2022年度湖北省荊州市洪湖胡范中學(xué)高三英語聯(lián)考試題含解析一、選擇題1.Thefriendlyatmosphereofthetwosideswasa_______sign;themeeting______successful.A．profitable;profited

B．beneficial;benefitedC．promising;promised

D．promised;promised參考答案：C【詳解】考查形容詞和動詞詞義辨析。A.profitable有利可圖的;profited獲利

B.beneficial有利的;benefited有益于

C.promisingadj.有前途的,有希望的;promised允諾，給人…希望

D.promised約定的;promised允諾。句意：雙方的友好氣氛是一個有希望的跡象;會議可望成功。故選C。2.Thedoctortelephonedtosaythathecouldn’t____themeetingbecausehehadto___apatient.A.cameto;attendto

B.attend;attend

C.join;treat

D.attendon;lookafter參考答案：B解析：參加會議常用attend/bepresentatthemeeting，照看病人用attend（on）apatient/lookafterapatient。3.AChristmas

ispaidinearlyDecembereachyeartopeoplegettingcertainlong-termsocialwelfarepaymentsintheUSA.

A.income

B.salary

C.bonus

D.budget參考答案：C略4.—HaveyouevervisitedtheOperaHouse?—Yes.WhenIwasinSydney,I________ittwice.A.havevisited

B.visited

C.hadvisited

D.wouldvisit參考答案：B5.---It’smypleasureto___thepossibilityoftradewithyou.---Me,too.A.solve

B.calculate

C.explore

D.respond參考答案：C6.

Mytrain_______at8:00tomorrowmorning,soIhavetoreachthestationby7:30.

A.leaves

B.wouldleave

C.shallleave

D.hasleft

參考答案：A7.ThefilmTheFlowersofWar,which____lastDecember,isaboutsavingagroupofChinesestudentsinthe1930s．

A．workedout

B．cameout

C．turnedout

D．brokeout參考答案：B略35.—Howwouldyoulikeyourcoffee?

—_____.A.It’swelldone

B.Verynice,thankyouC.Onecup,that’senough

D.Thestronger,thebetter參考答案：D略9.—Wouldyouliketocometotheparty?

—______.A.That’squiteallright B.Yes,why?C.Ohyes,thankyou. D.Ireallycan’tagreewithyou.參考答案：C10.Whenyougetoutofthetaxi，makesurethatnoneofyourpossessionsare________.

A．leftoff

B．leftalone

C．leftbehind

D．leftaside參考答案：C略11.WhenItookhistemperature,Ifounditwastwodegreesabove

.

A．a(chǎn)verage

B．ordinary C．common

D．normal參考答案：D12.Dadwasafraidthatsuchasmallloafofbreadwon't________amongthislargefamily.A.goout

B.goahead

C.gofar

D.gooff參考答案：C考查動詞短語，A出去，熄滅，過時；B前進(jìn)，進(jìn)行；C成功，揚(yáng)名，行遠(yuǎn)路，大有前途；D離開，進(jìn)行，變質(zhì)，睡去；句意：爸爸害怕這樣一條小的面包遠(yuǎn)不能供給這個大家庭。故選C。13.Ontopofthehill______,whosestylecanbetracedtotheagesoftheRomanEmpire.A.therestandingachurch

B.doesachurchstandC.achurchstands

D.standsachurch參考答案：D14.Afewminutesbeforewestarted,thestormbroke.Wewaitedinsideuntilthings

.

A.keptcalm

B.calmeddown

C.putdown

D.wentdown參考答案：B15.Beforeyouquityourjob,______howyourfamilywouldfeelaboutyourdecision.A.consider

B.consideringC.toconsiderD.considered參考答案：A略16.－Tom,we’reingreatneedofyourhelphereand…‘－

.I’mnotcomingandthat’sthatA．Goahead

BDon’tmentionit

CTakeiteasy

DJustforgetit

參考答案：D17.Referringtohisnotesduringthatimportanttestledto_________.

