迎國(guó)檢推進(jìn)會(huì)講稿(一)兩基國(guó)?檢\“兩?基”是基本?普及九年義?務(wù)教育和基?本掃除青壯?年文盲的簡(jiǎn)?稱。我地區(qū)?于___年?實(shí)現(xiàn)“兩基?”目標(biāo)，其?中洛隆縣是?我地第一個(gè)?實(shí)現(xiàn)“兩基?”目標(biāo)的縣?（___年?），___?年實(shí)現(xiàn)“兩?基”的有左?貢縣、邊壩?縣、昌都縣?，___年?實(shí)現(xiàn)“兩基?”的縣有芒?康、察雅、?類烏齊；最?后一年（_?__年）有?貢覺(jué)縣、-?-___達(dá)?縣、丁青縣?、八宿縣。?一、兩基?迎國(guó)檢內(nèi)涵?介紹（一?）“兩基”?國(guó)檢的含義?指國(guó)家教?育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)?省級(jí)政府“?兩基”工作?進(jìn)行的全面?督導(dǎo)檢查。?按國(guó)家“兩?基”驗(yàn)收工?作程序規(guī)定?，在全省以?縣為單位實(shí)?現(xiàn)“兩基”?后，要以省?為單位，整?體接受國(guó)家?教育督導(dǎo)團(tuán)?的全面督導(dǎo)?檢查，簡(jiǎn)稱?“兩基”國(guó)?檢?！皟苫?”國(guó)檢是國(guó)?家在教育方?面最權(quán)威、?最全面、最?高規(guī)格的一?種檢查，是?國(guó)家依法對(duì)?省級(jí)“兩基?”工作的整?體評(píng)估和確?認(rèn)，是對(duì)地?方各級(jí)黨委?、政府及有?關(guān)部門履行?教育工作職?責(zé)的督導(dǎo)檢?查和考核，?是各?。ㄊ?、縣、區(qū)）?黨委、政府?的一項(xiàng)重要?工作。國(guó)檢?標(biāo)準(zhǔn)高、要?求嚴(yán)、涉及?面廣、任務(wù)?重，是國(guó)家?“兩基”評(píng)?估驗(yàn)收制度?的一項(xiàng)主要?任務(wù)，“兩?基”國(guó)檢=?（基本普九?+基本脫盲?）+國(guó)家檢?查驗(yàn)收。?（二）、兩?基國(guó)檢的性?質(zhì)和任務(wù)?1、國(guó)檢的?性質(zhì)?！皟?基”“國(guó)檢?”是國(guó)家對(duì)?各?。▍^(qū)、?市）“兩基?”工作整體?水平的評(píng)估?和確認(rèn)。?2、國(guó)檢的?目的。以法?律法規(guī)、政?策為依據(jù)，?督導(dǎo)各級(jí)政?府履行教育?職責(zé)，完成?“兩基”任?務(wù)，提高“?兩基”水平?。過(guò)程比結(jié)?果更重要。?3、指導(dǎo)?思想。以全?面提高全區(qū)?“兩基”水?平為目標(biāo)，?堅(jiān)持實(shí)事求?是的思想路?線和“全面?推進(jìn)、突出?重點(diǎn)、分類?指導(dǎo)、鞏固?提高”的方?針，抓住“?兩基”工作?接受國(guó)家督?導(dǎo)檢查的契?機(jī)，進(jìn)一步?調(diào)動(dòng)各級(jí)政?府及廣大人?民群眾的辦?學(xué)積極性，?把全區(qū)“兩?基”工作提?高到一個(gè)新?水平。各?縣應(yīng)把國(guó)家?“兩基”督?導(dǎo)檢查的過(guò)?程看作是總?結(jié)工作、尋?找差距、彌?補(bǔ)不足、繼?續(xù)前進(jìn)的過(guò)?程。是檢驗(yàn)?政府行為是?否到位、督?促各級(jí)政府?認(rèn)真履行教?育職責(zé)的過(guò)?程，是進(jìn)一?步發(fā)動(dòng)全社?會(huì)關(guān)心、支?持教育的過(guò)?程，是落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?和正確的政?績(jī)觀、辦人?民滿意的教?育的過(guò)程。?4、國(guó)檢?的任務(wù)。國(guó)?檢是對(duì)省級(jí)?實(shí)現(xiàn)“兩基?”的全面督?導(dǎo)檢查，是?對(duì)省級(jí)實(shí)現(xiàn)?“兩基”目?標(biāo)的認(rèn)定。?接受“國(guó)檢?”的主體是?省級(jí)人民政?府。“兩基?”評(píng)估驗(yàn)收?是以縣為單?位。而“國(guó)?檢”不是對(duì)?縣級(jí)單位的?再驗(yàn)收，而?是通過(guò)抽查?縣、鄉(xiāng)“兩?基”工作，?對(duì)全?。ㄗ?治區(qū)、直轄?市）“兩基?”工作進(jìn)行?評(píng)估認(rèn)定，?是接受國(guó)檢?的組成部分?，只有每個(gè)?地市的抽查?通過(guò)，才能?確保全自治?區(qū)國(guó)檢的通?過(guò)。地（市?）、縣兩級(jí)?政府在迎接?國(guó)檢中也承?擔(dān)重要職責(zé)?。通過(guò)對(duì)?不同區(qū)域具?有一定代表?性的市、縣?“兩基”情?況的督導(dǎo)檢?查，印證全?區(qū)“兩基”?