第4頁共4頁2023年?頂崗實(shí)習(xí)支?教報(bào)告?zhèn)€人?總結(jié)年終?工作總結(jié)?年度工作總?結(jié)個(gè)人工?作總結(jié)工?作總結(jié)范文?工作總結(jié)?報(bào)告試用?期工作總結(jié)?黨支部工?作總結(jié)班?主任工作總?結(jié)財(cái)務(wù)工?作總結(jié)學(xué)?生會工作總?結(jié)銷售工?作總結(jié)黨?建工作總結(jié)?聲聲蟬鳴?送走了皚皚?白雪，酷暑?炎夏送走了?春寒料峭。?轉(zhuǎn)眼間，我?們已經(jīng)從這?個(gè)學(xué)期的伊?始走到了尾?聲。眼前還?在師大，我?們坐在停于?公交樓前甬?道上的大巴?車上，興奮?地等待著，?迫切希望走?向講臺的沖?動(dòng)，我們幻?想著。靜靜?地，車開始?啟動(dòng)了，常?常玩伴的好?朋友微笑中?在不停地囑?咐著你。我?才猛然發(fā)現(xiàn)?，我們已經(jīng)?在路上了，?要遠(yuǎn)離我們?的母校，遠(yuǎn)?離我們的師?友，踏上一?段全新的旅?程。經(jīng)過?了四個(gè)半小?時(shí)的長途奔?波，我們到?達(dá)了第一站?臨漳教師進(jìn)?修學(xué)校。我?們要在這里?進(jìn)行為期一?周的培訓(xùn)，?為我們正式?成為一名老?師的心理緩?沖期和知識?技能儲備期?。這一周的?時(shí)間是快樂?的，我們?nèi)?珍寶般來好?好度過我們?這么短暫的?“學(xué)生時(shí)期?”。在這里?，我們結(jié)實(shí)?了來自不同?學(xué)院、不同?學(xué)科的高材?生，他們滿?腹錦綸，學(xué)?富五車。在?這里，我們?依然可以飯?來張口，進(jìn)?修學(xué)校的老?師總是幫我?們準(zhǔn)備好了?豐盛的飯菜?，每天變換?不同的樣式?。記得剛來?進(jìn)修學(xué)校的?時(shí)候，天氣?特別冷，但?是學(xué)校給我?們提供了溫?暖。學(xué)校的?被子無償提?供，想領(lǐng)幾?條就可以領(lǐng)?幾條。我們?每給人本著?“寧可被凍?死，不能被?壓死”的原?則，我們每?個(gè)人晚上蓋?三床被子。?進(jìn)修學(xué)校的?老師非常好?，平易近人?、博學(xué)多識?。經(jīng)驗(yàn)豐富?。在生活和?教學(xué)上給我?們很多的幫?助。一個(gè)?星期匆匆過?去了，又到?了離別的時(shí)?刻。一曲周?華健的《朋?友》過后，?好友陸續(xù)被?不同的學(xué)校?接走了。再?一次打包起?自己的行李?，裝上了那?輛開往張村?中學(xué)的車。?我們又上路?了，前行的?腳步從未停?止。車子?行駛在通向?我們我們學(xué)?校的道路上?，我們四個(gè)?女生開始向?邵杰老師詢?問我們學(xué)校?的情況，比?如：到學(xué)校?后我們什么?時(shí)候可以開?始上課？我?們教什么科?目？等等問?題。大約?在路上走了?二十分鐘，?車子向右一?轉(zhuǎn)走進(jìn)了一?個(gè)大門內(nèi)。?我們的終點(diǎn)?站到了-張?村中學(xué)。帶?著好奇和忐?忑的心情走?下車，環(huán)顧?了學(xué)校一下?，整體感覺?還不錯(cuò)。雖?然學(xué)校的建?筑不是特別?嶄新，但是?校園的衛(wèi)生?打掃得非常?干凈整潔。?一會兒，何?校長、李校?長過來給我?們打招呼，?安排我們的?食宿。感覺?非常親切，?內(nèi)心的焦慮?瞬間減少了?很多。后勤?主任趙老師?帶我們來到?了宿舍，告?訴我們先在?這里住幾天?，等后邊的?宿舍樓的電?路接通，就?可以搬到新?樓里住了。?就在這個(gè)時(shí)?候，不知道?從哪里冒出?來的二十幾?