A.havingpunishedtheboy

B.punishingtheboy

C.theboybeingpunished

D.theboytobepunished參考答案：C略18.Theimmigrantshadtopassamedicalinspection

toexcludethesickandthementallyill.A.intended

B.intending

C.tointend

D.beingintended參考答案：A二、完型填空19.Wehumanslovetomakecomparisons.Onthemarket,we___41___tofindthebestones.Intheclassroomteacherscomparetheirstudentstothe___42___.Andparentscomparetheirchildtohisorherpeersto____43____anideaofwhatis“normal”.___44___,comparisonsofanykindcomewithasting（刺痛）foreveryone.Whenparentsmakeitcleartoanyonethattheirchildis___45___toallotherchildreninallways,theyputtheirchildunder___46___.Somechildrenwillobeywhentheyarepressuredto___47___theirparents’needforperfection;othersmay___48___,tryingtobejustlikeanyotherkid,or,betterstill,tobejustwhotheyare.Inother___49___,parentswhocomparetheirchildtootherchildrenmightendup___50___theirchildissomehow“deficient（有缺點(diǎn)的）”.And,again,theypressuretheirchildtobe___51___enough.Amostdisturbing___52___ofallthiscomparingisthatitpusheschildrenintothedestructiveworldofcompetition.“Ina___53___culture,achildistoldthatitisn’tenoughtobegood---heorshemust___54___others,”writesAlfieKohn,aparentingexpert.AccordingtoKohn,researchdoesn’t___55___thetheorythatcompetitionbringssuccess.Oneafteranother,researchershaveconcludedthatchildrendon’tlearnbetter___56___educationischangedintoacompetitivestruggle.Competitionpreventsachild’sability____57____notonlyeducationallybutsocially,too.So,____58____competition,cooperation!Insteadof____59____otherpeople’schildren,parentsneedtopaycloseattentiontotheirown,learnwhotheyare,discovertheirinterestsandtalents,andteachthemhowtocooperatewithothers.Theywillneedrolemodelsto___60___them.41.A.seeB.touchC.sellD.compare42.A.matureB.newC.modelD.overseas43.A.getB.useC.shareD.explain44.A.ThereforeB.HoweverC.OtherwiseD.Besides45.A.harmfulB.superiorC.responsibleD.thankful46.A.pressureB.controlC.discussionD.consideration47.A.expressB.proveC.satisfyD.create48.A.disappearB.waitC.resistD.rest49.A.casesB.wordsC.waysD.nations50.A.denyingB.decidingC.predictingD.concluding51.A.honestB.goodC.patientD.polite52.A.processB.consequenceC.purposeD.method53.A.traditionalB.scientificC.politicalD.competitive54.A.defeatB.acceptC.recognizeD.choose55.A.testB.challengeC.supportD.change56.A.sinceB.untilC.whenD.unless57.A.losingB.progressingC.showingD.reducing58.A.apartfromB.becauseofC.asforD.insteadof59.A.shoutingatB.laughingatC.lookingatD.strikingat60.A.guideB.forceC.inviteD.expect參考答案：41.D

