幼兒園大班體育活動(dòng)方案參考案例5篇一、教學(xué)目標(biāo)?：1、能肩上負(fù)?重進(jìn)行走、跑、跨?、跳、鉆、爬等動(dòng)?作。2、有不怕?困難，勇敢向前的?精神。二、教學(xué)?準(zhǔn)備：1、一塊?空?qǐng)龅?。?jié)奏歡快?的音樂(lè)。2、和?運(yùn)動(dòng)相應(yīng)的體育器?材，并做好標(biāo)記。?三、教學(xué)過(guò)程：?(一)、導(dǎo)入：?小朋友們你們有?沒(méi)有去冒過(guò)險(xiǎn)啊，?比如：走獨(dú)木橋、?穿過(guò)“小樹(shù)林”、?跨跳過(guò)“小河”之?類，今天我們就來(lái)?做一個(gè)小小的旅行?，在做旅行之前我?們先來(lái)鍛煉一下身?體吧。(老師帶領(lǐng)?幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏?做“旅行”前的準(zhǔn)?備)。(二)、?展開(kāi)：1、聽(tīng)信?號(hào)走。①一路縱?隊(duì)走，要求一個(gè)跟?一個(gè)，保持一定間?距的走。②聽(tīng)信?號(hào)向一定方向走、?跑、跨、跳，如向?左、右、前、后。?2、探索旅行路?線。①、請(qǐng)幼兒?自由觀察場(chǎng)地上的?游戲材料，啟發(fā)幼?兒認(rèn)認(rèn)、讀讀是什?么地方。②、說(shuō)?說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的旅行?路線。③、歸納?旅行路線：走過(guò)“?獨(dú)木橋”→跨跳過(guò)?“小河”→鉆過(guò)“?山洞”→爬過(guò)“?山坡”→穿過(guò)“?樹(shù)林”→達(dá)到目的?地。④幼兒自由?探索、練習(xí)，教師?巡回觀察與指導(dǎo)。?⑤幼兒講述探索?的方法并請(qǐng)一兩個(gè)?幼兒做示范。⑥?教師根據(jù)幼兒掌握?動(dòng)作的實(shí)際情況有?針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)?。⑦幼兒再次分?散性的練習(xí)，教師?進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。?(三)、延伸活動(dòng)?：游戲《小小旅行?家》。幼兒結(jié)伴?同行進(jìn)行旅行，旅?行中體現(xiàn)互相幫助?的和品質(zhì)。多次進(jìn)?行游戲。(四)?、放松活動(dòng)。幼?兒根據(jù)柔和的音樂(lè)?做伸展運(yùn)動(dòng)，同伴?間相互揉揉肩、捶?捶后背。四、老?師小結(jié)：老師重?點(diǎn)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)活動(dòng)?中不怕累不怕苦，?堅(jiān)持到底的幼兒。?并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)?習(xí)這種精神。五?、教學(xué)效果：這?是一節(jié)體育游戲，?在運(yùn)動(dòng)身體的同時(shí)?，培養(yǎng)了幼兒在遇?到困難時(shí)要互相幫?助，共度難關(guān)。幼兒園大班體育活動(dòng)方案參考案例5篇（二）?活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)?容、形式過(guò)程與指?導(dǎo)重點(diǎn)，難點(diǎn)活?動(dòng)準(zhǔn)備1、發(fā)展?幼兒投擲的能力(?準(zhǔn)確度)、跳躍的?能力。2、培養(yǎng)?幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢，遵?守紀(jì)律的意志品質(zhì)?。開(kāi)始部分：?準(zhǔn)備活動(dòng)：教師?說(shuō)：“小朋友，你?們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)見(jiàn)過(guò)?