付費下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
對豎屏劇特征的文獻研究豎屏劇起源于豎屏傳播方式的運用,發(fā)展于手機端越來越不可或缺的新網(wǎng)絡(luò)視聽時代,這是許多學(xué)者們的共識?!敦Q屏的起源、優(yōu)勢、特征與挑戰(zhàn)》《論豎屏網(wǎng)絡(luò)劇的興起、主要特征與發(fā)展路徑》《豎屏?xí)r代的來臨:融媒體短視頻類型前沿和趨勢研究》等文獻都有提到,豎屏傳播的標志性開端是2015年Snapchat豎屏形式視頻的推廣。六年來,國內(nèi)外的傳媒業(yè)界不斷開拓新的豎屏運用方式。孫琳在《為手機而生——豎屏內(nèi)容的專業(yè)化之路》一文中就提到,以NBA為代表的體育轉(zhuǎn)播機構(gòu)開始嘗試通過豎屏視頻直播吸引更多球迷,在未來的轉(zhuǎn)播中其有可能會將豎屏直播作為常規(guī)的直播信號之一。美國Netflix作為流媒體的鼻祖,在2018年開始探索移動端的豎屏內(nèi)容預(yù)覽功能。而在我國,隨著抖音、快手等短視頻平臺的迅速崛起,在線視頻平臺為了爭奪用戶資源,也開始致力于開發(fā)豎屏劇場。在這個過程中,很多優(yōu)秀的豎屏劇涌現(xiàn)出來,其特征鮮明的創(chuàng)作模式也逐漸清晰。在對豎屏劇的創(chuàng)作探索上,很多學(xué)者在豎屏畫幅的應(yīng)用及特征上的研究能給我們諸多啟發(fā)。在這方面,很多文獻都指出了豎屏劇由橫向畫幅轉(zhuǎn)向豎向畫幅所帶來的局限性。作者們認為窄屏豎式構(gòu)圖無法像傳統(tǒng)橫屏形式一樣展現(xiàn)恢宏壯麗的景觀環(huán)境與宏大雄偉的畫面。也有學(xué)者認為豎屏劇本身有獨特的優(yōu)勢。如顧潔和王璐璐就在文章《豎屏——短視頻行業(yè)新格式》中,明確表示豎屏使拍攝重點更加突出,并且豎屏格式能使自帶垂直特征的物體更有延伸感,因而在表達垂直屬性的人物身體時,比橫屏帶來的視覺效果更加突出。對于這種縱向景框的視覺傳達效果,宿志剛在《豎式觀賞的勃興短視頻豎屏與中國畫豎軸共向心理與視聽制作研究》一文中提出了非常新穎的想法。他認為豎屏的觀賞習(xí)慣并非互聯(lián)網(wǎng)時代出現(xiàn),我國傳統(tǒng)豎軸中國畫所承載的文化鑒賞習(xí)慣深度影響國人觀賞心理??梢姡瑢τ谪Q屏表現(xiàn)形式的探究,我們應(yīng)該將視角放得更寬廣,大膽創(chuàng)新探索。也有一些學(xué)者認為,小景別更能增強交流感。豎屏構(gòu)圖將鏡頭聚焦在最重要的內(nèi)容上,在集中展示的被攝主體占據(jù)了畫面的主導(dǎo)地位,能夠產(chǎn)生較近的視覺距離,觀眾與被攝主體之間的心里距離縮小,容易形成一對一的交流感與關(guān)注感,形成情感上的共鳴。在所閱讀整理的文獻中,學(xué)者們普遍認為,在敘事風(fēng)格方面,豎屏網(wǎng)絡(luò)劇以簡潔明了為主,每集時間都控制在幾分鐘左右,會在有限的時間內(nèi)盡量把握快節(jié)奏的完整敘事。而由于與網(wǎng)絡(luò)媒介的傳播特征高度契合,豎屏劇同樣具有網(wǎng)絡(luò)碎片化傳播的特征。碎片化傳播的關(guān)鍵詞包括去中心化、分眾化、網(wǎng)狀傳播等?!吨袊W(wǎng)絡(luò)影視發(fā)展報告(2019)》指出,這樣的特征反映在豎屏劇上,便表現(xiàn)為“短平快”的特點?!岸獭奔磫渭瘯r長短;“平”即傳播方式平等、評價;“快”即觀看快、操作快、互動快。這樣的傳播方式特征得到了眾多學(xué)者的肯定,也使得豎屏劇無論在傳播速度、傳播規(guī)模還是在受眾需求上,都有著很大的發(fā)展空間。在互動需求上,豎屏也更具有優(yōu)勢,這一點被得到了很多研究者的認可,也被借以用經(jīng)典的理論加以解釋,比如喻國明和楊穎兮在《橫豎屏視頻傳播感知效果的檢測模型—從理論原理到分析框架與指標體系》一文中就運用了“在場理論”解釋了為什么豎屏劇比傳統(tǒng)的橫屏劇更能滿足用戶的“在場”需求。除了“在場”需求以外,高貴武、吳奇的《移動場景下視頻呈現(xiàn)的創(chuàng)造性選擇》和張智華、劉佚倫的《論豎屏網(wǎng)絡(luò)劇的興起、主要特征與發(fā)展路徑》等文章都有提到,豎屏劇更能給用戶“沉浸式”的體驗。