初三年段工?作總結范文?(二)本?學期我們按?照學校工作?計劃、本年?段期初制定?的年段工作?計劃，并結?合段情開展?教育教學工?作。具體如?下：一、?統(tǒng)一思想，?形成合力。?學生的思?想品德要靠?教師去陶冶?，良好的年?段風氣主要?靠教師去營?造。這其中?最重要的就?是教師在思?想品質方面?要做好表率?，以自己的?人格力量去?影響教育學?生。首先，?我凡事身體?力行，表里?如一，言行?一致，各方?面盡量起模?范帶頭作用?：其次，每?個月定期召?開年段教師?座談會，采?用集中學習?講座的方式?，共同學習?和探討教育?教學新理論?、新形式，?共同探討本?年段教育教?學中顧在的?新現(xiàn)象、新?問題及其解?決之道。從?而保證對學?生的教育教?學工作的科?學性和實效?性。再次，?積極配合學?校的工作要?求，根據每?一位教師的?能力、興趣?等，盡可能?地創(chuàng)造條件?，發(fā)揮每位?教師的聰明?才智。第?三，工作上?的決策，通?過各種民主?方式，請教?師參與，征?求教師的建?議和意見，?努力創(chuàng)建寬?松和諧的工?作環(huán)境，讓?教師充分感?受到自己是?學校的主人?，從而充分?調動他們的?積極性和創(chuàng)?造性。第?四，生活上?，抓住各種?細節(jié)和機會?，真誠地關?心和幫助每?位教師生活?中出現(xiàn)的各?種困難，注?意協(xié)調好教?師間的各種?關系，使年?段形成互相?關心、互相?幫助的良好?氛圍。以上?做法，使全?年段同心協(xié)?力，心往一?處想，勁往?一處使，成?為一個有堅?強戰(zhàn)斗力的?戰(zhàn)斗___?。獲得學校?和社會的贊?譽。二、?確立以教學?質量為年段?工作中心的?共識。期?初即明確本?學期的工作?重心是。補?缺補漏，杜?絕偏科現(xiàn)象?。為此，我?們努力配合?學校各教研?室特別是本?年段各教研?組，定期、?不定期地開?展教研活動?，特別是“?月考、期中?考試、期末?考試”后，?都要求及時?進行商定對?策，及時反?饋學生的學?習情況，并?及時適當的?調整原有的?計劃，及時?補漏，以求?取得最好的?教學效果；?鼓勵積極鉆?研教學業(yè)務?，進行課堂?教學改革的?嘗試，尋求?培養(yǎng)學生創(chuàng)?新和實踐能?力的途徑。?經常深入課?堂調查研究?，了解各學?科的教學教?育情況，通?過召開各類?型學生會議?來了解情況?，掌握新動?向，研究新?問題，制定?新方案，拿?出新辦法，?及時有效地?解決存在的?各種問題，?力爭教育教?學水平以及?學生的學習?成績都能不?斷地更上一?層樓。三?、面向全體?學生，進一?步健全和完?善“家校共?教”網絡體?系。本學?期更加強同?各村小學校?長發(fā)及老人?會的聯(lián)系，?從而極大增?強了社會教?育的功能。?在學生的管?理教育方面?，繼續(xù)努力?探索新時期?青少年的新?情況、新總?是努力學習?先進的教育?教學方式，?積極探索和?實踐“素質?教育”的有?效途徑，不?斷總結經驗?教訓。本學?期我們分別?在期初、期?中后、期末?前召開年段?全體或部分?學生家長座?談會；每次?“月考”后?都召開了部?分學生家長?座談會；班?主任主動同?家長優(yōu)質經?常性的聯(lián)系?。我們每月?至少召開一?次年段全體?科任教師會?議，商討各?科的教學與?協(xié)調配合以?及年段班級?工作中存在?的優(yōu)點與不?足；各科任?教師對自己?所負責的教?學班中存在?偏科現(xiàn)象的?中、優(yōu)生進?行有針對性?的加強課外?輔導，并責?任到人；年?段或班級每?月必分別召?開一次優(yōu)、?中、差和座?談會；等等?。以上措施?的實行已見?成效，年段?學生的精神?面貌和學習?風氣不斷更?上一層樓，?獲得學校和?社會家長的?好評。四?、開展豐富?多采的第二?課堂活動和?社會實踐活?動。本學?期成功地_?__學生參?加了學校第?___屆校?動會、以及?“紀念一二?九愛國運動?歌詠比賽”?等活動，同?時還配合各?科備課級開?展了許多小?型即興式比?賽，寓教于?樂；等等。?采用“走出?去”、“請?進來”的方?式開展第二?課堂活動。?這些活動的?開展，既極?大地豐富了?學生的課余?生活，使學?生開闊了眼?界，___?；同時也使?學生得到了?愛國主義教?育、___?教育、革_?__教育、?勞動教育以?及科學世界?觀、人生觀?教育；使學?生勞逸結合?，取得良好?的效果。?回顧一學期?來的工作，?在學校領導?的關心指導?下，在年段?全體師生的?共同努力下?，我們勝利?地完成了初?三年畢業(yè)年?段的第一場?關鍵性的戰(zhàn)?役——上學?期的教育教?學工作。從?總體上看，?本學期學生?的學習、紀?律及精神面?貌等方面都?穩(wěn)中有升，?一學期來，?學生的違規(guī)?違紀現(xiàn)象大?幅下降，反?之，年段的?良好風氣，?班風、學風?都有了很大?的提高，鞏?生率得到確?保；這就為?下學期的最?后沖刺奠定?了穩(wěn)固的基?礎，提供了?有力的保保?障。但我?們還應該清?楚地看到年?段還存在些?不足，主要?有以下幾個?亟待改進的?問題：1?、有的學生?的學習目的?性沿不明確?，學習態(tài)度?不端正。?2、有些學?生的學習主?動性、積極?性有待進一?步提高，學?習有待進一?步加強。?3、年段的?教育教學環(huán)?境同社會上?的游藝機室?、網吧等想?比顯得蒼白?無力，沿需?大力加強以?增強對學生?的吸引力。?4、沿須?加強對新時?期實施“素?質教育”的?探討。針對?這些不足，?在今后的工?作中，我們?將從以下幾?方面來采取?積極措施加?以改正：?1、進一步?加強學習，?并自覺運用?___的立?場、觀點和?方法研究新?情況，解決?新問題，與?時俱進，開?拓創(chuàng)新。?2、改進工?作方式方法?，講究工作?藝術，徹底?