42.C

43.A

44.B

45.B

46.A

47.C

48.C

49.A

50.D

51.B

52.B

53.D

54.A

55.C

56.C

57.B

58.D

59.C

60.A試題分析:本文的作者主要講述的是比較和競爭對孩子教育的不利因素，讓合作代替競爭，我們會幫孩子生活在一個更加和諧的環(huán)境中。【小題1】D考查動詞辨析A.see看到；B.touch觸及；C.sell出賣；D.compare比較。根據(jù)前文的comparisoin判斷此處是說我們在市場上比較找到最好的，可知選D項。【小題2】C考查形容詞辨析A.mature成熟的；B.new新的；C.model模范的；D.overseas海外的，根據(jù)前文的的compare和classroom可知老師總是將最好的學(xué)生相比，故選C項。【小題3】A考查動詞辨析A.get得到；B.use使用；C.share分享；D.explain解釋，說明。根據(jù)上下文的意思可以判斷選A項?！拘☆}4】B考查連詞辨析A.Therefore因此，所以；B.However盡管如此；C.Otherwise否則；D.Besides而且。根據(jù)語境可知選B項?！拘☆}5】B考查形容詞辨析A.harmful有害的；B.superior優(yōu)于的；C.responsible負(fù)責(zé)的；D.thankful感謝的，besuperiorto優(yōu)于……的，可知選B項?！拘☆}6】A考查名詞辨析A.pressure壓力；B.control控制；C.discussion討論；D.consideration考慮。根據(jù)前文是自己的孩子比別人的孩子更優(yōu)秀，這會給孩子更大的壓力，還有下文的pressured判斷可知選A項?！拘☆}7】C考查動詞辨析A.express表達(dá)；B.prove證明；C.satisfy滿足；D.create創(chuàng)作。根據(jù)空后的need判斷是滿足父母的需要，可知選C項?！拘☆}8】C考查動詞辨析。A.disappear消失；B.wait等待；C.resist抵制；D.rest休息。根據(jù)上下文關(guān)系此處是其他的人“抵制父母強(qiáng)加給他們的壓力”可知選C項。【小題9】A考查名詞辨析A.cases情況；案件；B.words單詞；C.ways方法；D.nations民族。Inothercases在其他情況下，故選A項。【小題10】D考查動詞辨析A.denying拒絕；B.deciding決定；C.predicting預(yù)期；D.concluding得出結(jié)論。根據(jù)前文的比較，父母們得出自己孩子的缺點(diǎn)，故選D項。【小題11】B考查形容詞辨析A.honest誠實的；B.good好的；C.patient耐心的；D.polite有禮貌的。根據(jù)前文判斷這類父母想讓他們的孩子足夠優(yōu)秀。故選B項?！拘☆}12】B考查名詞辨析A.process進(jìn)程；B.consequence后果；C.purpose目的；D.method方法。根據(jù)前文的敘述此處是比較的后果，可知選B項。【小題13】D考查形容詞辨析A.traditional傳統(tǒng)的；B.scientific科學(xué)的；C.political政治的；D.competitive有競爭力的，根據(jù)下文的敘述判斷選D項?！拘☆}14】A考查動詞辨析A.defeat擊敗；B.accept接受；C.recognize認(rèn)出，承認(rèn)；D.choose選擇。根據(jù)前文的competitive判斷孩子具有競爭力，應(yīng)是戰(zhàn)勝或擊敗其他的人。故選A項。【小題15】C考查名詞辨析A.test測試；B.challenge挑戰(zhàn)；C.support支持；D.change改變。根據(jù)上下文的敘述，下文是不支持前文的理論的?？芍xC項?！拘☆}16】C考查連詞辨析A.since自從；B.until直到；C.when當(dāng)……時候；D.unless除非。根據(jù)該句的主從句之間的時間關(guān)系，故選C項。【小題17】B考查動詞辨析A.losing失去；B.progressing取得進(jìn)展；C.showing展示；D.reducing減少。根據(jù)前文的prevent可知比較抑制孩子的發(fā)展。故選B項?！拘☆}18】D考查介詞短語辨析A.apartfrom除此之外；B.becauseof因為；C.asfor至于；D.insteadof代替。不要競爭而要合作，故選D項。【小題19】C考查動詞短語辨析A.shoutingat向……叫喊；B.laughingat嘲笑；C.lookingat看；D.strikingat襲擊，攻擊。不要看著別人的孩子，而是關(guān)注自己的孩子。故選C項?！拘☆}20】A考查動詞辨析A.guide指導(dǎo)，向?qū)?；B.force強(qiáng)迫；C.invite邀請；D.expect期望。根據(jù)空前的rolemodels榜樣，判斷選A?！久麕燑c(diǎn)睛】一、完型填空題的命題特點(diǎn)完型填空題是一種綜合性比較強(qiáng)的測試題，它把單項填空和閱讀理解等題型融為一體，它不僅考查學(xué)生對詞匯、詞組、語法、句型和常識邏輯等語言基礎(chǔ)知識的掌握情況和正確使用語法知識的能力，而且也考查學(xué)生的理解能力、推理能力、以及情景語感等方面綜合理解和運(yùn)用語言的能力。