經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！幼兒園管理體系（試行）×××一、指導(dǎo)思想機制，全面調(diào)動教職工的積極性和主動性，落實健康、成長、幸福的辦園宗旨，形成和諧向上、合作創(chuàng)新的工作氛圍。二、基本原則1.公平原則。公正平等是管理體系建立的首要原則，在確保工作質(zhì)量的前提下，實現(xiàn)機會均等、公開、公正、公平的競爭上崗。2.自主提升是實現(xiàn)積極主動工作的關(guān)鍵。實現(xiàn)自主的關(guān)鍵是權(quán)利的回3.多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬原則。是打破大鍋飯、真正體現(xiàn)平等的原取應(yīng)得的報酬，報酬是對能力的認(rèn)可，也是一種榮譽。4.雙向選擇原則。是現(xiàn)代社會發(fā)展過程中的必然原則，即每個人都處于選擇與被選擇、管理與被管理、支持與被支持的狀態(tài)中，雙向選擇，才使自愿合作成為可能。5.整體推進(jìn)原則。管理體系的建立不僅要為實現(xiàn)人員的科學(xué)管16.理念先行原則。理念決定行為，理念引領(lǐng)方向。努力實踐現(xiàn)代導(dǎo)行為的依據(jù)。7.立足實際原則。以調(diào)動全體人員的積極性、主動性，促進(jìn)教師題。三、基本程序（一）管理體系領(lǐng)導(dǎo)小組組長：××××副組長：××××成員：××××××××（二）實施程序1.設(shè)置崗位。確定各崗位的名稱及工作量，并根據(jù)工作歸屬進(jìn)行1：崗位設(shè)置、說明及要求）2.自主申報崗位。教師根據(jù)自身特點，自主申報競聘崗位，可按：崗位申報表）3.園長在自主申報、民主測評的基礎(chǔ)上，按照職數(shù)聘用業(yè)務(wù)副園長，副書記（常務(wù)園長）報旗教體局審批，簽訂聘用合同，并頒發(fā)聘2書。4.園長、副園長負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)干部的競聘上崗，按照職數(shù)聘用各環(huán)節(jié)主任，進(jìn)行公示，由分管園長簽訂聘用合同，并頒發(fā)聘書。5.年級主任在業(yè)務(wù)園長的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)各年級班主任的競聘上崗，按照編制聘用，進(jìn)行公示，由年級主任簽訂聘用合同，并頒發(fā)聘書。6.班主任在年級主任的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班配班教師、保育員的競聘上崗，簽訂聘用合同，并頒發(fā)聘書。7.科室主任在常務(wù)園長指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)各科室成員的競聘上崗，按照編制聘用，簽訂聘用合同，并頒發(fā)聘書。8.所有合同、聘書均加蓋幼兒園的公章，并由園長簽字，具有相應(yīng)的法律效應(yīng)。9.聘任工作根據(jù)實際需要每學(xué)年進(jìn)行一次。10.有下列行為之一者，園長提名，交教代會審議，黨組織討論同意，可以解聘，并報人事、教育部門備案。重違反幼兒園工作制度，屢教不改者；侮辱、歧視、體罰或變相體罰定的時間內(nèi)外出代課或擅自從事第二職業(yè)；其它的嚴(yán)重違法違紀(jì)行為。離崗、轉(zhuǎn)崗、待崗人員一律按退休人員的安置，統(tǒng)一執(zhí)行上3高，第二年繼續(xù)參加競聘上崗，期間只享受基本工資，不享受園內(nèi)提者即視為拒聘。四、運行機制（一）以職責(zé)權(quán)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的行政層級管理。1、明確每一層級的任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限，突出各管理層的工作重心，實現(xiàn)各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，在統(tǒng)一的宗旨下獨立自主開展工作的良性運行機制。