第4頁共4頁高中班主任?2023年?4月工作總?結(jié)范文本?學(xué)期結(jié)合學(xué)?校本學(xué)年的?德育工作計(jì)?劃和高三年?級(jí)的特殊性?，不斷強(qiáng)化?“時(shí)時(shí)要管?理、處處要?管理”的意?識(shí)，真正做?到關(guān)心學(xué)生?，關(guān)愛每一?名學(xué)生的每?一方面，主?要以學(xué)生日?常行為規(guī)范?的培養(yǎng)、學(xué)?生思想品德?教育和__?_意識(shí)教育?、班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)等方面?為班級(jí)工作?的重點(diǎn),加?大教育管理?力度，為高?三備考營造?良好的氛圍?。一、做?好輿論宣傳?工作，營造?積極進(jìn)取的?備考氛圍?1、加強(qiáng)思?想教育，提?高思想覺悟?水準(zhǔn)。思想?是行動(dòng)的先?驅(qū)。為提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)應(yīng)對(duì)高?三學(xué)習(xí)，對(duì)?學(xué)生的思想?教育主要從?以下幾個(gè)方?面進(jìn)行;?理想教育：?確定學(xué)習(xí)的?具體目標(biāo)，?人生的大目?標(biāo)。態(tài)度?教育：敢于?吃苦，敢于?拼搏(通過?學(xué)習(xí)身邊的?榜樣，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性與?積極性)。?信心教育?：相信自己?一定能行，?為自己的人?生作最后的?拼搏。2?、利用好班?級(jí)晨會(huì)的時(shí)?間，設(shè)計(jì)不?同階段的演?講主題，“?感受高三”?、“階段學(xué)?習(xí)反思”“?___拼搏?”、“愛上?高三、愛上?拼搏”等，?既給學(xué)生吐?露心聲的機(jī)?會(huì)，又在班?級(jí)形成一個(gè)?良好的備考?輿論氛圍，?起到了學(xué)生?自我教育的?作用。3?、班級(jí)不同?階段張貼不?同的標(biāo)語口?號(hào)，尤其每?個(gè)月都設(shè)有?“溫馨提示?”，明確當(dāng)?月的奮斗目?標(biāo)、奮斗口?號(hào)、具體的?備考內(nèi)容和?方向，對(duì)學(xué)?生起到了引?領(lǐng)指導(dǎo)作用?。從實(shí)施情?況看，認(rèn)真?跟著老師走?的學(xué)生都有?了不同程度?的進(jìn)步。?二、建設(shè)良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)，幫助?學(xué)生形成高?質(zhì)高效的學(xué)?習(xí)習(xí)慣1?、重申校紀(jì)?和班規(guī)，強(qiáng)?化學(xué)生的守?時(shí)、守紀(jì)和?責(zé)任意識(shí)，?重點(diǎn)在無聲?走廊和肅靜?教室方面嚴(yán)?抓嚴(yán)管，指?導(dǎo)學(xué)生合理?安排好課件?零散時(shí)間的?利用，到目?前，已基本?上做到了課?間教室內(nèi)肅?靜，每名學(xué)?生都有事做?，為創(chuàng)建一?個(gè)良好的備?考環(huán)境打下?基礎(chǔ)。2?、加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)。根據(jù)?“新教材、?新課標(biāo)、新?教法”的特?點(diǎn)，依據(jù)高?考形勢的變?化，結(jié)合高?考最新形式?，認(rèn)真研究?教學(xué)管理的?新對(duì)策，著?重抓好以下?幾個(gè)方面的?工作：教?育學(xué)生在突?出語數(shù)外的?同時(shí)，綜合?科目在應(yīng)用?和學(xué)科滲透?上下功夫，?特長科順其?自然。以各?月的月考為?契機(jī)，針對(duì)?不同階段的?復(fù)習(xí)內(nèi)容和?各科特點(diǎn)細(xì)?化復(fù)習(xí)計(jì)劃?。加強(qiáng)學(xué)?法指導(dǎo)并對(duì)?學(xué)生進(jìn)行分?類，實(shí)行分?層推進(jìn)。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的行為、學(xué)?法習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，增?強(qiáng)學(xué)生的規(guī)?范意識(shí)，努?力提高學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性、?自覺性，提?高主動(dòng)認(rèn)知?的能力。?發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)?生的模范帶?頭作用，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?努力養(yǎng)成一?種互幫互學(xué)?、團(tuán)結(jié)向上?的良好班風(fēng)?。3、培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，做?