Foley管取小兒食管異物的觀察及護(hù)理_第1頁(yè)
Foley管取小兒食管異物的觀察及護(hù)理_第2頁(yè)
Foley管取小兒食管異物的觀察及護(hù)理_第3頁(yè)
Foley管取小兒食管異物的觀察及護(hù)理_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Foley 管取小兒食管異物的觀察及護(hù)理【關(guān)鍵詞】食管異物法是對(duì)患者實(shí)施全麻或局麻后,在食管鏡或胃鏡下取出。而形狀圓鈍光滑如硬幣、紐扣電池等的異物,則可用Foley20035月526Foley資料與方法262247個(gè)月8(30min3拒食、流涎、憋氣等。Foley(有限公司生產(chǎn)),20ml注射器,備用器械有直達(dá)喉鏡,取異物用鉗(血管鉗或卵圓鉗),電動(dòng)吸引器。方法X類、形狀大小,確定異物的位置,并交待禁飲食。操作方法由熟練的醫(yī)師操作,患兒不用麻醉,由家屬陪同,護(hù)士調(diào)整患兒體位并監(jiān)測(cè)生命體征?;純喝∽?,根據(jù)年齡選擇不同型號(hào)(8~14號(hào))FoleyFoley管頭端蘸糖水,讓患兒張口將Foley管放入口內(nèi),囑其吞咽,同時(shí)用吸引器吸痰(尤其是禁食時(shí)間短的患兒FoleyFoley管己超越異物的深度后,將患兒改取側(cè)臥頭低位,拔出Foley815mlFoleyFoley重新操作[1]。結(jié)果0.52min,異物均為紐扣型,2242例外,1次成功取岀異物,無(wú)并發(fā)癥發(fā)生。護(hù)理(1)詳細(xì)了解病史,協(xié)助輔助檢查,了解異物存留時(shí)間及院外處理情況。(2)觀察病情變化,觀察體溫脈搏呼吸,有無(wú)嗆咳咯血,疼痛部位和程度等,交待禁飲食。(3)做好心理護(hù)理,在醫(yī)院這個(gè)特殊的陌生環(huán)境,患兒及家長(zhǎng)均存在緊張、恐懼、焦慮心理,加上患兒無(wú)法正確表達(dá)不適,做好患兒家長(zhǎng)的解釋工作尤其重要。因此,護(hù)士應(yīng)做到熱情接待,介紹環(huán)境,與其交談轉(zhuǎn)移注意力,主動(dòng)說(shuō)明治療(4)防誤吸誤嗆;備取異物用鉗、直達(dá)喉鏡,以防異物由食管取出后滑向聲3吸困難。2h,觀察體溫、脈搏、呼吸的變化,有無(wú)吞咽疼痛或吐血,如有異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)生配合處理。教育兒童不要將各類物體放入口中玩工作的重要性。4討論20%[2]。小兒食管相對(duì)狹窄亦較成人為疏松柔嫩,受到刺激時(shí)易誘發(fā)痙攣而導(dǎo)致異物嵌頓。小兒喉及氣管軟骨支架發(fā)育尚未完全,硬質(zhì)食管鏡進(jìn)入食管,將更易發(fā)生機(jī)械性壓迫,從而出現(xiàn)發(fā)纟It質(zhì)食管鏡操作時(shí)易損傷唇齒、食管入口及黏膜,更易發(fā)生機(jī)械性壓迫,從而出現(xiàn)發(fā)紐或窒息,同時(shí)因?yàn)槿闀?huì)出現(xiàn)術(shù)后煩躁蘇醒延遲、出血、[3]。Foley管系用于體腔引流(如膀胱引流等)的一種導(dǎo)管,其導(dǎo)入端有一極富彈性的隱形氣囊,按所需大小向其充氣后,導(dǎo)入端處的隱形氣囊充盈成球形氣囊,此設(shè)計(jì)是為防止導(dǎo)管脫出體腔而起固定作用,現(xiàn)借助其這一特殊設(shè)計(jì)來(lái)取出食管內(nèi)的紐扣型異物,此法同樣適用于此類異物的成人患者。Foley管本身細(xì)軟光滑,不會(huì)損傷食管壁。Foley管管鏡法為宜。Foley24治療對(duì)象改用兒童喜歡飲用的糖水,患兒均能很好地配合,避免了強(qiáng)行助其張口給患兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論