本文格式為Word版，下載可任意編輯——記錄生活中的景人或事的隨筆生活中我們總會遇到形形色色的人，各式各樣的風景，各種各樣的事情，無論是什么，都要用微笑面對他們。以下是我為大家整理的記錄生活中的景人或事的隨筆，接待閱讀。

記錄生活中的景人或事的隨筆：生活中遇到的困難

人生的道路中往往會遇到種種的困難。有的人選擇了繞道而行，而有的人卻選擇去面對困難、去抑制困難。其次個人雖然很難做，可他比第一個人收獲卻多的多。繞道的人就不會做出宏偉的事來，由于一點困難他都不敢面對，了還如何面對人生中更大的困難，那時一選擇繞道了要損失好多好多。而去面對、抑制困難的人解決了困難，當然一份付出就有一份收獲，所以他得到了告成的喜悅和大量學識。

有次，老師說家庭相關(guān)的作文，家庭作業(yè)是背書，我一聽悶了，我最厭惡背書了。一回到家寫完了其他作業(yè)馬上跳到床上，逐漸的開頭背書了?？墒沁^去了半小時，一小時，兩小時，還是不太熟。我當時急地不想背了，什么也不想地去睡。媽媽望見我這樣就陪我一起背，不一會我就背會了。抑制了這個困難我也有收獲，我知道了怎么背書其實就個成語——持之以恒，這四個字。別的什么也不想，只想著怎么背它，過一會就解決了！

想相關(guān)的作文，理想時遇見困難怎么辦？”她回復說：“認準自己要做的事情，把其它事情簡化，集中精力，堅持不懈，這樣困難也就輕易抑制了?！庇浾哂謫枺骸澳銖囊种评щy中得到了什么？”她：“得到了自信，得到了士氣，同時志向也越來越高遠。”一生中就一向靠抑制困難來得到自信、士氣和志向來告成的。所以大家遇到困難就是的得到了次考驗的機遇，千萬不要錯過，要去面對學習到更多學識。

解決困難也有好多的方法?？梢韵嘈胚@樣一句話：我們現(xiàn)在碰見的每一個困難和問題在世界的某個地方確定展現(xiàn)過，而且有人已經(jīng)找到了解決手段，我們要做的是把這個解決手段找到。或者報告自己：最困難的時候往往就是你將要告成的時候。也可以拿起一本名人傳記，看看仆人公是怎樣挺過難關(guān)的。解決的方法太多太多?？傊?，你只要相信一句話“人生沒有邁不過去的坎！”就可以了。

困難只是一時的，選擇繞道將會懊喪一生；選擇面對將會獲得學識。由你們自己抉擇！

記錄生活中的景人或事的隨筆：生活中的挫折

在我們?nèi)松穆飞?，難免會有一些挫折，但是在面對挫折時，我們是怎么做的？這些你都還記得嗎？我想，你們理應還記得吧！這么多年來，我的成長生活中，遇到了大量的挫折，這些至今還在我的腦海中徘徊著。其中讓我最難以忘卻的是發(fā)生在我5歲時的那件事了。

5歲時，我剛剛進入幼兒班，當時的我很不懂事，而且還很淘氣。別看我很淘氣其實我還很膽小。那時候，老師教我們玩一些嬉戲，每一次我都順遂過關(guān)，但是有一次，我由于膽小，所以不敢沖過去。

那時候，老師教我們玩跨欄，同學們聽了，都手舞足蹈、歡呼雀躍。而這個問題對我來說卻是一只“攔路虎”擋在我的面前。我看著他們一個個順遂過關(guān)，心里卻是分外的慌張，我怕同學們看我跳不過，會取笑我，我就灰溜溜的先走了?？墒菂s被火眼金睛的小琪望見了，他得意的說：“哎喲，有人要逃跑呀！”我說：“我才沒有呢，太熱了，我才不想跟他們擠?！闭f著，我回到了原處。糟糕，我連逃跑的機遇都沒有了，我只能面對了?？墒强煲轿伊税?，我怎么辦啊，而且我又不會。我眼睜睜地看著快要到我了，心里分外擔心?！包S曉威！”老師喊道。我急切走到規(guī)定的橫線上，正打定跨過去，可是我的腳突然不聽使喚了，唉呀，我該怎么辦呀？我心里慌張得要命。老師走過來問：“小威，你怎么了？”我輕聲說：“我不敢跨。”