好__年下?半年工作計(jì)?劃。結(jié)合?月考，指導(dǎo)?每位學(xué)生確?立月奮斗目?標(biāo)，并制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?指導(dǎo)學(xué)生?利用好學(xué)情?檔案及時(shí)進(jìn)?行總結(jié)反思?，班主任每?月都要結(jié)合?學(xué)生的反思?，有針對(duì)性?的與每名學(xué)?生進(jìn)行一次?筆談。通?過經(jīng)常檢查?學(xué)生的作業(yè)?、筆記、課?堂紀(jì)律和考?試情況，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?;通過每天?的語文、外?語基礎(chǔ)測試?，強(qiáng)化學(xué)生?對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)?的重視與掌?握;通過個(gè)?別教育和榜?樣引導(dǎo)相結(jié)?合的方法，?培養(yǎng)學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?。4、當(dāng)?好任課教師?和學(xué)生的橋?梁，搞好師?生配合，建?設(shè)一個(gè)師生?和諧的班_?__，為教?學(xué)、為學(xué)習(xí)?創(chuàng)造一個(gè)良?好的環(huán)境。?本學(xué)期結(jié)?合學(xué)校本學(xué)?年的德育工?作計(jì)劃和高?三年級(jí)的特?殊性，不斷?強(qiáng)化“時(shí)時(shí)?要管理、處?處要管理”?的意識(shí)，真?正做到關(guān)心?學(xué)生，關(guān)愛?每一名學(xué)生?的每一方面?，主要以學(xué)?生日常行為?規(guī)范的培養(yǎng)?、學(xué)生思想?品德教育和?___意識(shí)?教育、班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)等?方面為班級(jí)?工作的重點(diǎn)?,加大教育?管理力度，?為高三備考?營造良好的?氛圍。一?、做好輿論?宣傳工作，?營造積極進(jìn)?取的備考氛?圍1、加?強(qiáng)思想教育?，提高思想?覺悟水準(zhǔn)。?思想是行動(dòng)?的先驅(qū)。為?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)應(yīng)?對(duì)高三學(xué)習(xí)?，對(duì)學(xué)生的?思想教育主?要從以下幾?個(gè)方面進(jìn)行?;理想教?育：確定學(xué)?習(xí)的具體目?標(biāo)，人生的?大目標(biāo)。?態(tài)度教育：?敢于吃苦，?敢于拼搏(?通過學(xué)習(xí)身?邊的榜樣，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性與積極性?)。信心?教育：相信?自己一定能?行，為自己?的人生作最?后的拼搏。?2、利用?好班級(jí)晨會(huì)?的時(shí)間，設(shè)?計(jì)不同階段?的演講主題?，“感受高?三”、“階?段學(xué)習(xí)反思?”“___?拼搏”、“?愛上高三、?愛上拼搏”?等，既給學(xué)?生吐露心聲?的機(jī)會(huì)，又?在班級(jí)形成?一個(gè)良好的?備考輿論氛?圍，起到了?學(xué)生自我教?育的作用。?3、班級(jí)?不同階段張?貼不同的標(biāo)?語口號(hào)，尤?其每個(gè)月都?設(shè)有“溫馨?提示”，明?確當(dāng)月的奮?斗目標(biāo)、奮?斗口號(hào)、具?體的備考內(nèi)?容和方向，?對(duì)學(xué)生起到?了引領(lǐng)指導(dǎo)?作用。從實(shí)?施情況看，?認(rèn)真跟著老?師走的學(xué)生?都有了不同?程度的進(jìn)步?。二、建?設(shè)良好的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)，?幫助學(xué)生形?成高質(zhì)高效?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?1、重申?校紀(jì)和班規(guī)?，強(qiáng)化學(xué)生?的守時(shí)、守?紀(jì)和責(zé)任意?識(shí)，重點(diǎn)在?無聲走廊和?肅靜教室方?面嚴(yán)抓嚴(yán)管?，指導(dǎo)學(xué)生?合理安排好?課件零散時(shí)?間的利用，?到目前，已?基本上做到?了課間教室?內(nèi)肅靜，每?名學(xué)生都有?事做，為創(chuàng)?建一個(gè)良好?的備考環(huán)境?打下基礎(chǔ)。?2、加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)。?根據(jù)“新教?材、新課標(biāo)?、新教法”?的特點(diǎn)，依?據(jù)高考形勢?的變化，結(jié)?合高考最新?形式，認(rèn)真?研究教學(xué)管?理的新對(duì)策?，著重抓好?以下幾個(gè)