2、園級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選聘環(huán)節(jié)主任，制定分管工作整體發(fā)展計劃，研究并提出工作目標(biāo)、原則、思路及基本策略，指導(dǎo)并督促分管環(huán)節(jié)案，提交教代會審議。3、環(huán)節(jié)主任負(fù)責(zé)選聘各班班主任、科室工作人員，依據(jù)整體工活動、調(diào)整考核內(nèi)容、靈活進(jìn)行教學(xué)、組織教師學(xué)習(xí)等的自主權(quán)，負(fù)責(zé)分管人員的考核、指導(dǎo)、評價、獎勵工作。在工作實踐的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要，起草環(huán)節(jié)管理制度，經(jīng)本環(huán)節(jié)人員討論通過，提交園務(wù)會審議。4、班主任負(fù)責(zé)選聘本班配班教師及保育員，依據(jù)年級組工作計4劃，制定本班月、學(xué)期、學(xué)年發(fā)展目標(biāo)及落實策略、步驟等，指導(dǎo)并班靈活開展活動的權(quán)利，包括活動的時間、內(nèi)容、形式，鼓勵教師創(chuàng)新。根據(jù)本班發(fā)展的需要，起草班規(guī)，班級全體通過后，由年級主任審議。（二）在常態(tài)工作下，建立以自評為主、他評為輔的考核評價機3：××××幼兒園教職工考核評價方案）1況不同也不可能用同樣的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)使規(guī)范處于不斷實踐、修訂、完善的狀態(tài)中。2、實行常態(tài)考核。每月對常規(guī)工作進(jìn)行考核評價，在各自級別內(nèi)考核并發(fā)給結(jié)構(gòu)工資，突出常態(tài)狀態(tài)下的基礎(chǔ)、基本工作的到位。3、實行綜合評優(yōu)、選先與常規(guī)考核結(jié)果掛鉤，廢止無記名投票選舉法，實行公開算、推、評先進(jìn)，即在以日?？己藶榛鶖?shù)測算的基礎(chǔ)上，由科室、年級組推薦，旗級（含旗級）以上的評優(yōu)、選先由園務(wù)會民主評議后，上報上級部門，園內(nèi)評優(yōu)、選先由年級組、科室進(jìn)4、實行與日?？己瞬⑿械膯雾棯剟钪贫?。以學(xué)期、學(xué)年為單位5各類成果推廣、活動指導(dǎo)、團隊合作、特殊貢獻(xiàn)等，一次性以獎金兌現(xiàn)，不再計入考核總分。5、評價是一把雙刃劍，但有效的自評卻可以很好地避免評價雙的關(guān)鍵。積極嘗試自評的有效措施，促進(jìn)教師自我認(rèn)識、自我把握能力的發(fā)展，將是我們今后一個時期，突破工作的重點。（三）形成以獨立自主、追求個性、探本尋源為基本理念的群體學(xué)習(xí)氛圍。1、每周一次集體學(xué)習(xí)，由環(huán)節(jié)以上人員承辦，完成幼兒園重點的、基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要求主辦者突出個性及特點，形式靈活多樣，滿足教師的需求，并嘗試推廣合作探究、思維拓展、游戲互動等學(xué)習(xí)方式，形成知其然且知其所以然的探究氛圍。2、每周一次年級組、科室學(xué)習(xí)，內(nèi)容、形式、時間、地點均不限，打破學(xué)習(xí)就是學(xué)具體業(yè)務(wù)的格局，在拓展教師生活、工作、學(xué)習(xí)視野的過程中，還教師豐富的生活，使其以健康、積極的心態(tài)面對自己、面對幼兒。3示教師的內(nèi)部信息平臺，鼓勵編輯形成自己的風(fēng)格。4內(nèi)部信息平臺。5、開通××××幼兒園網(wǎng)站，使其成為實用、好用、常用的網(wǎng)絡(luò)管理站，便于教師、家長溝通，便于幼教同行互動，便于傳遞幼教6信息。1、確立“求真務(wù)實、追本溯源、崇尚科學(xué)”的科研理念，推進(jìn)幼兒教育的專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程及幼兒教師的專業(yè)化成長。