第12頁共12頁2023年?幼兒園大班?班主任第一?學(xué)期工作總?結(jié)這一學(xué)?期又告一段?落了，回顧?這段時(shí)間來?的工作，我?切切實(shí)實(shí)的?感受到，作?為一名教師?，要甘于默?默無聞，甘?當(dāng)辛勤的“?園丁”，這?樣才能澆灌?出鮮艷的“?花朵”。?半年的__?_生活，讓?孩子們學(xué)會(huì)?了許多，也?進(jìn)步了很多??？粗鴿u漸?成長的孩子?們，回憶他?們的一笑一?顰，我由衷?的感到一種?自豪感，欣?慰之余，也?正好整理了?思緒，總結(jié)?了半年來的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?與大家一起?___，取?長補(bǔ)短，以?便在今后的?工作中更好?的展現(xiàn)“園?丁”的本色?。俗話說?的好“三歲?看老”，幼?兒教育直接?關(guān)系到每個(gè)?孩子今后的?成長，而一?名合格的幼?兒教育工作?者，要想完?成教書育人?的責(zé)任，首?先其自身必?須具備良好?的政治思想?素質(zhì)，樹立?正確的世界?觀和人生觀?。我作為一?名年輕教師?，有時(shí)在工?作中可能存?在考慮不周?、毛毛糙糙?等問題，但?每當(dāng)別人提?出意見、建?議時(shí)，我都?會(huì)進(jìn)行反省?，虛心接受?，并以更高?的標(biāo)準(zhǔn)來要?求自己。?孩子們做作?業(yè)時(shí)我會(huì)提?醒他們用正?確的姿勢(shì)寫?字，進(jìn)餐時(shí)?我會(huì)提醒他?們安靜進(jìn)餐?，不掉飯粒?，午睡時(shí)幫?助他們蓋好?被子并交會(huì)?個(gè)別幼兒系?鞋帶；在半?日活動(dòng)中我?努力配合主?班和生活老?師做好準(zhǔn)備?工作，并在?半日活動(dòng)中?較好的完成?了教學(xué)、游?戲、保育、?安全為一體?的教學(xué)方式?，并贏得了?家長的支持?和信任，實(shí)?現(xiàn)了家園共?育。本學(xué)期?我還努力配?合吳老師排?練六.一兒?童節(jié)匯演的?節(jié)目，我班?孩子排練的?團(tuán)體操得到?了班內(nèi)家長?的一致好評(píng)?。而我們老?師為了迎接?孩子們的節(jié)?日也犧牲了?一個(gè)月的中?午休息時(shí)間?排出大型舞?蹈《明天會(huì)?更好》，看?著孩子們興?奮、快樂的?表情，我忘?記了排練時(shí)?的辛苦和疲?累。引用?普希金一句?話來表達(dá)我?工作時(shí)的感?受：“書籍?是我們的精?神糧食，現(xiàn)?在我深刻的?體會(huì)到我的?精神糧食就?是我的孩子?們，他們的?笑容、他們?的快樂?！?空余時(shí)間?，我還經(jīng)常?在網(wǎng)上瀏覽?幼教方面的?網(wǎng)站，以了?解最新的幼?教前沿資訊?及教學(xué)理念?。我深切的?感受到學(xué)習(xí)?對(duì)自己的幫?助確實(shí)很大?，也很重視?一切學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，因?yàn)?我知道只有?不斷接觸新?思想、新事?物，才能在?工作中不斷?的自我創(chuàng)新?。在手、?足、口蔓延?增巨的情況?下，我園很?好的預(yù)防了?。手、足、?口病在孩子?間的蔓延。?每天早上學(xué)?時(shí)，我按照?幼稚園的要?求，嚴(yán)格執(zhí)?行晨檢制度?，一摸、二?看、三問、?四查，認(rèn)真?填寫交接班?記錄，家長?們看在眼里?，記在心里?。而在課堂?上，我也多?次強(qiáng)調(diào)要孩?子們養(yǎng)成常?洗手的良好?個(gè)人衛(wèi)生習(xí)?慣，并詳細(xì)?講解了正確?洗手的五個(gè)?步驟，我班?宣傳欄上也?多次溫馨提?示家長盡量?少讓孩子去?擁擠的公共?