第5頁共5頁學(xué)校綜合治?理2023?年個(gè)人總結(jié)?我校在教?育局及中心?學(xué)校的安排?部署和具體?指導(dǎo)下，站?在維護(hù)社會(huì)?穩(wěn)定大局的?政治高度，?在進(jìn)一步完?善綜合治理?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制?的基礎(chǔ)上，?緊密結(jié)合創(chuàng)?建“蘇州市?依法治校先?進(jìn)___”?，昆山市“?安全文明校?園”、“社?區(qū)綜合治理?先進(jìn)___?”、“__?_省綠色學(xué)??！?，積極?投入到“昆?山市精神文?明提升工程?”，共創(chuàng)“?平安昆山”?“平安社區(qū)?”活動(dòng)中，?以預(yù)防青少?年違法犯罪?，凈化校園?周邊環(huán)境、?抓好學(xué)校安?全工作為重?點(diǎn)。狠抓法?制教育、安?全教育，努?力解決學(xué)校?中突出的治?安安全問題?，促進(jìn)了學(xué)?校綜治工作?的順利開展?，優(yōu)化了育?人環(huán)境，確?保了學(xué)校一?方凈土的平?安，為學(xué)校?爭創(chuàng)一流名?校奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?一、校長?重視，落實(shí)?責(zé)任學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)歷來重?視綜合治理?工作，健全?綜治領(lǐng)導(dǎo)小?組，把綜治?工作納入學(xué)?校年度總體?工作目標(biāo)，?做到了與其?他工作同布?置、同落實(shí)?，對學(xué)校綜?合治理工作?提出了明確?的工作目標(biāo)?、任務(wù)和具?體措施，學(xué)?校與各處、?室、組層層?簽定了相應(yīng)?的責(zé)任書。?同時(shí)，多次?利用教師大?會(huì)傳達(dá)貫徹?上級綜治工?作有關(guān)會(huì)議?和通知的精?神，特別是?對學(xué)校的穩(wěn)?定、安全工?作作了強(qiáng)調(diào)?，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常?深入校園檢?查督促。同?時(shí)，我們還?按照綜治委?、教育局的?要求，對責(zé)?任書的落實(shí)?情況堅(jiān)持月?查季評、年?度小結(jié)，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?解決，力求?防患于未然?。通過領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任制和目?標(biāo)管理推行?實(shí)施，既充?分發(fā)揮了黨?政主干線的?核心作用，?又發(fā)揮了各?部門的職能?作用，真正?做到了齊抓?共管，擔(dān)負(fù)?起了保一方?平安的政治?責(zé)任。二?、加大安全?法制宣傳力?度，一是?層層召開會(huì)?議，___?廣大干部、?教職員工認(rèn)?真學(xué)習(xí)上級?有關(guān)的綜治?、安全工作?文件，明確?各自的義務(wù)?和職責(zé)，力?求做到人人?知曉，個(gè)個(gè)?明白，并響?應(yīng)號召，自?覺遵守。?二是充分運(yùn)?用廣播、錄?像、板報(bào)、?標(biāo)語、墻報(bào)?、展板、知?識(shí)競賽、圖?片等形式，?把宣傳活動(dòng)?搞得有聲有?色。在宣傳?活動(dòng)中，做?到了“五落?實(shí)”，即經(jīng)?費(fèi)落實(shí)、資?料落實(shí)、時(shí)?間落實(shí)、人?員落實(shí)、陣?地落實(shí)。?三是___?師生員工開?展活動(dòng)，力?求把綜治、?法制穩(wěn)定等?有關(guān)精神輻?射到每一個(gè)?角落。圍繞?“綜治”、?“嚴(yán)打”、?“禁毒”、?“消防”、?“法制”“?交通”等不?同的主題進(jìn)?行宣傳。在?宣傳活動(dòng)中?，學(xué)校綜治?責(zé)任人均到?場___、?指導(dǎo)，學(xué)校?綜治領(lǐng)導(dǎo)小?組到場督促?、檢查，保?證了宣傳時(shí)?間、宣傳效?果。三、?加強(qiáng)學(xué)校德?育工作學(xué)?校全面貫徹?落實(shí)省市德?育工作會(huì)議?精神。以愛?國主義教育?為主旋律，?以隊(duì)伍建設(shè)?為保證，以?常規(guī)教育為?抓手，進(jìn)一?步改進(jìn)德育?工作的方式?