2、把理性帶入日常工作。借助教育的基本原理、理論對現(xiàn)實問題進(jìn)行思考、分析，對工作進(jìn)行總結(jié)、概括，對教育行為進(jìn)行反思、調(diào)整，使教師擁有理性的愛、理性的教育、理性的管理，使教育的成功成為必然。3、更加廣泛地運用科研的成果，使科研工作由指導(dǎo)教學(xué)進(jìn)入指導(dǎo)全園各項工作，無論是幼兒園管理，還是教學(xué)輔助、后勤服務(wù)、家園合作、園所聯(lián)絡(luò)，都要納入到在幼兒園辦園宗旨、思路統(tǒng)一引導(dǎo)下的工作系列，使教育的思想無處不在，科學(xué)的指導(dǎo)無處不在，在積極發(fā)揮科研作用的過程中確立其重要地位。4、積極利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動，在共同參與的過程中提升教師思考、研究的能力。并與其建立固定聯(lián)系，借助專家的力量、課題的平臺發(fā)展自我。6、利用建立教科室的有利時機，建立必要的科研制度，包括科研經(jīng)費、課題立項、課題負(fù)責(zé)人制、成果獎勵、成果推廣等，使科研工作和其他各項工作一樣進(jìn)入常態(tài)。（五）以服務(wù)為宗旨的后勤管理體系。1、后勤管理的核心理念是：把服務(wù)做成一種習(xí)慣。72、健全綜合辦公室內(nèi)部職能，嚴(yán)格管理制度，明確崗位職責(zé)，根據(jù)實際，征求教師、家長的意見，在實踐中努力提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并且把服務(wù)做成一種習(xí)慣。3、做好全方位的服務(wù)，健全后勤管理體系，逐步建立更加人性、到位的服務(wù)理念，實現(xiàn)行政后勤服務(wù)從思想到行為的一體化。（六）以創(chuàng)新為核心建立幼兒園文化。的基礎(chǔ)是允許失敗的環(huán)境、克服困難的態(tài)度、解決問題的行動、開闊文化、研究文化、嘗試推廣文化等的形成，其核心是創(chuàng)新，本質(zhì)是求實，強調(diào)的是實踐，追求的是發(fā)展，沿著這樣的思路，努力形成支撐五、結(jié)構(gòu)工資（附4：×××××幼兒園結(jié)構(gòu)工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)）按照教體局的要求，實行結(jié)構(gòu)工資。教師工資將由四部分組成，即基礎(chǔ)工資、績效工資、獎勵工資、福利工資。1.其中基礎(chǔ)工資每月按時發(fā)放。2.績效工資每月考核后根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。3.獎勵工資指園內(nèi)為引導(dǎo)鼓勵教師發(fā)展所確定的各種獎勵制度所規(guī)定的獎勵，根據(jù)實際按照學(xué)期、學(xué)年發(fā)放。(附5：××××幼兒園績效、獎勵工資發(fā)放辦法)84.福利工資主要包括各節(jié)日、活動的補助，根據(jù)園內(nèi)實際臨時確定。附1：××××幼兒園2010-2011年度崗位設(shè)置、崗位說明及崗位要求（一）崗位設(shè)置（42個）1.園長、副園長、副書記職數(shù)3個；2.職能科室主任崗3兼報賬員；3.班主任崗8個，具有兩年教齡以上的教師可以申報；4.配班教師8個；5.保育員崗8個；6.綜合辦公室職員崗1211兼1個、宿舍管理員2個廚師崗2個、鍋爐工1121個；（二）崗位說明設(shè)綜合辦公室，將辦公室、總務(wù)處合二為一，其目的是實現(xiàn)行政后勤服務(wù)一體化，由綜合辦統(tǒng)領(lǐng)服務(wù)體系的建立、執(zhí)行、完善工作，真正實現(xiàn)“把服務(wù)做成一種習(xí)慣”的理念。綜合辦主任的職責(zé)更多地體現(xiàn)指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)、管理等特征，而不是簡單的事務(wù)工作。