二、完型填空的命題趨勢1、體裁、題材多樣，考察學(xué)生涉獵各種信息的能力體裁有記敘文、說明文等；題材涉及到趣味故事、幽默小品、科普知識、日常生活、人物小記、社會熱點(diǎn)話題等等。短文一般文章短小，情節(jié)連貫，層次分明，線索清楚。目的是考查學(xué)生是否有閱讀各種體裁、題材文章的能力以及獲取各種新息的能力。2、側(cè)重整體理解、考查學(xué)生快速閱讀理解能力。解完型填空題需要學(xué)生具備視讀、跳讀、查讀、猜詞等各種快速閱讀技巧。因為解題時間有限，在短短的時間內(nèi)，要完成全文和選項的閱讀，還要進(jìn)行正確判斷、推理、核查等工作?？梢婇喿x速度非常重要。3、側(cè)重基礎(chǔ)知識，考查學(xué)生語言知識的能力。完型填空以文入手，結(jié)合文章的內(nèi)容考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，主要是詞語搭配、近義詞辨異、辨析句子結(jié)構(gòu)、掌握語法規(guī)則的能力。如【小題11】B考查形容詞辨析A.honest誠實的；B.good好的；C.patient耐心的；D.polite有禮貌的。根據(jù)前文判斷這類父母想讓他們的孩子足夠優(yōu)秀。故選B項。4、上下文對照，考查學(xué)生捕捉關(guān)鍵詞的能力。解完型填空題時，單獨(dú)看一句話是找不到正確答案的，需要閱讀下句或者若干句才能明白。所謂上下對照，即在上文和下文中找到與正確答案相同的關(guān)鍵詞。因此，在做題時要邊讀邊在大腦中儲存上下文信息的能力，捕捉關(guān)鍵詞。如【小題6】A考查名詞辨析A.pressure壓力；B.control控制；C.discussion討論；D.consideration考慮。根據(jù)前文是自己的孩子比別人的孩子更優(yōu)秀，這會給孩子更大的壓力，還有下文的pressured判斷可知選A項。5、設(shè)置語境，考查學(xué)生的分析推理能力。旨在考查學(xué)生在選項都符合語法及句子結(jié)構(gòu)的情況下能否利用前后語境去推斷出正確答案。6、結(jié)合生活，考查學(xué)生利用常識題的能力。目的考查學(xué)生的生活常識，看看學(xué)生是否善于觀察生活，積累生活常識，能否利用常識去做恰當(dāng)?shù)倪x擇。7、關(guān)注連詞，考查學(xué)生對行文邏輯、句子關(guān)聯(lián)的理解能力。此項用來考查學(xué)生在缺少連詞的情況想，通過閱讀能否理解句子的與句子的關(guān)系，是否了解行文邏輯的要求，能否掌握表示因果、轉(zhuǎn)折、并列、條件、讓步等的連詞的用法。三、完型填空題的解題步驟：1、通讀全文，了解大意越過空擋，通讀全文，理順題意，找出信息詞，建立語言的整體感。這是做好完型填空題的關(guān)鍵。因為完型填空題的特點(diǎn)是著眼于整體理解。如作者通過講述父母親把自己的孩子和別人的孩子進(jìn)行比較而給孩子帶來的傷害，告訴我們用合作代替競爭。如【小題18】D考查介詞短語辨析A.apartfrom除此之外；B.becauseof因為；C.asfor至于；D.insteadof代替。不要競爭而要合作，故選D項。小題19】C考查動詞短語辨析A.shoutingat向……叫喊；B.laughingat嘲笑；C.lookingat看；D.strikingat襲擊，攻擊。不要看著別人的孩子，而是關(guān)注自己的孩子。故選C項。【小題20】A考查動詞辨析A.guide指導(dǎo)，向?qū)?；B.force強(qiáng)迫；C.invite邀請；D.expect期望。根據(jù)空前的rolemodels榜樣，判斷選A。2、細(xì)讀首尾，推測意圖文章的首句是全文的“窗口”，尾句是文章的總結(jié)、結(jié)論或點(diǎn)睛之筆。這樣，通過閱讀首句和尾句，就可以了解背景知識，對于空格位置的詞語進(jìn)行大膽分析和判斷，以便揣測作者的意圖，理順?biāo)悸罚瑸楹竺娴拇痤}做好鋪墊。3、綜合考慮，瞻前顧后在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開邏輯思維，瞻前顧后，分析這一空格處在句中的地位，前后的關(guān)系和它所起的作用，認(rèn)真觀察選項，仔細(xì)推敲，確定最佳答案。4、復(fù)讀全文，驗證答案做完題目以后，要立足整體，再次通讀全文，從語法入手，檢查一下句子的時態(tài)、語法、主謂一致、代詞的性、數(shù)、格以及詞語的搭配等是否正確。若有疑問，必須根據(jù)文章的中心思想，從意義、語法的角度來仔細(xì)權(quán)衡，加以改正，彌補(bǔ)疏漏?？键c(diǎn)：議論類完形填空20.AtthefarendofIslingtonRoadinNewton,Massachusetts,livesalittlegirlnearanddeartotheneighborhood.Two-year-oldSamanthaSavitzis___21___,butshelovestotalktoanyonewhoknowssignlanguage.Andherwholepersonalitychangeswhenit’ssomeonewhocan___22___withher.Herdesireforcommunicationhasbeen___23___obvioustoeveryoneintheneighborhood.

