小學(xué)交通安?全工作總結(jié)?(二)一?、提高認(rèn)識(shí)?，領(lǐng)導(dǎo)到位?“沒(méi)有安?全，談何教?育”是我們?的共識(shí)，也?是我們開(kāi)展?任何工作最?基本的要求?。在校長(zhǎng)的?主持下，學(xué)?校安全文明?領(lǐng)導(dǎo)小組分?工明確，責(zé)?任到位，學(xué)?校相關(guān)部門(mén)?和年級(jí)組與?學(xué)校簽訂了?安全責(zé)任協(xié)?議書(shū)，交通?等安全專(zhuān)題?教育落實(shí)到?了由班主任?主持的午會(huì)?課。經(jīng)過(guò)層?層把關(guān)，再?加上每逢節(jié)?假日和重大?活動(dòng)前以交?通為主要內(nèi)?容的安全告?知、安全提?醒，學(xué)生是?交通等安全?教育在我們?學(xué)校真正落?實(shí)到了我們?工作的方方?面面。二?、耐心疏導(dǎo)?，提高安全?意識(shí)安全?隱患無(wú)處不?在，交通安?全是其中最?令人擔(dān)心的?一個(gè)，是小?學(xué)生和他們?的家長(zhǎng)應(yīng)該?時(shí)刻注意的?事。由于最?能保證安全?的就是被保?護(hù)的小學(xué)生?本身和他們?的父母，所?以加強(qiáng)對(duì)小?學(xué)生和小學(xué)?生家長(zhǎng)的交?通安全教育?，提高他們?的交通安全?意識(shí)是學(xué)校?交通安全教?育最主要的?任務(wù)，是保?證學(xué)生交通?安全最有效?的手段。?對(duì)小學(xué)生，?我們通過(guò)學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生行為?規(guī)范二十條?》中有關(guān)交?通安全，_?__觀看交?通安全錄像?，進(jìn)行鐵路?交通安全的?法規(guī)宣傳，?開(kāi)展交通安?全專(zhuān)題的各?類(lèi)活動(dòng)，不?斷增加他們?的交通安全?知識(shí)，強(qiáng)化?交通安全的?意識(shí)，工作?總結(jié)《小學(xué)?交通安全工?作總結(jié)》。?對(duì)家長(zhǎng)，?我們通過(guò)發(fā)?告知書(shū)，出?交通安全_?_通知，簽?訂不乘違規(guī)?的交通車(chē)輛?承諾書(shū)，把?交通安全添?加為家長(zhǎng)會(huì)?的重要宣傳?內(nèi)容等，千?方百計(jì)提高?家長(zhǎng)的交通?安全意識(shí)。?因?yàn)榭陀^的?事實(shí)告訴我?們，家長(zhǎng)是?小學(xué)生進(jìn)行?交通安全教?育最直接的?老師，最實(shí)?在的榜樣，?同時(shí)也是學(xué)?生交通安全?隱患的制造?者。三、?細(xì)心操作，?提高安全系?數(shù)雖然教?育疏導(dǎo)是我?們最重要的?工作和主要?的教育手段?，但畢竟學(xué)?生是缺乏自?控能力的未?成年人，家?長(zhǎng)中也不乏?懷僥幸心理?的人，所以?加強(qiáng)小學(xué)生?的交通安全?工作還需要?我們不輕易?放過(guò)日常工?作中的每一?個(gè)細(xì)節(jié)。?早上上學(xué)時(shí)?間，我們根?據(jù)農(nóng)村家長(zhǎng)?送孩子時(shí)間?比較早的實(shí)?際情況，把?門(mén)衛(wèi)老師的?上班時(shí)間由?原來(lái)的七點(diǎn)?三十分提前?到六點(diǎn)整，?更有效地保?證了清早校?門(mén)口的交通?安全。傍晚?放學(xué)時(shí)間，?我們把一?、二、三?年級(jí)和四?、五年級(jí)的?集散地分開(kāi)?，劃塊定點(diǎn)?解散，家長(zhǎng)?定點(diǎn)迎接，?保證了地處?山陽(yáng)鎮(zhèn)交通?要道的校門(mén)?在上下班交?通高峰時(shí)段?依然通暢。?對(duì)居住比?較集中而路?又比較偏遠(yuǎn)?的學(xué)生，我?們從學(xué)生的?安全和家長(zhǎng)?的意愿出發(fā)?，不厭其煩?，一次次地?和公交部門(mén)?協(xié)調(diào)，和家?長(zhǎng)協(xié)商交通?路線、車(chē)資?，安排老師?跟車(chē)照看。?雖然最終學(xué)?校非但沒(méi)有?絲毫的收益?，反而幾乎?每月從行政?經(jīng)費(fèi)中拿出?錢(qián)來(lái)補(bǔ)貼，?但是為了學(xué)?生的安全我?們義無(wú)反顧?。對(duì)居住?分散、不具?備實(shí)施校車(chē)?通勤條件地?區(qū)的學(xué)生，?我們進(jìn)行排?查摸底，和?上學(xué)、放學(xué)?過(guò)程中存在?嚴(yán)重交通隱?患的學(xué)生家?長(zhǎng)溝通。我?們向乘坐面?的到?；丶?的學(xué)生家長(zhǎng)?發(fā)去了書(shū)面?通知書(shū)，和?隨意讓學(xué)生?騎自行車(chē)上?學(xué)回家的學(xué)?生家長(zhǎng)進(jìn)行?面對(duì)面的溝?通交流，告?誡由祖父母?三輪車(chē)接送?的學(xué)生父母?注意祖孫兩?代人的交通?安全。此外?，每一次外?出活動(dòng)，我?們都堅(jiān)持由?教育局指定?的中介機(jī)構(gòu)?承辦，做好?活動(dòng)前后的?安全教育工?作。有時(shí)遇?到特殊情況?的學(xué)生，在?聯(lián)系不果的?情況下我們?堅(jiān)持用校車(chē)?或者有營(yíng)運(yùn)?證的合格的?車(chē)輛送回家?。四、密?切協(xié)作，提?高安全質(zhì)量?由于我們?學(xué)校地處山?陽(yáng)鎮(zhèn)的交通?要道，所以?我們?cè)诩訌?qiáng)?自身工作的?同時(shí)也加強(qiáng)?了和公安、?城管等部門(mén)?的聯(lián)系。?開(kāi)學(xué)之初，?我們總是要?求公安或城?管部門(mén)派員?到學(xué)校，和?學(xué)校行政值?日老師一起?維持早晚的?交通秩序。?我們之所以?沒(méi)有和一些?兄弟學(xué)校一?樣建立“小?交警”隊(duì)伍?，是因?yàn)閷W(xué)?生本身是缺?乏保護(hù)意識(shí)?的未成年人?，再者校門(mén)?口發(fā)生過(guò)教?師為維持學(xué)?生放學(xué)秩序?被打的事故?。出于上述?考慮，我們?就在公安維?持校門(mén)__?_通安全秩?序、城管清?理校園周?chē)?亂設(shè)攤和亂?停車(chē)上下功?夫，從而達(dá)?到保證校門(mén)?___通安?全的目的。?此外，我?們還就校門(mén)?口附近設(shè)立?交通警示標(biāo)?志向___?部門(mén)提出建?議，得到了?初步解決。?小學(xué)生是?