水平，展示?成績(jī)與進(jìn)步?，發(fā)現(xiàn)薄弱?環(huán)節(jié)與不足?。（三）?、“兩基”?通過(guò)國(guó)檢的?條件：“兩?通過(guò)、一達(dá)?標(biāo)”?！皟?基”通過(guò)國(guó)?檢的條件是?：全區(qū)所有?縣的“兩基?”均通過(guò)國(guó)?家教育督導(dǎo)?團(tuán)的___?，并由教育?部公布；自?治區(qū)上報(bào)的?“兩基”自?查材料通過(guò)?國(guó)家___?；所抽查地?區(qū)（地、市?、縣）的“?兩基”各項(xiàng)?指標(biāo)全部達(dá)?到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)?要求。（?四）、“兩?基”迎國(guó)檢?工作的特點(diǎn)?：1、嚴(yán)?肅性。依法?督導(dǎo)，堅(jiān)持?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格?程序。2?、權(quán)威性。?由省部級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)帶隊(duì)，國(guó)?家督學(xué)組成?檢查組。?3、公開(kāi)公?正性。檢查?前公告，檢?查中隨機(jī)抽?查鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)?校，檢查后?公報(bào)。4?、指導(dǎo)性。?既肯定成績(jī)?又指出問(wèn)題?，同時(shí)提出?整改意見(jiàn)。?二、國(guó)檢?的內(nèi)容介紹?（一）、?七項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)?容1.普?及程度。重?點(diǎn)檢查貧困?地區(qū)、民族?地區(qū)小學(xué)、?初中的入學(xué)?率、輟學(xué)率?、完成率，?以及進(jìn)城務(wù)?工農(nóng)民子女?、留守兒童?、殘疾兒童?、女童接受?義務(wù)教育的?情況。2?.教師隊(duì)伍?。重點(diǎn)檢查?農(nóng)村中小學(xué)?教師缺編、?有編不補(bǔ)的?問(wèn)題，縣域?內(nèi)教師均衡?配置的情況?。各縣要按?照機(jī)構(gòu)編制?部門核定的?編制數(shù)，配?足配齊合格?教師，合理?配置教師資?源，杜絕空?編不進(jìn)人的?現(xiàn)象發(fā)生。?3.辦學(xué)?條件。重點(diǎn)?檢查中小學(xué)?校布局不合?理、大班額?、教學(xué)儀器?設(shè)備配備不?足的問(wèn)題，?以及農(nóng)村寄?宿制學(xué)校建?設(shè)和設(shè)施配?套情況，現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教育?設(shè)備的應(yīng)用?情況加強(qiáng)農(nóng)?牧區(qū)寄宿制?學(xué)校建設(shè)和?設(shè)施配套，?提高現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育設(shè)備?使用效益。?4.教育?經(jīng)費(fèi)。重點(diǎn)?檢查農(nóng)村稅?費(fèi)改革后上?級(jí)轉(zhuǎn)移支付?資金用于教?育的情況，?城市教育費(fèi)?附加足額征?收并全部用?于教育的情?況，“三包?”政策落實(shí)?與經(jīng)費(fèi)使用?情況，以及?侵占、挪用?義務(wù)教育經(jīng)?費(fèi)，向?qū)W校?非法收取或?者攤派費(fèi)用?的問(wèn)題。?5.教育質(zhì)?量。重點(diǎn)檢?查實(shí)施素質(zhì)?教育，按教?學(xué)內(nèi)容和課?程設(shè)置開(kāi)齊?課程，開(kāi)足?課時(shí)，落實(shí)?學(xué)生體質(zhì)健?康和體育鍛?煉標(biāo)準(zhǔn)，減?輕學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)的情況?；在義務(wù)教?育階段設(shè)立?重點(diǎn)校和非?重點(diǎn)校、重?點(diǎn)班和非重?點(diǎn)班等問(wèn)題?。6.學(xué)?校安全管理?（四）在?國(guó)檢工作過(guò)?程中堅(jiān)持的?九項(xiàng)原則?——隨機(jī)抽?樣，點(diǎn)面結(jié)?合的原則；?——硬件?從實(shí)，軟件?從嚴(yán)的原則?；——重?在過(guò)程，兼?顧結(jié)果的原?則；——?政府行為的?原則，切實(shí)?強(qiáng)化各級(jí)政?府在“兩基?”迎“國(guó)檢?”中的職責(zé)?與任務(wù)；?——保證投?入的原則；?——全面?布置，突出?重點(diǎn)的原則?，所有的