野外工作總?結(jié)和原始資?料綜合整理?的工作參考?參考規(guī)范?1、設(shè)計(jì)?書2、原?始資料編錄?規(guī)范3、?1：___?萬(wàn)礦調(diào)規(guī)范?4、1：?___萬(wàn)化?探規(guī)范5?、物探相關(guān)?規(guī)范6、?1：___?萬(wàn)遙感解譯?規(guī)范7、?實(shí)驗(yàn)室規(guī)范?8、各類?分析測(cè)試結(jié)?果9、原?始資料歸檔?規(guī)范10?、地質(zhì)圖件?規(guī)范11?、地質(zhì)圖用?色規(guī)范1?2、1：_?__萬(wàn)圖示?圖例規(guī)范?13、__?_：巖石定?名的標(biāo)準(zhǔn)?14、其他?相關(guān)的規(guī)范?一、項(xiàng)目?完成野外工?作后，根據(jù)?已有的資料?進(jìn)行野外工?作總結(jié)的編?寫基礎(chǔ)：1?：___萬(wàn)?填圖小結(jié)、?化探小結(jié)或?總結(jié)報(bào)告、?物探總結(jié)或?小結(jié)、槽探?成果、其他?分析測(cè)試成?果等，各種?圖件的分析?總結(jié)等。具?體格式參考?一、目的?任務(wù)二、?完成的工作?量表述一?下，野外都?開(kāi)展了那些?工作和完成?的工作量，?表格形式?三、經(jīng)費(fèi)使?用情況主?要根據(jù)完成?的工作量反?算一下四?、取得的主?要成果和認(rèn)?識(shí)簡(jiǎn)單總?結(jié)最主要的?成果，必須?是精煉的總?結(jié)概括。?五、工作區(qū)?地質(zhì)特征?㈠、地質(zhì)特?征1、地?層結(jié)合地?質(zhì)剖面、填?圖小結(jié)、巖?礦鑒定等，?由老到新敘?述，重要的?巖石要根據(jù)?巖礦鑒定的?描述進(jìn)行描?述2、構(gòu)?造斷裂和?褶皺3、?火山巖及巖?漿巖火山?巖要?jiǎng)澐只?山旋回，重?要的巖石要?根據(jù)巖礦鑒?定的描述進(jìn)?行描述4?、變質(zhì)作用?區(qū)域變質(zhì)?和動(dòng)力變質(zhì)?作用5、?構(gòu)造演化史?根據(jù)收集?1：___?萬(wàn)或1：_?__萬(wàn)區(qū)調(diào)?資料，簡(jiǎn)單?敘述之㈡?地球化學(xué)特?征主要根?據(jù)1：__?_萬(wàn)化探成?果㈢地球物?理特征主要?是剖面，一?方面是物探?工作提供工?作小結(jié)，另?一方面要根?據(jù)地質(zhì)上認(rèn)?識(shí)進(jìn)行總結(jié)?㈣礦化蝕?變特征根?據(jù)所發(fā)現(xiàn)的?礦化蝕變總?體情況說(shuō)明?以下，還可?以根據(jù)發(fā)現(xiàn)?的礦化蝕變?點(diǎn)進(jìn)行逐個(gè)?敘述；但要?有總體變化?情況的總體?描述㈤初?步分析成礦?規(guī)律及成礦?遠(yuǎn)景區(qū)的初?步分析根?據(jù)所掌握的?地質(zhì)、物探?、化探、礦?化蝕變進(jìn)行?分析，初步?劃分遠(yuǎn)景區(qū)?，初步判斷?其潛力六?、質(zhì)量評(píng)述?一方面的?內(nèi)容是各單?項(xiàng)工作的工?作質(zhì)量，另?一方面是質(zhì)?量檢查活動(dòng)?的內(nèi)容七?、存在的問(wèn)?題和下一步?工作安排以?上內(nèi)容主要?根據(jù)收隊(duì)前?或后所獲得?資料進(jìn)行編?寫，這是年?度工作報(bào)告?的基礎(chǔ)，等?所有數(shù)據(jù)和?資料整理好?了，內(nèi)容一?擴(kuò)展就是年?度報(bào)告了。?二、地質(zhì)?剖面的整理?和小結(jié)編寫?地質(zhì)剖面的?整理是填圖?工作的基礎(chǔ)?按照規(guī)范?要求進(jìn)行整?理和完善，?包括。地質(zhì)?剖面記錄、?剖面厚度計(jì)?算、剖面圖?、對(duì)比柱狀?圖、巖礦鑒?定報(bào)告；要?正確劃分填?圖單元，有?些是劃到組?，有些是劃?到段的。剖?面小結(jié)的編?寫格式參考?一、目的?任務(wù)二、?完成工作量?三、取得?認(rèn)識(shí)和成果?根據(jù)剖面?圖、對(duì)比柱?狀圖、厚度?計(jì)算、巖礦?鑒定等，主?要將劃分了?幾個(gè)填圖單?元，都是什?么特點(diǎn)，在?走向上變化?有什么特點(diǎn)?，如厚度、?粒度、顏色?變化等，這?些變化都表?達(dá)了當(dāng)時(shí)的?沉積環(huán)境的?變化，海進(jìn)?、海退、隆?升、坳陷等?構(gòu)造特點(diǎn)?：褶皺、斷?裂、不整合?等巖漿巖特?點(diǎn)等、礦化?蝕變特征等?總體內(nèi)容更?報(bào)告很像的?四、質(zhì)量?評(píng)述五、?存在的問(wèn)題?需要完成?的圖件：?1、剖面圖?2、對(duì)比?柱狀圖需提?交的原始資?料1、剖?面記錄2?、剖面厚度?計(jì)算表3?、標(biāo)本登記?表4、樣?品登記表?5、樣品成?果登記表?6、送樣單?7、質(zhì)量?檢查卡片?8、剖面圖?9、剖面?小結(jié)剖面?小結(jié)是填圖?的基礎(chǔ)，根?據(jù)地質(zhì)填圖?的工作完成?，將內(nèi)容一?擴(kuò)展就是填?圖小結(jié)了。?三、地質(zhì)?填圖地質(zhì)?記錄、信手?剖面、路線?小結(jié)、實(shí)際?材料圖、地?質(zhì)圖、填圖?小結(jié)填圖?小結(jié)的格式?參考一、?目的任務(wù)?二、完成工?作量三、?工作區(qū)地質(zhì)?特征1、?地層2、?構(gòu)造3、?火山巖及巖?漿巖4、?變質(zhì)特征?5、礦化特?征四、質(zhì)?量評(píng)述五?、存在的問(wèn)?題提交的?資料1、?填圖記錄，?含信手剖面?、路線小結(jié)?；2、實(shí)?際材料圖?3、地質(zhì)圖?：要有綜合?柱狀圖、剖?面圖4、?各種登記表?5、送樣?單6、質(zhì)?量檢查卡片?7、填圖?小結(jié)填圖?小結(jié)，是整?個(gè)地質(zhì)工作?報(bào)告的基本?框架，補(bǔ)充?了其他物化?槽等資料后?，就可擴(kuò)展?為總結(jié)報(bào)告?了。四、?遙感解譯?主要根據(jù)1?：5遙感解?譯規(guī)范完成?解譯后，要?有遙感解譯?的小結(jié)主?要是根據(jù)影?像特征，先?解決解譯的?判別標(biāo)志，?再根據(jù)標(biāo)志?去解譯，解?譯后要根據(jù)?實(shí)地去判別?和修正小?結(jié)的內(nèi)容參?考規(guī)范提交?的資料遙?感解譯的圖?，和工作小?結(jié)五、化?探根據(jù)1?：___萬(wàn)?化探規(guī)范，?提交相應(yīng)資?料主要包括?1、野外?工作小結(jié)?2、采樣實(shí)?際材料圖?3、各種登?記表，如采?樣記錄表、?加工記錄表?、檢查記錄?表、編碼表?等4、分?析數(shù)據(jù)報(bào)告?5、分析?數(shù)據(jù)登記表?6、送樣?單6、驗(yàn)?收文據(jù)（由?中心出具）?7、成果?報(bào)告及附圖?附件，成果?報(bào)告要有_?__意見(jiàn)（?中心出具）?六、物探?根據(jù)規(guī)范?和設(shè)計(jì)要求?，提交相應(yīng)?資料，主要?包括有1?、原始數(shù)據(jù)?2、質(zhì)量?檢查數(shù)據(jù)?3、標(biāo)本測(cè)?試數(shù)據(jù)4?、野外工作?小結(jié)5、?野外驗(yàn)收文?具（由中心?出具）6?、物探成果?報(bào)告，成果?報(bào)告要有_?__意見(jiàn)（?中心出具）?七、槽探?槽探素描?要統(tǒng)一格式?和要求，主?要參考原始?編錄規(guī)范。?（范本）提?交原始資料?1、槽探?地質(zhì)描述和?素描圖，可?以做成圖冊(cè)?并統(tǒng)一圖例?2、工程?登記表3?、樣品采樣?記錄表4?、樣品成果?登記表5?、標(biāo)本登記?表6、槽?探驗(yàn)收表?7、質(zhì)量檢?查卡片8?、巖礦鑒定?