愛襄州興襄州演講稿(一)大班?科學(xué)教案?雞蛋的沉浮?雙溝鎮(zhèn)中?心幼兒園—?—唐艷霞?設(shè)計(jì)意圖。?孩子們對(duì)沉?浮現(xiàn)象已經(jīng)?有了初步的?認(rèn)識(shí)，沉浮?是幼兒生活?中熟悉、常?見的科學(xué)現(xiàn)?象，而介與?沉與浮之間?的“懸浮”?現(xiàn)象卻很少?被提及，因?為這一模糊?、復(fù)雜的現(xiàn)?象對(duì)幼兒來(lái)?說(shuō)是“說(shuō)不?清、道不明?”的并時(shí)常?引起幼兒極?大的興趣。?于是我設(shè)計(jì)?了本次活動(dòng)?，意在通過(guò)?猜測(cè)、尋找?、自我探索?，讓幼兒初?步感受、理?解這一現(xiàn)象?，激發(fā)幼兒?從小探索科?學(xué)奧秘的興?趣?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?.對(duì)蛋的沉?浮現(xiàn)象感興?趣，能認(rèn)真?觀察，知道?鹽水的濃度?與蛋的沉浮?有關(guān)。2?.分工合作?進(jìn)行操作實(shí)?驗(yàn)，學(xué)習(xí)記?錄、用語(yǔ)言?表達(dá)實(shí)驗(yàn)過(guò)?程和結(jié)果。?3.能積?極思考，有?主動(dòng)探究科?學(xué)奧秘的興?趣?；顒?dòng)準(zhǔn)?備。教具?。透明瓶子?四個(gè)（分別?裝等量能食?用的淡水、?鹽水），雞?蛋兩個(gè)，放?大的記錄紙?一張。學(xué)?具：1.?實(shí)驗(yàn)器材。?雞蛋、鹽、?碗、籃子、?勺子、透明?瓶子、鉛筆?、筷子、抹?布、記錄表?每組一套。?2.“死??！币曨l資?料?；顒?dòng)過(guò)?程；一、?1.謎語(yǔ)。?有個(gè)東西圓?又光，像座?小房沒門窗?，住個(gè)娃娃?金黃黃，要?看娃娃打破?墻。2.?請(qǐng)出蛋寶寶?。二、猜?一猜蛋寶寶?的沉與浮。?1.出示?內(nèi)裝等量淡?水、鹽水的?兩個(gè)瓶子，?不告訴幼兒?水的區(qū)別，?提問：把兩?個(gè)蛋寶寶分?別放進(jìn)兩個(gè)?瓶子里，會(huì)?有什么結(jié)果?，讓幼兒猜?想。讓猜沉?的小朋友蹲?下去，猜浮?起來(lái)的小朋?友站起來(lái)。?2.驗(yàn)證?幼兒的猜想?。引出課題?——蛋的沉?浮。三、?發(fā)現(xiàn)蛋寶寶?沉浮的__?_，鹽水能?使蛋寶寶浮?起來(lái)。1?.讓幼兒充?分討論__?_兩個(gè)蛋寶?寶一個(gè)沉一?個(gè)浮。2?.驗(yàn)證鹽水?能使蛋寶寶?浮起來(lái)。教?師重新出示?兩瓶干凈的?純凈水（一?瓶鹽水、一?瓶清水），?讓幼兒品嘗?，分清鹽水?和清水，用?一個(gè)蛋寶寶?做實(shí)驗(yàn)，讓?幼兒觀察結(jié)?果。3.?小結(jié)。鹽水?能使蛋寶寶?浮起來(lái)。?四、師生共?同探討鹽水?的濃度與蛋?寶寶的沉浮?程度的關(guān)系?。1.幼?兒討論。怎?樣讓沉在瓶?底的蛋寶寶?浮起來(lái)。?2.教師操?作。向瓶子?里加一勺鹽?，邊加邊講?舀鹽的方法?。3.幼?兒觀察，蛋?寶寶沒有浮?起來(lái)，讓幼?兒充分發(fā)表?自己的意見?。4.小?結(jié)，鹽少了?，沒有達(dá)到?一定的濃度?，蛋寶寶不?能浮起來(lái)，?鹽逐漸加多?，達(dá)到一定?的濃度蛋寶?寶就會(huì)浮起?來(lái)了。五?、小小科學(xué)?家。1.?提出挑戰(zhàn)。?到底要加幾?勺鹽，蛋寶?寶才會(huì)浮起?來(lái)呢。2?.講解記錄?表的使用方?法。3.?強(qiáng)調(diào)注意事?項(xiàng)。（1?）實(shí)驗(yàn)器材?的使用方法?。（2）?做好記錄。?（3）分?工合作。?4.交流實(shí)?驗(yàn)結(jié)果。?六、感受大?自然的神秘?。觀察視頻?——神奇的?死海七、?延伸。1?.怎樣讓浮?起來(lái)的蛋寶?寶再沉下去?，___實(shí)?驗(yàn)。2.?激起幼兒繼?續(xù)探討的興?趣，哪些物?品能在鹽水?里浮起來(lái)，?回家后和爸?爸媽媽一起?實(shí)驗(yàn)探討。?反思。猜?想的方式開?頭讓孩子充?滿了好奇，?自己動(dòng)手去?操作驗(yàn)證猜?想，孩子們?非常感興趣?。孩子們動(dòng)?手動(dòng)