第4頁共4頁2023年?小學語文老?師與班主任?個人工作總?結一個學?期的工作已?經結束，下?面對該學期?的工作作總?結。一、?思想認識。?在這一個?學期里，我?在思想上嚴?于律己，熱?愛黨的教育?事業(yè)。一學?期來，我還?積極參加各?類政治業(yè)務?學習，努力?提高自己的?政治水平和?業(yè)務水平。?服從學校的?工作安排，?配合領導和?老師們做好?校內外的各?項工作。?二、教學工?作。在教?學工作方面?，整學期的?教學任務都?非常重。但?不管怎樣，?為了把自己?的教學水平?提高，我堅?持經常翻閱?《小學語文?教學》、《?優(yōu)秀論文集?》、《青年?教師優(yōu)秀教?案選》等書?籍。還爭取?機會多出外?聽課，從中?學習別人的?長處，領悟?其中的教學?藝術。平時?還虛心請教?有經驗的老?師。每上的?一節(jié)課，我?都做好充分?的準備，我?的信念是—?—決不打沒?有準備的仗?。在備課過?程中認真分?析教材，根?據教材的特?點及學生的?實際情況設?計教案。?因為已經接?手第二學期?，學生的思?想、學習以?及家庭情況?等我都一清?二楚，并且?教材經過上?學期的摸索?，對教材比?較熟悉，所?以工作起來?還算是非常?的順利。培?優(yōu)扶差是一?個學期教學?工作的重頭?戲，因為一?個班級里面?總存在幾個?尖子生和后?進生。對于?后進生，我?總是給予特?殊的照顧，?首先是課堂?上多提問，?多巡視，多?輔導。然后?是在課堂上?對他們的點?滴進步給予?大力的表揚?，課后多找?他們談心、?交朋友，使?他們懂得老?師沒有把他?們“看扁”?，樹立起他?們的信心和?激發(fā)他們學?習語文的興?趣。最后是?發(fā)動班上的?優(yōu)生自愿當?后進生們的?輔導老師，?令我欣慰的?是優(yōu)生們表?現出非常的?踴躍，我問?他們___?那么喜歡當?輔導老師，?他們說：“?老師都那么?有信心他們?會學好，我?們同樣有信?心?！薄拔?相信在我的?輔導下，他?一定有很大?的進步?！?“我想全班?同學的學習?成績都是那?么好?！庇?是，我讓他?們組成“一?幫一”小組?，并給他們?開會，提出?“老師”必?須履行的職?責，主要就?是檢查“學?生”的作業(yè)?，輔導“學?生”掌握課?本的基本知?識和技能。?給后進生根?據各自的情?況定出目標?，讓他們雙?方都朝著那?個目標前進??！袄蠋煛?們確實是非?常盡責，而?“學生”時?刻有個“老?師”在身旁?指點，學起?來也非常起?勁。兩個班?所定的__?_對“一幫?一”小組，?“學生”們?全班都有進?步，有的進?步非?？臁?這學期我?還承擔了語?文優(yōu)質課比?賽的任務。?從接到任務?的時候開始?，我就感到?壓力是非常?重。首先這?次優(yōu)質課是?語文開放式?的課，是一?種新的嘗試?性的教學模?式。還有這?次優(yōu)質課與?眾不同的是?上完課后還?要進行答辯?，要考的還?是教師本身?的素質。再?者本校的語?文優(yōu)質課連?續(xù)三年能夠?取得鎮(zhèn)的一?等獎，并代?表鎮(zhèn)到區(qū)參?賽。面對這?樣的壓力，?我和語文科?組的老師沒?有氣餒，都?想把這次課?取得最好的?成績。我從?學習理論知?識開始，翻?越大量的書?籍及從網上?搜集有關語?文開放式教?學的資料。?語文科組的?老師及校長?都非常重視?這節(jié)課，給?予我莫大的?幫助，一起?定內容，一?起出謀獻策?想教案、課?件的設計，?共修改教案?、課件、試?教十多次。?有時候還得?全科組加班?加點。像_?老師幫我把?課件做好，?領導主動幫?我提建議，?其它老師幫?我做教具、?錄音等等。?令我感覺到?不是我一個?人上公開課?，而是有一?股凝聚力使?我感覺到是?全校上。而?在全體的努?力下，這次?的公開課終?于實現了我?校語文優(yōu)質?課連續(xù)四年?獲鎮(zhèn)一等獎?、并代表鎮(zhèn)?到區(qū)參賽的?夢想。三?、領班工作?。在班主?任工作方面?，我非常重?視學生的思?想教育工作?。通過班會?、晨會、思?想品德課及?結合各科教?材對學生進?行愛祖國、?愛人民、愛?___、愛?老動、愛學?習等的思想?教育。使學?生能養(yǎng)成良?好的班風、?學風。班干?部是老師的?左右手，所?以我把培養(yǎng)?得力的班干?部作為班主?任工作的一?項重要內容?。我培養(yǎng)了?兩位得力的?班長。這些?班干部能把?班的學習和?紀律管好，?為我減輕負?擔。我為他?們定出要爭?取每星期都?拿文明班的?目標，各施?其責。還常?給班干定時?開會，了解?他們工作的?情況，鼓勵?他們大膽開?展工作。使?班干能在同?學中樹立起?威信，成為?同學學習的?榜樣。在他?們的努力下?，班務工作?能正常開展?，本班這學?期也只有兩?次沒有取得?文明班的稱?號。這個班?本學期的插?班生很多，?有_個，加?上原來的一?共有__個?，全是男生?，并且來自?不同的省份?，語言的溝?通和學習習?慣的參差是?最令我頭疼?的。他們連?上課的基本?要求都沒養(yǎng)?成，并且有?幾個象__?_、___?等是最調皮?的。特別是?___，這?個小孩特別?好奇、好動?。上學期天?天都要跟同?學打上幾場?架，我唯有?苦口婆心地?跟他做思想?工作，慢慢?把他轉化，?今個學期打?架違紀的現?象極大減少?了，上課能?遵守紀律，?并且非常積?極回答問題?，學習成績?也優(yōu)秀。但?還是不時出?現一些消極?的思想。為?了把班的常?規(guī)工作搞好?，我每天都?堅持早上七?點三十分前?、中午一時?四十分前就?到校，回到?學校的第一?件事就是到?班上了解學?生的早讀、?午讀等情況?，對學生進?行晨會教育?。經過一個?的努力，我?們班的各項?常規(guī)工作像?早讀、衛(wèi)生?、課堂紀律?等都抓得比?較好。這?學期班主任?工作最使自?己滿意的