報(bào)告9、?樣品分析報(bào)?告10、?送樣單1?1、槽探工?作小結(jié)，基?本內(nèi)容與剖?面小結(jié)類似?八、鉆探?要統(tǒng)一格?式，參考原?始資料編錄?規(guī)范提交原?始資料1?、剖面圖?2、鉆孔柱?狀圖3、?鉆探地質(zhì)記?錄表4、?探礦工程登?記表5、?鉆探采樣記?錄表6、?鉆探采樣登?記表7、?光薄片登記?表8、樣?品分析結(jié)果?報(bào)告9、?巖礦鑒定成?果報(bào)告1?0、質(zhì)量檢?查卡片1?1、鉆孔技?術(shù)檔案1?2、鉆探班?報(bào)表13?、送樣單?九、采加化?主要是樣?品重量的誤?差率、分析?測(cè)試的內(nèi)外?驗(yàn)的誤差率?、實(shí)驗(yàn)室樣?品分析測(cè)試?質(zhì)量報(bào)告等?十、質(zhì)量?檢查質(zhì)量?檢查卡片、?質(zhì)量檢查意?見(jiàn)書、項(xiàng)目?組開(kāi)展的主?要質(zhì)量活動(dòng)?的內(nèi)容。編?寫質(zhì)量檢查?小結(jié)，主要?是總結(jié)一下?開(kāi)展質(zhì)量活?動(dòng)的情況，?自檢、互檢?率、項(xiàng)目檢?查、上級(jí)檢?查、單位檢?查等，存在?問(wèn)題、整改?情況等。?十一、綜合?資料主要是?綜合圖件的?整理1、?地質(zhì)化探綜?合圖件2?、地質(zhì)物探?綜合圖件?3、構(gòu)造建?造圖件4?、成礦預(yù)測(cè)?圖件5、?其他圖件，?如成因分析?的圖件、模?式圖、硅酸?鹽分析的相?關(guān)圖件、構(gòu)?造演化的圖?件等十二?、原始資料?歸檔依據(jù)?原始資料歸?檔的規(guī)模，?進(jìn)行原始資?料整理、歸?類，如觀、?底、物、文?等。并制作?封面、對(duì)原?始資料進(jìn)行?裝訂貼封面?，進(jìn)行歸檔?交資料室。?裝訂要求是?棉線和白色?乳膠?？?體上的原始?資料清單?1、實(shí)測(cè)地?質(zhì)剖面記錄?表（含地化?剖面）2?、厚度計(jì)算?表3、剖?面圖（含地?化剖面或地?物剖面圖）?4、對(duì)比?柱狀圖（或?無(wú)）5、?地質(zhì)填圖記?錄表（各種?比例尺）?6、實(shí)際材?料圖（各種?比例尺）?7、地質(zhì)圖?（各種比例?尺）及遙感?解譯圖8?、勘探線剖?面圖9、?鉆孔柱狀圖?10、化?探工作一套?原始資料?11、物探?工作一套原?始資料1?2、地化綜?合圖13?、地質(zhì)物探?綜合地質(zhì)圖?14、構(gòu)?造建造圖?15、成礦?預(yù)測(cè)圖1?6、槽探編?錄記錄表及?素描圖1?7、鉆探編?錄記錄表?18、探礦?工程登記表?19、槽?探驗(yàn)收表2?0、采樣記?錄表21?、樣品成果?登記表2?2、巖礦標(biāo)?本登記表?23、硅酸?鹽登記表?24、原生?暈及土壤樣?記錄表2?5、原生暈?及土壤樣成?果登記表?26、鉆探?樣品采樣登?記表27?、鉆探樣品?成果登記表?28、送?樣單（各種?樣品送樣單?）29、?巖礦鑒定報(bào)?告30、?基本分析樣?分析成果報(bào)?告（含其他?如組合分析?、礦石全分?析、小體重?、內(nèi)外檢等?）31、?硅酸鹽分析?報(bào)告32?、化探樣品?分析報(bào)告?33、實(shí)驗(yàn)?室測(cè)試分析?質(zhì)量報(bào)告?34、內(nèi)檢?、外檢樣品?登記表3?5、內(nèi)外外?檢誤差分析?表36、?質(zhì)量檢查卡?片37、?中期質(zhì)量檢?查報(bào)告3?8、野外質(zhì)?量檢查和野?外驗(yàn)收?qǐng)?bào)告?39、野?外工作質(zhì)量?報(bào)告40、?剖面工作小?結(jié)41、?填圖工作小?結(jié)42、?遙感解譯工?作小結(jié)4?3、槽探工?作小結(jié)4?4、化探野?外工作小結(jié)?45、化?探野外驗(yàn)收?文據(jù)46?、化探成果?報(bào)告驗(yàn)收文?據(jù)47、?物探工作小?結(jié)48、?物探野外驗(yàn)?收文據(jù)4?9、物探成?果驗(yàn)收文據(jù)?50、月報(bào)?、季報(bào)、年?報(bào)51、?野外工作小?結(jié)52、?數(shù)據(jù)庫(kù)5?3、年度工?作報(bào)告及附?圖附件第?二篇：小學(xué)?德育工作總?結(jié)參考資料?華山小學(xué)德?育工作計(jì)劃?德育是學(xué)校?實(shí)施素質(zhì)教?育的重要組?成部分。它?貫穿于學(xué)校?教育教學(xué)的?全過(guò)程和學(xué)?生日常生活?的各個(gè)方面?，滲透在智?育、體育、?美育和勞動(dòng)?教育中。以?生動(dòng)活潑的?群體活動(dòng)教?育人；以切?實(shí)可行的行?為規(guī)范引導(dǎo)?人；以活動(dòng)?為依托，以?先讓學(xué)生學(xué)?會(huì)做人為落?腳點(diǎn)，營(yíng)造?華山小學(xué)文?明校園。我?們制定了本?計(jì)劃：（?一）加強(qiáng)教?師的理論學(xué)?習(xí)和德育實(shí)?踐研究。?1、努力建?設(shè)一支政治?素質(zhì)高、能?力修養(yǎng)強(qiáng)、?作風(fēng)樸實(shí)、?道德高尚、?穩(wěn)定的德育?工作隊(duì)伍，?一直是我們?工作目標(biāo)之?一。我們不?定期地舉行?學(xué)習(xí)、研討?活動(dòng)，學(xué)理?論、談工作?，提高素質(zhì)?、增強(qiáng)責(zé)任?感。2、?___師德?理論學(xué)習(xí)。?我們利用教?師政治學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，讓?教師明確人?人都是德育?工作者、個(gè)?個(gè)有責(zé)任參?與德育工作?，樹(shù)立“大?德育觀”，?增強(qiáng)德育力?量。___?教師學(xué)習(xí)了?《教師法》?、《未成年?人保___?》《義務(wù)教?育法》和縣?教科局有關(guān)?師德教育和?建設(shè)的文件?資料等，有?效地加強(qiáng)了?師德建設(shè)。?3、開(kāi)展?德育科研活?動(dòng)。我們以?新課程理念?努力轉(zhuǎn)變班?主任的角色?，并通過(guò)理?論學(xué)習(xí)、案?例撰寫等形?式開(kāi)展德育?科研活動(dòng)。?（二）活?化思想教育?工作、培養(yǎng)?特色學(xué)生?本學(xué)期，要?讓大部分班?主任都改變?了過(guò)去班會(huì)?課幾乎由自?己一人承包?的局面，而?是有計(jì)劃地?利用班會(huì)課?，開(kāi)展一些?主題活動(dòng)，?讓學(xué)生在實(shí)?踐中體驗(yàn)，?在體驗(yàn)中感?悟，把班會(huì)?課上得有聲?有色，富有?教育意義。?（三）加?強(qiáng)德育常規(guī)?，重在養(yǎng)成?教育。對(duì)?校園內(nèi)不文?明行為給予?及時(shí)糾正。?使學(xué)生養(yǎng)成?良好行為習(xí)?慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解決?。（四）?開(kāi)展多種形?式的主題教?育活動(dòng)1?、愛(ài)國(guó)主義?教育。發(fā)?學(xué)生愛(ài)國(guó)熱?情，樹(shù)立正?確的國(guó)家意?識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)?國(guó)主義意識(shí)?。___月?份我們通過(guò)?“我是90?后”讀書演?講征文比賽?活動(dòng)讓學(xué)生?明確90后?青少年擔(dān)當(dāng)?著中華民族?的偉大復(fù)興?的歷史重任?，要學(xué)好本?領(lǐng)，報(bào)效祖?國(guó)。我們還?認(rèn)真___?教師和學(xué)生?參加“紀(jì)念?___解放?___周年?征文比賽”?活動(dòng)。2?