教研室年度?工作總結(jié)范?文時間飛?逝，短短的?一年已經(jīng)匆?匆過去，本?年在學(xué)校各?級領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)?確領(lǐng)導(dǎo)下，?大學(xué)英語教?研室的各項(xiàng)?工作展開有?序，更深入?地展開了英?語教研教改?工作，從培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐水平入手?，提升了學(xué)?生的知識文?化素質(zhì)與實(shí)?際使用水平?，改革并優(yōu)?化了課堂教?學(xué)過程，提?升了課堂教?學(xué)效率，較?好的完成了?全年的教學(xué)?工作，下面?就將本教研?室的工作總?結(jié)如下。?一、抓好常?規(guī)教學(xué)檢查?工作，__?_好常規(guī)教?學(xué)活動。?良好的教學(xué)?秩序是保證?教學(xué)質(zhì)量的?先決條件。?為了配合全?院教改活動?的展開，為?了維護(hù)良好?的教學(xué)秩序?，確保教學(xué)?工作的有序?運(yùn)行，大學(xué)?英語教研室?在本學(xué)年展?開了多次活?動，具體情?況如下：?1.召開學(xué)?生座談會。?根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)?的指示，在?期中教學(xué)檢?查期間本教?研室召開了?非英語專業(yè)?學(xué)生座談會?，認(rèn)真聽取?了學(xué)生對老?師的評價和?意見，并認(rèn)?真做好了座?談會記錄。?大學(xué)英語老?師大都深受?學(xué)生喜愛，?例如：周燕?燕老師學(xué)生?反映教學(xué)水?平高，口語?好;陳小蘋?老師知識面?廣，并能理?論聯(lián)系實(shí)際?。根據(jù)每班?的座談會記?錄，將學(xué)生?意見反饋給?各任課教師?，更好的促?動了老師教?學(xué)的改進(jìn)，?認(rèn)真做好課?堂教學(xué)各項(xiàng)?工作，持續(xù)?提升課堂教?學(xué)水平，提?升教學(xué)質(zhì)量?。2.定?期實(shí)行教學(xué)?情況檢查。?大學(xué)英語教?研室在每學(xué)?期初制定統(tǒng)?一的教學(xué)計(jì)?劃，___?備課。在這?個年的不定?期檢查中，?本教研室的?老師均嚴(yán)格?執(zhí)行授課計(jì)?劃實(shí)行教學(xué)?，教學(xué)進(jìn)度?與教學(xué)計(jì)劃?相符合。教?師調(diào)（停）?課、代課都?嚴(yán)格按照學(xué)?院的規(guī)定執(zhí)?行，沒有私?自調(diào)課現(xiàn)象?。___老?師負(fù)責(zé)對本?教研室教師?考勤，無遲?到、早退、?提前下課的?情況。在?___備課?的基礎(chǔ)上，?本教研室每?位教師都對?上課的內(nèi)容?做了很多增?加，更加豐?富和完善了?該課程的教?學(xué)，使學(xué)生?獲得了很多?書本上沒有?的具有實(shí)際?操作性的知?識。在教學(xué)?任務(wù)繁重的?境況下，本?教研室教師?仍都能按照?教學(xué)的具體?要求實(shí)行布?置和批改作?業(yè)，平均次?數(shù)為___?次。二、?積極展開各?項(xiàng)學(xué)生競賽?活動。針?對非英語專?業(yè)學(xué)生英語?實(shí)際應(yīng)用機(jī)?會少，水平?無法提升的?現(xiàn)象，大學(xué)?英語教研室?積極___?學(xué)生參加各?類競賽活動?，包括“全?國大學(xué)生英?語競賽”，?“紹興市大?學(xué)生口語競?賽（非專業(yè)?組）”等。?教研室成員?也積極投入?到指導(dǎo)學(xué)生?的工作中，?并取得了良?好的成績。?這個年來?本教研室教?學(xué)教研工作?