9（三）崗位基本要求1.根據(jù)教體局對學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)的指導(dǎo)意見，按照各崗位都為滿工作量的原則，我們重新編制了崗位，除教師、保育員崗位外，其它崗位均為兼職崗位。2.按照人事制度改革的要求，副園長、主任、相關(guān)行政人員都要求兼課。根據(jù)幼兒園的實際，我們做了一些調(diào)整，重點來落實結(jié)合教學(xué)、深入一線的問題。環(huán)節(jié)以上人員要結(jié)合自己工作的性質(zhì)，分析教題，要承擔(dān)與課題相關(guān)的研究課、示范課、公開課。3.請長假的，必須經(jīng)教體局批準(zhǔn)方可執(zhí)行，并實行相關(guān)扣除工資制度。4.新教師進(jìn)入崗位有一年或半年的試用期，其間只享受基本工資正式教師的待遇。這是園內(nèi)制度，與上級相關(guān)政策并列執(zhí)行。附2：××××幼兒園教職工崗位申報表出生年月身體狀況政治面貌參加工作時間10是否有繼續(xù)教育證有何特殊才能課及優(yōu)質(zhì)課”情況附3：××××幼兒園教職工考核評價方案（2010年9月）為了建立合理、客觀、公正的考核評價體系，逐步實現(xiàn)以自我評優(yōu)勞優(yōu)酬的獎勵兌現(xiàn)，全面調(diào)動教職工工作的主動性、積極性，搭建適宜教師全面發(fā)展的平臺，特制定本考核方案。11一、基本原則應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)，定期對自己的工作進(jìn)行評價，尋找差距，制定適合自重點工作。鼓勵創(chuàng)新是進(jìn)行考核的重要原則。要鼓勵教師在做好基礎(chǔ)工作的同時，積極轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整行為，尋找更好的教育內(nèi)容、方法、途徑。努力拓展發(fā)展空間。師把自己放在群體中比較，客觀地評價自己，是考核中的必要原則。力完成既定目標(biāo)。考核以抽查為主，普查為輔，在不同的階段突出重點工作和問題。服從整體的原則：考核要服從幼兒園的辦園宗旨、目標(biāo)、思路、教職工管理措施及年度重點工作的安排；要符合幼兒園各項規(guī)章制度、工作規(guī)范，不能偏離宗旨自行其是。二、考核依據(jù)1.×××幼兒園各類工作規(guī)范，各環(huán)節(jié)、各崗位、各專項工作的工作標(biāo)準(zhǔn)。122.×××幼兒園工作制度及各類人員工作職責(zé)。3.×××幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范。三、考核內(nèi)容1.根據(jù)幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)、計劃，各科室、年級組、各崗位制定的相應(yīng)的學(xué)期、月工作目標(biāo)、工作任務(wù)、工作重點和幼兒園的各項常規(guī)要求。2.教職工參加繼續(xù)教育、自我學(xué)習(xí)提高、工作創(chuàng)新、參加活動、承擔(dān)本職工以外的任務(wù)以及臨時性的任務(wù)。3.履行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，執(zhí)行幼兒園各項規(guī)章制度情況。四、考核形式1.每學(xué)年度一次按照全員競聘上崗實施方案，由教職工自己提出群體隱性考核，也是教職工進(jìn)入自我管理狀態(tài)的具體機制。2.實行分級、分項考核與領(lǐng)導(dǎo)督察相結(jié)合的辦法，誰負(fù)責(zé)、誰管理，誰考核，職責(zé)權(quán)相統(tǒng)一。分管園長負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)主任的考核；年級和統(tǒng)計。園長要對各類考核進(jìn)行監(jiān)督。3.實行月考核、學(xué)期考核、年度考核相結(jié)合的辦法。