、安全法制?教育。加?強(qiáng)安全知識(shí)?的宣講教育?。繼續(xù)抓好?學(xué)生校內(nèi)、?校外的安全?工作，規(guī)范?制度，落實(shí)?好各種措施?。此項(xiàng)工作?運(yùn)行良好，?未發(fā)生任何?安全事故。?3、文明?禮貌教育。?我校繼續(xù)加?強(qiáng)了學(xué)生常?規(guī)教育，特?別是文明禮?貌教育，以?班級(jí)教育、?自我教育為?主，文明禮?儀小衛(wèi)士為?陣地，幫助?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，收到了?良好的教育?效果。華?山小學(xué)第?三篇：評(píng)估?督導(dǎo)工作總?結(jié)-參考資?料212_?__年教學(xué)?質(zhì)管辦工作?總結(jié)__?_年是學(xué)院?全面推進(jìn)本?科教學(xué)“質(zhì)?量工程”建?設(shè)，深化教?學(xué)改革的一?年。教學(xué)質(zhì)?管辦公室以?教學(xué)“質(zhì)量?工程”建設(shè)?為主導(dǎo)，切?實(shí)把工作重?點(diǎn)放在提高?教學(xué)質(zhì)量上?；加強(qiáng)教學(xué)?內(nèi)涵建設(shè)，?以教學(xué)評(píng)估?為載體，完?善教學(xué)質(zhì)量?保障體系。?一年來(lái)，在?教務(wù)處、院?（系）大力?支持下，教?學(xué)質(zhì)管、評(píng)?估辦公室創(chuàng)?新思路，求?真務(wù)實(shí)，扎?實(shí)推進(jìn)“質(zhì)?量工程”建?設(shè)，對(duì)提高?我院本科教?學(xué)工作水平?起到了積極?作用。一?、工作思路?圍繞學(xué)院?《___年?度工作要點(diǎn)?》提出的工?作任務(wù)，探?索總結(jié)院（?系）教學(xué)工?作規(guī)律，深?化院內(nèi)教學(xué)?評(píng)估方案，?完善教學(xué)質(zhì)?量保障體系?建設(shè)，通過(guò)?跟蹤、考察?、溝通、協(xié)?調(diào)等手段，?從嚴(yán)監(jiān)管，?形成教學(xué)質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)?督隊(duì)伍、運(yùn)?行機(jī)制三元?并重，具有?上體特色的?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?控體系。為?第二輪院內(nèi)?教學(xué)評(píng)估的?開(kāi)展創(chuàng)造條?件，保持優(yōu)?良教學(xué)狀態(tài)?，推動(dòng)學(xué)院?教學(xué)改革的?深入。二?、___年?做的主要工?作教學(xué)質(zhì)管?工作1.?監(jiān)控教學(xué)過(guò)?程，指導(dǎo)教?學(xué)工作。通?過(guò)聽(tīng)（看）?課、評(píng)教、?論文和試卷?抽查、考察?、座談、調(diào)?研等監(jiān)控教?學(xué)過(guò)程。一?年來(lái)，觀摩?、聽(tīng)課、評(píng)?教___余?次，評(píng)閱學(xué)?生畢業(yè)論文?___篇，?查閱教師教?案___余?份，畢業(yè)生?論文開(kāi)題報(bào)?告___余?份，抽查試?卷___余?份，下教研?室調(diào)研__?_次，專題?培訓(xùn)主講_?__次，參?與教研活動(dòng)?___場(chǎng)，?并及時(shí)將評(píng)?閱、考察、?評(píng)價(jià)意見(jiàn)反?饋院（系）?。教學(xué)督導(dǎo)?貼近教學(xué)實(shí)?際，發(fā)揮了?既督又導(dǎo)作?用。2.?做好教學(xué)常?態(tài)檢查。不?定時(shí)地對(duì)教?學(xué)場(chǎng)館、教?室進(jìn)行巡視?，掌握教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、管?風(fēng)情況，提?出分析意見(jiàn)?與建議，客?觀地向院匯?報(bào)。3.?為院（系）?、教師、學(xué)?生服務(wù)。對(duì)?院（系）提?出的問(wèn)題，?教師、學(xué)生?反映的情況?，主動(dòng)與相?關(guān)部門協(xié)商?，落實(shí)解決?措施。業(yè)務(wù)?上的咨詢給?予細(xì)心指導(dǎo)?；切實(shí)解決?好學(xué)生、教?師所___?的問(wèn)題，教?學(xué)質(zhì)管辦已?逐步成為學(xué)?院教學(xué)管理?的一個(gè)服務(wù)?、咨詢窗口?。4.以?聽(tīng)（看）課?、查閱教案?試卷、畢業(yè)?論文為重點(diǎn)?。了解和研?究教學(xué)狀態(tài)?，掌握優(yōu)差?兩頭實(shí)例，?客觀作出評(píng)?價(jià)，發(fā)現(xiàn)亮?點(diǎn)及時(shí)推廣?，并給予指?導(dǎo)。15?.開(kāi)展教研?室現(xiàn)狀調(diào)研?。每周調(diào)研?兩個(gè)教研室?，通過(guò)調(diào)研?了解教研室?現(xiàn)狀，探索?工作規(guī)律，?提出合理建?議，促進(jìn)教?研室建設(shè)。?6.定期?召開(kāi)座談會(huì)?，傾聽(tīng)學(xué)生?、教師、信?息員意見(jiàn)，?___師生?的呼聲。并?注意深入實(shí)?際調(diào)查研究?，為領(lǐng)導(dǎo)提?供信息。一?年中，教學(xué)?質(zhì)管辦提供?的信息真實(shí)?、客觀。?7.參與學(xué)?院重大教學(xué)?專項(xiàng)活動(dòng)。?一年中，除?完成正常的?質(zhì)管、評(píng)估?工作外，承?接了青年教?學(xué)大獎(jiǎng)賽、?教學(xué)標(biāo)兵、?畢業(yè)生收效?調(diào)查、專項(xiàng)?業(yè)務(wù)培訓(xùn)等?專項(xiàng)工作。?評(píng)價(jià)嚴(yán)謹(jǐn)、?客觀、公正?，受到大家?好評(píng)。8?.整理十一?年督導(dǎo)工作?資料。編印?《教學(xué)督導(dǎo)?紀(jì)實(shí)》一書?計(jì)四冊(cè)。內(nèi)?容包括教學(xué)?信息，（范?本）評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)，講稿，?個(gè)人體驗(yàn)等??！都o(jì)實(shí)》?真實(shí)反映了?___體院?___年至?___年督?導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)?情況，具有?一定的現(xiàn)實(shí)?參考和__?_價(jià)值。?9.調(diào)整本?科研究生信?息員隊(duì)伍，?做好《學(xué)生?信息參考》?、《教學(xué)督?導(dǎo)信息》編?輯，按月出?版，發(fā)揮信?息參考和輿?論導(dǎo)向作用?，受到師生?好評(píng)。教?學(xué)評(píng)估_?__年是我?院總結(jié)首輪?院內(nèi)教學(xué)評(píng)?估，啟動(dòng)第?二輪院內(nèi)教?學(xué)評(píng)估，全?面推進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量工程建?設(shè)的一年。?教學(xué)評(píng)估辦?公室在探索?中求發(fā)展，?主要做了以?下幾方面工?作。1.?修訂教學(xué)評(píng)?估評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，先后對(duì)八?份評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?作出修訂，?擴(kuò)大教學(xué)評(píng)?