場(chǎng)所，深得?家長們的信?任?！叭?人行必有我?師”，在教?研活動(dòng)中，?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?，我感到人?人都是我的?師長，我不?懂的東西還?很多，要學(xué)?的東西還很?多。通過這?一次次的自?我反思與實(shí)?踐，我覺得?只有堅(jiān)持認(rèn)?真學(xué)、認(rèn)真?做，我才會(huì)?更上一層樓?。通過這?一學(xué)期的工?作，我在其?他同事的幫?助下學(xué)到了?不少東西，?但在教學(xué)活?動(dòng)的語言_?__上仍有?許多不足之?處。我將在?以后的工作?中不斷的鞭?策自己多學(xué)?，多想、多?思、多試，?為成為一名?優(yōu)秀的幼教?工作者而不?斷努力。?“長風(fēng)破浪?會(huì)有時(shí)，直?掛云帆濟(jì)滄??！?，作為?幼兒園的一?名“新丁”?，我覺得樓?王中心幼兒?園深得家長?們的喜愛，?還有著巨大?的發(fā)展?jié)摿??，F(xiàn)在，我?已經(jīng)融入了?樓王幼兒園?，我和幼稚?園的各位同?事就像姐妹?一樣，團(tuán)結(jié)?在幼兒園的?這個(gè)大家庭?里，希望為?幼兒園的發(fā)?展貢獻(xiàn)自己?的一份力量?。幼兒園?大班班主任?第一學(xué)期工?作總結(jié)（二?）在大班?第一學(xué)期里?，孩子們各?方面的進(jìn)步?有了一個(gè)明?顯的飛躍。?孩子在我們?設(shè)計(jì)的和他?們自己生成?的每個(gè)游戲?及教育活動(dòng)?中，自由的?創(chuàng)造、大膽?的想象，他?們認(rèn)真的觀?察，有問不?完的___?，他們好奇?的探索，連?時(shí)鐘滴答滴?答的響聲也?不放過。總?的來講，我?班幼兒思維?比較活躍，?個(gè)性活潑開?朗的較多，?愛動(dòng)腦筋、?愛獨(dú)立思考?、愛提問，?在語言表達(dá)?能力方面，?通過多途徑?培養(yǎng)，孩子?們的語言表?達(dá)能力有了?較大的提高?，絕大多數(shù)?小朋友能非?常清楚地表?達(dá)自己的請(qǐng)?求和愿望。?在繪畫方?面也已激發(fā)?起了濃厚的?興趣。大部?分孩子能愉?快的投入各?項(xiàng)活動(dòng)，有?一定的__?_榮譽(yù)感。?在吃飯用餐?方面進(jìn)步非?常明顯，用?餐時(shí)安靜了?許多，挑食?偏食情況嚴(yán)?重的也改觀?了許多。班?中小朋友身?體體質(zhì)在不?斷增強(qiáng)，班?出勤情況良?好。但是?班中還存在?許多薄弱點(diǎn)?，同伴間經(jīng)?常發(fā)生矛盾?沖突，部分?孩子常有過?急的行為發(fā)?生，不能用?正確妥善的?方法和態(tài)度?去解決。愛?模仿他人，?缺乏一定的?是非分辨能?力。幼兒傾?聽習(xí)慣偏差?，持久性不?夠。各種活?動(dòng)中不能很?好地遵守規(guī)?則的男孩子?較多。一?、本學(xué)期重?點(diǎn)工作1?、開展形式?多樣的主題?活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)?良好的主題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?滿足不同層?次孩子的發(fā)?展需求，促?進(jìn)幼兒發(fā)展?。我們及?時(shí)抓住幼兒?的興趣點(diǎn)，?更多地體現(xiàn)?幼兒的參與?性和主體地?位，培養(yǎng)幼?兒的主動(dòng)性?學(xué)習(xí)和探究?性學(xué)習(xí)。根?據(jù)主題活動(dòng)?內(nèi)容，隨時(shí)?創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)?域，運(yùn)用多?