第3頁共3頁申報骨干教?師個人自我?總結(jié)202?2年參加?教育工作轉(zhuǎn)?眼間已經(jīng)二?十個年頭，?從一名默默?無聞的小教?師成為今天?的一名教學(xué)?老手，期間?的酸甜苦澀?只有自己清?楚，我總時?刻謹(jǐn)記自己?的本分，明?確自己的身?份，保持教?師的本色。?為了更好的?鞭策自己，?提高自己，?我從以__?_面對自己?的工作予以?總結(jié)一、?堅定信念，?獻(xiàn)身教育?提高思想政?治素養(yǎng)我恪?守教師職業(yè)?道德，自覺?學(xué)習(xí)《教育?法》、《教?師法》等相?關(guān)教育法律?法規(guī)。工作?上顧全大局?、以高度的?責(zé)任心承擔(dān)?艱難任務(wù);?嚴(yán)格按照有?事業(yè)心、有?責(zé)任心、有?上進(jìn)心、愛?校、愛崗、?愛生、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、樂于?奉獻(xiàn)、勇于?探索、積極?進(jìn)取的要求?去規(guī)范自己?的行為，同?事間精誠合?作、寬以待?人。二、?理論引領(lǐng)，?不斷學(xué)習(xí)，?提升自身素?養(yǎng)今天的?世界是知識?和科技的時?代，面對瞬?息萬變的信?息，我清楚?地認(rèn)識到：?知識需要不?斷更新，只?有不斷學(xué)習(xí)?，才能不落?后于這個社?會。作為一?名新世紀(jì)教?師，必須敢?于面對現(xiàn)實(shí)?、面對問題?、敢于抓機(jī)?遇，不斷地?追求自我的?超越。只有?以博大的愛?心去熱愛生?命、熱愛生?活、熱愛事?業(yè)，這樣才?能教書育人?。為此，多?年來我堅持?讀書、學(xué)習(xí)?。與此同?時，我還仔?細(xì)閱讀了《?教師之友》?，利用節(jié)假?日認(rèn)真研讀?《培養(yǎng)孩子?___個好?習(xí)慣》等書?刊雜志。從?思想上、理?論上認(rèn)識到?“為人之師?，必須德高?為范”。適?應(yīng)數(shù)字化革?___給教?育帶來的變?革，使學(xué)習(xí)?充實(shí)了我的?精神世界。?三、愛崗?敬業(yè)，熱情?飽滿，全身?心投入教育?教學(xué)工作?1、立足課?堂，在實(shí)踐?中探究。課?堂是教師體?現(xiàn)自身價值?的主陣地，?課堂蘊(yùn)涵著?生命的資源?，課堂是教?師與學(xué)生共?同成長的樂?園。本著?“一切為了?學(xué)生，為了?學(xué)生的一切?”的教育理?念，我將自?己的愛全身?心地融入到?學(xué)生教育中?，研究課堂?，研究學(xué)生?。在加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)方面，?精心設(shè)計符?合學(xué)生年齡?特點(diǎn)的系列?教育活動。?我以學(xué)生活?動為主體，?以“打造溫?馨班級、構(gòu)?建溫馨樂園?”為活動宗?旨，積極探?索，努力實(shí)?踐。圍繞傳?統(tǒng)節(jié)日“國?慶節(jié)”舉行?了“講故事?”、進(jìn)行了?愛國主義教?育的活動;?圍繞傳統(tǒng)節(jié)?日“中秋節(jié)?”舉行了“?猜燈謎”、?“歡度中秋?節(jié)”的活動?。每次活動?，我都會把?他們精彩的?瞬間記錄拍?攝下來，把?所有的溫馨?、快樂的瞬?間永遠(yuǎn)保存?下來。2?、與時俱進(jìn)?，探索教研?新方法。蘇?霍姆林斯基?曾經(jīng)對一位?校長說過：?“如果你讓?老師的勞動?能夠給教師?帶來一些樂?趣，使天天?上課不致變?成一種單調(diào)?乏味的義務(wù)?，那么就應(yīng)?該引導(dǎo)教師?走上科研的?道路上來。?”這足以說?明科研是教?研的先導(dǎo)。?在兼任小學(xué)?五年級畢業(yè)?班教學(xué)間，?不斷摸索中?小銜接中遇?到的問題，?思考并在教?學(xué)實(shí)踐中不?斷改進(jìn)，課?堂教學(xué)中注?重延伸和銜?接。四、?存在問題?作為一名學(xué)?校的骨干教?師，我認(rèn)為?我應(yīng)該是一?名智慧型，?科研型教師?，是有實(shí)力?、有能力、?有潛力、有?定力、有_?__力的。?我深知，教?育是一門科?學(xué)，我們不?能只停留在?知識的傳授?上，而應(yīng)該?發(fā)展每個學(xué)?生的價值、?發(fā)揮每個學(xué)?生的潛能、?發(fā)展每個學(xué)?生的個性。?理論與行為?的融合是至?關(guān)重要的，?也是我困惑?的，更是我?迫切需要解?決運(yùn)用的，?因此，我必?須不斷學(xué)習(xí)?，不斷反思?總結(jié)，積累?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?才能真正成?為實(shí)際教育?教學(xué)工作意?義上的優(yōu)秀?教師。五?、改進(jìn)措施?一直以來?，我在實(shí)踐?中不斷反思?，不斷總結(jié)?，找出自己?的不足，明?確了努力的?方向，制定?了以下努力?的目標(biāo)1?、在提高課?堂實(shí)效性上?下功夫，使?學(xué)生在每一?堂課中有更?大的收獲。?2、及時?總結(jié)，將自?己平時積累?的經(jīng)驗(yàn)、有?價值的思考?、及時記錄?下來，以便?更快地提升?自己的水平?。3、對?學(xué)困生給予?地___，?使他們在原?有基礎(chǔ)上有?更大提高。?4、在備?課中___?教材、__?_學(xué)生，在?教學(xué)中完善?了預(yù)設(shè)與生?成的關(guān)系，?挖掘并利用?好教學(xué)過程?中有效資源?，發(fā)揮自己?在教學(xué)過程?中的教學(xué)智?慧，對自己?的教學(xué)行為?、教學(xué)效果?等教學(xué)過程?和結(jié)果進(jìn)行?經(jīng)常性的深?層次的反思?與評價。?回顧總結(jié)多?年來的工作?，我雖然取?得了一些成?績，但成績?只能代表過?去。為了?能在以后的?工作中更好?地發(fā)揮