取得了一定?的成績，但?也存有著不?足。全體教?師在教學(xué)過?程中應(yīng)創(chuàng)立?更適合學(xué)生?年齡特點(diǎn)的?教與學(xué)的英?語實(shí)踐方式?，構(gòu)建符合?素質(zhì)教育要?求，體現(xiàn)創(chuàng)?新水平培養(yǎng)?的英語教學(xué)?模式，多與?學(xué)生溝通，?使學(xué)生的各?方面水平有?更好的提升?，也使自己?在英語教學(xué)?中能上一個?更高的臺階?。隨著炎?熱暑假的來?臨，我們有?迎來一個學(xué)?期的結(jié)束。?現(xiàn)代社會是?高科技和知?識經(jīng)濟(jì)時代?，幼兒教育?需求也表現(xiàn)?多樣化，對?幼兒教育的?要求也持續(xù)?提升。本學(xué)?期我園以《?綱要》精神?為指導(dǎo)，結(jié)?合《幼兒自?我保護(hù)水平?培養(yǎng)》的課?題研究，把?安全工作放?在首位。展?開了有計(jì)劃?、有目的的?課題教研活?動，現(xiàn)將我?們大班組的?教研工作總?結(jié)如下：?一、增強(qiáng)理?論與實(shí)踐相?結(jié)合的學(xué)習(xí)?我們教研?組內(nèi)的老師?都較年輕，?經(jīng)驗(yàn)不是很?足。而在知?識持續(xù)更新?的時代，不?學(xué)習(xí)就會落?伍。為了使?老師們在教?學(xué)工作中有?所提升，我?們教研組增?強(qiáng)了學(xué)習(xí)和?實(shí)踐。首先?是制定了嚴(yán)?密的制度，?保證每次的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?人人參與，?認(rèn)真做好筆?記。我們制?定的計(jì)劃有?教研組計(jì)劃?、班級計(jì)劃?、課題計(jì)劃?等，在計(jì)劃?實(shí)施過程中?，教師們能?即時實(shí)行反?思，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)與不足的?地方。在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時，?大家能相互?探討如何使?課題內(nèi)容上?的更能吸引?幼兒的興趣?，及材料提?供的多樣性?等。使教研?活動更加科?學(xué)化、系統(tǒng)?化。教研?組的實(shí)踐活?動也形式多?樣，我們每?月制定詳細(xì)?的課題內(nèi)容?和下月的重?點(diǎn)課及組內(nèi)?的交流課。?然后老師間?相互聽課、?評課，討論?各自的優(yōu)缺?點(diǎn)使大家在?課題教學(xué)中?有一定的提?升。也有大?家同上一節(jié)?課，如__?_月份的課?題內(nèi)容《兵?兵___肚?子疼》通過?組內(nèi)老師各?自的教學(xué)活?動，再推選?到園內(nèi)上交?流課，經(jīng)過?多次的評析?，使老師的?經(jīng)驗(yàn)越來越?豐富，在這?樣的活動中?，教師既是?參與者又是?投資者，同?時也是受益?者，教師間?的互動，使?得個人經(jīng)驗(yàn)?和思考成為?一種共享的?資源。工作?總結(jié)還有?就是增強(qiáng)考?核制度，每?周檢查備課?本，指出各?自的優(yōu)缺點(diǎn)?。每月抽查?個案記錄、?課后反思等?，并對其實(shí)?行考核。同?時圍繞幼?兒園工作計(jì)?劃，展開各?班競賽活動?。如。安全?知識競賽、?家長開放日?活動等。使?教師在活動?中持續(xù)充實(shí)?自己，提升?自己的業(yè)務(wù)?水平。二?、課題探討?，提升教研?水平時代?在持續(xù)進(jìn)步?，對于每個?人的要求也?在持續(xù)的提?升。需要我?們老師具有?更全面的專?業(yè)知識和叫?高層次的專?業(yè)發(fā)展。本?學(xué)期，我們?大班制定了?《幼兒自我?保護(hù)水平培?養(yǎng)》的課題?