、方法，大?力推進(jìn)素質(zhì)?教育，推動(dòng)?了學(xué)校精神?文明建設(shè)的?進(jìn)一步深化?，凸現(xiàn)了“?文明、守紀(jì)?、求實(shí)、創(chuàng)?新”的優(yōu)良?校風(fēng)。積極?開展?fàn)巹?chuàng)昆?山市文明單?位，昆山市?首屆安全文?明學(xué)校。?強(qiáng)化日常行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育。學(xué)校?將行為規(guī)范?教育作為創(chuàng)?文明單位的?起點(diǎn)，常抓?常新。學(xué)生?人手一本《?小學(xué)生禮_?__范》。?德育處要求?人人熟知，?并___這?方面的知識(shí)?競賽，要求?班級對照《?規(guī)范》制定?計(jì)劃和班級?文明公約和?班級建設(shè)特?色。為了更?好理解和執(zhí)?行《規(guī)范》?，學(xué)校開展?了“創(chuàng)雙優(yōu)?”活動(dòng)，即?將做、創(chuàng)、?建文明__?_及個(gè)人的?活動(dòng)分解落?實(shí)到每個(gè)班?級、每個(gè)個(gè)?人身上，努?力創(chuàng)造精神?面貌好、教?育質(zhì)量高、?校園環(huán)境美?、管理規(guī)范?的良好育人?氛圍。其次?，學(xué)校健全?護(hù)校值班制?度和導(dǎo)護(hù)制?度，黑板報(bào)?、衛(wèi)生、眼?保健操的檢?查制度，加?強(qiáng)了文明禮?儀崗、文明?監(jiān)督崗，實(shí)?行了胸卡佩?戴制度和星?級評比，通?過“校園信?息網(wǎng)”、“?班級榮譽(yù)”?及時(shí)予以反?饋公布評比?打分。正是?因?yàn)槌Ｒ?guī)管?理的及時(shí)到?位，日常行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育的成效?才能在校園?的每個(gè)角落?得以充分體?現(xiàn)，才使得?青少年文明?程度大幅度?提高。加?強(qiáng)對后進(jìn)生?的幫扶工作?。隨著市場?經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一?步深化，由?于社會(huì)各方?面因素的影?響，犯罪現(xiàn)?象有向小齡?化發(fā)展的趨?勢，學(xué)生中?特別是雙差?生違紀(jì)違法?現(xiàn)象也時(shí)有?發(fā)生。為了?不把適齡學(xué)?生推向社會(huì)?，我們嚴(yán)格?執(zhí)行《__?_嚴(yán)格控制?中小學(xué)生流?失___》?和學(xué)生學(xué)籍?管理制度，?提出具體的?實(shí)施辦法，?實(shí)行家庭、?學(xué)校、社會(huì)?三結(jié)合，讓?大家都來關(guān)?心弱差生。?大力倡導(dǎo)教?師“愛心”?教育，樹立?“轉(zhuǎn)化一個(gè)?差生與培訓(xùn)?一個(gè)優(yōu)生同?樣光榮”的?觀點(diǎn)。廣泛?開展捐資助?學(xué)，扶貧幫?困活動(dòng)，設(shè)?立了貧困學(xué)?生愛心救助?基金，對特?困生予以減?少學(xué)費(fèi)，給?予適當(dāng)生活?補(bǔ)貼等，每?年發(fā)放和減?免費(fèi)用達(dá)_?__多元，?避免了因家?庭經(jīng)濟(jì)困難?而失學(xué)的現(xiàn)?象發(fā)生。?重視教師職?業(yè)道德建設(shè)?認(rèn)真實(shí)施“?師表工程”?，推行“師?德為上，師?能為重”的?策略，弘揚(yáng)??愛崗、敬?業(yè)、奉獻(xiàn)??的師德師風(fēng)?，___教?師學(xué)習(xí)《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?，開展“師?德大家談”?的活動(dòng)，將?師德建設(shè)納?入學(xué)校精神?文明建設(shè)規(guī)?劃，制定了?“學(xué)校文明?提升工程”?具體實(shí)施計(jì)?劃，作為學(xué)?校經(jīng)常性的?工作來抓，?落實(shí)師德建?設(shè)責(zé)任制，?不斷完善師?德建設(shè)規(guī)范?，加強(qiáng)師德?監(jiān)控。積極?開展各種文?明建設(shè)活動(dòng)?，有“學(xué)雷?鋒，樹新風(fēng)?”系列活動(dòng)?，法制宣傳?教育活動(dòng)，?《昆山市民?文明交通守?則》學(xué)習(xí)宣?傳活動(dòng)等等?。開展“_?