各考核人要依據(jù)每月工作要求及重點對被考核人進(jìn)行量化考核，根據(jù)成績確定一、二、三等獎金，具體的考核方法園里不限制，在堅持原則的前提131秀的在總分中加2免以偶然加分或評委打分僥幸獲得優(yōu)秀的可能。4.三位園級領(lǐng)導(dǎo)的考核，由各環(huán)節(jié)人員組成的考核小組根據(jù)相應(yīng)的工作規(guī)范進(jìn)行學(xué)期末的綜合考核與評價，同時確定獎勵級別。五、獎懲辦法1.室獎金總數(shù)，由年級、科室內(nèi)部根據(jù)考核分?jǐn)?shù)確定個人獎金數(shù)額，按月發(fā)放。2.特別獎，根據(jù)情況予以增額。3.實行學(xué)期全勤獎。4.實行以考核為主的評優(yōu)制度。各級優(yōu)秀教師、班主任、先進(jìn)教掛鉤，平時考核成績是評優(yōu)的主要依據(jù)。5.實行一票否決制，出現(xiàn)以下問題，免本月獎金，學(xué)期獎降一級對待，連續(xù)兩月免獎，同時免學(xué)期獎。（1）嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響的；（2）工作失職，造成園內(nèi)財產(chǎn)損壞的；（3）對幼兒體罰和變相體罰，使之身心發(fā)展受到影響的；（（5）和家長發(fā)生沖突造成不良影響的；（6）向家長索要財物的；14（7）違反幼兒園制度，屢教不改的（如私自吃幼兒的食品、使用幼兒的用品、故意損壞園內(nèi)物品、無故多次不參加園內(nèi)活動、多次六、考核要求調(diào)動教職工的主動性、積極性，引導(dǎo)促進(jìn)教職工的發(fā)展為根本，按時組織考核，努力開展有效性考核。2.把握整體工作的同時，要注重做好細(xì)節(jié)。日常工作做實做細(xì)，做到對每一位教職工負(fù)責(zé)，對幼兒園的發(fā)展負(fù)責(zé)。應(yīng)的后果。4.考核完畢，按時將結(jié)果報財務(wù)室及辦公室?！痢痢痢劣變簣@環(huán)節(jié)干部考核辦法各項管理水平為目的。特制定環(huán)節(jié)干部月考核辦法。藝術(shù)部主任崗位工作及其兼職工作。二、具體考核辦藝術(shù)部主任；常務(wù)園長考核綜合辦公室主任。15每學(xué)期第一個月和最后一個月考核重點內(nèi)容是各分管工作計劃與總結(jié)的審批與指導(dǎo)情況。（二）每月考核內(nèi)容：1.同事及外來辦事人員是否尊重；在管理與考核工作中是否公平合理；職業(yè)道德規(guī)范及幼兒園各項規(guī)章制度2.進(jìn)行考核。3.出勤及堅守崗位情況。依據(jù)東勝區(qū)鐵西實驗幼兒園教職工考勤制度及領(lǐng)導(dǎo)值班記錄中的考勤記錄情況進(jìn)行考核。4工作完成情況及管理成效。按時完成本職工作；工作有創(chuàng)新；分管區(qū)域的安全工作、規(guī)章制度執(zhí)行、學(xué)習(xí)提高及群眾反映情況；工作效率高。依據(jù)本崗工作規(guī)范要求及本月工作完成情況進(jìn)行考核。（三）重點抽查考核內(nèi)容（如集體性勞動、節(jié)日慶?；顒?；繼續(xù)教育、學(xué)習(xí)提高活動等）依據(jù)活動中的表現(xiàn)進(jìn)行相應(yīng)的考核。三、考核形式1.主管領(lǐng)導(dǎo)考核（占本月總分的60%作重點內(nèi)容及各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合對環(huán)節(jié)管理工作的檢查與指導(dǎo)，2.出勤及工作量考核（占本月總分的10%職工考勤制度及領(lǐng)導(dǎo)值班記錄中的考勤記錄情況得出評價分值。163.民意測評或群眾反映（占本月總分的30%備注：如有內(nèi)容與形式的不符，要以全園教職工考核評價方案為準(zhǔn)。附一：環(huán)節(jié)干部主管領(lǐng)導(dǎo)考核評價標(biāo)準(zhǔn)（占總分的60%）（10分）2、善于發(fā)現(xiàn)問題（3分）3、會歸納、概括、分析（4分）業(yè)務(wù)技術(shù)：1、會說、會寫（2分）（10分）2、能想辦法解決問題（2分）3、熟悉管理范圍的業(yè)務(wù)（3分）管工作任務(wù)完成情況：各崗位工作規(guī)范（30分）17成效30分備注:90分以上為一檔；85-90分為二檔；85分以下為三檔；總分附二：保教主任崗位工作規(guī)范（100分，占評價標(biāo)準(zhǔn)的30%）1.