解放軍啊?—你們?想不想當(dāng)解放軍啊??—現(xiàn)在就請(qǐng)小朋?友當(dāng)解放軍，老師?就當(dāng)解放軍的指揮?官好不好啊?—那?現(xiàn)在老師要問(wèn)小朋?友一個(gè)問(wèn)題：知不?知道解放軍為什么?那么厲害啊?—那?是因?yàn)榻夥跑娛且?支很守紀(jì)律的軍隊(duì)?，服從指揮官的命?令;有很高的本領(lǐng)?!”好!現(xiàn)在指揮?官就帶領(lǐng)解放軍練?本領(lǐng)，請(qǐng)解放軍跟?著指揮官跑步，第?一組先跑出來(lái)，接?著第二組跟著第一?組跑，第三組跟著?第二組。(繞運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)跑一圈，接著?帶領(lǐng)“解放軍”踏?步走半圈，然后帶?幼兒匍匐前進(jìn))。?”活動(dòng)過(guò)程：?(1)首先讓幼兒?復(fù)習(xí)投擲沙包的方?法(教師首先要示?范投擲沙包的方法?：左腳在前，右腳?在后，身體微微向?后傾，右手拿沙包?舉起，投沙包的時(shí)?候眼睛要看準(zhǔn)目標(biāo)?，然后用力往前扔?。)3、玩軍事?演示的游戲—炸坦?克：十個(gè)幼兒做炮?兵，十個(gè)幼兒做坦?克兵。坦克兵進(jìn)攻?炮兵的陣地(交代?清楚游戲規(guī)則：一?組炮兵由一個(gè)老師?負(fù)責(zé)，守住陣地，?等坦克進(jìn)入“射程?范圍”就向“坦克?”開(kāi)炮，被擊中的?坦克不能再前進(jìn)，?如果坦克全部被擊?中，“坦克兵”算?輸，相反，“炮兵?陣地”被“坦克兵?”攻到就為輸。)?。就可以交換角色?，大約每給玩兩次?到三次。結(jié)束部?分：帶領(lǐng)幼兒做?放松運(yùn)動(dòng)。幼兒園大班體育活動(dòng)方案參考案例5篇（三）教學(xué)?目標(biāo)：1、鍛煉?幼兒的模仿能力。?2、讓幼兒感受?音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。?教學(xué)準(zhǔn)備：音?樂(lè)教學(xué)過(guò)程：?一：開(kāi)始部分二?：基本部分1、?見(jiàn)過(guò)機(jī)器人嗎?見(jiàn)?過(guò)機(jī)器人刷牙嗎??(老師示范)接著?老師示范機(jī)器人洗?臉的動(dòng)作，幼兒一?起跟著做。2、?師：有一個(gè)星球，?住著一群機(jī)器人，?可是這群機(jī)器人在?星球上住的太無(wú)聊?了，于是，他們決?定乘坐飛船來(lái)地球?，看看地球人的生?活是什么樣子的??飛船準(zhǔn)備出發(fā)啦?——嗖放音樂(lè)，?幼兒跟隨老師一起?做動(dòng)作3、請(qǐng)幼?兒說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人刷?牙，洗臉，是什么?程序?(老師引導(dǎo)?幼兒做一遍)，再?次聽(tīng)音樂(lè)做一遍。?三：機(jī)器人首領(lǐng)?決定再去另一個(gè)地?方——放音樂(lè)，做?動(dòng)作。1、機(jī)器?人看到一個(gè)地球人?在釣魚(yú)，請(qǐng)一個(gè)幼?兒模仿機(jī)器人怎么?釣魚(yú)。(放音樂(lè)，?讓一個(gè)幼兒模仿地?球人釣魚(yú)，其他幼?兒模仿機(jī)器人看地?球人釣魚(yú))2、?放音樂(lè)，讓一個(gè)幼?兒模仿地球人劃船?，機(jī)器人(其余幼?兒)跟著學(xué)3、?請(qǐng)一個(gè)地球人(幼?兒)把剛才的釣魚(yú)?，劃船連起來(lái)聽(tīng)音?樂(lè)做一遍，其他機(jī)?器人(幼兒)跟著?一起做。四：飛?船降落在了體育館?(讓幼兒站在小凳?子后面)請(qǐng)幼兒說(shuō)?一說(shuō)在體育館看到?了什么(跑步，舉?啞鈴)?讓幼兒用?動(dòng)作表示出來(lái)。?老師示范機(jī)器人做?跑步，舉啞鈴的動(dòng)?作，聽(tīng)音樂(lè)，老師?，幼兒一起做跑步?，舉啞鈴的動(dòng)作?五：游戲——地球?人找機(jī)器人做朋友?(1)放音樂(lè)，?