第3頁共3頁2023年?中學(xué)班主任?工作總結(jié)B?班主任工?作是一項極?其考驗(yàn)?zāi)托?的工作，日?常工作中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?無不滲透著?班主任的心?血。如何帶?好一個__?_，我也在?不斷探索、?不斷的嘗試?。在探索、?嘗試中，我?的具體做法?如下：一?、凝造家的?溫馨，發(fā)揮?家的力量。?家庭是最?溫馨的去處?，濃濃的親?情使家人的?相處最和諧?。一個好的?班___，?同學(xué)之間應(yīng)?該是禮貌、?友愛，親如?家人的，每?一個人的心?中都有著一?份對他人的?關(guān)懷，對班?___的熱?愛。我經(jīng)常?引導(dǎo)學(xué)生在?實(shí)際活動和?具體事件中?去親身體驗(yàn)?，用心感悟?，只要人人?把自己的同?學(xué)當(dāng)作自己?的親人，班?___便成?了溫馨的家?。我經(jīng)常?對孩子們說?，我們的班?級是我們的?家，我們是?一家人，是?這個“家”?的一員，誰?也不能缺。?作為一家人?，我們應(yīng)該?時時把“家?”放在第一?位，為“家?”考慮，為?“家”爭光?。形成“這?個‘家’因?為有我而驕?傲”的意識?。作為“一?家之長”的?我要從內(nèi)心?去愛他們，?關(guān)心他們。?工作當(dāng)中我?始終認(rèn)為：?要像愛自己?的孩子一樣?來愛學(xué)生。?是的，當(dāng)學(xué)?生感覺到老?師真心的愛?，體會到_?__家庭的?溫暖，那么?，班___?才能真正成?為團(tuán)結(jié)向上?，充滿溫暖?，充滿愛意?的___，?有極強(qiáng)凝聚?力的___?。二、樹?主人翁意識?，做好班級?主人。我?發(fā)現(xiàn)我作為?班主任干涉?太多，學(xué)生?的能力無形?當(dāng)中少了很?多鍛煉的機(jī)?會，久而久?之使班級學(xué)?生形成一種?依賴、惰性?思想。結(jié)合?學(xué)生年齡特?征，我決定?本學(xué)期改變?班主任工作?策略：由扶?到放。一下?子放，學(xué)生?肯定要摔跤?，所以我將?思想關(guān)作為?第一突破口?。于是我提?出“做班級?的主人”的?目標(biāo)。首先?要學(xué)生樹立?“主人翁”?意識。什么?是主人翁？?通過班會課?，學(xué)生積極?討論，我隨?機(jī)提出新學(xué)?期目標(biāo)，同?學(xué)們紛紛表?示要做班級?的小主人。?說來容易做?來難，于是?我首先從班?干部身上下?功夫。我想?，小干部作?為同齡人，?在班級學(xué)生?中的作用往?往是班主任?不可替代的?。同時，班?干部作為聯(lián)?系班主任與?學(xué)生的橋梁?，作為班主?任的助手，?他們工作能?力的高低，?工作方法的?對錯，在同?學(xué)中威信的?高低，往往?能夠決定一?個班級的精?神面貌與風(fēng)?氣。我深?知，干__?_伍的組建?不能僅僅作?為一種形式?存在，班主?任必須精心?培養(yǎng)，平時?工作中我注?意：其一，?大力表揚(yáng)干?部優(yōu)點(diǎn)，宣?傳他們的先?進(jìn)事跡，幫?助小干部樹?立威信；其?二，在鼓勵?干部大膽工?作，指點(diǎn)他?們工作方法?的同時，要?更嚴(yán)格要求?干部個人在?知識、能力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用。?其三，培養(yǎng)?干部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過?干部這個小?___建立?正確、健全?的輿論，帶?動整個班_?__開展批?評與自我批?評，形成_?____性?、紀(jì)律性和?進(jìn)取心，亦?即"以面帶?面"。三?、教育學(xué)生?努力學(xué)習(xí)，?完成學(xué)習(xí)任?務(wù)。學(xué)生?的主要任務(wù)?是學(xué)習(xí)，教?育學(xué)生要有?明確的學(xué)習(xí)?目的，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?遵守學(xué)習(xí)紀(jì)?律，指導(dǎo)學(xué)?生制定好適?合自己的學(xué)?習(xí)方法，提?高學(xué)習(xí)的自?覺性，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，提高?學(xué)習(xí)成績。?四、不足?和展望：?1、克服學(xué)?生的“自我?中心主義”?。2、學(xué)?生差異較大?，在提中拉?上促___?面要繼續(xù)_?__。3?、繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?行為習(xí)慣。?尤其是學(xué)困?生學(xué)習(xí)態(tài)度?、習(xí)慣的糾?正和養(yǎng)成。?4、要不?斷增強(qiáng)學(xué)生?的自主意識?，自律意識?，培養(yǎng)自我?管理的能力?，注重