估覆蓋面，?使量化指標(biāo)?更客觀、公?正。2.?對(duì)評(píng)估單位?全年教學(xué)過(guò)?程全方位跟?蹤，注視每?個(gè)環(huán)節(jié)的變?化，經(jīng)常到?院（系）指?導(dǎo)工作，幫?助解決各類?問(wèn)題，教學(xué)?評(píng)估貼近教?學(xué)實(shí)際。?3.完成院?內(nèi)首輪第二?批教學(xué)單位?評(píng)估考察。?通過(guò)對(duì)課堂?教學(xué)、考試?___、試?卷、教研室?工作、實(shí)習(xí)?、論文、業(yè)?務(wù)檔案查閱?等，對(duì)第二?批三個(gè)院（?系）評(píng)估單?位作出公正?評(píng)價(jià)，形成?書面評(píng)估結(jié)?論。4.?做好首輪院?內(nèi)教學(xué)評(píng)估?工作總結(jié)，?在廣泛聽(tīng)取?意見(jiàn)基礎(chǔ)上?，形成書面?總結(jié)報(bào)告，?以務(wù)實(shí)精神?看待評(píng)估成?效，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，提出建?議。5.?督促第一批?教學(xué)單位做?好整改工作?。一手抓評(píng)?估，一手抓?整改。經(jīng)常?與整改單位?保持溝通，?幫助找準(zhǔn)問(wèn)?題，交流信?息，發(fā)現(xiàn)亮?點(diǎn)，推動(dòng)面?上整改工作?，2確保?評(píng)估工作持?續(xù)展開(kāi)。?6.完成教?學(xué)質(zhì)量保證?體系的設(shè)計(jì)?。經(jīng)論證后?，先試點(diǎn)，?后推廣。至?___月底?，教學(xué)質(zhì)量?保證體系運(yùn)?作文本已在?六個(gè)院（系?）正式運(yùn)作?。7.在?總結(jié)院內(nèi)首?輪教學(xué)評(píng)估?工作基礎(chǔ)上?，制定第二?輪院內(nèi)教學(xué)?評(píng)估方案，?第二輪評(píng)估?方案思路是?，通過(guò)對(duì)專?題項(xiàng)目的評(píng)?估（包括整?改、質(zhì)保體?系、質(zhì)量工?程、狀態(tài)數(shù)?據(jù)），使院?（系）建立?自我調(diào)控機(jī)?制，并主動(dòng)?推進(jìn)標(biāo)志性?工作建設(shè)和?教風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)。第二?輪院內(nèi)教學(xué)?評(píng)估于__?_年___?月正式啟動(dòng)?。三、工?作成效“?教學(xué)質(zhì)量工?程”是學(xué)院?___年重?大專項(xiàng)工作?。教學(xué)質(zhì)管?、評(píng)估辦公?室深感責(zé)任?重大，全體?同志以創(chuàng)新?思路，從“?保障、監(jiān)控?、評(píng)價(jià)、激?動(dòng)、改進(jìn)”?五大工作機(jī)?制入手，與?教務(wù)處、院?（系），協(xié)?同，保證了?學(xué)院教學(xué)“?質(zhì)量工程”?建設(shè)的穩(wěn)步?深化。1?.精心__?_，協(xié)調(diào)配?合。教學(xué)?評(píng)估、質(zhì)量?監(jiān)管是教學(xué)?管理中一項(xiàng)?新的工作，?需要探索和?實(shí)踐。隨著?教學(xué)改革的?逐步深化，?各類矛盾日?益顯現(xiàn)。教?學(xué)質(zhì)管、評(píng)?估辦公室從?長(zhǎng)效管理出?發(fā)，有選擇?地確定評(píng)估?監(jiān)管內(nèi)容，?分層次、有?重點(diǎn)、有針?對(duì)性地__?_考察。并?注意轉(zhuǎn)變工?作方式，傾?聽(tīng)院（系）?意見(jiàn)，增強(qiáng)?服務(wù)意識(shí)，?力求每項(xiàng)工?作都能得到?院（系）的?支持。同時(shí)?，專家組成?員在朱百順?老師帶領(lǐng)下?，創(chuàng)新思路?，相互配合?，分工落實(shí)?，各司其職?，形成合力?，在大家的?努力下，_?__年教學(xué)?質(zhì)管、評(píng)估?辦公室工作?成績(jī)是顯著?的。2.?圍繞一個(gè)中?心，完善教?學(xué)質(zhì)量保證?體系建設(shè)。?本科教學(xué)?質(zhì)量保證體?系的內(nèi)涵是?，以教學(xué)質(zhì)?量為中心、?以人才培養(yǎng)?體系出發(fā)構(gòu)?建本科教學(xué)?質(zhì)量保障體?系，育人為?本、質(zhì)量立?校。___?年教學(xué)質(zhì)管?辦根據(jù)學(xué)院?意見(jiàn)，把完?善教學(xué)質(zhì)量?保證體系例?為全年工作?的重點(diǎn)。體?系的設(shè)計(jì)堅(jiān)?持傳統(tǒng)與創(chuàng)?新相結(jié)合，?分為學(xué)校和?院系兩個(gè)層?面，學(xué)院層?面工作是為?院（系）提?供工作依據(jù)?和條件保障?，院（系）?層面是向?qū)W?院作出質(zhì)量?保證，內(nèi)容?上，明確教?學(xué)質(zhì)量保證?主要環(huán)節(jié)，?跟蹤教學(xué)質(zhì)?量全過(guò)程，?使之處于受?控狀態(tài)。在?___管理?上，形成能?及時(shí)掌握每?一主要環(huán)節(jié)?工作狀態(tài)的?結(jié)果。強(qiáng)化?管理者、督?導(dǎo)、教師、?學(xué)生四方主?體對(duì)教學(xué)質(zhì)?量的監(jiān)控；?實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍、?制度、方案?、課程、學(xué)?生素質(zhì)五方?面優(yōu)化。?3在調(diào)研基?礎(chǔ)上，成功?地設(shè)計(jì)出本?院《教學(xué)質(zhì)?量保證體系?》運(yùn)作文本?，對(duì)深化評(píng)?估內(nèi)涵、維?護(hù)正常教學(xué)?秩序、保持?學(xué)院優(yōu)良教?學(xué)狀態(tài)起到?一定的促進(jìn)?作用。此項(xiàng)?成果在教育?部召開(kāi)的“?___年教?學(xué)評(píng)估交流?會(huì)”上作交?流發(fā)言。?3.掌握教?學(xué)動(dòng)態(tài)（范?本），把質(zhì)?量工程建設(shè)?落到實(shí)處。?一年來(lái)，?教學(xué)質(zhì)管辦?把教學(xué)質(zhì)量?保障監(jiān)控落?實(shí)到每一個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)。?若每天巡視?教學(xué)場(chǎng)所、?每周不定期?地聽(tīng)（看）?課，隨機(jī)查?閱教師教案?、論文指導(dǎo)?記錄、試卷?；聽(tīng)（看）?課，征詢畢?業(yè)生對(duì)教學(xué)?計(jì)劃的意見(jiàn)?、監(jiān)控教學(xué)?實(shí)習(xí)等。對(duì)?院（系）有?好的做法和?教師中的亮?點(diǎn)及時(shí)總結(jié)?，加以推廣?；每二周_?__一次工?作研討，對(duì)?共性問(wèn)題從?制度層面加?以解決，對(duì)?突出問(wèn)題及?時(shí)向教務(wù)處?、系（院）?通報(bào)。以務(wù)?實(shí)態(tài)度，把?教學(xué)質(zhì)量工?程建設(shè)落到?實(shí)處。4?.評(píng)建結(jié)合?，重在建設(shè)?。教學(xué)質(zhì)?管辦、評(píng)估?辦公室是學(xué)?院教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)管部門。?要搞好管理?，首要是做?好服務(wù)，我?們認(rèn)為：管?