另一個(gè)老師做地球?人，其余做機(jī)器人?，聽(tīng)音樂(lè)，做動(dòng)作?(地球人，機(jī)器人?的動(dòng)作不一樣)，?音樂(lè)一停，地球人?去找一個(gè)機(jī)器人做?朋友(找到朋友后?要手對(duì)手)(2?)再請(qǐng)一個(gè)地球人?(幼兒)教機(jī)器人?兩個(gè)動(dòng)作——游泳?，射箭，放音樂(lè)，?一起做動(dòng)作，音樂(lè)?一停，地球人去和?一個(gè)機(jī)器人手對(duì)手?，轉(zhuǎn)一圈交換能量?，地球人就變成了?機(jī)器人(機(jī)器人變?成了地球人)，游?戲繼續(xù)進(jìn)行六：?活動(dòng)結(jié)束幼兒園大班體育活動(dòng)方案參考案例5篇（四）活動(dòng)目?標(biāo)：鍛煉幼兒的?腿部力量和協(xié)調(diào)性?。體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作?的樂(lè)趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、觀看賽龍?舟的錄像2、節(jié)奏?輕快的音樂(lè)，收錄?機(jī)3、紅旗一面?活動(dòng)過(guò)程：一、?準(zhǔn)備活動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)?，師生一起做模仿?動(dòng)作(體育項(xiàng)目)?游泳(活動(dòng)上肢?)射擊(弓箭步，?左右開(kāi)弓)乒乓球?(半蹲，體轉(zhuǎn))競(jìng)?走(全身運(yùn)動(dòng))體?操(放松運(yùn)動(dòng))?二、“開(kāi)龍舟”游?戲1、幼兒自由?結(jié)伴五人一組，后?面的幼兒依次抱住?前面幼兒的腰或者?拉住衣服，蹲著向?前走。(老師只交?待“開(kāi)龍舟”游戲?的基本玩法，讓幼?兒自己在玩中體驗(yàn)?怎樣使“龍舟”前?進(jìn)的技巧)2、?老師觀察：幼兒自?由結(jié)伴的情況。開(kāi)?龍舟游戲時(shí)，幼兒?能否步調(diào)一致，有?節(jié)奏地蹲著向前走?。3、集中幼兒?一起說(shuō)說(shuō)，“開(kāi)龍?舟”游戲玩得怎樣?師：小朋友，“?開(kāi)龍舟”的游戲好?玩嗎?你們玩得怎?樣?幼：我們“?開(kāi)龍舟”時(shí)有一個(gè)?小朋友掉隊(duì)了，他?沒(méi)跟上。幼兒園大班體育活動(dòng)方案參考案例5篇（五）設(shè)計(jì)意?圖：當(dāng)前，城市?中幼兒的生活環(huán)境?，遏制了幼兒好玩?的天性，精巧的玩?具、電視“保姆”?等滿足不了幼兒發(fā)?展的需求。幼兒好?奇心強(qiáng)，赤足玩耍?會(huì)感到稀奇、輕松?、愉快，而且赤足?有利于踝關(guān)節(jié)的活?動(dòng)和發(fā)展腳趾的靈?活性，鍛煉其柔韌?性，能促進(jìn)血液循?環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)，并?有助于改善大腦皮?質(zhì)功能，提高對(duì)外?界環(huán)境的適應(yīng)能力?。因此，我根據(jù)幼?兒的天性和發(fā)展需?求，利用廢舊物品?和天然材料，設(shè)計(jì)?了這個(gè)赤足活動(dòng)。?活動(dòng)目標(biāo)：1?、發(fā)展幼兒腳部肌?肉的靈活性和協(xié)調(diào)?性。2、體驗(yàn)赤?足活動(dòng)的樂(lè)趣。?3、養(yǎng)成活潑、開(kāi)?朗的性格。4、?培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保?護(hù)環(huán)境的意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1、?活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)塑料玩?具、石頭、沙包、?紙團(tuán)、積木鋪滿地?。、2、有塑料?玩具、石頭、沙包?、紙團(tuán)、