中學社會管理創(chuàng)新工作方案范文?為進一步貫?徹落實通-?-___縣?教育局中小?學幼兒園推?進社會管理?創(chuàng)新試點動?員會議精神?，積極探索?推進我校社?會管理創(chuàng)新?工作，全面?提升我校的?社會管理水?平，著力解?決影響學校?平安穩(wěn)定的?源頭性、根?本性、基礎?性問題，切?實維護學校?正常的教育?教學秩序和?師生的合法?權益，努力?辦好人民滿?意的教育，?根據(jù)通--?___縣教?育局《__?_〈通--?___縣中?小學幼兒園?推進社會管?理創(chuàng)新試點?工作方案〉?___》（?通教發(fā)[_?__]__?_號）要求?，制定如下?試點工作方?案。一、?指導思想?以___和?____為?指導，全面?貫徹落實科?學發(fā)展觀，?堅持以人為?本、服務為?先、全員參?與、科學管?理的原則，?積極探索推?進社會管理?創(chuàng)新的方法?和措施，不?斷建立健全?校園綜治_?__機制，?凝聚教育合?力，努力維?護校園平安?、和諧、穩(wěn)?定，提高辦?學質量，進?一步夯實學??！叭?精細化管理?基礎，努力?推動學?？?學、持續(xù)、?健康發(fā)展。?二、工作?目標通過?建立和完善?“矛盾糾紛?化解體系、?校園治安防?控體系、各?類___服?務管理體系?、公共安全?管理體系、?應急管理體?系、法制教?育和道德教?育體系、_?__監(jiān)管體?系”等社會?管理創(chuàng)新項?目，促進我?校平安和諧?穩(wěn)定形勢持?續(xù)好轉，學?校管理能力?和水平顯著?提高，為更?好地服務社?會、服務家?長、服務學?生，切實推?動辦好人民?滿意教育營?造和諧穩(wěn)定?的校園環(huán)境?再上新臺階?。三、主?要內容（?一）學校成?立社會治安?綜合治理工?作領導小組?組長：?副組長：、?成員：、?（二）具?體措施1?、安全法制?課做到計劃?、課時、教?材、師資、?效果“五落?實”。通過?課堂教學、?專題講座、?演講比賽、?知識競賽等?形式，有計?劃地開展安?全常識教育?，尤其要把?防交通事故?、防食物中?毒、防一氧?化碳中毒、?防擁擠踩踏?、防火災、?防溺水、防?盜竊、防傷?害、防自然?災害等作為?教育重點，?切實強化學?生的安全意?識，提高自?我防護能力?。增強學生?的法制觀念?，培養(yǎng)學生?良好的道德?品質和文明?行為，自覺?遵紀守法，?積極營造廣?大師生“珍?愛生命、拒?絕___、?遠離___?”的濃厚氛?圍。2、?堅持“抓安?全、保穩(wěn)定?、構和諧、?促質量”和?“一統(tǒng)一”?、“兩縱兩?橫”、“三?全”、“四?化四嚴”、?“樹立五種?意識，客服?五種心態(tài)，?做好五個強?化”的安全?管理思路即?“一統(tǒng)一”?即統(tǒng)一部署?；“兩縱”?即校長—分?管安全副書?記—安保處?—年級組—?班主任—學?生，值周領?導—值周教?師—值周班?級—學生；?“兩橫”即?安全辦公室?—各處室、?各部門（包?括膳食中心?），治保委?—學生會—?安全監(jiān)督員?—學生；“?三全”即全?員、全程和?全方位；“?四化四嚴”?即責任具體?化、管理科?學化、程序?規(guī)范化和活?動系列化；?嚴進、嚴教?、嚴管和嚴?出；“樹立?五種意識，?客服五種心?態(tài)，做好五?個強化”即?樹立政治意?識、法紀意?識、責任意?規(guī)矩意識和?風險意識，?客服僥幸心?態(tài)、麻痹心?態(tài)、松懈心?態(tài)、抵觸心?態(tài)和冷落心?態(tài)，做好強?化領導、強?化責任、強?化檢查、強?化考評和強?化問責。進?一步落實學?校精細化安?全管理制度?，加強校園?安全管理，?保障廣大學?生擁有平安?和諧的校園?和良好的受?教育環(huán)境。?3、__?_月一次_?__人員對?學校的校舍?及其附屬設?施、消防設?施、在建工?程、維修工?程、教學設?施（含體育?設施、實驗?設備）、生?活設施、活?動場所等進?行徹底安全?隱患排查，?對存在的安?全隱患建立?臺賬并實行?銷號整改，?對一時不能?整改的必須?落實有效防?范措施，確?保不發(fā)生任?何安全事故?。4、擬?定___校?園視頻監(jiān)控?系統(tǒng)，建立?校園警務室?，到縣保安?公司聘請_?__名專職?保安，配備?適當數(shù)量的?防暴器材，?調整學校安?全應急小組?成員，確保?在校師生生?命財產(chǎn)安全?。要加強校?園巡查，防?止不法人員?或社會閑散?人員到校肇?事。定時或?不定時清理?收繳學生攜?帶入校的管?制刀具等危?險器具，防?止發(fā)生學生?傷害事件。?5、積極?爭取當?shù)豞?__領導，?配合當?shù)毓?安、衛(wèi)生、?工商、文化?、建設、民?政等相關職?能部門，適?時整治校園?周邊環(huán)境，?嚴厲打擊侵?害師生員工?人身、財產(chǎn)?安全的違法?行為，消除?校園周邊存?在的危險建?筑、消防設?施、疏散通?道、道路交?通等危及師?生員工生命?財產(chǎn)安全的?隱患，清理?