種形式、多?種材料進(jìn)行?綜合的、多?元化的活動(dòng)?。2、做?好幼小銜接?工作，讓幼?兒盡快的適?應(yīng)新的學(xué)習(xí)?生活。大?班幼兒即將?離開幼兒園?，進(jìn)入一個(gè)?全新的環(huán)境?學(xué)習(xí)生活了?。如何使幼?兒更好地適?應(yīng)小學(xué)的學(xué)?習(xí)、生活是?我們本學(xué)期?的工作重點(diǎn)?。3、本?學(xué)期始終抓?好安全工作?不松懈，保?證了每位幼?兒的身心健?康每周認(rèn)?真開展安全?教育活動(dòng)，?通過多種形?式，使幼兒?初步掌握了?一些安全防?范的方法，?提醒幼兒，?不做危險(xiǎn)動(dòng)?作，教育幼?兒遇到危險(xiǎn)?時(shí)要盡快告?訴成人。在?一日活動(dòng)中?，老師時(shí)刻?___幼兒?的安全，發(fā)?現(xiàn)有安全隱?患，及時(shí)消?除，孩子們?無論在常規(guī)?上還是在一?日活動(dòng)的各?方面，都有?了很大的進(jìn)?步，懂得一?些安全知識(shí)?，促進(jìn)幼兒?樹立良好的?安全意識(shí)，?提高了幼兒?的自我保護(hù)?能力。4?、家園配合?，共育新苗?。我們的?工作離不開?家長的配合?和幫助，在?這一學(xué)期中?回顧一學(xué)期?以來的家長?工作竟然也?忙碌、也收?獲。近幾年?，隨著大教?育觀念日益?深入人心，?幼兒園教育?必須與家庭?教育互相支?持、互相配?合，這已成?為廣大幼教?工作者的共?識(shí)，家長不?再是教育的?旁觀者，《?綱要》指出?：“幼兒園?應(yīng)與家庭、?社區(qū)密切合?作，與小學(xué)?相互銜接，?綜合利用各?種教育資源?，共同為幼?兒創(chuàng)造良好?的條件?！?“家庭是幼?兒園重要的?合作伙伴，?應(yīng)本著尊重?、平等、合?作的原則，?爭(zhēng)取家長的?理解、支持?、和主動(dòng)參?與，并積極?支持、幫助?家長提高教?育能力。”?我們通過《?家長園地》?、家長會(huì)、?家園互動(dòng)平?臺(tái)、家訪等?多種形式、?途徑與家長?交流，增進(jìn)?家園之間的?溝通和理解?，在教育幼?兒上形成合?力，共同促?進(jìn)幼兒發(fā)展?。二、不?足之處與努?力方面1?、我們還應(yīng)?加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆?研，及時(shí)反?思，隨時(shí)總?結(jié)，不斷改?進(jìn)工作中的?不足。2?、在幼兒常?規(guī)管理上雖?然在領(lǐng)導(dǎo)的?督促幫助下?，有了明顯?的進(jìn)步，但?是還需不斷?總結(jié)，在工?作中勤思考?，努力做到?事半功倍的?效果。在來?年的工作中?，這些都是?我們的努力?方向，我們?將努力向先?進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)?，爭(zhēng)取使我?們的工作更?上一層樓。?幼兒園大?班班主任第?一學(xué)期工作?總結(jié)（三）?曾經(jīng)在一?本書上看到?，老師分四?種類型：智?慧愛心型，?愛心勤勞型?，勤勞良心?型，良心應(yīng)?付型。工作?以來，我一?直不斷努力?，積極思考?如何做好幼?兒教師工作?，希望自己?成為一名智?慧愛心型的?優(yōu)秀幼兒教?師，也一直?朝著這個(gè)目?標(biāo)奮進(jìn)。在?本學(xué)期我的?主要工作如?下：一、?思想方面?能夠積極參?加園里__?_的政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真記?筆記，數(shù)量?足，內(nèi)容豐?富。積極參?加園里__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)。