協(xié)助業(yè)務(wù)團長管理教學(xué)活動，深入教學(xué)第一線。能經(jīng)常聽推門課，分）分）分）分）分）分）7.做好家長學(xué)?；顒拥挠媱潯⒔M織、落實和總結(jié)。做到和家長保持經(jīng)分）分）分）分）綜合辦公室主任崗位工作規(guī)范（100分，占評價標(biāo)準(zhǔn)的30%）1.認(rèn)真做好幼兒園財產(chǎn)及伙食管理工作，做到帳物相符。182.制定添置各種物品的計劃，按計劃及時購進(jìn)物品，保證使用，保證幼兒園一日生活的正常運轉(zhuǎn)。3.4.公正、合理地做好廚房工作人員的月考核工作。5.及時維修園內(nèi)玩教具及日常用品，保證各項工作有序進(jìn)行，實行維修承諾制度。6.管理好全園各類檔案，規(guī)范文書檔案。7.做好會議記錄及園內(nèi)大事記錄，要求文字清晰、工整、記錄詳細(xì)。8.統(tǒng)計全園教職工的考勤，按時組織行政后勤人員的月考核工作，做到公平對待每一個教職工。9.不得延誤。10.做好辦公室事務(wù)性工作，要做到條理分明，安排有序。11.認(rèn)真完成種類節(jié)目、會議的內(nèi)外環(huán)境布置和準(zhǔn)備工作。12.完成辦公室、資料室、閱覽室的常規(guī)管理工作。13.指導(dǎo)圖書管理員規(guī)范圖書管理，嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度。14.完成好各類資料（包括園報、周報、調(diào)查表、考勤表等）的打印、發(fā)放及收理工作。15.協(xié)助園長完成好幼兒園的日常管理工作。年級主任崗位工作規(guī)范（100分，占評價標(biāo)準(zhǔn)的30%）1.帶領(lǐng)本年級組教師，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項規(guī)章制度，按時完成計劃。2.認(rèn)真地做好本年級組的常規(guī)管理工作，責(zé)任心強。3.定時抽查和指導(dǎo)教師的各項常規(guī)工作及業(yè)務(wù)工作。4.有較強的保教工作能力，能指導(dǎo)本年級組實際工作。195.組織本組教師認(rèn)真鉆研新教材，討論和研究新教法。6.7.8.協(xié)助業(yè)務(wù)園長制定和指導(dǎo)教師、保育員的常規(guī)工作規(guī)范。9.配合保教處開展教育教學(xué)觀摩或交流活動，形成互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的氛圍。10.做好各年級組家長學(xué)校的有關(guān)工作，并能及時反饋家長意見。11.能以大局為重，實事求是地向教師傳達(dá)園內(nèi)的會議精神及有關(guān)決定。生活情況，反映教師的合理化建議和意見。13.能公平、公正、合理地完成月考核工作，并帶領(lǐng)本組教師落實各項考核條例。14.按時完成園長及園務(wù)會委派的各項工作。附三：××幼兒園行政后勤人員月考核民意測評表（占總分）好中)20×××××幼兒園教師、保育員月工作考核辦法（試行）考核人進(jìn)行“百分制”量化考核?？己藢ο螅焊髂昙壗M全體教師、保育員具體考核辦法：對教師的常規(guī)工作實行月考核?？偨Y(jié)）1、學(xué)期工作計劃由各年級主任根據(jù)“學(xué)期工作計劃細(xì)則”在新2130%）2、各類工作總結(jié)在放假前一周交到保教處，由各年級主任根據(jù)20%）3、每學(xué)期根據(jù)《班主任考核細(xì)則》對所有的班主任進(jìn)行學(xué)期工作考核，并頒發(fā)學(xué)期末班主任津貼。4、每學(xué)年度末，根據(jù)《教師分級管理細(xì)則》對全體教師自行申報的級別對教師進(jìn)行全面考核，確定被聘任級別。