雖然豎屏劇在內(nèi)容創(chuàng)作方面有著鮮明的機遇與優(yōu)勢,但其劣勢也非常明顯。在眾多文獻中,學(xué)者們都認為豎屏劇存在著很多難以突破的瓶頸,致使其未能迎風(fēng)而起能一飛沖天。在豎屏劇的創(chuàng)作研究中,眾多學(xué)者都對其面臨的挑戰(zhàn)做出了研究和分析,目光集中點主要題材單一、制作水平專業(yè)化程度不夠和技術(shù)水平未能跟進等問題上,但在具體重點論述如何突破現(xiàn)有障礙取得更好的創(chuàng)作成果方面,卻寥寥無幾。豎屏劇的題材單一問題其實非常明顯,宋湘綺、馬瀟堃在《豎屏微網(wǎng)劇的發(fā)展趨勢分析》這篇文章就曾提到,相較于短視頻平臺的海量用戶原創(chuàng)內(nèi)容,由視頻網(wǎng)站主導(dǎo)制作的豎屏劇在內(nèi)容題材上具有明顯的單一性和時效滯后性。技術(shù)問題也是豎屏劇發(fā)展道路上需要突破的難題。前文提到,豎屏的景框有橫屏劇所沒有的局限性。景框窄,意味著橫向視角的缺失,也意味著對傳統(tǒng)觀看習(xí)慣和制作標準的挑戰(zhàn)。馬廣軍的《豎屏的起源、優(yōu)勢、特征與挑戰(zhàn)》和宋湘綺、馬瀟堃的《豎屏微網(wǎng)劇的發(fā)展趨勢分析》等文章都曾提到過豎屏劇的發(fā)展面臨的技術(shù)問題。精品豎屏劇的拍攝工具并不像短視頻一樣只運用手機就能達到目的,而需要更專業(yè)精密的設(shè)備。顧潔、王璐璐在《豎屏——短視頻行業(yè)的新格式》中重點說明了因技術(shù)限制,在制作上業(yè)界難以形成統(tǒng)一的標準,也就無法協(xié)調(diào)資源,形成成熟產(chǎn)業(yè)。除此之外,播出平臺受限也是很多文獻中提到的一個不得不直視的問題。杜佳冰在《豎屏格式在移動端訪談紀實節(jié)目中的應(yīng)用探析——以<和陌生人說話為例>》中提到,目前國內(nèi)許多移動端新聞資訊平臺都只服務(wù)于橫屏,不支持豎屏播放格式。移動端尚且如此,在電腦、電視、電影
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年南平市屬醫(yī)療衛(wèi)生單位第九屆“人才·南平校園行”緊缺急需人才招聘考試參考題庫及答案解析
- 2026年第六師五家渠市“百名碩士進六師”高層次人才引進(15人)筆試備考試題及答案解析
- 2026蘭州大學(xué)口腔醫(yī)院招聘筆試備考試題及答案解析
- 2026凌海市教育局所屬學(xué)校赴高?,F(xiàn)場公開招聘工作人員(教師)34人考試備考題庫及答案解析
- 2025廣東華南師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院非事業(yè)編制人員招聘1人筆試參考題庫及答案解析
- 5G驅(qū)動的消費場景創(chuàng)新路徑研究
- 海洋生物資源高值化開發(fā)模式
- 綠色金融在推動可持續(xù)發(fā)展中的作用與策略
- 2025年安康市漢濱區(qū)某文化傳播責(zé)任有限公司招聘(10人)考試參考題庫及答案解析
- 2025年合肥經(jīng)開區(qū)芙蓉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心勞務(wù)派遣人員招聘1名筆試備考題庫及答案解析
- 銷售人員管理制度手冊
- 水印江南美食街招商方案
- 多導(dǎo)睡眠監(jiān)測課件
- 碼頭岸電設(shè)施建設(shè)技術(shù)規(guī)范
- 統(tǒng)編版(2024新版)七年級上冊歷史期末復(fù)習(xí)考點提綱
- 乳腺癌化療藥物不良反應(yīng)及護理
- 支氣管鏡術(shù)后護理課件
- 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)項目可行性研究報告
- 項目HSE組織機構(gòu)和職責(zé)
- 零基礎(chǔ)AI日語-初階篇智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院
- MOOC 理論力學(xué)-長安大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
評論
0/150
提交評論