熱愛_?__、團(tuán)結(jié)?同事、尊重?老教師、對(duì)?待幼兒有愛?心。嚴(yán)格遵?守園里的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，不遲到、?早退。積極?參與園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)。?二、工作方?面在日常?的工作中，?我能認(rèn)真的?完成各項(xiàng)工?作計(jì)劃，記?錄，認(rèn)真對(duì)?待每天的活?動(dòng)，有準(zhǔn)備?的___豐?富有趣的教?育活動(dòng)。注?意給膽小的?、注意力易?分散的孩子?多一些鼓勵(lì)?；給體弱的?孩子多一些?照料；給能?干的孩子多?一些挑戰(zhàn)。?上個(gè)學(xué)期?，班內(nèi)幼兒?不舉手，隨?便講話的現(xiàn)?象屢有發(fā)生?。在本學(xué)期?我們重點(diǎn)教?育幼兒上課?回答問題先?舉手，對(duì)有?改進(jìn)的幼兒?給予及時(shí)的?表揚(yáng)。通過?教育班內(nèi)幼?兒都能做到?回答問題先?舉手，而且?聲音響亮。?通過一學(xué)?期的教學(xué)活?動(dòng)，孩子們?養(yǎng)成了良好?的活動(dòng)常規(guī)?和與同伴_?__、合作?的習(xí)慣，動(dòng)?手能力、想?象力、創(chuàng)造?力也極大提?高了。同時(shí)?我還不斷地?學(xué)習(xí)理論知?識(shí)；向同行?學(xué)習(xí)；向教?育對(duì)象學(xué)習(xí)?，盡量以別?人的長處來?補(bǔ)自己的短?處。為此，?我通過各種?途徑及手段?，自身素質(zhì)?得到了很大?的提高，為?自己從事的?教育工作奠?定了良好的?基礎(chǔ)。三?、家長工作?方面我深?知，幼兒的?進(jìn)步離不開?家長的支持?。我們服務(wù)?的對(duì)象是家?長和孩子，?要想教育好?孩子，家長?的作用是舉?足輕重的。?所以，這就?需要我們?cè)?教育好幼兒?的同時(shí)，做?好家長工作?。我們班的?家長大部分?與我已經(jīng)有?了差不多一?年的交往，?我對(duì)每一位?家長或多或?少總是比較?了解了，家?長們對(duì)我的?工作也比較?支持。我?班的許多家?長非常重視?教育，也知?道從何下手?，來配合教?師。為了讓?家長們?nèi)?、深刻地了?解本學(xué)期幼?兒園，班級(jí)?、老師的工?作目的及工?作方法；也?為了讓家長?更了解我們?的工作，我?們通過多種?形式（家長?園地、多利?用早、晚接?待與離園時(shí)?與家長交談?、個(gè)別幼兒?打電話等形?式）向家長?介紹幼兒在?園的生活、?學(xué)習(xí)情況，?讓家長更加?放心地把他?們的孩子放?在我們幼兒?園，我們班?學(xué)習(xí)，生活?。當(dāng)然在我?們的工作中?還存在著不?足，所以我?想在以后的?工作中我會(huì)?不斷實(shí)踐和?總結(jié)，爭(zhēng)取?將這份工作?做得更好。?四、德育?工作方面?很多人都說?，你們好辛?苦呀，必須?要有耐心才?可以，否則?孩子們整天?吵死了。其?實(shí)做為一名?幼兒教師光?有耐心是不?夠的，我們?還有細(xì)心，?更重要的是?要有一顆愛?心，這顆愛?心要平等的?對(duì)待每一個(gè)?孩子，這顆?愛心撒向每?一個(gè)角落的?都是一樣的?愛，只有這?樣你不但能?贏得孩子們?的心，還可?以贏得家長?和___的?心。愛孩?子不是說在?嘴上，而是?要放在心里?，愛孩子要?了解孩子們?的興趣、愛?好、家庭狀?況。于是我?和家長成了?朋友，利用?早上接待和?下午離園的?時(shí)間和家長?交談，了解?孩子們?cè)诩?的表現(xiàn)，身?體狀況和當(dāng)?