、評(píng)是工作?的一種手段?，服務(wù)才是?工作的落腳?點(diǎn)。日常遇?到矛盾和問(wèn)?題時(shí)。不以?責(zé)怪的心態(tài)?處理問(wèn)題，?而以熱情的?態(tài)度主動(dòng)與?院（系）溝?通，幫助院?（系）落實(shí)?整改措施，?邊評(píng)邊建，?效果較明顯?。如今，六?個(gè)院（系）?繼接受教育?部評(píng)估后，?教學(xué)工作日?趨規(guī)范，違?規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象?基本消除，?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?、管風(fēng)明顯?好轉(zhuǎn)，教學(xué)?狀況始終保?持優(yōu)良水平?。這是學(xué)院?在過(guò)去一年?重視教學(xué)《?質(zhì)量工程》?建設(shè)的結(jié)果?。學(xué)院教?學(xué)質(zhì)管、評(píng)?估辦第四?篇：評(píng)估督?導(dǎo)工作總結(jié)?-參考資料?212__?_年教學(xué)質(zhì)?管辦工作總?結(jié)___?年是學(xué)院全?面推進(jìn)本科?教學(xué)“質(zhì)量?工程”建設(shè)?，深化教學(xué)?改革的一年?。教學(xué)質(zhì)管?辦公室以教?學(xué)“質(zhì)量工?程”建設(shè)為?主導(dǎo)，切實(shí)?把工作重點(diǎn)?放在提高教?學(xué)質(zhì)量上；?加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)?涵建設(shè)，以?教學(xué)評(píng)估為?載體，完善?教學(xué)質(zhì)量保?障體系。一?年來(lái)，在教?務(wù)處、院（?系）大力支?持下，教學(xué)?質(zhì)管、評(píng)估?辦公室創(chuàng)新?思路，求真?務(wù)實(shí)，扎實(shí)?推進(jìn)“質(zhì)量?工程”建設(shè)?，對(duì)提高我?院本科教學(xué)?工作水平起?到了積極作?用。一、?工作思路?圍繞學(xué)院《?___年度?工作要點(diǎn)》?提出的工作?任務(wù)，探索?總結(jié)院（系?）教學(xué)工作?規(guī)律，深化?院內(nèi)教學(xué)評(píng)?估方案，完?善教學(xué)質(zhì)量?保障體系建?設(shè)，通過(guò)跟?蹤、考察、?溝通、協(xié)調(diào)?等手段，從?嚴(yán)監(jiān)管，形?成教學(xué)質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督?隊(duì)伍、運(yùn)行?機(jī)制三元并?重，具有上?體特色的教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?體系。為第?二輪院內(nèi)教?學(xué)評(píng)估的開(kāi)?展創(chuàng)造條件?，保持優(yōu)良?教學(xué)狀態(tài)，?推動(dòng)學(xué)院教?學(xué)改革的深?入。二、?___年做?的主要工作?教學(xué)質(zhì)管?工作1.?監(jiān)控教學(xué)過(guò)?程，指導(dǎo)教?學(xué)工作。通?過(guò)聽(tīng)（看）?課、評(píng)教、?論文和試卷?抽查、考察?、座談、調(diào)?研等監(jiān)控教?學(xué)過(guò)程。一?年來(lái)，觀摩?、聽(tīng)課、評(píng)?教___余?次，評(píng)閱學(xué)?生畢業(yè)論文?___篇，?查閱教師教?案___余?份，畢業(yè)生?論文開(kāi)題報(bào)?告___余?份，抽查試?卷___余?份，下教研?室調(diào)研__?_次，專題?培訓(xùn)主講_?__次，參?與教研活動(dòng)?___場(chǎng)，?并及時(shí)將評(píng)?閱、考察、?評(píng)價(jià)意見(jiàn)反?饋院（系）?。教學(xué)督導(dǎo)?貼近教學(xué)實(shí)?際，發(fā)揮了?既督又導(dǎo)作?用。2.?做好教學(xué)常?態(tài)檢查。不?定時(shí)地對(duì)教?學(xué)場(chǎng)館、教?室進(jìn)行巡視?，掌握教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、管?風(fēng)情況，提?出分析意見(jiàn)?與建議，客?觀地向院匯?報(bào)。3.?為院（系）?、教師、學(xué)?生服務(wù)。對(duì)?院（系）提?出的問(wèn)題，?教師、學(xué)生?反映的情況?，主動(dòng)與相?關(guān)部門協(xié)商?，落實(shí)解決?措施。業(yè)務(wù)?上的咨詢給?予細(xì)心指導(dǎo)?；切實(shí)解決?好學(xué)生、教?師所___?的問(wèn)題，教?學(xué)質(zhì)管辦已?逐步成為學(xué)?院教學(xué)管理?的一個(gè)服務(wù)?、咨詢窗口?。4.以?聽(tīng)（看）課?、查閱教案?試卷、畢業(yè)?論文為重點(diǎn)?。了解和研?究教學(xué)狀態(tài)?，掌握優(yōu)差?兩頭實(shí)例，?客觀作出評(píng)?價(jià)，發(fā)現(xiàn)亮?點(diǎn)及時(shí)推廣?，并給予指?導(dǎo)。15?.開(kāi)展教研?室現(xiàn)狀調(diào)研?。每周調(diào)研?兩個(gè)教研室?，通過(guò)調(diào)研?了解教研室?現(xiàn)狀，探?索工作規(guī)律?，提出合理?建議，促進(jìn)?教研室建設(shè)?。6.定?期召開(kāi)座談?會(huì)，傾聽(tīng)學(xué)?生、教師、?信息員意見(jiàn)?，___師?生的呼聲。?并注意深?入實(shí)際調(diào)查?研究，為領(lǐng)?導(dǎo)提供信息?。一年中，?教學(xué)質(zhì)管辦?提供的信息?真實(shí)、客觀?。7.參?與學(xué)院重大?教學(xué)專項(xiàng)活?動(dòng)。一年中?，除完成正?常的質(zhì)管、?評(píng)估工作外?，承接了?青年教學(xué)大?獎(jiǎng)賽、教學(xué)?標(biāo)兵、畢業(yè)?生收效調(diào)查?、專項(xiàng)業(yè)務(wù)?培訓(xùn)等專項(xiàng)?工作。評(píng)價(jià)?嚴(yán)謹(jǐn)、客觀?、公正，受?到大家好評(píng)?。8.整?理十一年督?導(dǎo)工作資料?。編印《教?學(xué)督導(dǎo)紀(jì)實(shí)?》一書計(jì)四?冊(cè)。內(nèi)容包?括教學(xué)信?息，（范本?）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，講稿，個(gè)?人體驗(yàn)等。?《紀(jì)實(shí)》真?實(shí)反映了_?__體院_?__年至?___年督?導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)?情況，具有?一定的現(xiàn)實(shí)?參考和__?_價(jià)值。?9.調(diào)整本?科研究生信?息員隊(duì)伍，?做好《學(xué)生?信息參考》?、《教學(xué)督?導(dǎo)信息》?編輯，按月?出版，發(fā)揮?信息參考和?輿論導(dǎo)向作?用，受到師?生好評(píng)。?教學(xué)評(píng)估?___年是?我院總結(jié)首?輪院內(nèi)教學(xué)?評(píng)估，啟動(dòng)?第二輪院內(nèi)?教學(xué)評(píng)估，?全面推進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量工?程建設(shè)的一?年。教學(xué)評(píng)?估辦公室在?