很大下降趨勢，但可喜的是近段時(shí)間你的成績已有所緩解。你的行為習(xí)慣并不值得大家學(xué)習(xí)，希望下學(xué)期要提高學(xué)習(xí)成績，更要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

11.你寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近。你的成績有很大的提高空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，朝向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，盡快把學(xué)習(xí)成績提高上去。

12.自擔(dān)任班長以來，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識(shí)不斷加強(qiáng)，能主動(dòng)與班主任交流班級(jí)管理中存在的問題，這很好。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，各科比較均衡，這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力，結(jié)合自身實(shí)際確定長期及短期目標(biāo)，逐步推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而抨搏。

13.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更