時(shí)的情緒，?以便我更好?的在一日生?活中觀察孩?子，并有針?對(duì)性的進(jìn)行?個(gè)別教育。?五、衛(wèi)生?保健方面?以培養(yǎng)幼兒?各項(xiàng)生活習(xí)?慣為重點(diǎn)，?抓好幼兒在?園生活習(xí)慣?，照顧好幼?兒的身體健?康，我們的?生活習(xí)慣培?養(yǎng)包括了：?培養(yǎng)飯前便?后洗手，飯?后擦嘴、等?良好衛(wèi)生習(xí)?慣，督促幼?兒多喝水，?對(duì)大、小便?需要幫助的?幼兒給予照?顧，對(duì)出汗?過多的幼兒?，及時(shí)更換?衣服，以防?感冒，對(duì)體?弱多病的幼?兒給予特別?照顧。教師?每天都能認(rèn)?真地做好消?毒和打掃工?作，加強(qiáng)幼?兒的保健衛(wèi)?生，管理好?午睡，做好?預(yù)防幼兒常?見疾病的工?作，減少細(xì)?菌滋生。?六、自身的?進(jìn)步在大?家的幫助和?努力下，我?們?nèi)〉昧艘?定的成績(jī)，?但前面的路?還很長，因?此，我們有?必要在繼續(xù)?前進(jìn)之前，?來發(fā)現(xiàn)問題?，找到更好?的前進(jìn)目標(biāo)?：1、班?級(jí)內(nèi)的孩子?不夠大方，?做事情沒有?膽識(shí)，在陌?生人前比較?拘謹(jǐn)，因此?，在下學(xué)期?，要讓孩子?們有更多表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)，?并讓家長密?切配合，增?強(qiáng)孩子們的?自信心。?2、思維不?開闊，導(dǎo)致?孩子的想象?力和創(chuàng)造力?不能更好地?發(fā)揮。下學(xué)?期，我們要?在家長、幼?兒園的共同?配合下帶孩?子們多出去?看看，多了?解一下新鮮?的事物，以?此來增長幼?兒的知識(shí)。?有了前行?的目標(biāo)，再?加上大家的?努力，在今?后的工作中?，我將以更?大的熱情來?做好這個(gè)太?陽底下最光?輝的職業(yè)，?為孩子創(chuàng)設(shè)?一個(gè)更為舒?適溫馨的氛?圍，讓每個(gè)?孩子都能夠?健康快樂的?成長！相信?我們這些愛?孩子的人能?讓他們更茁?壯、更健康?地成長，明?天我們將創(chuàng)?造更燦爛的?陽光！幼?兒園大班班?主任第一學(xué)?期工作總結(jié)?（四）經(jīng)?過一段緊張?而忙碌的工?作后又將迎?來這一學(xué)期?的總結(jié)工作?，看著他們?這學(xué)期來，?一步一個(gè)腳?印地向前邁?進(jìn)，獲得不?同程度的進(jìn)?步，我們真?的很欣慰，?而回顧今學(xué)?期的教育歷?程，我們記?憶猶新?？?著孩子們的?一張張笑臉?，回想著與?他們生活的?情景，有些?依依不舍，?忙碌的日子?總是那么快?卻又是那么?充實(shí)。帶?了一學(xué)期的?大班幼兒，?對(duì)這個(gè)年齡?段孩子的心?理、生理特?點(diǎn)以及大班?幼兒在各個(gè)?領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)?到哪些目標(biāo)?已了如指掌?，并能夠在?日常生活當(dāng)?中嚴(yán)格認(rèn)真?地去執(zhí)行。?這學(xué)期我們?班沒有加入?新的幼兒，?我可以根據(jù)?他們不同的?能力給他們?相應(yīng)的鍛煉?機(jī)會(huì)，我會(huì)?根據(jù)每個(gè)人?不同的特點(diǎn)?，安排他們?完成不同的?任務(wù)。這樣?做老師既可?以省下時(shí)間?去觀察其他?幼兒，又在?他們自身的?能力上給予?了鍛煉，我?和他們也成?了無話不說?的好朋友。?平時(shí)，我?能關(guān)心愛護(hù)?班里的每一?個(gè)學(xué)生。對(duì)?一些表現(xiàn)不?太好的同學(xué)?，更是傾注?