1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)采用平行班互查或年級組互查、平時抽查等形式，20%）2、衛(wèi)生根據(jù)《衛(wèi)生工作細(xì)則》由保健室負(fù)責(zé)考核，在每月末將20%）3、考勤工作由辦公室根據(jù)《考勤制度》負(fù)責(zé)考核，在每月末將）學(xué)觀摩、家長半日活動觀摩）1、半日工作計劃、教育筆記由各年級主任采用平時檢查或抽查占總分20%30%）2、教學(xué)觀摩活動根據(jù)重點工作安排進(jìn)行考核，在全體教師觀摩評課后，由園領(lǐng)導(dǎo)、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及各年級組主任根據(jù)“評課標(biāo)準(zhǔn)”）3、家長半日活動觀摩根據(jù)組織實施情況及家長配合情況由年級22）長會、律動、園內(nèi)組織的各種節(jié)慶活動及其它比賽性文體娛樂活動）10%20%）原則，對保育員的常規(guī)工作實行月考核制度?？记?、工作總結(jié)）1、衛(wèi)生工作根據(jù)《衛(wèi)生工作細(xì)則》由保健室負(fù)責(zé)考核，在每月50%）2、考勤工作由辦公室根據(jù)《考勤制度》負(fù)責(zé)考核，在每月末將）3、班務(wù)配合工作由各班教師根據(jù)“班務(wù)配合細(xì)則”及工作實績確定本班保育員成績。鼓勵創(chuàng)新，在工作中有改進(jìn)、有創(chuàng)新的可在當(dāng)20%）4、保育員工作總結(jié)詳看教師定期、定時考核內(nèi)容。1、教育筆記根據(jù)月重點工作安排由各年級主任采用平時檢查或20%）2評課后，由園領(lǐng)導(dǎo)、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及各年級組主任根據(jù)“評課標(biāo)準(zhǔn)”）310%）23三、考核等級的確定：1、根據(jù)四個月的月考核分為：一檔、二檔、三檔。2、學(xué)期末等級確定：一等：一學(xué)期中至少有三個一檔者。二等：一學(xué)期中有二個一檔二個二檔者。三等：一學(xué)期中有三個二檔者。備注：、免獎情況：考勤免獎、師德免獎。2、如其中一個月有免獎情況，在原檔次基礎(chǔ)上降一檔。3、如二個月有免獎情況，則免學(xué)期獎?！痢痢劣變簣@廚師工作考核辦法特制定考核辦法。一、考核對象廚房工作人員二、考核內(nèi)容：1.師與幼兒）能否嚴(yán)格要求自己，有無違反職業(yè)道德行為。2.工作的表現(xiàn)及技術(shù)能力，認(rèn)真完成本職工作，熟練掌握烹調(diào)技藝，團結(jié)同事，相互配合的能力。3.出勤及堅守崗位的情況：上班時間；在職與否及請假制度的遵守情況。4.工作完成的情況及創(chuàng)新意識：按時、保質(zhì)完成本職工作，提高工作效率增強工作創(chuàng)新意識。245.操作衛(wèi)生及個人衛(wèi)生狀況，食品的安全與衛(wèi)生的把關(guān)，工作間衛(wèi)生清除的程度及個人衛(wèi)生的養(yǎng)成。6.集體主義精神，除本職以外的臨時任務(wù)（如集體勞動、節(jié)日慶?；钊?、考核的形式1.總務(wù)主任考核（占本月總分的30%）根據(jù)本月的具體工作情況進(jìn)行考核，結(jié)合廚師們的實質(zhì)工作表現(xiàn)。做出相應(yīng)的考核內(nèi)容，得出評價分值。2.服務(wù)年級組考核（占本月考核的）根據(jù)完成任務(wù)的質(zhì)量與能力態(tài)度由所服務(wù)年級得出評價分值。3.出勤及工作量的考核（占本月考核的10%分值。4.衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的考核（占本月考核的）根據(jù)園內(nèi)檢查衛(wèi)生的分值和食品安全的各項規(guī)范做出合理的評價分值。四、考核的措施1.中毒、食品中毒等現(xiàn)象）實行一票否決制。相應(yīng)獎勵全部取消，并負(fù)直接責(zé)任。2.