老師笑著說：“不敢跨就要嘗試啊！既然你不敢跨，就給自己的膽子一個機遇，跨過去，老師永遠支持你！”我說：“假設跨不過去怎么辦？”老師摸著我的頭說：“沒事，可以嘗試的！”我聽了老師的話，又問：“同學們不會笑我嗎？”老師說：“怎么會笑你呢？我和同學們都會支持你的，對嗎？”老師把頭扭向同學們的那一邊，同學們異口同聲地說：“是！”我堅強地點點頭。我左腳往后跨，右腳使出力氣，向前方跨了過去，悵然我摔倒了。同學們激情地喊著：“曉威，加油！曉威，加油！”我再次的跨過去，還是失敗了。這時，同學們的慶祝聲更加大聲了。我看著同學們的熱心，我大膽地向前方跨去，終究我跨過去了。我的心終究放輕松了。同學們也喊著：“耶！”我站到另一方，老師對我笑著，同學們也一樣。都夸我很厲害，很棒！放學了，媽媽來接我回家，我迫不及待我的把這件事報告了媽媽，媽媽夸我很厲害！我的心里美滋滋的，比喝了蜜還要甜。

這件事情雖然過去很久了，但是始終使我難以忘卻。摯友們，其實假設我們好好的面對一切，不要怕別人取笑你，假設別人取笑你，那你理應更加的努力，鼓起士氣，讓同學們好好的看看你的厲害！我們在人生當中理應做一個有士氣的孩子，假設你流失了士氣，那么你的人生就等于消逝了一半，由于只有士氣，才能讓我們在今后的人生當中面對一切！面對全體的困難和挫折！

記錄生活中的景人或事的隨筆：星期天的早上

當?shù)谝宦曤u鳴穿梭在朦朧的黑夜時，天也確乎是逐漸地亮了起來，早起的雞打破了薄紗似的安寧，穿破了夜的幔帳，在地平線上，云的止境，展現(xiàn)了一道白邊，如浪潮般涌了過來。

在這時，微風便是恰到好處，夾著雨露的潤濕和嫩草的馥郁，在你的耳邊喃喃細語，輕輕地摩欏著，風剛過，貌似拉開了一頁動人的畫卷，天已不知不覺亮了，一切都顯得那樣心愛。精神抖擻的雄雞在矮矮的沙堆上站著，像是為了新的一天的到來而感到喜悅，悠揚的鳥叫聲便從小樹林里傳了出來。三五只云雀在新綠的樹尖上戲嬉，我想約莫清早所迸發(fā)出的活力全被這些聰慧的云雀所占有了吧。

樹下的翠草顯得特別新穎，在一葉一葉的草片上含蓄著甘甜的露珠在草色的襯托之下，更加奪目。一滴滴甘露順著葉片輕輕地滑在葉尖上，垂掉著如小孩般頑皮，不免逗人滿心歡喜，但不時從草叢里跳出一兩只昆蟲，這時晶瑩的露珠便彈躍而起，如火花般四處飛射，在初陽的照射下晶瑩剔透，更顯純凈。

幾只尋覓的彩蝶無意會安閑地搖晃動晃地飛來停在花叢中，悄悄地，如一位舞女般那么迷人，優(yōu)雅，貌似也被這迷人的風景所沉醉。貪婪地吸一口甘露，便醉如酒漢，搖晃動晃地飛走了。花的美在這時便發(fā)揮到淋漓盡致，有的嬌美柔弱，有的小鳥依人，有的含苞欲放，如一群情竇初開的少女，各顯其姿，最令人難忘的約莫便是那荷花吧。幾朵粉紅色的荷花在葉盤的襯托下如一位亭亭玉立的舞女，而那葉片就是那舞女的裙了，荷池的霧氣還未完全散，這荷花的香氣便罩在這薄霧里，此時的荷花又像剛出浴的少女，而那一顆顆花粒又如小小的螢火蟲兒，我想這清早的美便隨著淡淡的荷香逐漸飄散在這周邊吧。

一會兒，太陽便完全擺脫了白云的束縛，逼退了方才還潮濕的空氣，一切變得更加有生氣了起來。尉藍的天空如一汪清水，那薄薄的云層像一雙寬大且輕柔的絲袖把整個世界都籠了起來，而在天地之間，約莫只有這個清早使人心神迷醉了吧。