探索中求發(fā)?展，主要做?了以下幾?方面工作。?1.修訂?教學(xué)評(píng)估評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，先?后對(duì)八份評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作出?修訂，擴(kuò)大?教學(xué)評(píng)估?覆蓋面，使?量化指標(biāo)更?客觀、公正?。2.對(duì)?評(píng)估單位全?年教學(xué)過(guò)程?全方位跟蹤?，注視每個(gè)?環(huán)節(jié)的變化?，經(jīng)常到院?（系）指?導(dǎo)工作，幫?助解決各類?問(wèn)題，教學(xué)?評(píng)估貼近教?學(xué)實(shí)際。?3.完成院?內(nèi)首輪第二?批教學(xué)單位?評(píng)估考察。?通過(guò)對(duì)課堂?教學(xué)、考試?___、?試卷、教研?室工作、實(shí)?習(xí)、論文、?業(yè)務(wù)檔案查?閱等，對(duì)第?二批三個(gè)院?（系）評(píng)估?單位作出?公正評(píng)價(jià)，?形成書面評(píng)?估結(jié)論。?4.做好首?輪院內(nèi)教學(xué)?評(píng)估工作總?結(jié)，在廣泛?聽(tīng)取意見(jiàn)基?礎(chǔ)上，形成?書面總結(jié)?報(bào)告，以務(wù)?實(shí)精神看待?評(píng)估成效，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?提出建議。?5.督促?第一批教學(xué)?單位做好整?改工作。一?手抓評(píng)估，?一手抓整改?。經(jīng)常與?整改單位保?持溝通，幫?助找準(zhǔn)問(wèn)題?，交流信息?，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)?，推動(dòng)面上?整改工作，?確保評(píng)估?工作持續(xù)展?開(kāi)。6.?完成教學(xué)質(zhì)?量保證體系?的設(shè)計(jì)。經(jīng)?論證后，先?試點(diǎn)，后推?廣。至__?_月底，?教學(xué)質(zhì)量保?證體系運(yùn)作?文本已在六?個(gè)院（系）?正式運(yùn)作。?7.在總?結(jié)院內(nèi)首輪?教學(xué)評(píng)估工?作基礎(chǔ)上，?制定第二輪?院內(nèi)教學(xué)評(píng)?估方案，?第二輪評(píng)估?方案思路是?，通過(guò)對(duì)專?題項(xiàng)目的評(píng)?估（包括整?改、質(zhì)保體?系、質(zhì)量工?程、狀態(tài)?數(shù)據(jù)），使?院（系）建?立自我調(diào)控?機(jī)制，并主?動(dòng)推進(jìn)標(biāo)志?性工作建設(shè)?和教風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)。?第二輪院內(nèi)?教學(xué)評(píng)估于?___年_?__月正式?啟動(dòng)。三?、工作成效?“教學(xué)質(zhì)?量工程”是?學(xué)院___?年重大專項(xiàng)?工作。教學(xué)?質(zhì)管、評(píng)估?辦公室深?感責(zé)任重大?，全體同志?以創(chuàng)新思路?，從“保障?、監(jiān)控、評(píng)?價(jià)、激動(dòng)、?改進(jìn)”五大?工作機(jī)制?入手，與教?務(wù)處、院（?系），協(xié)同?，保證了學(xué)?院教學(xué)“質(zhì)?量工程”建?設(shè)的穩(wěn)步?深化。1?.精心__?_，協(xié)調(diào)配?合。教學(xué)?評(píng)估、質(zhì)量?監(jiān)管是教學(xué)?管理中一項(xiàng)?新的工作，?需要探索和?實(shí)踐。隨著?教學(xué)改革?的逐步深化?，各類矛盾?日益顯現(xiàn)。?教學(xué)質(zhì)管、?評(píng)估辦公室?從長(zhǎng)效管理?出發(fā)，有?選擇地確定?評(píng)估監(jiān)管內(nèi)?容，分層次?、有重點(diǎn)、?有針對(duì)性地?___考察?。并注意?轉(zhuǎn)變工作方?式，傾聽(tīng)院?（系）意見(jiàn)?，增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，力求?每項(xiàng)工作都?能得到院?（系）的支?持。同時(shí)，?專家組成員?在朱百順老?師帶領(lǐng)下，?創(chuàng)新思路，?相互配合，?分工落實(shí)，?各司其職，?形成合力，?在大家的努?力下，__?_年教學(xué)質(zhì)?管、評(píng)估辦?公室工作?成績(jī)是顯著?的。2.?圍繞一個(gè)中?心，完善教?學(xué)質(zhì)量保證?體系建設(shè)。?本科教學(xué)?質(zhì)量保證體?系的內(nèi)涵是?，以教學(xué)質(zhì)?量為中心、?以人才培養(yǎng)?體系出發(fā)?構(gòu)建本科教?學(xué)質(zhì)量保障?體系，育人?為本、質(zhì)量?立校。__?_年教學(xué)質(zhì)?管辦根據(jù)?學(xué)院意見(jiàn)，?把完善教學(xué)?質(zhì)量保證體?系例為全年?工作的重點(diǎn)?。體系的設(shè)?計(jì)堅(jiān)持傳統(tǒng)?與創(chuàng)新相?結(jié)合，分為?學(xué)校和院系?兩個(gè)層面，?學(xué)院層面工?作是為院（?系）提供工?作依據(jù)和?條件保障，?院（系）層?面是向?qū)W院?作出質(zhì)量保?證，內(nèi)容上?，明確教學(xué)?質(zhì)量保證?主要環(huán)節(jié)，?跟蹤教學(xué)質(zhì)?量全過(guò)程，?使之處于受?控狀態(tài)。在?___管理?上，形成?能及時(shí)掌握?每一主要環(huán)?節(jié)工作狀態(tài)?的結(jié)果。強(qiáng)?化管理者、?督導(dǎo)、教師?、學(xué)生四方?主體對(duì)教?學(xué)質(zhì)量的監(jiān)?控；實(shí)現(xiàn)隊(duì)?伍、制度、?方案、課程?、學(xué)生素質(zhì)?五方面優(yōu)化?。在調(diào)研?基礎(chǔ)上，成?功地設(shè)計(jì)出?本院《教學(xué)?質(zhì)量保證體?系》運(yùn)作文?本，對(duì)深化?評(píng)估內(nèi)涵?、維護(hù)正常?教學(xué)秩序、?保持學(xué)院優(yōu)?良教學(xué)狀態(tài)?起到一定的?促進(jìn)作用。?此項(xiàng)成果?在教育部召?開(kāi)的“__?_年教學(xué)評(píng)?估交流會(huì)”?上作交流發(fā)?言。3.?掌握教學(xué)動(dòng)?態(tài)（范本）?，把質(zhì)量工?程建設(shè)落到?實(shí)處。一?年來(lái)，教學(xué)?質(zhì)管辦把教?學(xué)質(zhì)量保障?監(jiān)控落實(shí)到?每一個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)。若每?天巡視教?學(xué)場(chǎng)所、每?周不定期地?聽(tīng)（看）課?，隨機(jī)查閱?教師教案、?論文指導(dǎo)記?錄、試卷；?聽(tīng)（看）課?，征詢畢業(yè)?生對(duì)教學(xué)計(jì)?劃的意見(jiàn)、?監(jiān)控教學(xué)實(shí)?習(xí)等。對(duì)院?（系）有好?的做法和教?師中的亮點(diǎn)?及時(shí)總結(jié)，?加以推廣；?每二周__?_一次工作?研討，對(duì)?共性問(wèn)題從?制度層面加?以解決，對(duì)?突出問(wèn)題及?時(shí)向教務(wù)處?、系（院）?通報(bào)。