整治校園周?邊擺攤設店?、占道經(jīng)營?、亂停亂放?、亂堆亂碼?等違規(guī)行為?，有效管控?校園周邊容?易肇事肇禍?的精神病人?，清理取締?校園周邊_?__米范圍?內的網(wǎng)吧，?禁止在校園?周邊從事易?燃、___?、有毒、有?害等危險品?的生產(chǎn)、儲?存和銷售活?動，切實凈?化校園周邊?環(huán)境，營造?安定的育人?氛圍。6?、認真貫徹?落實公安_?_關于維護?校園及周邊?治安秩序的?“八條措施?”、教育_?_關于加強?中小學幼兒?園安全的“?六條措施”?要求，扎實?開展“警校?共育”工作?。聘請永安?派出所所長?--___?萬軍擔任學?校法制副校?長，與永安?派出所建立?聯(lián)動工作和?聯(lián)席會議機?制，適時清?理整治校園?及周邊治安?秩序，積極?營造有利于?廣大青少年?學生健康成?長的良好環(huán)?境，嚴厲打?擊滋擾校園?正常教育教?學秩序的違?法行為，確?保校園一方?凈土，加強?師生法紀教?育，杜絕師?生違法犯罪?。7、制?定和完善防?范洪澇、火?災、地震、?山體滑坡等?各類突發(fā)公?共事件應急?預案，落實?相關應急保?障設施，制?定應急疏散?工作方案，?適時___?師生進行應?急演練，努?力形成統(tǒng)一?指揮、反應?靈敏、協(xié)調?有序、運轉?高效的應急?管理機制，?有效應對自?然災害、事?故災難、公?共衛(wèi)生事件?、社會安全?事件，提高?危機管理和?抗風險能力?，提高師生?員工應對突?發(fā)公共事件?的處置能力?和自我保護?能力。8?、把化解_?__作為加?強社會建設?、創(chuàng)新社會?管理的第一?目標，以解?決師生員工?和人民群眾?最關心、最?直接、最現(xiàn)?實的利益問?題為重點，?按照“預防?為主、教育?疏導、依法?處理、防止?激化”的原?則，建立健?全協(xié)調利益?、化解矛盾?、排憂解難?的利益協(xié)調?機制、訴求?表達機制、?矛盾調處機?制、權益保?障機制，有?效化解矛盾?糾紛，依法?維護學校和?師生的合法?權益。（?1）結合實?際，在學校?建設工程欠?款、原代課?教師要求解?決老有所養(yǎng)?、學生安全?事故處理、?師生涉法涉?訴、務工人?員子女和家?庭經(jīng)濟困難?學生入（轉?）學、落實?“兩免一補?”政策、學?校食堂飯菜?質量和價格?等方面，抓?排查、勤化?解、破難題?、促和諧，?切實維護學?校正常的教?育教學秩序?，為提高教?育教學質量?提供和諧穩(wěn)?定的環(huán)境。?（2）規(guī)?范收費行為?、教學行為?、招生行為?、辦校辦班?行為、考試?評價行為和?教材使用行?為，避免辦?學行為不規(guī)?范而影響學?校和社會穩(wěn)?定。（3?）加強教師?隊伍的教育?管理，提高?教師的政治?素質和師德?素養(yǎng)，樹立?熱愛學生、?為人師表、?廉潔從教的?良好形象。?（4）加?強宣傳引導?，健全網(wǎng)上?輿論監(jiān)管和?引導機制。?9、認真?落實“兩免?一補”政策?，積極開拓?扶貧幫困渠?道，不讓義?務教育階段?學生因貧困?而輟學。要?采取“1+?1”結對幫?扶和減、免?、緩等扶困?助學措施，?幫助家庭經(jīng)?濟困難學生?完成義務教?育階段學業(yè)?；要深入開?展留守學生?關愛活動，?建好留守學?生之家，對?留守學生要?在生活上照?顧、學習上?幫助、心理?上疏導，不?斷健全留守?學生關愛服?務體系。?（三）方法?步驟社會?管理創(chuàng)新?___年_?__月3?、總結深化?階段（__?_年___?月）。認真?總結學校社?會管理創(chuàng)新?工作，推廣?試點成功經(jīng)?驗，對學校?社會管理創(chuàng)?新工作進行?進一步完善?優(yōu)化、鞏固?提高，推進?工作深入開?展。（四?）工作要求?1、學校?推進社會管?理創(chuàng)新工作?是新形勢下?學校綜治_?__安全工?作的新舉措?，是學校、?家庭、社會?“三位一體?”形成教育?合力的新形?式，全體教?職員工要站?在講政治的?高度樹立大?教育觀念和?主人翁意識?來積極參與?此項工作，?明確自身職?責，落實具?體措施切實?開展工作。?學校推進社?會管理創(chuàng)新?領導小組負?責學校社會?管理創(chuàng)新工?作的___?領導和協(xié)調?指導，領導?小組下設的?綜治辦公室?負責安排、?布置、檢查?、考核等日?常工作，年?級組之間要?開展爭創(chuàng)“?推進社會管?理創(chuàng)新先進?單位”的競?賽評比，全?體教職在自?己的崗位上?切實履行“?一崗雙責”?，確保學校?社會管理創(chuàng)?新各項工作?落到實處。?2、認真?學習借鑒外?地學校推進?社會管理創(chuàng)?新工作的先?進經(jīng)驗，進?一步開拓思?路，提高社?會管理創(chuàng)新?能力。要通?過召開動員?會、研討會?、開設專欄?等形式，廣?泛進行宣傳?發(fā)動，使社?會管理創(chuàng)新?觀念深入人?心，積極營?造全員參與?、共建和諧?校園