因人為失誤，造成伙食質(zhì)量差，損壞本園形象的，給家長與幼兒帶去不良影響，追究當(dāng)事人相應(yīng)的責(zé)任，并免當(dāng)月獎金。3.衛(wèi)生方面：廚房出現(xiàn)臟、亂、差，食品、灶具出現(xiàn)加工不合理、洗消不到位。不注重個人衛(wèi)生，給保障工作帶來負(fù)面影響的，取消相關(guān)人員的本月獎金，并做出相應(yīng)的改進(jìn)。4.廚房工作人員出現(xiàn)推諉、扯皮、相互掣肘現(xiàn)象，給工作造成不良后果，取消當(dāng)事人月考核資格。5.其它遵循園內(nèi)的考核措施。25五、廚師考核的評價標(biāo)準(zhǔn)。1.工作能力（50分）分）分）分）分）分）2.職業(yè)道德（20分）分）分）分）分）3.衛(wèi)生狀況（20分）分）分）分）分）分）4.學(xué)習(xí)提高方面（10分）分）分）分）備注：90分以上為優(yōu)，月獎金為一檔；85——89分為良，月獎金為二檔；85分以下為一般，月獎金為三檔。附4：×××幼兒園結(jié)構(gòu)工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)26結(jié)構(gòu)工資包括四個部分：即基礎(chǔ)工資、績效工資、獎勵工資、福利工資。其中：（一）基礎(chǔ)工資按月發(fā)放。（二）績效工資按月考核后發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)為：1.高級職稱教師：一檔：工作性津貼的全部，二檔：工作性津貼-100元，三檔：工作性津貼-200元；-100元，三檔：工作性津貼-200元；-100元，三檔工作性津貼-200元；無職稱教師：一檔：工作性津貼的全部，二檔：工作性津貼-100元，三檔：工作性津貼-200元。4.班主任月津貼制，按月考核發(fā)放，每月100元。本科研獎勵、團隊獎勵、特殊貢獻(xiàn)獎勵、創(chuàng)新獎，上級獲獎?wù)撐摹咐缺仨毷怯煽蒲惺覍徟扑]上報的方可獲得園內(nèi)獎勵。定。附5：×××幼兒園幼兒園績效、獎勵工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)27（2009年9月）根據(jù)×××幼兒園輔助工資發(fā)放辦法，結(jié)合本園的實際情2010年9月開始試行）一、月考核獎及職務(wù)津貼（一）月獎金及職務(wù)津貼：職務(wù)津貼或超編工作性津貼工作性津貼超編獎工作性工作性工作性津貼超編獎超編獎超編獎工作性工作性津貼工作性工作性津貼津貼-100性津貼-200元元28（二）學(xué)期獎：結(jié)合月考核情況及學(xué)期效益發(fā)放三個檔次的獎金數(shù)。（三）年終獎：結(jié)合月考核情況及年終效益發(fā)放三個檔次的獎金數(shù)。二、各類榮譽獎（一）綜合獎：優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工、先進(jìn)班主任、勞動模范（包括教體系統(tǒng)在教師節(jié)表彰的如：百名愛生模范、師德標(biāo)兵等；所帶班級被評為文明班集體或先進(jìn)班集體）國家級：500元自治區(qū)級：400元市旗園級：300元級：200元級：100元（二）論文獎：國家級：300元自治區(qū)級：200元市旗級；100元級：50元教研室頒發(fā)的均降一級獎勵）29論文及作品發(fā)表獎勵標(biāo)準(zhǔn)：國家刊物發(fā)表或收入學(xué)術(shù)論文集級別一等二等三等優(yōu)秀備注200元150元150元100元150元100元100元50元市旗級級100元50元50元30元50元30元（三）黨團工會系列獎：優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工、優(yōu)秀團員、優(yōu)基礎(chǔ)上降一級獎勵）國家級：400元自治區(qū)級：300元市旗級：200元級：100元所獲獎項）30自治區(qū)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人：300巧賽獲獎按級別獎勵）市