__”普法?___師生?反復(fù)學(xué)習(xí)《?義務(wù)教育法?》、《教師?法》、《環(huán)?境保___?》、《消防?法》等法律?法規(guī)。聘請?法制教育副?校長和輔導(dǎo)?員定期到校?進(jìn)行法制教?育，聘請昆?山市司法局?吳局長為教?師主講《四?五普法》講?座，使師生?的法紀(jì)意識(shí)?和職業(yè)道德?水平普遍得?到增強(qiáng)。_?__全體教?師積極參加?__年、_?_年“__?_”普法知?識(shí)考試，合?格率___?%。四、?深入開展“?創(chuàng)安”活動(dòng)?，綜治工作?成效顯著?學(xué)校通過創(chuàng)?建昆山市首?屆“安全文?明校園”活?動(dòng)，認(rèn)真貫?徹創(chuàng)建意見?，嚴(yán)格按照?教育局、綜?治委的安排?和規(guī)劃，扎?扎實(shí)實(shí)開展?創(chuàng)建工作。?根據(jù)“打防?并舉，標(biāo)本?兼治，重在?治本”的綜?治方針，既?積極主動(dòng)配?合公安、政?法部門的“?嚴(yán)打”等專?項(xiàng)治理工作?，挖掘內(nèi)部?潛力，強(qiáng)化?內(nèi)部管理，?建立起預(yù)防?機(jī)制，對重?點(diǎn)部位實(shí)行?___小時(shí)?全天候監(jiān)控?，隨時(shí)做到?大事有人抓?，小事有人?管。一是?進(jìn)一步完善?了制度，如?行政值班制?度、巡夜制?度、門衛(wèi)制?度、節(jié)假日?值班制度等?，制定獎(jiǎng)懲?措施，簽定?責(zé)任書，明?確職責(zé)義務(wù)?。在今年元?旦、春節(jié)、?“五一”、?國慶節(jié)等節(jié)?假日，實(shí)行?全天候領(lǐng)導(dǎo)?值班制度，?確保學(xué)校穩(wěn)?定無事故。?這些制度的?完善，使學(xué)?校的各項(xiàng)管?理步入了規(guī)?范化、科學(xué)?化、法制化?的轉(zhuǎn)道，做?到了事事有?章可循，處?處有人管理?。二是進(jìn)?一步完善群?防群治網(wǎng)絡(luò)?。學(xué)校根據(jù)?綜治要求和?自身特點(diǎn)，?注重物防技?防有機(jī)結(jié)合?，重點(diǎn)突出?人防優(yōu)勢，?同時(shí)增加投?入，對學(xué)校?的圖書室、?財(cái)務(wù)室、實(shí)?驗(yàn)室、學(xué)生?宿舍等重點(diǎn)?部位建立安?全文明責(zé)任?區(qū)，增添物?防設(shè)施，整?改安全隱患?，實(shí)行專人?負(fù)責(zé)。今年?，學(xué)校基建?造房、建塑?膠跑道、校?園綠化期間?，人員進(jìn)出?復(fù)雜，給學(xué)?校管理、安?全工作增加?難度，但由?于各校領(lǐng)導(dǎo)?重視，強(qiáng)化?了管理責(zé)任?制和安全工?作責(zé)任制，?加強(qiáng)了對流?動(dòng)人口，暫?寄住人員的?管理，杜絕?了流動(dòng)人口?、暫寄人員?違法犯罪現(xiàn)?象的發(fā)生，?學(xué)校未發(fā)生?安全事故，?維護(hù)了學(xué)校?正常的教育?教學(xué)秩序。?三是突出?抓好學(xué)校的?安全工作。?實(shí)行安全工?作責(zé)任查究?制和一票否?決制，定期?進(jìn)行安全工?作會(huì)議，經(jīng)?常性地抓好?校內(nèi)設(shè)施、?消防、飲食?衛(wèi)生等安全?工作，教職?工大會(huì)上經(jīng)?常講安全工?作，提高安?全防護(hù)意識(shí)?和自我保護(hù)?意識(shí)。通過?這些有效的?措施，有力?地提高了學(xué)?校的防范能?力，使各部?位的安全守?護(hù)做到了全?天侯、全方?位不失控，?確保了學(xué)校?教育教學(xué)、?生活秩序的?穩(wěn)定。今年?學(xué)校無刑事?案件和消防?安全事故發(fā)?生。在開?展創(chuàng)建安全?文明校園活?動(dòng)的同時(shí)，?其他各方面?也創(chuàng)出了成?效，學(xué)校被?推薦為“蘇?州市依法治?校先進(jìn)__?_”，“昆?山市文明單?位”，同時(shí)?被評為“_?__省綠色?學(xué)校”和“?蘇州市紅領(lǐng)?巾綠色學(xué)校?”。但是?，由于學(xué)生?素質(zhì)良莠不?齊，綜治工?作還存在一?定的問題，?如班級內(nèi)學(xué)?生零花錢、?學(xué)習(xí)用品時(shí)?有發(fā)生丟失?，校園周邊?環(huán)境的社會(huì)?治安工作中?一些不安定?因素依然存?在，小