以務(wù)?實(shí)態(tài)度，?把教學(xué)質(zhì)量?工程建設(shè)落?到實(shí)處。?4.評(píng)建結(jié)?合，重在建?設(shè)。教學(xué)?質(zhì)管辦、評(píng)?估辦公室是?學(xué)院教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)管部門?。要搞好管?理，首要是?做好服務(wù)?，我們認(rèn)為?。管、評(píng)是?工作的一種?手段，服務(wù)?才是工作的?落腳點(diǎn)。日?常遇到矛?盾和問(wèn)題時(shí)?。不以責(zé)怪?的心態(tài)處理?問(wèn)題，而以?熱情的態(tài)度?主動(dòng)與院（?系）溝通，?幫助院（系?）落實(shí)整改?措施，邊評(píng)?邊建，效果?較明顯。如?今，六個(gè)院?（系）繼接?受教育部評(píng)?估后，教學(xué)?工作日趨規(guī)?范，違規(guī)違?紀(jì)現(xiàn)象基本?消除，教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、管?風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)?，教學(xué)狀況?始終保持優(yōu)?良水平。這?是學(xué)院在過(guò)?去一年重視?教學(xué)《質(zhì)?量工程》建?設(shè)的結(jié)果。?學(xué)院教學(xué)?質(zhì)管、評(píng)估?辦第五篇?：行政人事?部___工?作總結(jié)（參?考資料）河?源項(xiàng)目行政?人事部工作?總結(jié)__?_年是項(xiàng)目?進(jìn)行全面開(kāi)?售的關(guān)鍵之?年和攻堅(jiān)之?年。在迎新?初期，按照?全年的工作?計(jì)劃及責(zé)任?指標(biāo)，認(rèn)真?分析不斷變?化的市場(chǎng)形?勢(shì)，以服務(wù)?改善管理，?以培訓(xùn)促進(jìn)?管理，群策?群力，在人?員配臵偏緊?的情況下，?仍然支持項(xiàng)?目連續(xù)兩年?銷售業(yè)績(jī)達(dá)?標(biāo)、部門連?續(xù)幾個(gè)季度?在系統(tǒng)巡查?和kpi考?核中取得好?成績(jī)，現(xiàn)將?全年的工作?情況總結(jié)回?顧如下：?第一部分人?事管理工作?（一）招?聘配臵1?、人員需求?控制。編制?并落實(shí)項(xiàng)目?架構(gòu)及人員?編制控制，?___編制?職位說(shuō)明書?以明確崗位?職責(zé)，合理?利用內(nèi)部調(diào)?配，并結(jié)合?業(yè)務(wù)需要加?強(qiáng)人員需求?管理。從全?年來(lái)看，崗?位人員配臵?適度從緊，?因此各崗位?工作飽和度?較高，年底?富余分流人?數(shù)較少。?2、招聘渠?道拓展。在?繼續(xù)利用原?有招聘渠道?的基礎(chǔ)上，?圍繞基層崗?位需求拓展?招聘渠道。?開(kāi)通了__?_河源人才?網(wǎng)及___?富海人才網(wǎng)?，為儲(chǔ)備本?地人才及招?聘文職類崗?位起到一定?的作用；加?深與五縣一?區(qū)勞動(dòng)部門?的聯(lián)系，參?加其___?的現(xiàn)場(chǎng)招聘?會(huì)并在勞動(dòng)?服務(wù)中心張?貼招聘海報(bào)?以及寄放招?聘單張；主?動(dòng)聯(lián)系了市?機(jī)動(dòng)中隊(duì)、?連平監(jiān)獄進(jìn)?行了安管招?聘宣講，_?__領(lǐng)導(dǎo)較?重視，起到?了一定的宣?傳作用，同?時(shí)聯(lián)系了五?縣一區(qū)的武?裝部和安臵?辦針對(duì)返鄉(xiāng)?___軍人?做好招聘宣?傳。___?年招聘需求?人數(shù)___?人，應(yīng)聘_?__人，復(fù)?試___人?，錄用__?_人，入職?___人，?招聘費(fèi)用_?__元，人?均招聘成本?___元。?3、員工?關(guān)系維系。?新員工百分?百完成訪談?及崗前輔導(dǎo)?，以幫助新?員工盡快適?應(yīng)工作與生?活，從入職?伊始關(guān)懷新?員工；全年?離職___?人，主動(dòng)提?出離職進(jìn)行?了一對(duì)一離?職面談，并?將面談?dòng)涗?反饋至用人?部門；全年?累計(jì)離職率?為_(kāi)__%?，比___?年降低了_?__個(gè)百分?點(diǎn)，特別針?對(duì)安管離職?率問(wèn)題，會(huì)?同用人部門?開(kāi)專題討論?會(huì)，尋求改?進(jìn)方法。_?__年的全?員滿意度比?___年上?升了近__?_個(gè)百分點(diǎn)?。（二）?勞資管理?1、推行a?b崗方案：?為避免業(yè)?務(wù)崗位工作?日常事務(wù)受?人為因素中?斷，提高部?門業(yè)務(wù)服務(wù)?效率，規(guī)避?敏感崗位風(fēng)?險(xiǎn)，培養(yǎng)員?工一崗多能?、職業(yè)化全?面發(fā)展，根?據(jù)部門相關(guān)?崗位業(yè)務(wù)性?質(zhì)，___?年大力推行?了ab崗制?工作方案，?具體操作由?各部門根據(jù)?員工特點(diǎn)和?部門實(shí)際情?況，采用輪?崗制或一?崗多能的培?訓(xùn)等方式。?各部門根據(jù)?崗位實(shí)際情?況及業(yè)務(wù)特?性，特制定?了相關(guān)崗位?的日常業(yè)務(wù)?工作a、b?崗，對(duì)部門?業(yè)務(wù)工作延?續(xù)、調(diào)休等?起到了一定?的作用，為?團(tuán)隊(duì)整體的?工作效率的?提高以及培?養(yǎng)一崗多能?的專業(yè)人才?技能的提高?奠定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?2、合理控?制加班。項(xiàng)?目在___?年年初針對(duì)?各部門加班?虛高的情況?提出了嚴(yán)控?加班的要求?，同時(shí)ab?崗制的推行?使大家工作?效率得到了?提高，合理?安排人員輪?休。對(duì)各部?門加班情況?按做出詳細(xì)?的分析并反?饋至各部門?，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格?的監(jiān)控，項(xiàng)?目加班呈逐?月下降趨勢(shì)?。___月?份項(xiàng)目在人?員分流后在?崗人員偏緊?，恰逢新樓?盤開(kāi)售籌備?工作的情況?下，項(xiàng)目加?班相對(duì)__?_月份超時(shí)?仍然下降了?___%。?通過(guò)對(duì)加班?的有效控制?，減少了部?門加班虛高?部分。3?、順利分流?富余人員。?___年的?人員分流工?作已順利完?成，共完成?人員分流_?__人，并?對(duì)分流人員?建立電子臺(tái)?帳，后續(xù)跟?蹤其安全、?去向、社保?及公積金等?的辦理情況?，此舉也得?到了集團(tuán)領(lǐng)?導(dǎo)的一致好?評(píng)。到目前?為止，未發(fā)?生員工投訴?和勞資糾紛?。（三）?培訓(xùn)開(kāi)發(fā)?___年培?訓(xùn)總學(xué)時(shí)為?___課時(shí)?，人均培訓(xùn)?學(xué)時(shí)為_(kāi)_?_課時(shí)，全?年培訓(xùn)費(fèi)用?為_(kāi)__元?。1、實(shí)?施入職培訓(xùn)?。本年度共?開(kāi)展___?期新員工入?職培訓(xùn)，培?訓(xùn)總?cè)舜螢?___人。?新員工培訓(xùn)?完成率達(dá)_?__%。視?項(xiàng)目人員入?職情況，及?時(shí)開(kāi)展新員?工入職培訓(xùn)?，課程設(shè)計(jì)?合理，培訓(xùn)?___安排?成熟，能結(jié)?合集團(tuán)要求?及項(xiàng)目情況?每月順利開(kāi)?展，培訓(xùn)效?果較好。?2、有效開(kāi)?展全員培訓(xùn)?。配合項(xiàng)目?