，在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上加?深內(nèi)容，并?根據(jù)幼兒的?心理特征，?即時增加相?關(guān)幼兒性別?方面的知識?，每周四節(jié)?課題課，教?師能精心設(shè)?計(jì)，并在上?好課后即時?實(shí)行反思，?提升了自己?對課題內(nèi)容?的理解水平?。在課題?的交流、_?__與合作?中，在積極?搜集資料中?，大家對課?題的了解又?進(jìn)了一步，?能從實(shí)際出?發(fā)，精心設(shè)?計(jì)相關(guān)自我?保護(hù)的方案?，實(shí)行分析?、評價和反?思，改進(jìn)自?己的教研。?使我們的教?學(xué)工作取得?了有效的成?果。每位老?師逐漸有了?自己的想法?和看法，并?即時肯定和?表揚(yáng)教師的?長處，更好?的發(fā)揮各自?的優(yōu)點(diǎn)。?在教研教學(xué)?中，我們每?位老師都在?努力，持續(xù)?發(fā)現(xiàn)問題，?解決問題，?一起提升。?相信在我們?教研組老師?的共同努力?下，我們的?教研工作會?更出色，有?更多的進(jìn)步??；仨鴂?__年，我?校教研工作?腳踏實(shí)地、?求真務(wù)實(shí)。?過去的一年?，教研室在?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?下，全體師?生負(fù)重拼搏?，教研各項(xiàng)?工作按照計(jì)?劃順利展開?，取得一定?成果。教研?室狠抓__?_備課，堅(jiān)?持“情智發(fā)?展課堂”實(shí)?施，課題研?究順利展開?，教育教學(xué)?日趨實(shí)效。?現(xiàn)將學(xué)校?___年度?工作總結(jié)如?下：一、?教研工作取?得的成績：?1.__?_備課求真?務(wù)實(shí)：按?照上級要求?，對___?備課實(shí)行改?革。全面深?化___備?課活動，并?對___備?課的操作模?式作了較為?系統(tǒng)化的歸?納完善，即?“建章立制?、強(qiáng)化過程?;教后反思?，持續(xù)改進(jìn)?”。2.?研討“情智?發(fā)展課堂”?教學(xué)模式，?保障新模式?的實(shí)施_?__教研組?學(xué)習(xí)“情智?發(fā)展課堂”?教學(xué)模式內(nèi)?容，將理論?轉(zhuǎn)化為各個?學(xué)科具體實(shí)?施步驟。語?文和數(shù)學(xué)教?研組實(shí)行“?情智發(fā)展課?堂”教學(xué)模?式研討，推?語文學(xué)科王?金英、數(shù)學(xué)?學(xué)科王海燕?兩位教師的?示范課，全?校教師和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)聽課?，教學(xué)效果?斐然，起到?了引領(lǐng)和鼓?勵作用。?3.市級課?題“問題教?學(xué)法研究”?順利結(jié)題?由___波?主持的市級?課題“問題?教學(xué)法研究?”，在參與?課題研究教?師努力下，?在___月?份順利結(jié)題?。有___?波、張建敏?、王海燕、?王金英等同?志獲得課題?優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教?師稱號。?4.注重教?學(xué)總結(jié)，獲?得多項(xiàng)優(yōu)秀?教育科研成?果___?波的《“問?題教學(xué)方法?研究”中期?報告》、劉?力的《精心?設(shè)計(jì)問題成?就高效課堂?》、張燁的?《近代前夜?的盛世與危?機(jī)》分別獲?得大慶市“?___”期?間___年?度優(yōu)秀教育?科研成果一?、二等獎。?5.積極?參加各級各?類培訓(xùn)。?（1）市級?小課題支持?人積極參加?課題培訓(xùn)，?保障了課題?研究的方向?和質(zhì)量。?（2）.