小班周計劃之家長工作計劃方案是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在將來肯定時期內(nèi)關于行動方向、內(nèi)容和方式進行大事支配。下面是整理的《小班周方案之家長工作方案》，供您閱讀,參考。盼望您能有所收獲!

小班周方案之家長工作方案1

一、指導思想

連續(xù)深化學習貫徹《幼兒園訓練指導綱要》，把幼兒訓練和家庭、社區(qū)訓練緊密聯(lián)系起來，有方案、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭訓練水平，共同促進幼兒健康、和諧地進展。

二、工作目標

1、努力營造家園合力的訓練環(huán)境，提高家園共育的實效。

2、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導意識和力量。

3、增加對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。

三、詳細措施

(一)連續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參加幼兒園的民主管理。

1、各班推舉3至5名家長組成班級家委會，在此基礎上，各推舉一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓舞家長樂觀參加幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自力量供應訓練資源與幼兒共享，支持園、班開展各項活動。

2、討論當前家庭訓練、學校訓練、社會訓練的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，準時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加幼兒園管理工作，力求提高管理實效。

(二)開展系列“家長學?！被顒?，提升家長的育人素養(yǎng)。

為了更有效地指導家庭訓練，使素養(yǎng)訓練的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德訓練，增加齊抓共管的力度，全面提高德育訓練質(zhì)量。本學期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素養(yǎng)。

1、開辦“家長學?！?，向家長宣揚家庭訓練學問。

本學期，我園將在新生入園之前進行新生家長會，介紹幼兒園學習和生活的基本狀況和要求，指導家長一起關心孩子盡快適應幼兒園集體生活。期中，將以班級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

2、每月向家長推舉一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭訓練、幼兒園訓練及社會訓練的良好策略。并樂觀鼓舞家長撰寫讀后感受，與老師溝通育人心得，并發(fā)布在校內(nèi)網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。

3、常常性地對家進步行學習輔導和詢問服務活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，樂觀向家長宣揚科學的教養(yǎng)方法，對家長提出的在家庭訓練中遇到的疑難問題賜予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，關心、引導家長更新訓練觀念，了解孩子的進展規(guī)律和訓練孩子的規(guī)律，更好地參加幼兒園育人活動。

(三)加強家園聯(lián)系，關注孩子的健康成長。

1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的狀況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參加爭論，分析、溝通看法;可依據(jù)需要家長合作的事項作比較懇切而具體的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個公平、寬松而相宜的育人環(huán)境。

2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前老師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?引導家長正確看待孩子的進展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)覺孩子在原有基礎上的進展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行溝通，有針對性地實行全都方法，實現(xiàn)家園訓練的全都性。本學期將進行全園性的家長開放半日活動。

3、進一步創(chuàng)設“家園園地”欄目，留意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設融為一體。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要留意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織爭論，也可讓家長輪番介紹自己一些家教閱歷，有針對性地提高家長的家教水平。

4、依據(jù)主題需要，樂觀提倡家長參加助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園訓練內(nèi)容。

5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，準時調(diào)整訓練及管理的策略。

(四)親密與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1、利用幼兒園自身訓練資源的優(yōu)勢，為社區(qū)供應學前訓練服務。利用家教櫥窗宣揚科學育兒的學問。

2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行訓練。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子熟悉自己的家鄉(xiāng)、喜愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關的社會閱歷;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動;組織幼兒參與社會實踐和公益勞動，關心清除社區(qū)雜草廢紙等，培育幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。

小班周方案之家長工作方案2

家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面進展，單靠幼兒園的訓練是不夠的，由于對幼兒的訓練是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互協(xié)作方能奏效?，F(xiàn)代訓練觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧進展。

一、指導思想

訓練部頒布的《幼兒園訓練指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它給予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要關心家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參加幼兒園的訓練與管理，成為幼兒園提高訓練質(zhì)量的重要資源。

這一學年，我園家長工作的指導思想是：連續(xù)仔細貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園訓練指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務方案》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒進展。

二、工作目標

提倡家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素養(yǎng)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步訓練，促進幼兒身心健康、和諧的進展。

三、工作措施

1、加強老師自身的訓練素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性

(1)結合《幼兒園訓練指導綱要》學習，使“合作意識”深化人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園溝通中，把握好老師與家長互為支持者、合的角色關系。