WheneverSamtriestobeneighborly,they___24___themselveslostforwords.Sotheyneedto___25___morethanabasicconversationwiththechildinthecommunity.Unfortunately,thisisn’tsomethingyoucan___26___withease.You’dneedthewholecommunitytolearnsignlanguage___27___foralittle2-year-oldgirl.Youcan’t___28___neighborstodothat.Youcanonlyappreciatethemwhentheydo.Ontheirown,Sam’sneighborsgottogether,___29___aninstructor,andarenowfully____30____an

AmericanSignLanguage

class.

Eventheparentsofdeafchildrendon’t___31___tolearnsignlanguage.NowSamhasawhole___32___tocommunicatewithher.Andthislevelofinclusionwillalmostcertainlyguaranteeahappier,more___33___Sam.Herparentssaystherearen’twordsinanylanguagetoexpresstheir___34___.Infact,they’realreadyseeinga___35___intheirdaughter.“Thefirstthingshesaystousis‘friend’”,saidhermother,“Ithinkyourheartwould___36___justasminedid.”SometimesitfeelslikeAmericaislosingits___37___ofcommunity—butthenyouhearaboutaplacelikethiswhereittakesawholevillageto___38___achild.Nowthevillageisaliveandishereto___39___usthatwhatmakesa“goodneighborhood”isnothingmorethangood___40___.21.A.blind B.deaf C.lame D.dull22.A.communicate B.sing C.play D.quarrel23.A.cheerfully B.peacefully C.painfully D.doubtfully24.A.make B.find C.let D.have25.A.strikeup B.putoff C.gothrough D.takein26.A.confirm B.trust C.discover D.solve27.A.still B.even C.just D.also28.A.educate B.expect C.wish D.help29.A.trained B.taught C.hired D.dismissed30.A.trappedin B.involvedin C.awareof D.equippedwith31.A.agree B.plan C.promise D.bother32.A.school B.community C.family D.club33.A.well-fed B.well-known C.well-behaved D.well-adjusted34.A.sympathy B.dilemma C.gratitude D.love35.A.complaint B.fault C.difference D.commitment36.A.melt B.race C.break D.burst37.A.control B.credit C.sign D.sense38.A.raise B.feed C.tell D.request39.A.urge B.warn C.guide D.remind40.A.neighbors B.friends C.partners D.colleagues參考答案：21.B

22.A

23.C

24.B

25.A

26.D

27.C

28.B

29.C

30.B

31.D

32.B

33.D

34.C

35.C

36.A

37.D

38.A

39.D

40.A【分析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了為與失聰女童能夠順暢溝通，整個社區(qū)學(xué)用手語的溫情故事?！?1題詳解】考查形容詞詞義辨析。A.blind瞎；B.deaf聾的；C.lame跛足的；D.dull遲鈍的。根據(jù)butshelovestotalktoanyonewhoknowssignlanguage.可知，兩歲的薩曼莎·薩維茨是個聾子，但她喜歡和任何懂手語的人交談。故選B?！?2題詳解】考查動詞詞義辨析。A.communicate交流；B.sing唱歌；C.play玩；D.quarrel吵。當(dāng)有人與之交流時，她的整個人都變了。故選A?！?3題詳解】考查副詞詞義辨析。A.cheerfully高高興興地；B.peacefully平靜地；C.painfully痛苦地；D.doubtfully懷疑地。整個社區(qū)的人們看在眼里，痛在心頭。故選C?！?4題詳解】考查動詞詞義辨析。A.make使得；B.find發(fā)現(xiàn)；C.let讓；D.have有。當(dāng)Sam試圖表現(xiàn)鄰里之情、與之溝通交流時，人們發(fā)現(xiàn)自己茫然失語，不知所措。故選B?！?5題詳解】考查動詞短語詞義辨析。A.strikeup開始；B.putoff推遲；C.gothrough經(jīng)歷；D.takein接受。習(xí)語strikeupaconversation意指“開啟對話交流”。他們需要與社區(qū)里的孩子進(jìn)行的不僅僅是基本的對話交流。故選A?！?6題詳解】考查動詞詞義辨析。A.confirm證實；B.trust相信；C.discover發(fā)現(xiàn)；D.solve解決。不是輕而易舉能解決的事情。故選D?！?7題詳解】考查副詞詞義辨析。A.still仍然；B.even甚至；C.just就是；D.also也。整個社區(qū)學(xué)手語就是為了能與女孩交流。故選C?！?8題詳解】考查動詞詞義辨析。A.educate教育；B.expect期望；C.wish希望；D.help幫助。不能指望鄰居們都這么做。故選B?！?9題詳解】考查動詞詞義辨析。A.trained培訓(xùn)；B.taught教；C.hired聘請；D.dismissed開除。聘請一位老師教手語。故選C。【30題詳解】考查動詞短語詞義辨析。A.trappedin困在；B.involvedin參與；C.awareof知道；D.equippedwith裝配。整個社區(qū)全員參與手語學(xué)習(xí)。故選B。31題詳解】A考查動詞詞義辨析。A.agree同意；B.plan計劃；C.promise答應(yīng)；D.bother煩擾。甚至失聰兒童的父母都懶得去學(xué)手語。故選D。【32題詳解】考查名詞詞義辨析。A.school學(xué)校；B.community社區(qū)；C.family