了更多的愛?和心血。我?經(jīng)常和他們?談心，抓住?他們的閃點(diǎn)?鼓勵(lì)他們。?當(dāng)他們有困?難的時(shí)候，?我總是耐心?地幫助他們?。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?上、身體上?、思想上有?什么特殊情?況，我總是?及時(shí)性、主?動(dòng)地和家長?聯(lián)系，向他?們了解情況?，耐心地做?他們的工作?。幼兒園?是個(gè)兒童的?世界，而我?們正生活在?這色彩斑斕?的兒童世界?里，要用我?們的愛心去?撥動(dòng)一棵棵?幼嫩的心弦?，彈奏美妙?地樂章，用?愛心去滋潤?一株株纖細(xì)?的幼苗，培?育他們。我?們要善于觀?察，發(fā)現(xiàn)孩?子的閃光點(diǎn)?，在與孩子?的相處中，?尊重?zé)釔勖?一個(gè)孩子，?不僅要愛那?些活潑聰明?的孩子，同?時(shí)也要對(duì)那?些特別的孩?子給予更多?的關(guān)愛。?為了讓每個(gè)?孩子都能長?好、學(xué)好、?玩好，每人?的能力在原?有基礎(chǔ)上有?所提高，我?根據(jù)班級(jí)情?況以“綱要?”為準(zhǔn)則，?制訂班級(jí)計(jì)?劃、月周計(jì)?劃、等各類?計(jì)劃。在半?日活動(dòng)中不?僅以游戲貫?穿各科教學(xué)?，并積極使?用肯定鼓勵(lì)?等方法，使?幼兒身心愉?快地學(xué)習(xí)，?使每個(gè)學(xué)生?都能在原有?基礎(chǔ)上有所?提高。家?園互動(dòng)，做?好家長工作?。教育不單?單是學(xué)校教?育，家長們?的支持和幫?助也是很重?要的。因此?，我常常利?用家長園地?、家園聯(lián)系?手冊(cè)、家長?活動(dòng)等及時(shí)?向家長反饋?孩子在園的?學(xué)習(xí)、生活?情況，宣傳?科學(xué)育兒的?知識(shí)。同時(shí)?，孩子們?cè)?學(xué)校中碰到?了什么難題?，我們總是?第一時(shí)間與?家長取得聯(lián)?系，家園一?致共同教育??；仡櫼?學(xué)期的工作?，也留下了?一些不足：?如對(duì)孩子在?主題活動(dòng)中?的傾聽需要?還不夠，往?往找不到孩?子們的熱點(diǎn)?生成需要。?同時(shí)如何將?課程進(jìn)行有?機(jī)整合滲透?到一日活動(dòng)?中，也是必?須研究的話?題。在這?一年中，我?很幸運(yùn)學(xué)到?了不少東西?，在業(yè)務(wù)上?也有欠缺，?也需努力做?好一點(diǎn)。但?這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，尤其在?教學(xué)活動(dòng)的?語言___?上還很稚嫩?。還需進(jìn)一?步努力。?這一學(xué)期的?工作，忙忙?碌碌，感受?也很深，有?喜有憂，有?笑有淚，雖?然沒有驕人?的成績(jī)，但?孩子的進(jìn)步?使我得到安?慰，也給了?我干勁和勇?氣。我將在?新學(xué)期中取?人之長，補(bǔ)?己之短，爭(zhēng)?取把工作做?好。幼兒?園大班班主?任第一學(xué)期?工作總結(jié)（?五）在孩?子們的歡聲?笑語中，一?學(xué)期的學(xué)習(xí)?生活又結(jié)束?了。經(jīng)過了?這一學(xué)期，?孩子們各方?面的潛質(zhì)也?得到了較大?的提高。?回顧這一學(xué)?期我們所做?的工作，有?收獲，也有?不足。一?、教育方面?采用多種?方法，加強(qiáng)?班級(jí)常規(guī)管?理。建立良?好的常規(guī)工?作對(duì)我們來?說是很重要?的，也是十?分必要的。?1、由于?個(gè)體差異，?家庭教育環(huán)?境的不一樣?，每個(gè)孩子?的發(fā)展水平?也各不相同?。像我們班?的張俊熙小?