個(gè)孩子，他?們在爭先恐?后地幫我們?把車上的行?李搬向宿舍?。他們你爭?我搶，生怕?自己搬不到?似的。在仔?細(xì)看看他們?手里搬得東?西，真的不?輕，我覺得?自己都不一?定拿得動(dòng)，?真是佩服他?們的力氣。?在他們的幫?助下，我們?留人的行李?像是會瞬間?移動(dòng)一樣，?從車?yán)飦淼?了宿舍。他?們匆匆圍過?來，用我們?不太聽懂的?話說：“老?師，你教我?們嗎？”“?你在這呆多?長時(shí)間？”?看看孩子們?的單純的眼?神，我們不?知道該如何?回答才顯得?得當(dāng)。實(shí)?習(xí)的生活正?式拉開大幕?，一切都才?剛剛開始。?因?yàn)槲覀兪?周三到學(xué)校?，所以學(xué)校?安排我們先?聽幾天課，?了解一下學(xué)?校的情況，?等到下周一?就正式上課?。周五下午?我們接到通?知，要從原?來的宿舍搬?到新宿舍樓?。眼看著這?么多的東西?要搬，真是?發(fā)愁。這個(gè)?時(shí)候那些可?愛的孩子又?出現(xiàn)了，在?他們熱情的?幫助下，我?們順利的搬?入了新家。?第一天上?課的情形如?今還歷歷在?目，在近教?室之前李校?長告訴我們?學(xué)生比較調(diào)?皮，一定要?嚴(yán)厲一些才?能控制住課?堂。后來在?李校長的帶?領(lǐng)下我走到?了五年級教?室的門口，?在李校長介?紹完之后，?伴隨著學(xué)生?們的掌聲和?微笑，我第?一次踏上了?講臺。在緊?___激動(dòng)?中，我向?qū)W?生們做了自?我介紹?，F(xiàn)?在回想起來?，自己一點(diǎn)?也記不起自?己當(dāng)時(shí)說了?些什么。后?來我開始了?第一節(jié)課，?但是沒過一?會教室里就?亂了起來。?說話、串座?位、玩鬧的?各種調(diào)皮的?孩子，打亂?了課堂秩序??？粗麄?他們混亂的?紀(jì)律，不知?道自己該怎?么辦。想想?他們積極勞?動(dòng)的樣子，?再看看課上?的行為，真?是相差甚遠(yuǎn)?。管理課?堂真的是一?個(gè)難題，尤?其是對于五?年級的學(xué)生?。他們年齡?小，活潑好?動(dòng)，自我控?制能力差，?很容易受外?界的影響。?怎么樣才能?增強(qiáng)自己的?課堂控制力?，抓住學(xué)生?的注意力？?通過向其他?老師的請教?和自己的探?索，我采用?了不同的措?施。首先，?要從自己的?教學(xué)設(shè)計(jì)上?下功夫。從?學(xué)情出發(fā)，?設(shè)置較多的?學(xué)生活動(dòng)的?環(huán)節(jié)，讓更?多的學(xué)生參?與進(jìn)來。體?會學(xué)習(xí)的樂?趣，提高學(xué)?習(xí)熱情。其?次，保持好?師生關(guān)系。?讓學(xué)生既愛?又怕你，樹?立自己教師?威嚴(yán)，但是?在課堂上是?師生平等的?關(guān)系。最后?，工作要認(rèn)?真負(fù)責(zé)。每?一位學(xué)生都?喜歡努力工?作的老師，?關(guān)愛每一位?學(xué)生?？匆?學(xué)生的閃光?點(diǎn)，多加表?揚(yáng)和贊許。?在生活上?我們也取得?了很大的進(jìn)?步，從剛開?始的不會切?菜，到現(xiàn)在?的人人都是?廚師。在生?活上我們獲?得了很多的?快樂，我們?在一起包餃?子、烙餅、?炒菜……生?活的樂趣充?滿了課余生?活。轉(zhuǎn)眼?間來到了_?__月份，?經(jīng)過這四個(gè)?月的訓(xùn)練。?從原來的緊?張到現(xiàn)在的?泰然自若，?從原來的管?不住學(xué)生到?現(xiàn)在班級管?理能力的不?斷增強(qiáng)，從?原來的板書?緩慢到現(xiàn)在?的流利自如?……我發(fā)現(xiàn)?自己成長的?腳步從