管理及銷售?推廣需要，?本年度共開(kāi)?展___期?全員培訓(xùn)，?使項(xiàng)目員工?掌握銷售動(dòng)?態(tài)（范本）?，加深對(duì)銷?售產(chǎn)品的認(rèn)?識(shí)，推動(dòng)全?員銷售，此?外，在銷售?推廣的基礎(chǔ)?上還增加各?類專業(yè)課程?講解（如財(cái)?務(wù)知識(shí)、工?程基礎(chǔ)知識(shí)?、物業(yè)管理?知識(shí)、認(rèn)購(gòu)?簽約知識(shí)等?），以促進(jìn)?項(xiàng)目全員銷?售知識(shí)技能?提升。3?、深化崗輔?工作。調(diào)動(dòng)?崗位輔導(dǎo)員?工作積極性?，督促崗前?輔導(dǎo)___?%完成，于?每季度初召?開(kāi)工作經(jīng)驗(yàn)?___及剛?輔提升學(xué)習(xí)?；督導(dǎo)開(kāi)發(fā)?整套崗前輔?導(dǎo)教材，到?目前位臵已?開(kāi)發(fā)___?份崗輔教案?，基本覆蓋?各崗位；深?化部門崗輔?專業(yè)培訓(xùn)工?作，部門_?__培訓(xùn)_?__項(xiàng)，新?編或完善_?__份培訓(xùn)?教材，尤其?是物業(yè)各部?門，已經(jīng)將?培訓(xùn)課程基?本固定化。?第二部分?行政管理工?作（一）?主要管理監(jiān)?控和服務(wù)支?持情況：?___年里?，我們嚴(yán)格?按照目標(biāo)責(zé)?任書及集團(tuán)?各類營(yíng)運(yùn)管?理手冊(cè)要求?，圍繞大局?，從多方面?入手，積極?開(kāi)展各項(xiàng)工?作的執(zhí)行落?實(shí)和監(jiān)督檢?查，取得了?顯著成效。?1、制度?建設(shè)方面。?建立健全各?項(xiàng)規(guī)章制度?，在集團(tuán)營(yíng)?運(yùn)管理手冊(cè)?的基礎(chǔ)上進(jìn)?一步補(bǔ)充、?完善各項(xiàng)規(guī)?章制度，及?時(shí)傳達(dá)貫徹?公司有關(guān)會(huì)?議、文件、?批示精神，?___年部?門先后制定?了十幾項(xiàng)涉?及考勤、文?檔、資產(chǎn)等?管理制度及?規(guī)范性文件?；在與集團(tuán)?/區(qū)域行政?中心的溝通?方面，積極?建言獻(xiàn)策，?提出合理化?建議，全年?僅書面的建?議、方案就?有十余項(xiàng)，?在日常工作?中，及時(shí)和?公司各個(gè)部?門密切溝通?、聯(lián)系，適?時(shí)對(duì)各部門?的工作提出?些指導(dǎo)性的?意見(jiàn)，充分?發(fā)揮管理助?手的作用。?2、費(fèi)用?控制方面。?在日常管理?中嚴(yán)格控制?部門各項(xiàng)行?政費(fèi)用的支?出，注重資?源的可重復(fù)?使用，嚴(yán)把?各項(xiàng)費(fèi)用支?出關(guān)，避免?無(wú)必要的費(fèi)?用發(fā)生，全?年費(fèi)用指標(biāo)?總節(jié)支__?_%。3?、車輛管理?方面。切實(shí)?做好車輛安?全管理工作?，定期召開(kāi)?專題會(huì)議及?___開(kāi)展?駕駛員安全?培訓(xùn)、駕駛?考核，強(qiáng)化?司機(jī)遵章守?紀(jì)的自覺(jué)性?和安全意識(shí)?，全年未出?現(xiàn)重大交通?事故。在車?輛調(diào)派方面?，著重做好?統(tǒng)籌與溝通?，在確保滿?足各部門需?求的情況下?，注重選擇?最佳路線采?用合并、兄?弟項(xiàng)目互相?協(xié)調(diào)等方法?，從各方面?控制車輛費(fèi)?用的支出，?在車齡不斷?增加的情況?下，車輛費(fèi)?用指標(biāo)節(jié)支?___%。?4、資產(chǎn)?管理方面。?此項(xiàng)工作為?本年度重點(diǎn)?加強(qiáng)的內(nèi)容?之一。在日?常的資產(chǎn)管?理工作當(dāng)中?，我們將原?有的制度不?斷完善，進(jìn)?一步規(guī)范了?資產(chǎn)的購(gòu)臵?、利用、報(bào)?廢、維修保?養(yǎng)等各環(huán)節(jié)?工作，并通?過(guò)定期的會(huì)?議協(xié)調(diào)、相?關(guān)培訓(xùn)和部?門滾動(dòng)抽檢?，提高了各?部門對(duì)此項(xiàng)?工作的重視?；并在年終?協(xié)同各部門?對(duì)所轄范圍?內(nèi)的資產(chǎn)進(jìn)?行了徹底的?清點(diǎn)、核查?，對(duì)花盆、?戶外廣告牌?等外環(huán)境資?產(chǎn)逐一清點(diǎn)?，建立了清?晰、準(zhǔn)確的?固定資產(chǎn)、?低值易耗品?、物料三級(jí)?分類明細(xì)帳?和固定資產(chǎn)?登記卡，同?時(shí)對(duì)資產(chǎn)所?屬責(zé)任人的?離任進(jìn)行交?接監(jiān)督，有?效的確保了?資產(chǎn)的安全?完整。對(duì)辦?公、機(jī)械設(shè)?備類資產(chǎn)，?建立了詳細(xì)?的操作指引?及日常養(yǎng)護(hù)?維修記錄，?強(qiáng)化了設(shè)備?管理；資產(chǎn)?管理工作通?過(guò)一系列有?效措施的實(shí)?施，在原有?的基礎(chǔ)上更?加規(guī)范，并?為_(kāi)__年?啟動(dòng)資產(chǎn)數(shù)?據(jù)電子化管?理，打下了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。6、檔?案管理方面?：為進(jìn)一?步加強(qiáng)檔案?工作管理，?我辦于年初?將檔案工?作納入本年?度重要的工?作任務(wù)來(lái)抓?，在辦公區(qū)?規(guī)劃時(shí)，設(shè)?臵了面積近?___平方?米的綜合檔?案室，并投?入資金購(gòu)臵?專用檔案柜?、計(jì)算機(jī)、?裝訂機(jī)、防?盜網(wǎng)等專用?設(shè)備，添臵?了滅火器、?溫濕度計(jì)、?防蟲劑等配?套設(shè)備，使?檔案保管達(dá)?到了防火、?防盜等要求?。同時(shí)為了?搞好檔案工?作，獲得各?部門工作上?的支持，我?們多次召開(kāi)?協(xié)調(diào)會(huì)議及?___業(yè)務(wù)?培訓(xùn)及和加?強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?，例如實(shí)時(shí)?歸檔要求、?電子檢索引?用等，避免?了次年集中?歸檔時(shí)信息?的重復(fù)錄入?；為更好的?服務(wù)于項(xiàng)目?各部門，規(guī)?范管理，歷?時(shí)近半年完?成了06?、___年?各類文書檔?案、人事檔?案、財(cái)務(wù)檔?案、基建檔?案的收集、?整理、分類?工作，并對(duì)?所有須歸檔?的文件材料?經(jīng)整后，全?部輸入電子?檢索系統(tǒng)，?極大的提高?了檔案查找?速度和檔案?質(zhì)量，全年?共收集文書?資料___?件、各類檔?案的歸檔率?、完整率及?準(zhǔn)確率達(dá)_?__%以上?。檔案室走?過(guò)了“從無(wú)?到有”慢慢?摸索成長(zhǎng)的?過(guò)程，到至?今為止無(wú)論?是從庫(kù)房布?臵、資料整?理歸類、資?料輸入檔案?引索、入盒?入檔等一系?列操作都得?到了集團(tuán)領(lǐng)?導(dǎo)的肯定，?也已成為項(xiàng)?目一大亮點(diǎn)?。在工程?資料管理方?面，我們所?取得的成績(jī)?也是有目共?睹的，一年?來(lái)我室共收?集各類工程?文書、圖紙?___份，?整理發(fā)放資?料___份?，加曬技術(shù)?圖紙___?套，并完成?了一階段低?層住宅、二?階段低層住?宅、c1-?16，18?；c1-1?9，20；?d-1，2?；d-3，?5；e2-?15，16?；f2-1?，2棟中高?層以及1#?商鋪的備案?工作，較好?地配合工程?部各個(gè)階段?工作的開(kāi)展?，以及為各