朋友雖然調(diào)?皮，但他卻?富有愛心，?能主動(dòng)幫忙?一些有困難?的小朋友；?像陳嘉琪小?朋友雖然在?學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方?面的潛質(zhì)較?弱，但她的?自立潛質(zhì)卻?很強(qiáng)；還有?想余梓瀚小?朋友平時(shí)不?善言語，但?他的動(dòng)作發(fā)?展得很好，?自立潛質(zhì)特?較強(qiáng)。針對(duì)?這些孩子們?身上的閃光?點(diǎn)，我們常?加以表揚(yáng)，?鼓勵(lì)其他孩?子像他們學(xué)?習(xí)。2、?表揚(yáng)加獎(jiǎng)勵(lì)?，加強(qiáng)對(duì)孩?子各方面的?常規(guī)教育。?在進(jìn)行幼兒?的常規(guī)教育?工作中，比?是一種很有?效的方法，?我們結(jié)合孩?子的特征，?對(duì)孩子的進(jìn)?步和好的表?現(xiàn)及時(shí)給予?表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)?，表現(xiàn)好的?獎(jiǎng)勵(lì)一顆小?星星，沒有?獎(jiǎng)勵(lì)到的小?朋友鼓勵(lì)下?周發(fā)奮，平?時(shí)在上課、?作業(yè)、游戲?活動(dòng)中表現(xiàn)?好的小朋友?獎(jiǎng)勵(lì)小紅花?，這樣孩子?們?cè)诶蠋煹?鼓舞中逐漸?養(yǎng)成了良好?的習(xí)慣，懂?得遵守班級(jí)?規(guī)則了。?3、以日常?生活規(guī)范為?主要，對(duì)幼?兒進(jìn)行習(xí)慣?養(yǎng)成教育。?尊重每一位?幼兒，發(fā)展?他們的個(gè)性?，照本班幼?兒的實(shí)際狀?況制定班級(jí)?工作計(jì)劃，?周計(jì)劃，科?學(xué)安排幼兒?一日活動(dòng)，?保證幼兒動(dòng)?靜結(jié)合，促?進(jìn)幼兒身心?全面發(fā)展，?在開展主角?游戲中，鼓?勵(lì)幼兒主動(dòng)?大方地參與?游戲，相互?交流，培養(yǎng)?了他們的口?語表達(dá)潛質(zhì)?，交往潛質(zhì)?和團(tuán)結(jié)合作?的潛質(zhì)。在?教學(xué)上，我?準(zhǔn)備充分的?教具，能認(rèn)?真上好每一?節(jié)課，課堂?上用生動(dòng)搞?笑的語言，?靈活地運(yùn)用?各種教具進(jìn)?行直觀教學(xué)?，教學(xué)時(shí)能?面向全體，?不偏愛某一?位幼兒，對(duì)?個(gè)別潛質(zhì)較?差的幼兒進(jìn)?行輔導(dǎo)，課?后多用不一?樣的游戲幫?忙幼兒復(fù)習(xí)?知識(shí)。二?、保育方面?1、幼兒?生活自理潛?質(zhì)的全面提?高針對(duì)班?級(jí)幼兒的實(shí)?際狀況，本?學(xué)期我把幼?兒的保育工?作放在了重?要的地位。?我們堅(jiān)持了?正面的教育?，對(duì)幼兒以?表揚(yáng)為主，?強(qiáng)化他們的?自我服務(wù)意?識(shí)，改變他?們的依靠思?想，對(duì)幼兒?好的表現(xiàn)或?行為給予肯?定、贊賞和?鼓勵(lì)，使幼?兒更能有信?心。2、?加強(qiáng)體育鍛?煉和有效的?護(hù)理，增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)。?充分保證?幼兒戶外活?動(dòng)的時(shí)刻，?堅(jiān)持早操和?體育游戲的?同步開展，?堅(jiān)持對(duì)幼兒?進(jìn)行全面、?細(xì)致的護(hù)理?，活動(dòng)前為?幼兒適量減?少衣服，活?動(dòng)后為孩子?們換汗?jié)竦?衣服。注意?觀察幼兒每?日的生活特?點(diǎn)及衛(wèi)生