家庭；D.club俱樂部。根據(jù)上文Sotheyneedto___5___morethanabasicconversationwiththechildinthecommunity.提示可知，現(xiàn)在整個社區(qū)的人（學(xué)了手語）與之交流。故選B?！?3題詳解】考查形容詞詞義辨析。A.well-fed營養(yǎng)充足的；B.well-known眾所周知的；C.well-behaved行為端正的；D.well-adjusted完全適應(yīng)環(huán)境的。讓山姆更好地融入社區(qū)。故選D?！?4題詳解】考查名詞詞義辨析。A.sympathy同情；B.dilemma困境；C.gratitude感激；D.love愛。任何語言都無法表達(dá)他們的感激之情。故選C。【35題詳解】考查動詞詞義辨析。A.complaint抱怨；B.fault過錯；C.difference不同；D.commitment承諾。事實上，他們已經(jīng)看到了他們女兒的不同。故選C?！?6題詳解】考查動詞詞義辨析。A.melt融化；B.race賽跑；C.break打破；D.burst爆發(fā)。我想你的心會像我的一樣融化。故選A。【37題詳解】考查名詞詞義辨析。A.control控制；B.credit信用；C.sign手勢；D.sense意識。你會覺得美國正在失去它的社區(qū)意識。故選D。【38題詳解】考查動詞詞義辨析。A.raise撫養(yǎng)；B.feed喂養(yǎng)；C.tell告訴；D.request請求。raiseachild撫養(yǎng)孩子。舉全村之力撫養(yǎng)一個孩子。故選A?！?9題詳解】考查動詞詞義辨析。A.urge鼓勵；B.warn警告；C.guide

引導(dǎo)；D.remind提醒。它在這里提醒我們。故選D。【40題詳解】考查名詞詞義辨析。A.neighbors鄰居；B.friends朋友；C.partners伙伴；D.colleagues同事。好鄰居可以成就一個好的社區(qū)。故選A?！军c(diǎn)睛】本文是一篇記敘類的完形填空，難度中等偏易。文章邏輯性較強(qiáng)，只要讀懂文章大意，基本能選出正確答案?？忌龃送晷翁羁諘r，要充分理解文章大意，特別注重語境的理解，前后句之間的聯(lián)系，在語境中斟酌所選的答案。如小題12考查的是名詞詞義的辨析，我們需要根據(jù)上文Sotheyneedto___5___morethanabasicconversationwiththechildinthecommunity.中的community提示，并根據(jù)語境選出正確的答案。

三、閱讀理解21.Researchersareplacingroboticdogs（機(jī)器狗）inthehomesoflonelyoldpeopletodeterminewhethertheycanimprovethequalityoflifeforhumans.AlanBeck,anexpertinhuman-animalrelationship,andNancyEdwards,aprofessorofnursing,areleadingthephysicalactivity,andlifesatisfaction.“Noonewillarguethatanolderpersonisbetteroffbeingmoreactive,challenged,orstimulated（刺激）,”Edwardspointsout.“Theproblemishowwepromote（使……成為現(xiàn)實）that,especiallyforthosewithoutfriendsorhelp.Aroboticdogcouldbeasolution.”Inthestudy,therobot,calledAIBO,isplacedforsixweeksinthehousesofsomeoldpeoplewholivealone.BeforeplacingAIBOinthehome,researcherswillcollectbaselinedataforsixweeks.TheseoldpeoplewillkeepadiarytonotetheirfeelingsandactivitybeforeandafterAIBO.Then,theresearcherswillreviewthedatatodetermineifithasinspiredanychangesinthelifeofitsowner.“Italktohimallthetime,andherespondstomyvoice,”saysaseventy-year-oldlady.“WhenI’mwatchi