(2)組織家長工作閱歷溝通或家長工作案例研討會，通過溝通、研討、共同共享家長工作的好閱歷、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2、加強幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，使溝通既依據(jù)實際需要有重點突出，從而共商訓練策略，協(xié)同進行訓練。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。

(3)組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，相互溝通，共同討論家園如何進行訓練。使開放活動更深化，更有價值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的訓練方案與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關系。

(5)通過電話、班級以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

3、注意家長的參加，使幼兒訓練更添顏色，為幼兒園工作注入一份堅實的力氣，增加訓練合力。

(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參加幼兒園的管理，在幼兒園管理、訓練、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

小班周方案之家長工作方案3

一、狀況分析

優(yōu)勢：

1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，老師對家長工作有足夠的重視。

2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以樂觀地態(tài)度面對，活動的質(zhì)效受到家長好評。

3、能采納多種途徑與家進步行溝通與溝通。

存在問題

1、加強“__家園APP”的使用率，讓__家園成為家園溝通的主要平臺。

2、專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導。

二、指導思想

立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與進展指南》、《上海市學前訓練課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年進展規(guī)劃為目標，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參加。并樂觀支持、關心家長提高家庭訓練力量。樂觀探究3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長、服務幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增加家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關懷的程度;強化家長訓練動機;提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素養(yǎng)，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

三、主要工作及措施：

學期專題工作

開展“歡樂半小時”家庭親子表演活動及研討。

日常指導

1、加強“__家園APP”的使用率，讓__家園成為家園溝通的主要平臺。并通過電話、家園便條、飛信，群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。

2、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通。

3、以“歡樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、班級組層面開展家園大爭論，提高家長的家庭訓練素養(yǎng)。

4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，把握每個幼兒的身體健康狀況。

5、按時完成“__家園”的更新，正確使用，樂觀互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。

6、結合傳染病的預防工作，使家長能理解、支持和協(xié)作學校在傳染病期間各項工作的開展。

7、加強《3-6歲兒童學習與進展》指南的學習與研討，初步讓家長了解指南的相關內(nèi)容。

8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。

家委會工作

1、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議。

2、結合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與溝通，聽取老師與家長的建議。

2、加強家長平安志愿者護校隊的管理，幫助幼兒園做好園內(nèi)園外的平安工作。

親子實踐訓練

1、制作《家園直通車親子小報》，鼓舞家長圍繞“歡樂半小時”共享家庭開展歡樂表演的樂趣，踴躍投稿。

2、結合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，細心設計親子學習、親子互動、親子嬉戲等活動，制造家園同樂的機會。

3、開展不同形式的“家進步課堂”活動，有效挖掘家長資源。

4、鼓舞家長和孩子一起，共同參加班級主題的開展。

小班周方案之家長工作方案4

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關心家長提高訓練力量?！奔彝ビ柧氈笇У谋举|(zhì)是家長熟悉提高的過程，根本目標是促進幼兒進展。將家庭訓練融入幼兒訓練范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增加家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關懷的程度;強化家長訓練動機;提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。

二、狀況分析

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關懷、無所謂的觀念已有很大轉變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面力量還待培育。針對上述狀況加強家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標

1、針對不同層次的家進步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。

2、依據(jù)教學活動的需要，請家長務必關懷家園欄，關懷主題教學，做好家園協(xié)作工作，使教學活動得以順當開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討訓練良方。

4、依據(jù)家長的需要，供應便利服務。

四、措施

1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學習狀況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討訓練幼兒的有效方法。

4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到學校去參觀，觀摩學校生的上課狀況，并請家長談談參觀后的感想和體會。

5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能協(xié)作填寫有關欄目。

6、學期結束時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報。

7、做好期末家訪工作，盼望家長能合理支配好幼兒的假期生活。

小班周方案之家長工作方案5

在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結束了開心的寒假，新的一學期又要開頭了，整理心情，投入緊急的工作當中，現(xiàn)將這個學期的工作方案擬定以下：

一、保育工作

經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都基本已適應了幼兒園的集體生活.這學期我們主要培育幼兒的常規(guī)練習和提高自主平安意識，由于小班新生幼兒年齡還比較小，離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟識的家庭來到生疏的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的心情,轉變他們的依靠思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避開傳染病的發(fā)生;并且仔細做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

二、平安常規(guī)工作

在常規(guī)的培育上,讓孩子漸漸形成一種比較自覺的行為,如聽指令排隊，上課課堂紀律等，對少部分幼兒消失的不良行為,賜予適度的訓練,引導