記錄生活中的景人或事的隨筆：感受春天

春天是柳樹換上了新的綠衣裳，在風中跳著婀娜的舞蹈；春天是幾只簡便的燕子飛過橋邊，它們一齊歌詠著春天；春天是小草在風的吹拂下盡情的搖擺。日歷一篇篇翻過，春的腳步也離我們越來越近了，不知何時，春便靜靜地來到了我們身邊。

走在街上，一陣微風拂面而過，讓人感到陣陣的暖意，暖得透心，明媚的陽光照在臉上，有一種愜意的感覺，周遭的一切都閃著金光，仿佛把我?guī)нM了那夢幻般的境地。樹也發(fā)出了新芽，綠的奪目，綠的通明，那不是蒼勁的綠，也不是濃密的綠，而是一種彌漫活力的翠綠。小草也睡醒了似的，它輕輕地揉了揉眼睛，打起了精神，打定迎接這又一個春天。

天空是那么的藍，抬頭看看天，天空是湛藍的，給人一種無限新穎的感覺，但若是只有藍天便會覺得單調(diào)，于是便有了那純凈無瑕的大片云彩。云彩的外形萬萬千千，有時像一片片魚鱗，有時又像一團團甜絲絲的棉花糖。純真的天空和純凈的云彩搭配在一起，構(gòu)成了一幅美觀無比的畫卷，無意飛過的一兩只燕子，使這幅畫卷呈現(xiàn)出了動態(tài)美。如此美觀的景象，除了在春天，還有什么時候能看到呢？

春以她獨有的特色，取悅著人們的眼。春天是一個活力勃勃的季節(jié)，眼前的一切都活了起來，世間萬物都彌漫了新的夢想，煥發(fā)出無限的活力。

我獨愛春的雨，它既不像夏雨那樣的滂沱，也不像秋雨那樣的纏綿，它是和暖的，富有活力的，如一根根銀針插在地上。坐在窗前看雨，是別有一番情調(diào)的，看雨落在地上，聽著滴滴答答的聲音，內(nèi)心世界變得更加安寧，于是我便到了雨中去漫步，恍然間我聞到了空氣中夾雜著杏花的香味，這可真是“小樓昨夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”?。?/p>

春天是如此的美觀、多情，讓人難忘，但春天過去后，到了來年，便又是一個不一樣的春天，所以，現(xiàn)在讓我們精心、用愛去感受這美觀的春天吧！

記錄生活中的景人或事的隨筆：同坐的你

提筆寫下這個題目，我就想起了沉靜寡言的你，想起了令人又愛又憐，又氣又厭的你。

一個不知是福是禍的機遇，我與你成了同桌。說心里話，我當時有一千零一個不容許。由于你的勞績是那么地差，你的臉上堆滿了烏云，我無法找到一絲一屢的陽光，我懼怕那種陰森。但師命難違，盛情難卻，我也只好啞巴吃黃連，有苦肚里咽了。

一天又一天的相處，我逐漸地察覺，你是那么地勤奮，那么地好學。第一個到班級的是你，無論我來的多早；結(jié)果一個離開班級的也是你，無論我去得多晚。可你的勞績卻還是一如既往。

老師曾幫過你，但你每次都是水中望月，霧里看花——一頭霧水。老師只好無奈地搖搖頭，覺得這是對牛彈琴，便不再管你了。

開頭時我也無意幫幫你，但每次你都似懂非懂。我覺得那是虛度你我的光陰，濫用你我的精力。于是我索性也不管你了。

此后，你沉重的頭顱再也沒有抬起過。你總是埋著頭，不停地演算，不停地擦去錯誤的答案。再演算，再擦去，再演算，而我卻在一旁無動于衷，任你在錯誤間徘徊。

我也曾想做你的燈塔，領你駛出被錯誤的海霧所掩蓋的海疆。但我剛點起的燈就被虛榮之風吹滅了，被清高的雨淋滅了。這陣風，這陣雨，把你卷入了自卑的深淵，使你那雙因求知而亮堂的眼睛，便得黯淡無光。你那支常被揮動的筆被冷落了，你的草稿紙占上了灰塵，你那忙與演算的身影不見了。

多少次，我望見你