積?極參加“五?支隊(duì)伍”培?訓(xùn)，提升了?名校長、骨?干教師、優(yōu)?秀班主任、?專兼職教研?員、教備組?長專業(yè)素質(zhì)?，發(fā)揮其引?領(lǐng)示范和輻?射作用。?二、主要工?作：1.?圍繞“情智?發(fā)展”課堂?，展開教師?學(xué)習(xí)活動：?主要學(xué)習(xí)?內(nèi)容（1?）各學(xué)科《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?、《課程標(biāo)?準(zhǔn)解讀》。?要將課標(biāo)內(nèi)?容融匯貫通?，特別是斟?酌“三維目?標(biāo)”與學(xué)生?實(shí)際的結(jié)合?;（2）?學(xué)習(xí)“情智?”方面的教?育理論與課?堂教學(xué)案例?;如。蘇霍?姆林斯基的?《教育學(xué)》?和孫雙金的?“情智教育?”;新密市?直第三小學(xué)?“情智共生?課堂教學(xué)模?式”以常規(guī)?教研和論壇?為依托，推?動情智發(fā)展?課堂進(jìn)程。?2.展開?“情智發(fā)展?”課堂教學(xué)?大賽活動：?注重信息?技術(shù)與“情?智發(fā)展課堂?整合，英語?、語文和數(shù)?學(xué)三大學(xué)科?教師通過大?賽，從教學(xué)?效果到教學(xué)?環(huán)節(jié)完成了?新課堂的轉(zhuǎn)?變。3.?抓好“讀書?年”活動：?___教?師自學(xué)朱永?新《新教育?之夢》，全?體教師積極?撰寫讀書心?得和讀書筆?記，共計(jì)_?__篇。?4.初四教?研活動常抓?不懈：做?好新老初四?銜接經(jīng)驗(yàn)交?流研討工作?;繼續(xù)展開?走進(jìn)初四課?堂活動，教?研室___?聽課，重點(diǎn)?研討提升復(fù)?習(xí)課效率。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對?初四教育教?學(xué)全過程實(shí)?行把脈和掌?控。各學(xué)科?教師積極進(jìn)?初四課堂，?在聆聽中明?確中考方向?，在評議中?互相促動。?5.注重?青年教師培?養(yǎng)：建立?師徒結(jié)對制?度，教研室?實(shí)行跟蹤督?導(dǎo)，張燁上?了一節(jié)《新?___革_?__的興起?》公開課。?6.抓實(shí)?課題實(shí)施過?程，物化教?科研成果。?以“情智?發(fā)展”課堂?為契機(jī)，抓?好市級課題?結(jié)題工作。?7.教研?組活動：?要做到有計(jì)?劃、有落實(shí)?、講實(shí)效。?隔周一次，?每次很多于?兩節(jié)課。一?部分時間用?來學(xué)習(xí)材料?，聽課、評?課、討論、?布置工作，?絕大部分時?間研討“情?智課堂”教?學(xué)中出現(xiàn)的?問題，提出?解決方法。?8.__?_備課：?以備課組為?依托每周展?開備課組活?動，備課要?立足學(xué)情，?立足課堂高?效，要突出?激發(fā)興趣、?主動參與、?自主學(xué)習(xí)。?活動要做到?“五定”：?即定時間、?定地點(diǎn)、定?內(nèi)容（教學(xué)?中的難題、?小案例、小?情節(jié)等）和?定主持人，?目的明確，?責(zé)任到人（?定），輪流?主備，集思?廣益，各抒?己見，研教?研學(xué)。9?.深化網(wǎng)絡(luò)?教研活動?教師在市研?培網(wǎng)上建立?個人工作室?、在教培中?心網(wǎng)上，學(xué)?習(xí)白板基礎(chǔ)?課程。三?、存有的問?題1.在?備課方面：?個別教師?，存有重視?上課，忽視?備課的思想?。對___?備課不重視?。存有只依?靠主備，其?他教師參與?度不高。?2.網(wǎng)絡(luò)教?研方面：?在中心__?_的中學(xué)網(wǎng)?絡(luò)教研__?_備課活動?中，教師參?與水準(zhǔn)低，?不能